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        暑假五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-30 08:53:21 五年級(jí) 我要投稿

        暑假五年級(jí)作文匯編6篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的暑假五年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        暑假五年級(jí)作文匯編6篇

        暑假五年級(jí)作文 篇1

          正如古人所說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”!時(shí)間過得飛快,愉快的暑假就這樣悄悄的結(jié)束了。在暑假里,我最喜歡地就是在大海里浮潛了。

          這幾年,我和爸爸媽媽經(jīng)常去菲律賓的海豚灣度假。今年暑假,我們又如期而至。那是一個(gè)周一,一大早我們乘坐大巴來到了海邊,看著腳底細(xì)小的沙子,眼前一望無際的大海多么像一幅美麗的圖片啊!

          突然一陣喧鬧,原來是海豚灣最著名的螃蟹船來了。我們登上了去八達(dá)雁海域的螃蟹船,這艘船的兩邊有用木頭做的螃蟹爪,用來保持船的平衡。船長(zhǎng)在船頭根據(jù)風(fēng)浪控制船的速度和方向。不知不覺我們就到了浮潛的海域。這已經(jīng)不是我第一次來浮潛了,我按照以往的經(jīng)驗(yàn)穿好浮潛的裝備,就跟著小螃蟹船去浮潛了。

          海底世界的樣子可真是太神奇了!各種各樣的海洋生物布滿了海底的各個(gè)角落,有的大如房子,有的小如手指。海里的魚更是色彩斑斕,有紫色的,紅色的,黑色的,藍(lán)色的,黃色的……這時(shí),船長(zhǎng)給我們遞過來幾個(gè)小面包。我拿著面包往水里一放,成群的小魚蜂擁而至,它們圍著我,不停地眨巴著嘴咬面包,好像在說:“給我留一點(diǎn),這面包是我發(fā)現(xiàn)的,你們誰都不能吃!”又好像在說:“這面包真好吃!”看著小魚們盡情地享用美食,我的心也樂開了花。

          突然,我看到前面有個(gè)很大黑黑的東西,游近了一看,啊,這是海膽,圓圓的身子,全身都是一米長(zhǎng)的尖刺,一雙黃色的眼睛,好像正在頑皮地跟我打招呼呢。看著海膽全身布滿的長(zhǎng)刺,我倒吸了一口涼氣。一旁的媽媽似乎感覺到了我的害怕,趕緊讓船長(zhǎng)將船開向另外一個(gè)方向。

          回到賓館,我們一邊享用晚餐,一邊聽著海風(fēng),回憶著趣事,其樂融融。

          很多時(shí)候,要想發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的世界,必須走近它,去細(xì)細(xì)體會(huì),才能讓生活更加精彩。

        暑假五年級(jí)作文 篇2

          人人都有一個(gè)家,每個(gè)家都有不一樣的家庭故事和各種各樣的家風(fēng)家訓(xùn)。家,有風(fēng)趣的家,有美麗的家,有和藹的家,而我有一個(gè)可愛溫馨的家。讓我打開我家的故事大門,帶大家去看一看吧!

          我們家有三口人,幽默風(fēng)趣的爸爸,嚴(yán)肅認(rèn)真的媽媽,還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我,組成了這個(gè)溫馨可愛的家。我們一家住在一個(gè)寬敞明亮的房子里,爸爸是一家之主,他告訴我做人一定不能撒謊,要誠(chéng)實(shí)守信;要尊老愛幼;做事要認(rèn)真踏實(shí),否則爸爸就要對(duì)我上刑——挖思想,就是講一堆大道理。

          爸爸雖然老和我玩,但是他也有嚴(yán)肅的一面,記得有一次,我和媽媽因?yàn)橐患鲁沉思,媽媽隨后告訴了爸爸,他知道了事情的前后經(jīng)過后,很生氣,他當(dāng)時(shí)就對(duì)我上了刑法——挖思想。

          大家都說我爸媽感情很好,其實(shí)那都是江湖上傳說的版本,比如有一次父母為了一件事吵了架,三天三夜他倆都是大水淹了龍王廟——一家人不認(rèn)一家人。

          每天晚上等我寫完作業(yè)后,是我們一家最開心的時(shí)候。我和爸爸媽媽就一起去光明廣場(chǎng)上散步,一路上我們有說有笑,其樂融融。我們一起玩成語接龍、背唐詩,我會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的事情講給爸爸媽媽聽。

