語(yǔ)文考試閱讀理解做題技巧
1、要判斷出所給文章的類(lèi)別，根據(jù)各類(lèi)文章的性質(zhì)，在開(kāi)始閱讀后有意識(shí)地著重去掌握和記住某些關(guān)鍵的句子
2、解題時(shí)不要邊看問(wèn)題便從文中找答案
3、要注意找出中心句
4、一定要掌握好解題速度
5、可以先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題有目的性地去看文章后在整體把握全文
做題技巧
一、巧用信息，整體把握
二、確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫(huà)（考試時(shí)千萬(wàn)不要圈畫(huà)）
三、閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干，圈畫(huà)與之相關(guān)的內(nèi)容
四、注意摘抄原文，在原文中找答案，自己還須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工，或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織，即使是歸納概括整段或整篇文章也須充分利用原文
五、字不離詞，詞不離句，理解子的意思要把自放到詞語(yǔ)中解釋?zhuān)~語(yǔ)則要把它代入句子上下文中理解。
①記敘文閱讀規(guī)則
1、景物描寫(xiě)的作用：渲染氣氛，烘托人物的情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，襯托中的意思。
2、運(yùn)用描寫(xiě)方法的作用：表現(xiàn)人物性格，反映作品主題。
3、運(yùn)用……等修辭手法的作用
運(yùn)用了……的修辭生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……
�。�1）排比的作用：用整齊的句式把復(fù)雜的內(nèi)容表達(dá)得集中，感情強(qiáng)烈，氣勢(shì)貫通流暢
�。�2）反問(wèn)句的作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，引起下文，承上啟下。
�。�3）設(shè)問(wèn)句的作用：引起讀者的注意和思考，引起下文，承上啟下
4、題目的作用：概括內(nèi)容，揭示主題，提示線索
5、記敘文第一段的作用：
�。�1）環(huán)境描寫(xiě)：點(diǎn)名故事發(fā)生的地點(diǎn)環(huán)境引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊
�。�2）其他：開(kāi)篇點(diǎn)題，奠定全文的.感情基調(diào)，總領(lǐng)全文或引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊
6、結(jié)尾議論性句子的作用：
總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)名中心，深化主題。
7、記敘的順序：順敘 ，倒敘，補(bǔ)敘
8、記敘線索的形式：實(shí)物、人物思想感情變化，時(shí)間，地點(diǎn)變換，中心事件
9賞析句段從三方面考慮：
�。�1）內(nèi)容（寫(xiě)了什么，選材有什么獨(dú)特之處）
（2）形式（寫(xiě)作方法，語(yǔ)言特色，修辭）
�。�3）感情（文章的社會(huì)價(jià)值，意義，作用等）
10、八中常用的修辭方法的作用
比喻——使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩，有利于提高表達(dá)效果，增強(qiáng)文章感染力
擬人——把事物當(dāng)人寫(xiě)，使語(yǔ)言形象生動(dòng)
夸張——為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受
排比——增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)加強(qiáng)表達(dá)效果
對(duì)偶——使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整
引用——增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力
設(shè)問(wèn)——一起讀者注意、思考
反問(wèn)——起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣
②小說(shuō)的閱讀
1、小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式
2、小說(shuō)三要素：
人物：主要要素
情節(jié)——序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲
環(huán)境——自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
（1）人物塑造方式、方法：外貌，語(yǔ)言，心理，動(dòng)作，神態(tài)等描寫(xiě)
�。�2）情節(jié)：小說(shuō)的情節(jié)是生活矛盾發(fā)展的過(guò)程，也是人物性格發(fā)展的歷史
如何把握故事情節(jié)：
a、注意分清情節(jié)發(fā)展的基本要素
b、弄清人物的相互關(guān)系和小說(shuō)的中心事件及主要矛盾沖突
c、注意弄清小說(shuō)的情節(jié)線索：
1、有的小說(shuō)以一件事的演變?yōu)榫�索
2、有的以人物活動(dòng)為線索
3、有的以一個(gè)具體事物為線索
d、弄清情節(jié)特點(diǎn)
e、注意分析情節(jié)的必然發(fā)展和偶然巧合
f、注意分析情節(jié)對(duì)表現(xiàn)人物和主題思想的作用
3、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)方式（常見(jiàn)）：
A截取生活的橫斷面，從半道說(shuō)起然后用插敘的方法交代事情的來(lái)龍去脈
B概括寫(xiě)生活的打過(guò)程，甚至寫(xiě)人物的一生，從頭談起
4、環(huán)境：是形成人物性格，促使人物行動(dòng)的特定場(chǎng)所和范圍
