關(guān)于六年級感恩作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級感恩作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級感恩作文 篇1
古人云“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，母親是樹，我們是樹下成長的花朵；母親是港灣，我們是停泊在港灣里的船只；母親是燕子，我們是鳥巢里嗷嗷待哺的幼鳥……
暑假的一天，我們一家在山莊里獨家，我是一個城里的孩子，對下個下很好奇，東玩玩，西玩玩，勁頭就有那么足。不料，第二天我身上出現(xiàn)了不少紅點，有著八年臨床經(jīng)驗的媽媽一見就知道是被螨蟲咬了，可離山莊最近的藥店也要開一個小時的車，媽媽不辭辛苦買來了藥膏，可這該死的螨蟲一小時要擦一次，不然會留下疤的。夜晚，同行的人都睡了，我也在和周公喝茶的時候，朦朧地感覺到媽媽輕輕掀開了我的被子，又小心翼翼地把藥膏擦在我的身上，擦得那么仔細，抹地那么均勻，一處也不落下，我的眼眶濕潤了，可我還是強忍著并假裝睡熟了，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
我媽媽她不但是在生活上很照顧我，在學(xué)習(xí)上更是管得緊，因為她相信：嚴師出高徒。
那天放學(xué)回家，媽媽在燒晚飯。我們的作業(yè)又有一點多，所以我的“懶人癥”犯了，我做完了大部分作業(yè)，可還有一片朗誦作業(yè)沒有完成，我心想：這個作業(yè)老師由查不出來，我只要在早自修的時候趕一下早班就可以了。誰知道飯后，媽媽給我來了個突擊檢查回家作業(yè)，之前一切順利，沒出真么岔子，正在我收撿書包的時候，媽媽要檢查我的朗誦作業(yè)，這一次是一篇古文，這篇古文既拗口生字又多，媽媽見我讀得那么疙疙瘩瘩像狗啃骨頭一樣，就知道了這件事的七八分。于是，她犧牲了自己一天只有的二小時的自由時間來督促我的朗誦，看到我讀得滾瓜爛熟為止。
母親就像一盞燈，為我們的前途點亮一片光明……
六年級感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己，花開花落我都會一樣珍惜”。在我的一生中我感恩的人有很多，但是，我最想感恩的人就是您——老師！
人們都說老師是蠟燭，照亮別人，燃燒著自己。老師是我成長道路上的引路人，她教我們知識，帶我們在知識的海洋里傲游，老師就像我們五（1）班孩子的母親一樣，在老師的關(guān)心呵護下，讓我們快樂健康的成長。
老師您知道我在班里是一個中等生，可是您卻把我當(dāng)優(yōu)秀生看待。記得那次，學(xué)校抽四，五，六，年級的優(yōu)秀生競賽，您明知道我是中等生，但您還是把我留下來，給我一種機會，如果您不把我留下來，您會怕傷了我的自尊心。老師不管您留不留我，我都不會傷心，因為我擁有您的信任，我為我擁有這么好的老師而感到驕傲，自豪。老師我謝謝你們對我的教育之恩，謝謝你們教會我怎樣做人。
老師，謝謝你們的支持和信心，我會好好學(xué)習(xí)，為你們爭光，為五（1）班爭光。
如果每個人都有一顆感恩的心，這個世界會更美好！
六年級感恩作文 篇3
在這個世界上，我要感恩的人有很多，但我最想要感恩的就是我的父母。
我們從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)，做父母的不知要在我們身上花費多少心血，傾注多少情和愛。怎樣料理我們的日常生活，怎樣為我們提供足夠的營養(yǎng)，怎樣保障我們的身心健康……這些問題都會時�？M繞在父母的腦際。父母把我們看成自己生命的一部分，關(guān)心我們勝過關(guān)心自己，父母對我們的愛是世界上最無私、最真摯的愛。
父母不僅從生活上無微不至的照顧我們，教給我們基本的生存技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨��！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！睂Ω改傅膼郏覀兾ㄓ幸詯酆托⒕磥砘貓�，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得有一次，在國慶節(jié)放假的時候，我們班主任布置了一個特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽洗腳，我們聽了之后，都感到很不好意思，可是如果不洗的話，就完不成作業(yè)，所以我只好硬著頭皮做了，那天晚上我端了一盆溫水，然后又讓媽媽坐在床邊，媽媽問我：“你要干什么？”我支支吾吾的說：“我給您洗腳。”說完，我就拿起媽媽的腳輕輕的放在水中，我一把一把的觸摸著媽媽的腳，看到許多老繭，不由得眼睛濕濕的，我看到媽媽的眼睛也濕潤了，在那時，我才知道：媽媽為了我，受了多少罪，吃了多少苦。我在心里暗暗發(fā)誓，長大以后一定要孝敬他們。當(dāng)我想到這兒時，我和媽媽緊緊地抱在一起，哭了好大一會兒。
以后，我們要學(xué)會感恩我們的父母，在這里，我衷心地對我的父母說一聲：“爸爸媽媽，我永遠愛你們！”
六年級感恩作文 篇4
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含著老師多少個日日夜夜的'汗水？流露出老師多少個40分鐘的心血？作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會感恩呢？
她，是一個平凡而又不一般的人；她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人；她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任——項老師。