          怎么樣?這就是我的家,一個(gè)充滿親情的幸福之家,我愛我家。

        暑假五年級(jí)作文 篇3

          愛,無處不在,人有感情,動(dòng)物也是,令我震憾的是我在暑假經(jīng)歷來自一個(gè)鳥家庭的故事。

          那是一個(gè)中午,我在外婆家,忽然聽到樓梯口有“喳喳”的聲音,本來沒怎么在意,可叫聲一直持續(xù),我好奇地去看了看,呀!你猜發(fā)現(xiàn)了什么?一只小鳥——還不怎么會(huì)飛的小鳥。

          “哇,”我欣喜地叫道,我讓外公把她抓住放在房間里并用一個(gè)網(wǎng)罩住。我仔細(xì)端詳著它。它非常可愛,黑黃相間的羽毛,小巧玲瓏的身子,外公說這只小鳥叫白頭鴣。只見它焦急地在往網(wǎng)里尋覓,找找有沒有可以出去的洞。過了幾分鐘,小鳥可能太累了,也可能絕望了,就一動(dòng)也懶得動(dòng)了。

          不久,庭院外響起大鳥焦急的`呼喚,原來是小鳥的爸爸媽媽找來了,小鳥也聽到了爸爸媽媽的呼喚,打起精神弱弱地發(fā)出一聲聲哀叫,鳥爸爸媽媽聽到了卻遲遲不敢靠近。驚人的事就發(fā)生在后頭,鳥媽媽終于還是敵不過兒子的呼喚,鼓足勇氣飛進(jìn)房間來營(yíng)救兒子,在房間里盤旋著,可又時(shí)不時(shí)“撲”的一聲撞在了玻璃上,最終撞得頭破血流還不放棄,我也第一次看見原來它的血是玫紅色的,我被這突如其來的情況嚇傻了,急忙向外公求助,外公不慌不忙的把鳥媽媽抓起來也放在網(wǎng)里和她的兒子團(tuán)聚,看著她們母子團(tuán)聚,鳥媽媽似乎忘記了自己的傷,親昵的撫慰著兒子,然后開始拼命啄網(wǎng)試圖逃出去,我讓外公把她們放了,外公說讓我再觀察觀察鳥爸爸會(huì)不會(huì)來營(yíng)救。果不其然鳥爸爸比鳥媽媽沉著機(jī)智多了,他居然叼來來了蟲子給鳥寶寶吃,為得是保存體力吧。外公解開網(wǎng),放在庭院外,鳥媽媽飛了出來,鳥夫妻可高興了,我們又把鳥寶寶放出來,可它還不會(huì)飛,我們就把她放在庭院外高高的地方,鳥爸爸鳥媽媽守在兒子身邊片刻不離,非常感人又溫馨,后又嘰嘰喳喳的說個(gè)不停,似乎在感恩我們放了他們一家。第二天起來,鳥家庭不見了,從那以后我再?zèng)]見過他們。

          鳥爸爸鳥媽媽舍己救兒的精神深深震憾了我。

        暑假五年級(jí)作文 篇4

          經(jīng)過這個(gè)暑假的努力學(xué)習(xí),我的收獲可大了,作文水平提高了,并且記住了很多英語單詞。

          每天早晨,吃過早餐后,便是讀英語時(shí)間,初一上下冊(cè)的課文都要背單詞,爸媽時(shí)不時(shí)會(huì)抽查我的英語,只要課文背不熟或者單詞記不住,我便會(huì)受到懲罰,但由于我不是圣人,就算是圣人也會(huì)“圣人千慮,必有一失!彼晕颐獠涣藭(huì)受到懲罰,抄單詞,第個(gè)抄10遍或熟讀課文,這樣我便不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。在英語中我獲得的最大收獲便是鞏固和復(fù)習(xí)了以前的英語。

          早上學(xué)英語,下午則是學(xué)作文了。

          下午除了認(rèn)認(rèn)真真地完成兩篇作文外,還得仔仔細(xì)細(xì)地閱讀作文書,一篇作文不單要看好幾篇,而且要逐段逐段地讀,并且要仔細(xì)地啄磨這一段寫了什么,最后還要了解全文的意思。我就這樣每天地積累經(jīng)驗(yàn)。作文慢慢地寫得一篇比一篇好,在爸爸表揚(yáng)我的作文寫的好時(shí),我心里都美滋滋的,我的作文有這么大的進(jìn)步還得全靠爸爸啊,要不是爸爸教我教得那么認(rèn)真,那么仔細(xì),我能有今天嗎?這個(gè)暑假我最大的收獲是提高了作文水平。

