關(guān)于六年級(jí)感恩作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的六年級(jí)感恩作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)感恩作文 篇1
古人云“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,母親是樹,我們是樹下成長(zhǎng)的花朵;母親是港灣,我們是停泊在港灣里的船只;母親是燕子,我們是鳥巢里嗷嗷待哺的幼鳥……
暑假的一天,我們一家在山莊里獨(dú)家,我是一個(gè)城里的孩子,對(duì)下個(gè)下很好奇,東玩玩,西玩玩,勁頭就有那么足。不料,第二天我身上出現(xiàn)了不少紅點(diǎn),有著八年臨床經(jīng)驗(yàn)的媽媽一見就知道是被螨蟲咬了,可離山莊最近的藥店也要開一個(gè)小時(shí)的車,媽媽不辭辛苦買來了藥膏,可這該死的螨蟲一小時(shí)要擦一次,不然會(huì)留下疤的。夜晚,同行的人都睡了,我也在和周公喝茶的時(shí)候,朦朧地感覺到媽媽輕輕掀開了我的被子,又小心翼翼地把藥膏擦在我的身上,擦得那么仔細(xì),抹地那么均勻,一處也不落下,我的眼眶濕潤(rùn)了,可我還是強(qiáng)忍著并假裝睡熟了,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
我媽媽她不但是在生活上很照顧我,在學(xué)習(xí)上更是管得緊,因?yàn)樗嘈牛簢?yán)師出高徒。
那天放學(xué)回家,媽媽在燒晚飯。我們的作業(yè)又有一點(diǎn)多,所以我的“懶人癥”犯了,我做完了大部分作業(yè),可還有一片朗誦作業(yè)沒有完成,我心想:這個(gè)作業(yè)老師由查不出來,我只要在早自修的時(shí)候趕一下早班就可以了。誰知道飯后,媽媽給我來了個(gè)突擊檢查回家作業(yè),之前一切順利,沒出真么岔子,正在我收撿書包的時(shí)候,媽媽要檢查我的朗誦作業(yè),這一次是一篇古文,這篇古文既拗口生字又多,媽媽見我讀得那么疙疙瘩瘩像狗啃骨頭一樣,就知道了這件事的七八分。于是,她犧牲了自己一天只有的二小時(shí)的自由時(shí)間來督促我的朗誦,看到我讀得滾瓜爛熟為止。
母親就像一盞燈,為我們的前途點(diǎn)亮一片光明……
六年級(jí)感恩作文 篇2
“感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己,花開花落我都會(huì)一樣珍惜”。在我的一生中我感恩的人有很多,但是,我最想感恩的人就是您——老師!
人們都說老師是蠟燭,照亮別人,燃燒著自己。老師是我成長(zhǎng)道路上的引路人,她教我們知識(shí),帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里傲游,老師就像我們五(1)班孩子的母親一樣,在老師的關(guān)心呵護(hù)下,讓我們快樂健康的成長(zhǎng)。
老師您知道我在班里是一個(gè)中等生,可是您卻把我當(dāng)優(yōu)秀生看待。記得那次,學(xué)校抽四,五,六,年級(jí)的優(yōu)秀生競(jìng)賽,您明知道我是中等生,但您還是把我留下來,給我一種機(jī)會(huì),如果您不把我留下來,您會(huì)怕傷了我的自尊心。老師不管您留不留我,我都不會(huì)傷心,因?yàn)槲覔碛心男湃危覟槲覔碛羞@么好的老師而感到驕傲,自豪。老師我謝謝你們對(duì)我的教育之恩,謝謝你們教會(huì)我怎樣做人。
老師,謝謝你們的支持和信心,我會(huì)好好學(xué)習(xí),為你們爭(zhēng)光,為五(1)班爭(zhēng)光。
如果每個(gè)人都有一顆感恩的心,這個(gè)世界會(huì)更美好!