記得有一天。下課時，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時，老師批評了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前，我們小。學(xué)校在一定時間里要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報。看著我們津津有味地讀著黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗覀兊某煽儯蠋煹暮顾疀]有白費；以前，我們小。有很多字不認識，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現(xiàn)在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現(xiàn)在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛煉的機會：班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧？
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠航？老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長？您用知識甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會以所有的翠綠向你致敬！
我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！
六年級感恩作文 篇5
是誰，給予我生命？是誰，給予我幸福與快樂？又是誰為我忙白了頭？
———題記
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”
每當(dāng)聽到這首歌，我都會感動不已，因為母親為我們付出了太多太多……
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人是母親；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人是母親；當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是母親；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是母親。母親！是多么神圣又有力量的愛的代名詞啊！
現(xiàn)實生活是平淡的，一次次的讓步，我們忘記了母親無私的愛，當(dāng)母親把縫好的衣服交到我們的手上時，當(dāng)母親把已做好的香噴噴的飯菜盛到我們的面前時，我們卻早已熟視無睹了。過慣了衣來張口，飯來張口的生活，我們也早已喪失了面對危險的勇氣，當(dāng)母親竭盡全力救護我們的時候，我們又能做些什么？母愛無價，母親把自己的兒女至于最高地位。
記得在五歲那年的冬天，我感冒發(fā)高燒，爸媽帶我住進了醫(yī)院，在醫(yī)院已經(jīng)度過整整兩天，可高燒依舊不退，我迷迷糊糊中，聽到有人不住地哭泣，同時，還有一個聲音不斷地重復(fù)“別哭了！孩子還沒哭！你讓孩子看見會難過……”我使勁睜開眼睛，媽媽淚流滿面，眼睛腫的鼓鼓的，不知哭了多長時間，手里握著冰袋，還在給我物理降溫�？吹轿倚褋�，媽媽一轉(zhuǎn)身把臉上的淚水抹掉，趕忙俯身不停地問“哪里難受？想吃什么？……”也許我已睡了太長的時間，在我恢復(fù)過程中，卻白天晚上又不想睡了，媽媽又拖著疲憊的身子陪我玩耍，直到我痊愈出院。
還有一次，那年我剛邁入校園，十分貪玩的我在一次周末黃昏跑到同學(xué)家，和同學(xué)玩得不亦樂乎，全然忘記了時間，直到暮色降臨，星辰鋪滿大地。而我又膽小，不敢走夜路，所以遲遲沒有回家。正當(dāng)我坐立不安時，忽然聽到媽媽急切呼喚我的聲音，可我怕他們批評，不敢回應(yīng)。直到同學(xué)的媽媽上夜班回來后，知道情況，才趕快將我送回家。我沒想到，幾個小時不見，家里因我已經(jīng)亂了套，媽媽眼睛紅紅的，面容蒼老了很多；當(dāng)見到我時，卻仍搶著抱起我，還不斷的地說著“可回來了！”“我們好擔(dān)心呀！……”說著說著淚水又映入眼眶。瞬間，愧疚，傷心撲面而來�！皨寢�，對不起，我以后一定不再這么貪玩，讓你這么擔(dān)心了”我暗自決心。從那以后每天放學(xué)，媽媽都是在門口等著我，來來往往的人群，媽媽伸長脖子一個一個急切的找著我，直到看見我，才露出放心的表情，然后向個孩子一樣興奮的告訴我今天晚上有哪些“大餐”！吃飯時，她一臉滿足的表情看著我狼吞虎咽的樣子……
這就是母愛，一片我們永遠也飛不出去的天空。母愛不僅是一口飯、一件衣的供養(yǎng)，而是無論你犯了多少錯誤的不離不棄，鮮活如初�？晌覀兺且淮未蔚墓钾撃赣H的愛，年輕的我們不懂，當(dāng)我們懂得時候，也許母親就不會年輕了。所以，請珍惜母親的愛，記得感恩母親！因為“是母親，給予我生命；是母親，給予我幸福與快樂；又是母親為了我忙白了頭發(fā)……！”
六年級感恩作文 篇6
在我未來到世上之前，上帝曾對我說：“孩子，為了讓你在人間受到保護，我在你身邊安排了一位守護你的天使。她會保護你，呵護你，教你一切你需要學(xué)會做的事情……”于是，我懷著對未來生活的無限向往和美好的憧憬，來到了這個陌生的塵世。
當(dāng)一絲余熱散發(fā)在我眼皮上時，我緩緩地睜開那蒙眬的睡眼，就觸到了含笑、慈祥的目光。這時，上帝溫柔、厚重的聲音又回響在我耳邊：“她就是那個天使，那個使者，她叫“母親”。
母親總是忙碌于我身邊，她那一張汗流滿面的臉總是閃現(xiàn)在我眼前。
她的關(guān)愛，讓我溫暖；
她的無私，讓我感動；
她的博大，讓我震憾!