          今后,我要繼續(xù)努力,收獲更多東西。

        暑假五年級(jí)作文 篇5

          我現(xiàn)在覺得暑假不如上學(xué)了。

          十分之九天都呆在家里不能出去,那剩下的十分之一就是打網(wǎng)球,出去的話又都是語言不通的日本人,雖說我日語學(xué)得還不錯(cuò),可我還是有些害怕。每天都在家里寫作業(yè),老爸老媽在家又總是煩我,讓我寫不好作業(yè)。雖然學(xué)校平時(shí)作業(yè)很少,但假期作業(yè)甚是多啊,每天都寫幾個(gè)小時(shí),還是寫不完。作業(yè)就像公園里的草、大海中的水滴、天空中的星星,又多又雜,讓我眼花繚亂。

          理科作業(yè)是我的強(qiáng)項(xiàng),都是一些練習(xí)冊(cè)和卷子,那些題除了寫答題有些麻煩之外,那些思維性的題我也很快就寫完了,用了一個(gè)半星期。

          下面就是文科作業(yè)了。我立刻是尖子生,文科的學(xué)習(xí)就是超級(jí)差生了。英語作業(yè)就是做幾張卷子、抄單詞和默課文,不算很難,但是我還是把一些單詞拼錯(cuò)了,我媽又覺得錯(cuò)的太多老撕本讓我重寫。語文作業(yè)是我最大的敵人了。先說描字貼吧,我的鋼筆水用光了,我就為買瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去買墨水,雖說我是練網(wǎng)球的體力很好,但這么遠(yuǎn)的地方我可是很少走著去的,回家的時(shí)候累得半死,手軟了,浪費(fèi)了半天寫作業(yè)的時(shí)間。下面說練習(xí)冊(cè),練習(xí)冊(cè)只有一本,但厚度是一本化學(xué)書的1。5倍,那叫個(gè)嚇人,老師說做5個(gè)單元,可我媽卻讓我把整本做了,還說對(duì)我有益無害,其實(shí)就是為了省錢。現(xiàn)在說我們的重量級(jí)——作文,我們老師竟然獅子大開口留了20篇1000字,獅子大開口并不是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù),而是我完全沒有靈感,所以決定把學(xué)期的作文搬上來,我媽還說這不算那不算,我只好再次撕本了。

          這幾天的作業(yè)都是十頁十頁地做,害得我的玉手都被毀了,真想上學(xué)啊……每次我寫不好作業(yè)摔飯碗,我媽都用不讓上網(wǎng)或者沒收游戲機(jī)嚇唬我,總是煩我。

          最后說一下,我想這次作業(yè)我一定不能寫好了。

        暑假五年級(jí)作文 篇6

          樓下的桂花樹開了,夜晚風(fēng)的歌聲像大提琴演奏的樂曲,陣陣的花香也勾起了我的回憶,那是一次相反氣味的旅行。

          去年暑假時(shí),我去了許多地方:武夷山、桂林……但讓我最難忘的一件事武夷山一線天那發(fā)生的。

          到了景點(diǎn)入口,我就聽到了蝙蝠的叫聲“吱吱吱”,就聞到了蝙蝠屎的味道,就看到了蝙蝠一只一只地飛了出來。我又嫌棄又抱怨:“媽媽,這里怎么這么臭呀!”

          我捂住口、鼻喊道:“進(jìn)了里面再說吧!”媽媽激動(dòng)的說道。到了里面,就更臭了,我用以前學(xué)過的憋氣,裝做聞不到“女兒,這么臭,你也忍得住啊,你不剛才還在外面抱怨嗎?難道你這鼻炎說來就來?說走就走?”媽媽的五官簡(jiǎn)直擠到了一起!哈,我都快笑出聲來了,太搞笑了。

          “啪!”什么東西掉到了我的頭上?我的五官也被擠在了一起。跟剛才的媽媽一樣——原來,有一只蝙蝠把它的屎拉我頭上啦!我手忙腳亂,蹦來蹦去:“呀!媽呀!”媽媽連忙把她隨身帶的紙巾從包里掏出來,把我頭上的屎給拿了下來,“今天回酒店晚上再洗頭哈!”媽媽笑瞇瞇的說,“我也無能為力。”我的心還是平靜不下來,歡笑聲也由此飛走了。我們一路踩著蝙蝠屎走到了盡頭……

          每當(dāng)再想起這件事,我都想再洗一次頭。

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