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        期中考試后感想作文

        時(shí)間:2021-12-29 16:33:55 中考 我要投稿

        【推薦】期中考試后感想作文合集六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的期中考試后感想作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】期中考試后感想作文合集六篇

        期中考試后感想作文 篇1

          期中考試結(jié)束了,但我卻永遠(yuǎn)也忘不了語(yǔ)文老師那節(jié)課對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)。

          因?yàn)槲覀兤谥锌荚嚳荚伊,老師大發(fā)雷霆。迎著老師的目光望去,那溫和的目光已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你們知道這次考試考成什么樣子了嗎?那簡(jiǎn)直就是一塌糊涂,不該錯(cuò)的也錯(cuò)了!闭f(shuō)完,還不時(shí)地拿書(shū)本打著桌子,接著她又說(shuō)“你們真是糟透了,變句子居然也能變錯(cuò),甚至還把字看錯(cuò),真是指鹿為馬……”

          我們一個(gè)個(gè)屏住呼吸,不敢說(shuō)話(huà),然后,老師又拿起一根粉筆說(shuō):“你們就好比一根粉筆,一但被折斷,就無(wú)法再用了!闭f(shuō)這話(huà)時(shí)就連她短短的眉毛也氣的翹了起來(lái)!敖裉煳铱煽赐改銈兞,就是不夠用心、細(xì)心!崩蠋煴粴獾媚樁及l(fā)紫了,我們像木頭人一樣呆呆地坐著,不難看出,老師真是氣到了頂點(diǎn),“你們自己回去好好反省反省吧!”說(shuō)完她便奮然離開(kāi)了教室。

          這堂課我們什么也沒(méi)學(xué),但我卻深深地懂得了一個(gè)道理,就是做人要細(xì)心、用心。

          我相信,只要珍惜每一寸光陰,發(fā)奮圖強(qiáng),就一定會(huì)取得最后的成功。

        期中考試后感想作文 篇2

          期中考試完了,我們的成績(jī)也出來(lái)了,我的成績(jī)是:語(yǔ)文 81分, 數(shù)學(xué) 91分, 英語(yǔ) !還沒(méi)出。

          我對(duì)自己成績(jī)的感受,語(yǔ)文:基本滿(mǎn)意。數(shù)學(xué):不滿(mǎn)意。我為什么會(huì)做出這樣的評(píng)價(jià)呢?請(qǐng)聽(tīng)我下面接著說(shuō)。

          語(yǔ)文考的分?jǐn)?shù)理想是80分,實(shí)際分?jǐn)?shù)達(dá)到了81分,略高于理想分?jǐn)?shù),卷子的優(yōu)點(diǎn)是:一、卷子上聽(tīng)力題、拓展知識(shí)題、閱讀題做得很好。二、我的字寫(xiě)的有進(jìn)步。缺點(diǎn)是:一、我的字有些不會(huì)寫(xiě) 。二、我的基礎(chǔ)知識(shí)題做得不好。從總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)。

          至于數(shù)學(xué),理想是95分,可實(shí)際只考了91分,原因當(dāng)然是:粗心、馬虎、大意、了 。

          我的成績(jī)不好,就發(fā)了這篇博文,祝愿我自己期末一定能拿個(gè)NO。1。

        期中考試后感想作文 篇3

          這是我第一次參加期中考試,今天都考了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),考試的時(shí)候大家都非常安靜的答題,語(yǔ)文和英語(yǔ)考試我比較放松,試題我都會(huì)做并且我都檢查了。

          考數(shù)學(xué)的時(shí)候我有些緊張,前面的試題我檢查了,最后一題有點(diǎn)難度,我沒(méi)有很快的做出來(lái),放學(xué)后我告訴媽媽最后一題我的解答思路,媽媽說(shuō)可能錯(cuò)了,我覺(jué)得平時(shí)還是要認(rèn)真聽(tīng)課,多做練習(xí)題,要靈活運(yùn)用,多動(dòng)腦筋。

        期中考試后感想作文 篇4

          期中考試終于來(lái)到了,同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室,我坐在座位上緊張地復(fù)習(xí)著,恨不得把書(shū)上的每一項(xiàng)知識(shí)都刻在腦子里。

          終于,考試鈴聲響了,監(jiān)考老師把試卷子發(fā)下來(lái)后,我仔細(xì)審查試卷上的每一道題,感覺(jué)每一道題都很簡(jiǎn)單。開(kāi)始答題了,同學(xué)們都在認(rèn)真地做題,考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在卷子上揮舞的沙沙聲。我立刻拿起筆,流暢地在卷子上寫(xiě)著,突然,有一道題難住了我,我左思右想就是想不起來(lái),心里亂成一團(tuán)糟,不知道怎樣才好。這時(shí),我想起老師曾告訴我們:“做題要認(rèn)真、細(xì)心,先做會(huì)的題,不會(huì)的題留到最后再做!彼裕覜Q定先做其他的題,最后再做這道題。于是,我像一輛小車(chē)?yán)@過(guò)障礙物一樣,先做會(huì)的題,然后回過(guò)頭來(lái)再看那道難住我的題,說(shuō)起來(lái)也挺怪的,不一會(huì)兒,我就把那道題做出來(lái)了。