六年級(jí)感恩作文 篇3
在這個(gè)世界上,我要感恩的人有很多,但我最想要感恩的就是我的父母。
我們從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年,從幼兒園到小學(xué)、中學(xué),做父母的不知要在我們身上花費(fèi)多少心血,傾注多少情和愛。怎樣料理我們的日常生活,怎樣為我們提供足夠的營(yíng)養(yǎng),怎樣保障我們的身心健康……這些問題都會(huì)時(shí)?M繞在父母的腦際。父母把我們看成自己生命的一部分,關(guān)心我們勝過關(guān)心自己,父母對(duì)我們的愛是世界上最無私、最真摯的愛。
父母不僅從生活上無微不至的照顧我們,教給我們基本的生存技能,還從思想品德上關(guān)懷、教育我們,引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo),教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!睂(duì)父母的愛,我們唯有以愛和孝敬來回報(bào),孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得有一次,在國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候,我們班主任布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽洗腳,我們聽了之后,都感到很不好意思,可是如果不洗的話,就完不成作業(yè),所以我只好硬著頭皮做了,那天晚上我端了一盆溫水,然后又讓媽媽坐在床邊,媽媽問我:“你要干什么?”我支支吾吾的說:“我給您洗腳!闭f完,我就拿起媽媽的腳輕輕的放在水中,我一把一把的觸摸著媽媽的腳,看到許多老繭,不由得眼睛濕濕的,我看到媽媽的眼睛也濕潤(rùn)了,在那時(shí),我才知道:媽媽為了我,受了多少罪,吃了多少苦。我在心里暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大以后一定要孝敬他們。當(dāng)我想到這兒時(shí),我和媽媽緊緊地抱在一起,哭了好大一會(huì)兒。
以后,我們要學(xué)會(huì)感恩我們的父母,在這里,我衷心地對(duì)我的父母說一聲:“爸爸媽媽,我永遠(yuǎn)愛你們!”
六年級(jí)感恩作文 篇4
“教誨如春風(fēng),師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱號(hào),包含著老師多少個(gè)日日夜夜的'汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生,我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?
她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人;她,是一個(gè)默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任——項(xiàng)老師。
記得有一天。下課時(shí),同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時(shí)起了一個(gè)大包,血流滿地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前,我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào),老師就放棄了半天的休息時(shí)間,為我們出黑板報(bào)。看著我們津津有味地讀著黑板報(bào)上的故事,老師的心苦沒有白費(fèi);以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教?粗覀兊某煽(jī),老師的汗水沒有白費(fèi);以前,我們小。有很多字不認(rèn)識(shí),盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書,F(xiàn)在我們積極地看書,老師的心血沒有白費(fèi)……現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì):班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?
老師,我是小船,您是大海,沒有您,我怎么能遠(yuǎn)航?老師,我是泉水,你是高山,沒有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您,我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!
我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!
六年級(jí)感恩作文 篇5
是誰,給予我生命?是誰,給予我幸福與快樂?又是誰為我忙白了頭?
———題記
“你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃那三鮮蝦有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家……”
每當(dāng)聽到這首歌,我都會(huì)感動(dòng)不已,因?yàn)槟赣H為我們付出了太多太多……
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人是母親;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人是母親;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是母親;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是母親。母親!是多么神圣又有力量的愛的代名詞。
