讀《鋼鐵是怎樣煉成的》世界名著有感范文
想必多數(shù)仰慕奧斯特洛夫斯基的讀者，是因為看過了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我也不例外。本是極普通的裝束，經他描寫，竟是那樣的生動形象——“那個黑眼睛的孩子，他穿了件破舊的灰襯衫，藍色褲子的膝蓋處打著補丁......”作者心中的保爾，經過想象的雕琢，如同被賦予了生命一般，格外的真實。學校里一定留下了太多作者不好的回憶，字里行間都溶著對瓦西里神父的憎惡，這是他拼了命想要逃開的夢魘啊。我跟隨他奮斗在戰(zhàn)場之上，聽廝殺狂笑，看硝煙彌漫，讓心處于一種戰(zhàn)斗狀態(tài)，隨時亢奮著。驀地，身邊景物瞬息萬變，“還是那一排排見得整整齊齊的覆盆子灌木叢，還是那像幾何畫一樣的、兩旁種著三色堇的小徑......”保爾已穿起嶄新的藍襯衫、黑褲子和那一雙被刻意擦拭過的皮靴與美麗的冬妮婭漫步在花園中。在這里，他完全沒有了剛才的豪情萬丈，剩下的只有那淡淡的柔情。我不知疲倦的讀著、馬不停蹄的游走，在不同的環(huán)境體會著不一樣的本質，享受著每一件事帶給我的感觸。
可是，我的心情突然變得十分沉重，只為眼前的一片悲慘�！皯棻榇蛩麄儯癔傋右粯映榇蛩麄�......憲兵們氣極了，把他們打到了，拽著他們的腳，像拽面袋子似的把他們拖到了絞架前......”我的眼淚決堤了，不由得想到了華盛頓的一句：“戰(zhàn)爭是最大規(guī)模的災害�！北粗畷r，耳邊又傳來一位婦人凄慘的叫聲，“她邊嚎邊拼著命往跟前沖，但又被抓住了，拖走了”。在這段陰沉黑暗的時期內，有那么多的可憐的百姓受盡苦難的折磨！他們是不行的，相比之下，我們這些生長在陽光下的'青少年們又是何等的幸運！如若在這樣良好的環(huán)境中還渾渾噩噩、不思進取，我們又怎么能心安理得的生活呢？再想一想保爾，他的頭部被炮彈片擊傷，眼睛這輩子都不能餓好了，那是，他在想：“要是瞎的是左眼，倒好一些——現(xiàn)在，叫我怎么開槍呢？”。就是在自己傷痕累累的情況下，他卻仍想著前線，仍想著國家！這份愛國之心，誠然！我們不該再消沉下去了，我們必須發(fā)憤圖強、有所作為——“青年！你幸而為今世的青年，你的心是自由夢魂心，為這大自在的無終始，問誰能挽精神之狂瀾？”
追隨保爾的腳步，亦是追隨作者的腳步，更是追隨那些英勇的無產階級革命者們的腳步！
【讀《鋼鐵是怎樣煉成的》世界名著有感】相關文章：
讀世界名著鋼鐵是怎樣煉成的有感06-09
學生讀世界名著鋼鐵是怎樣煉成的有感07-04
讀世界名著《紅與黑》有感05-12
讀世界名著簡愛有感07-18
讀世界名著《哈姆雷特》有感09-06
讀世界名著《簡愛》有感05-05
閱讀世界名著鋼鐵是怎樣煉成的有感07-04
讀世界名著《飄》有感范文05-19
讀世界名著《伊索寓言》有感11-28