          考試結(jié)束了,我緊張的心情總算放松了,期待著有一個(gè)理想的成績(jī)。

        期中考試后感想作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)光在飛逝,一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去,即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試,期中考試——這就是無(wú)法避免的,就是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié),也就是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里,此時(shí)我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說(shuō),上個(gè)學(xué)期成績(jī)不就是很理想,這個(gè)學(xué)期必須要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。

          學(xué)生期中考試前的準(zhǔn)備工作就是一個(gè)知識(shí)的準(zhǔn)備,知識(shí)就是需要不斷的充電才能完成的,知識(shí)就是在一節(jié)課與一節(jié)課的理解中得到鞏固和充實(shí)的。沒(méi)有了這些積累,就沒(méi)有我們這個(gè)階段的收獲。我們把學(xué)習(xí)劃分為一個(gè)小階段,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的時(shí)間并不多,而且還不夠用,能夠讓你去大把揮霍的時(shí)間在我們迎接期中考試的時(shí)候基本上沒(méi)有了,偶爾能休息的也只就是晚上,但就是我們又要睡眠充足,不然第二天上課之時(shí)肯定就是會(huì)打瞌睡的。我認(rèn)為我們就應(yīng)把自我的基本功打好。此時(shí)沒(méi)有平時(shí)的努力,和基本功的扎實(shí)要想取得好的成績(jī),那基本上就是一種空談,這就是一個(gè)很淺顯的道理,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。我們就應(yīng)學(xué)做好一份期中考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排好時(shí)間,讓各個(gè)科目都盡量復(fù)習(xí)完整,挑主要的,考試時(shí)會(huì)出的資料復(fù)習(xí)。

          另外,在考試前還就應(yīng)要有一個(gè)良好的心態(tài),良好的心態(tài)決定了你就是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常,我們沒(méi)有要求超常發(fā)揮,如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好,就必須能夠取得很好的成績(jī)。一個(gè)平和的心態(tài),決定了人的一生的發(fā)展,從小事入手,逐漸的培養(yǎng),逐漸的控制自我的情緒。在就是事態(tài)面前不失控,學(xué)會(huì)正確的處理問(wèn)題,逐步提高自我應(yīng)對(duì)各種事情的潛力。此時(shí)這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少思考考試成功后的鮮花和掌聲,過(guò)分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位,沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅,會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注,往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中,一些很容易的題目,答案就在嘴邊盤(pán)旋,但就就是寫(xiě)不出來(lái),這就是在回憶信息過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。

          同學(xué)們,讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧!為我們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)努力吧!

        期中考試后感想作文 篇6

          通過(guò)期中考試,從期中成績(jī)看來(lái),我感悟頗多,其中最重要的就是嚴(yán)師出高徒。

          我明白了教師的嚴(yán)是一種態(tài)度,是一種精神:它不僅是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,更包含有教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。

          嚴(yán)師的“嚴(yán)”是嚴(yán)而有格,就是一定的原則。嚴(yán)格,不同于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上,中學(xué)生處于青春期逆反心理,這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì)帶來(lái)良好的效果。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的'嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)而有格,既要給學(xué)生指出方向,又要給學(xué)生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。

          嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)而有方。這里的“嚴(yán)”字包括:管教,關(guān)心和負(fù)責(zé)。我們的教育對(duì)象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話(huà)說(shuō):無(wú)以規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng),端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(zhǎng)中的學(xué)生,嚴(yán)師以其“規(guī)矩”之嚴(yán)格,方法之得當(dāng),一定能造就高徒。

          嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)中有愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該理智的愛(ài),而不是溺愛(ài)和不負(fù)責(zé)的愛(ài)。嚴(yán)師的嚴(yán)并不能對(duì)學(xué)生一有錯(cuò)就批評(píng)、職責(zé),而是嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有情,把愛(ài)融會(huì)到對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的嚴(yán)格把關(guān)中,把愛(ài)融會(huì)到對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)格督察中。嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,讓學(xué)生真正的感覺(jué)到,教師是對(duì)他未來(lái)的高度負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)學(xué)生未來(lái)高度負(fù)責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.

          不管從社會(huì)發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言,都要求教師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)于律己。這才是我們所說(shuō)的嚴(yán)師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.

          培養(yǎng)高徒是每一個(gè)教師神圣的職責(zé),做一名新時(shí)代的“嚴(yán)師”,是每一個(gè)教師不悔的追求。

          因此,我認(rèn)為嚴(yán)師一定出高徒!

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