轉(zhuǎn)眼間，十一年過去了，當(dāng)年的我已是一名小學(xué)生了�？墒悄赣H在變老，漫長的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的時光帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲，可是我對母親的愛仍然不變。
在這飄滿康乃馨芬芳的母親節(jié)里，我獻給母親一份女兒的衷心祝福!
六年級感恩作文 篇7
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩老師，是我們每個人都應(yīng)該做的。老師，就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明了方向；老師，就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長……從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師，我感謝您！。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心仔細的給我講解，您讓我走出了疑惑、不解的心，把我?guī)нM了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界；當(dāng)我懷著難過慚愧的心面對錯誤時，您語重心長的給我講道理，您讓我走出了錯誤的陰影，把我?guī)нM了日后正確面對錯誤的信念中。老師，我感謝您！您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，您幫我們撐起前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，您為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，您的及時點撥讓我們清醒。
老師，我感謝您！是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
感謝您，我親愛的老師！
六年級感恩作文 篇8
感恩是一種美德，更是一種理所當(dāng)然的行為。
昨天聽了校長在“少先隊員入隊儀式暨感恩教育”校會上的一番話后，我受益匪淺。于是，我決定今天放學(xué)后為媽媽分擔(dān)一下家務(wù)，為爸爸媽媽多做點事。
“媽媽，我回到家了�！被氐郊視r，看見媽媽還像以往那樣，在冒著蒸氣的廚房里炒菜。“回來了，先放下書包做作業(yè)吧，很快就可以吃飯了�！眿寢尩脑捳Z和炒菜的聲音交錯著，看著媽媽滿頭汗珠一滴滴地往下滴，衣服都濕透了。看著媽媽這樣子，我又不會炒菜，心里很難受。
這時，爸爸回來了，我忙從鞋架上取來一雙拖鞋給爸爸換，爸爸撫摸著我的頭說：“真乖。”接著，我又給爸爸端來了一杯熱茶，爸爸咪著眼睛，笑著說：“女兒長大了�！�
爸爸喝完茶后，我又給爸爸背，爸爸的骨頭硬邦邦的，手上長滿了繭，像一個個小蟲咬過的痕跡一樣。我心痛極了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
吃完飯后，我提議到：“媽媽，今天不如讓我洗碗吧！”媽媽沉默了一會兒，說：“好吧，不過要小心點兒�！�
于是，我收拾好碗筷便向廚房奔去。我學(xué)著媽媽的樣子，把洗潔精倒在洗碗布上，拿起碗筷刷了刷，再用水沖洗一遍，干凈極了。
雖然今天為父母們做家務(wù)有點累，但我的心卻是甜滋滋的，真高興。我還懂得了一個道理：父母為了我們受了很多苦，我們以后不要令父母失望，要好好地感恩父母。
六年級感恩作文 篇9
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動，來參加活動的很多都是比我年紀小的小朋友，他們都是喬登美語學(xué)校的學(xué)生。
活動開始了，一個外教的老師給我們講了一個關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事，還用美語提出了幾個問題，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀念那些幫助過我們的人。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個活動是外教老師教我們學(xué)美語，我認識了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動呀，一邊說一邊教我們做游戲，還請我們上臺一起互動，給我們發(fā)糖果，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點辣，不過很好吃。
在喬登美語學(xué)校玩得好開心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我，我要對他們說一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人，“謝謝你們!”
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