《蜀鄙二僧》語文教學(xué)反思
身為一名人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的《蜀鄙二僧》語文教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜀鄙二僧》這篇課文是一篇文言文，文章雖然短小，卻蘊涵著深刻的道理。在備課時，我結(jié)合此課內(nèi)容上的特點，制定了以下教學(xué)目標：
1、掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。
2、 體會對比手法的運用對于本文說明道理的作用。
3、 理解“人之為學(xué)”，關(guān)鍵在于“立志去為”的道理，激發(fā)學(xué)生樹立志向大膽實踐的精神。
其中：
一是作為任何一篇文言文都必須讓學(xué)生掌握的基礎(chǔ)目標而定，需要學(xué)生課前做好充分預(yù)習(xí)。
二是我這節(jié)課的核心目標。我在教學(xué)設(shè)計中也針對此核心目標設(shè)置了兩道思考題。
三是這節(jié)課的達成目標，希望同學(xué)們能夠通過此課體會這個道理，我在教學(xué)設(shè)計時也通過一個小故事，讓學(xué)生再次領(lǐng)悟這點。
本著放手讓學(xué)生通過自學(xué)、合作提升、置疑交流的方式達成高效課堂的原則，我把整堂課大致規(guī)劃六個部分，依次是：明確目標、自主預(yù)習(xí)、小組合作、交流展示、課堂測試以及領(lǐng)悟提升。為了讓學(xué)生能夠直觀地體會到教學(xué)目標的第二點，即能體會對比手法的運用對于本文說明道理的作用，我還特意邀請了2位同學(xué)帶來了2分鐘的現(xiàn)場版蜀鄙二僧的演繹。事實證明，收到的效果很不錯。整堂課下來，有優(yōu)點也有不足，下面我做個簡單的總結(jié)。
1、教學(xué)目標明確且凸顯核心目標，但基礎(chǔ)目標的操作環(huán)節(jié)有欠缺。
我的教學(xué)目標劃分得非常明確，并且教學(xué)案的設(shè)計也是按照這3個目標逐次展開。為了鍛煉同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，本文的文意疏通以及重點實詞、虛詞的意義和用法我全都交給組內(nèi)同學(xué)以團體作戰(zhàn)、組隊PK的方式展示。但我卻忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)古文方法的指導(dǎo)，初一的學(xué)生，由于對文言文比較生疏，沒注釋本完全吃透文章，就需要老師的提點和對難點的講解，我考慮到要重點解決核心目標，就忽略了這點，殊不知唯有掌握好基礎(chǔ)目標，才能有所大獲，才能為之后的文言文學(xué)習(xí)奠定好底子。
2、核心目標能完成，但沒有方法做支撐。
學(xué)生們基本能通過教學(xué)案的.設(shè)計中的題目，體會到對比手法對本人說明的事理的作用。但是，我在教學(xué)中出示的目標鏈接關(guān)于對比手法的介紹，并沒有給學(xué)生指出，有一部分學(xué)生根本就沒有去預(yù)習(xí)。因為設(shè)計的目標僅僅是讓學(xué)生體會，而不是運用，所以差了方法指導(dǎo)。后來一想，這點確實做得不夠好，一堂課的核心目標是要給學(xué)生一些方法的指引的，讓他們通過此課能靈活運用對比手法達成自己要說明的事理未嘗不是一件更有意義的事。值得一提的是，為了體現(xiàn)核心目標，我分別運用了提取關(guān)鍵字的語言對比和學(xué)生演繹的動畫對比，達到不錯的課堂效果。
3、展示及評價方式多樣，但課堂測試和領(lǐng)悟提升環(huán)節(jié)做得不夠好。
我針對不同的環(huán)節(jié)設(shè)計，結(jié)合不同的目標，精心設(shè)計了不同的展示方式及評價方式。比如自主預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)是小組為單位共同展示，評價方式則是后邊展示的小組給前面一組集體評分。小組合作環(huán)節(jié)的展示方式則是以組內(nèi)代表發(fā)言，適當(dāng)安排組員配合展示的方式，而評分方式變成了邀請評分，無邀請無評分。課堂測試環(huán)節(jié)則是組內(nèi)交換評分的方式。由于評價和展示的方式多變，還有學(xué)生預(yù)習(xí)的不充分，導(dǎo)致在實施的時候開展得不夠流暢，同學(xué)們的“爭分”意識還有待提高。課堂測試環(huán)節(jié)我給的時間太少了，領(lǐng)悟提升環(huán)節(jié)設(shè)計得不好，沒有達到預(yù)期效果，這個環(huán)節(jié)有待改進。
在以后的教學(xué)中，我一定要在深刻反思本次公開課的基礎(chǔ)上，更多的鉆研教材、了解學(xué)生、研究教法，使自己在教學(xué)上盡快成長起來。這需要我在以后的教學(xué)中加強督促和檢查，并且力爭讓自己的課堂永遠充滿生機和活力，努力把自己鍛造成一個特色鮮明學(xué)生歡迎的專家型的老師。
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