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        在人間的讀后感

        時(shí)間:2021-04-16 08:52:16 讀后感 我要投稿

        在人間的讀后感范文

          當(dāng)看完一本著作后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的在人間的讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。

        在人間的讀后感范文

        在人間的讀后感范文1

          這是19世紀(jì)的俄國(guó)作家高爾基的一部著作。這本書就是對(duì)自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄。讀了這本書,讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的。

          高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后,她的母親便改嫁了,于是他住到外祖父家。11歲時(shí),母親去世,外祖父所開(kāi)的染坊破產(chǎn),家境逐漸走向貧困,自私、勢(shì)利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重?fù)?dān)?墒,外祖母卻很疼愛(ài)自己的外孫,以后,她和外祖父便分了家產(chǎn)(被迫),即便她分到的東西很少,但都不抱怨,依然和外祖父共居,不計(jì)較外祖父的.“任性”。

          于是,高爾基走向了“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、在輪船上洗過(guò)碗碟,在碼頭上搬過(guò)貨物,還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、據(jù)木工、園丁……年滿16 歲之前,小小的高爾基便從事過(guò)7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,受盡了種種虐待與壓迫。一路上,他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人,她有很多書,也很愿意借給高爾基看。在高爾基看來(lái),瑪格特王后總是那么美麗、善良,并且擁有高尚的品質(zhì)和對(duì)讀書的愛(ài)好。不像裁縫的小妻子那樣,光有漂亮外表的瓷娃娃。

          1994年,高爾基懷著上大學(xué)的渴望來(lái)到了碦山,到了碦山才知道上大學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過(guò)好友杰里科夫,高爾基接觸到了民族粹派大學(xué)生們,在朝不保夕的困苦日子里,高爾基刻苦自學(xué),為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          在高爾基的一生中,我似乎隱隱約約地看到了什么,是堅(jiān)持?是刻苦?這一切都是,至少,他還是個(gè)“大寫”的人;蛟S,我也應(yīng)該從他身上學(xué)到些什么,如:像他一樣樂(lè)觀面對(duì)困苦的生活,對(duì)閱讀書籍的癡迷,對(duì)學(xué)習(xí)的渴望……

          面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,這一切來(lái)得多么不容易,公主皇帝的家庭,設(shè)施齊全的學(xué)校,和睦相處的社會(huì)……我們現(xiàn)在還小,也不能對(duì)社會(huì),為國(guó)家做出什么巨大的貢獻(xiàn),唯一對(duì)曾經(jīng)為國(guó)家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當(dāng)武器的文學(xué)作家、辛勤培育下一代的老師們的回報(bào),便是:珍惜現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),天天向上。

        在人間的讀后感范文2

          《在人間》是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),是世界文學(xué)璀璨星河之中最為燦爛的一顆。這部小說(shuō),主要描寫了19世紀(jì)俄國(guó)的社會(huì)狀態(tài),從一個(gè)小男孩阿廖沙的視角,來(lái)反映出人民對(duì)自由強(qiáng)烈的渴望和對(duì)幸福安寧生活的向往。

          當(dāng)我輕輕合上最后一頁(yè)書,小主人公阿廖沙對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層勞動(dòng)人民的憐憫不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海之中:他家境貧窮,幼年喪父,寡居的母親沒(méi)有能力撫養(yǎng)他,不得不把他送到外公家過(guò)活。

          童年時(shí)期的阿廖沙僅僅上過(guò)三年學(xué),不幸的事情再次發(fā)生了,母親也離開(kāi)了這個(gè)人世。這個(gè)只有十歲的男孩不得不用自己瘦弱的身軀獨(dú)自打拼,在險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境中掙扎著活下去。他前后當(dāng)過(guò)洗碗工、傭人、搬運(yùn)工等等,生活是何等艱辛?

          與其他同齡人不同的是,阿廖沙非常熱愛(ài)讀書。書籍,仿佛是一道光,照亮了他前行的路;書籍,仿佛是一把火,點(diǎn)燃了他心中的希望。書籍,成為他最好的朋友與陪伴。那些苦悶的日子,因?yàn)闀,阿廖沙硬是過(guò)成了節(jié)日。工作之余,每天他都讓自己陶醉在書的世界里。

          最讓人敬佩又感動(dòng)的是黑夜中他自制油燈與書作伴,周圍人們的愚昧和打壓并不曾影響到他對(duì)書的熱情。他對(duì)書,仿佛就像蝴蝶對(duì)花朵那般癡迷。

          反觀我們自己,雖有一個(gè)良好的讀書條件,甚至擁有學(xué)習(xí)各種才藝的條件,卻不自覺(jué)、自律,十幾歲的阿廖沙能同許多著名人士、知識(shí)分子打交道,我們卻面對(duì)著考卷心痛、嘆息!為什么會(huì)這樣呢?

          阿廖沙哦,你充滿著苦難與不幸,可你也充滿著堅(jiān)強(qiáng)與自信,尊嚴(yán)與勇敢,正直與抗?fàn),善良與博愛(ài),勤奮與好學(xué)!

          你那勇往直前的信念,將引導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作與生活。