閱讀理解《經典離我們有多遠》

　　經典離我們有多遠

　　周舒藝

　　“排行榜是傳播經典的一種‘策略’，希望用科學方法引起人們的閱讀興趣�！鼻安痪�，武漢大學王兆鵬教授推出《宋詞排行榜》一書，采用統(tǒng)計學等科學方法對宋詞進行排名，選取前100首流傳較廣的作品整理出版�！艾F(xiàn)在的很多大學生都不讀唐詩宋詞，讓做經典研究的學者感到悲哀�！鄙頌樘圃娝卧~研究學者的王兆鵬說，這也是促成他做排行榜的原因之一。

　　今天，怎樣吸引人們閱讀經典，推廣經典，是一個值得探討的問題。

　　什么才是大多數(shù)人公認的經典？文學批評對文學經典的建構有重要意義。以柳永的詞《蝶戀花》為例，這首詞在古代并沒有多少影響，因為王國維《人間詞話》引用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”作為人生一種境界，于是得到公眾認同。王兆鵬所做的排行榜，是古代文學批評方式的現(xiàn)代轉換。其實古人早已有品評詩歌的方式，面對現(xiàn)有的龐雜的詩詞選本，以文獻資料和數(shù)據(jù)的科學統(tǒng)計為依據(jù)做一個新的選本，不失為對今人推薦經典的一種嘗試。

　　經典作品尤其是古代經典，容易讓現(xiàn)代人產生距離感。這就需要在保證內容品質的前提下，采用現(xiàn)代人喜聞樂見的形式，引導人們對經典的閱讀。在大學的實際教學，讓王兆鵬注意到這個問題。他結合多媒體等現(xiàn)代技術手段來講授古典文學。他嘗試用“情景還原”的方法對古詩做意境講解，不用文字而用圖像，要求學生充分利用照片、畫面等多種電子形式來表達自己對古典文學的理解。“學生做起來覺得有意思，有興趣了，這才會回歸到紙本閱讀�！�

　　對于大多數(shù)讀者來說，接觸經典的主要途徑仍然是傳統(tǒng)的出版物。據(jù)人民文學出版社古典文學編輯室主任周絢隆介紹，人文社每年經典作品的重印書占比達60%，超過新書。但如何將經典作品推廣出去，還需下一番功夫�！拔覀兲岢鲆粋�概念——古典的內容、時尚的形式。”周絢隆說。中華書局副總編輯顧青認為，“經典需要普及”。中華書局所做的工作，就是使大眾將原來看不懂的典籍都能看懂，以前是學者看懂，現(xiàn)在大眾也能看懂。

　　經典閱讀的推廣活動形式多樣，但往往有南轅北轍的現(xiàn)象。比如高考語文試題，設置文學常識的.考查和詩詞填空等題型，目的之一就是引導學生閱讀經典，但最后往往變成學生以大量的背誦來應付考試，造成了學生對經典作品的反感。畢竟只有體會了經典的美，才能從根本上熱愛經典。

　　經典閱讀是一種文化傳承，要讓讀者在文化傳承的語境中接受經典作品。今天的文化多被娛樂、享樂所占據(jù)，如果沒有對經典的堅守，文化的平面化、粗鄙化、無聊化就將不斷擴大。隨著時代的變遷，如何讓經典走入當下生活，進入大眾視野，深入閱讀者心中，是一道待解的課題。

　　13．選出下列說法中不符合選文內容的一項（      ）（3分）

　　A．文學批評和做排行榜這兩種作法，都可以作為推薦經典的方式。

　　B．王兆鵬用“情景還原”講解古詩，與周www.絢隆“古典的內容、時尚的形式”一說正好相反。

　　C．經典閱讀的推廣活動形式多樣，并不代表所有的推廣活動都是有效的。

　　D．我們必須堅守經典，以避免文化的平面化、粗鄙化、無聊化的不斷擴大。

　　14．讀選段中畫線的句子，你認為如何才能做到“使大眾將原來看不懂的典籍都能看懂”？ （3分）

　　參考答案：

　　13

　　3

　　B

　　14

　　3

　　示例：加注釋、附圖片…… 合理即可

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