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        讀《一支鉛筆的故事》有感優(yōu)秀作文

        時間:2021-04-23 17:21:56 讀后感 我要投稿

        讀《一支鉛筆的故事》有感優(yōu)秀作文

          書——人類進步的階梯!只要你仔細地讀,我相信每讀一本書都會讓你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。前不久,讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書,我深受啟發(fā),特別是第78頁的《一支鉛筆的故事》讓我對“平等”“尊重”有了深切的感悟。

        讀《一支鉛筆的故事》有感優(yōu)秀作文

          一個企業(yè)家看到一個衣衫襤褸的賣鉛筆的'小販,頓生憐憫之情。他把1元錢丟進小販的懷中就走了,后來覺得不妥,返回去從小販那兒取出一支鉛筆,抱歉地解釋說自己忘記拿筆了,并且說:“你我都是商人,你是賣家,我是買家。”沒想到,就是他這樣簡單的一句話改變了一個人的命運。一年后,那個小販成了一名小有成就的商人。這個故事真切地讓我感受到:就是那個企業(yè)家簡簡單單的一句話,讓一個處境艱難的人樹立了自信心,認識到自己的自尊和價值,通過努力改變了命運。

          當(dāng)我們遇見一個陷入困境的人,也會向他伸出熱情的雙手,給予他無私的幫助。但我們很少有人會像故事中的企業(yè)家那樣,他不光表達了自己的同情,還給予了別人尊重。讀了這個小故事,我不禁想起前幾天發(fā)生的一件事。那天午習(xí)時,李老師布置了兩道思考題,我最先寫完,緊接著,又有同學(xué)寫完了。我們相約跑到操場上做游戲。突然,學(xué)習(xí)委員提醒我,說:“陳冉,今天不是你值日嗎?”哎呀,我差點忘了,今天又輪到我輔導(dǎo)我們班的學(xué)困生王寶鳳了。我極不情愿地走回班,突然眼睛一亮,跑到位子上拿著作業(yè)本,快速地遞給王寶鳳,說:“反正,我跟你講你也不一定懂,還不如拿我的本子抄吧!”一心想著玩,我顧不上看她愿不愿意,丟下本子就跑回操場了……

          現(xiàn)在想想,我真是不應(yīng)該!王寶鳳同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍,但是她也很好學(xué)。老師讓我們幾名班干輪流幫助她,可我卻不考慮她的感受,傷害了她的自尊心。這件事提醒著我:學(xué)習(xí)上,我們每個人都是平等的。作為一名班長,我應(yīng)該給同學(xué)們做個榜樣,以實際行動去關(guān)愛有困難的同學(xué),像老師一樣尊重他們,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,和他們一起學(xué)習(xí),一同進步。

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