A社會(huì)環(huán)境：是人物活動(dòng)的歷史背景，社會(huì)情態(tài)，階級(jí)關(guān)系等因素的總和，它的描寫(xiě)可以交代時(shí)代背景、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系，抓住這一點(diǎn)很益于深入理解小說(shuō)的主題思想，工作總結(jié)《語(yǔ)文總結(jié)(二)》。
B自然環(huán)境：包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及場(chǎng)景等。對(duì)表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、表達(dá)人物的心情、渲染氣氛等起不小的作用。
C環(huán)境描寫(xiě)的作用：豐富小說(shuō)內(nèi)容，展示人物性格，直接為中心思想服務(wù)
1交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)
2、交代人物活動(dòng)或故事發(fā)生的環(huán)境
3、揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格
4、渲染氣氛
5、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
6、交代人物身份
3根據(jù)自權(quán)小說(shuō)可分為：
小小說(shuō)、短篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)
4、該如何閱讀小說(shuō)
從故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫(xiě)====主題思想 入手
③議論文的閱讀
一、議論文三要素
1、論點(diǎn)——文章的核心和統(tǒng)帥，對(duì)論題所持的見(jiàn)解和主張是議論文的靈魂（一篇文章只有一個(gè)論點(diǎn)，但可以有幾個(gè)分論點(diǎn)）
2、論據(jù)——為證明論點(diǎn)的依據(jù)
3、論證——實(shí)現(xiàn)論據(jù)證明論點(diǎn)的手段：擺事實(shí)，講道理
二論證
演繹論證、歸納論證===按其中心論點(diǎn)的出現(xiàn)部分分類(lèi)
立論 、駁論====按論證方式分類(lèi)
論證方法：
1、舉例論證：用令人信服的典型事例來(lái)證明論點(diǎn)正確的方法
2、道理論證：用科學(xué)原理、名言諺語(yǔ)、名言警句來(lái)證明論點(diǎn)
3、比喻論證：用人們熟知的事物做比喻來(lái)證明論點(diǎn)
4、對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)做比較
5、類(lèi)比論證：將性質(zhì)在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，根據(jù)一種事物的某些特征來(lái)證明另一種事物也有類(lèi)似特征的論證方法
6、在駁論文中，往往采用“以子之矛攻子之盾”的批駁方法和先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)是正確的，然后引申，推出荒謬的結(jié)論，從而推倒對(duì)方的論點(diǎn)的方法
三、議論文的結(jié)構(gòu)
引論：是提出問(wèn)題的部分
本論：是分析問(wèn)題，證明論點(diǎn)的部分，是文章的主體
結(jié)論
四、議論文的論證結(jié)構(gòu)形式：
1、“縱式”：逐層深入的論述結(jié)構(gòu)
2、“橫式”：并列展開(kāi)論述結(jié)構(gòu)——“總論---分論---總論”式
五、尋找論點(diǎn)的方法
1、看標(biāo)題
2、看開(kāi)頭
3、看結(jié)論
4、分析論據(jù)
5、歸納綜合
④說(shuō)明文的閱讀
一、說(shuō)明文定義
以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體，主要對(duì)事物的性質(zhì)特點(diǎn)，成因，等特征和實(shí)力做客觀科學(xué)的解釋?zhuān)瑥亩o人以知識(shí)
二、說(shuō)明文分類(lèi)
1、根據(jù)說(shuō)明對(duì)象分：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文
2、根據(jù)表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)分：平實(shí)性說(shuō)明文、生動(dòng)性說(shuō)明文（科學(xué)小品）
三、說(shuō)明文的基本成分
1說(shuō)明對(duì)象2、說(shuō)明對(duì)象的特征3、說(shuō)明重點(diǎn)4、說(shuō)明順序5、說(shuō)明方法6、說(shuō)明語(yǔ)言
說(shuō)明順序
空間順序
時(shí)間順序
邏輯順序：由因到果，由主到次，由現(xiàn)象到本質(zhì)
說(shuō)明語(yǔ)言
1準(zhǔn)確性 2 平實(shí)性 3 簡(jiǎn)明性
說(shuō)明方法
下定義
分類(lèi)別：使條理更清晰
作詮釋
列數(shù)字：使說(shuō)明更加準(zhǔn)確明了
打比方：使說(shuō)明淺顯易懂形象生動(dòng)
舉例子：使說(shuō)明更加直觀明白
四、說(shuō)明文的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
1、并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的
2、連貫式：各層之間按照事物發(fā)展過(guò)程（時(shí)間為線索）安排層次
3、遞進(jìn)式：各層之間由淺入深，由表入里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的
4總分式：（1）總——分；（2）分——總（3）總——分——總
【語(yǔ)文考試閱讀理解做題技巧】相關(guān)文章：
精選語(yǔ)文閱讀理解考試技巧07-25
求語(yǔ)文閱讀做題技巧？08-26
小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解有什么做題方法？08-30
語(yǔ)文考試閱讀理解試題05-02
語(yǔ)文考試的閱讀理解試題05-02
語(yǔ)文閱讀理解解題技巧07-26