現(xiàn)實(shí)生活是平淡的,一次次的讓步,我們忘記了母親無私的愛,當(dāng)母親把縫好的衣服交到我們的手上時(shí),當(dāng)母親把已做好的香噴噴的飯菜盛到我們的面前時(shí),我們卻早已熟視無睹了。過慣了衣來張口,飯來張口的生活,我們也早已喪失了面對(duì)危險(xiǎn)的勇氣,當(dāng)母親竭盡全力救護(hù)我們的時(shí)候,我們又能做些什么?母愛無價(jià),母親把自己的兒女至于最高地位。
記得在五歲那年的冬天,我感冒發(fā)高燒,爸媽帶我住進(jìn)了醫(yī)院,在醫(yī)院已經(jīng)度過整整兩天,可高燒依舊不退,我迷迷糊糊中,聽到有人不住地哭泣,同時(shí),還有一個(gè)聲音不斷地重復(fù)“別哭了!孩子還沒哭!你讓孩子看見會(huì)難過……”我使勁睜開眼睛,媽媽淚流滿面,眼睛腫的鼓鼓的,不知哭了多長(zhǎng)時(shí)間,手里握著冰袋,還在給我物理降溫?吹轿倚褋,媽媽一轉(zhuǎn)身把臉上的淚水抹掉,趕忙俯身不停地問“哪里難受?想吃什么?……”也許我已睡了太長(zhǎng)的時(shí)間,在我恢復(fù)過程中,卻白天晚上又不想睡了,媽媽又拖著疲憊的身子陪我玩耍,直到我痊愈出院。
還有一次,那年我剛邁入校園,十分貪玩的我在一次周末黃昏跑到同學(xué)家,和同學(xué)玩得不亦樂乎,全然忘記了時(shí)間,直到暮色降臨,星辰鋪滿大地。而我又膽小,不敢走夜路,所以遲遲沒有回家。正當(dāng)我坐立不安時(shí),忽然聽到媽媽急切呼喚我的聲音,可我怕他們批評(píng),不敢回應(yīng)。直到同學(xué)的媽媽上夜班回來后,知道情況,才趕快將我送回家。我沒想到,幾個(gè)小時(shí)不見,家里因我已經(jīng)亂了套,媽媽眼睛紅紅的,面容蒼老了很多;當(dāng)見到我時(shí),卻仍搶著抱起我,還不斷的地說著“可回來了!”“我們好擔(dān)心呀!……”說著說著淚水又映入眼眶。瞬間,愧疚,傷心撲面而來!皨寢,對(duì)不起,我以后一定不再這么貪玩,讓你這么擔(dān)心了”我暗自決心。從那以后每天放學(xué),媽媽都是在門口等著我,來來往往的人群,媽媽伸長(zhǎng)脖子一個(gè)一個(gè)急切的找著我,直到看見我,才露出放心的表情,然后向個(gè)孩子一樣興奮的告訴我今天晚上有哪些“大餐”!吃飯時(shí),她一臉滿足的表情看著我狼吞虎咽的樣子……
這就是母愛,一片我們永遠(yuǎn)也飛不出去的天空。母愛不僅是一口飯、一件衣的供養(yǎng),而是無論你犯了多少錯(cuò)誤的不離不棄,鮮活如初?晌覀兺且淮未蔚墓钾(fù)母親的愛,年輕的我們不懂,當(dāng)我們懂得時(shí)候,也許母親就不會(huì)年輕了。所以,請(qǐng)珍惜母親的愛,記得感恩母親!因?yàn)椤笆悄赣H,給予我生命;是母親,給予我幸福與快樂;又是母親為了我忙白了頭發(fā)……!”
六年級(jí)感恩作文 篇6
在我未來到世上之前,上帝曾對(duì)我說:“孩子,為了讓你在人間受到保護(hù),我在你身邊安排了一位守護(hù)你的天使。她會(huì)保護(hù)你,呵護(hù)你,教你一切你需要學(xué)會(huì)做的事情……”于是,我懷著對(duì)未來生活的無限向往和美好的憧憬,來到了這個(gè)陌生的塵世。
當(dāng)一絲余熱散發(fā)在我眼皮上時(shí),我緩緩地睜開那蒙眬的睡眼,就觸到了含笑、慈祥的目光。這時(shí),上帝溫柔、厚重的聲音又回響在我耳邊:“她就是那個(gè)天使,那個(gè)使者,她叫“母親”。
母親總是忙碌于我身邊,她那一張汗流滿面的臉總是閃現(xiàn)在我眼前。
她的關(guān)愛,讓我溫暖;
她的無私,讓我感動(dòng);
她的博大,讓我震憾!
轉(zhuǎn)眼間,十一年過去了,當(dāng)年的我已是一名小學(xué)生了?墒悄赣H在變老,漫長(zhǎng)的歲月磨糙了她那白嫩的手,流逝的時(shí)光帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲,可是我對(duì)母親的愛仍然不變。
在這飄滿康乃馨芬芳的母親節(jié)里,我獻(xiàn)給母親一份女兒的衷心祝福!
六年級(jí)感恩作文 篇7
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩老師,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。老師,就像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明了方向;老師,就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)……從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師,我感謝您!。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心仔細(xì)的給我講解,您讓我走出了疑惑、不解的心,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界;當(dāng)我懷著難過慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您語重心長(zhǎng)的給我講道理,您讓我走出了錯(cuò)誤的陰影,把我?guī)нM(jìn)了日后正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中。老師,我感謝您!您教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),您為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師,我感謝您!是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。
感謝您,我親愛的老師!
六年級(jí)感恩作文 篇8
感恩是一種美德,更是一種理所當(dāng)然的行為。
昨天聽了校長(zhǎng)在“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式暨感恩教育”校會(huì)上的一番話后,我受益匪淺。于是,我決定今天放學(xué)后為媽媽分擔(dān)一下家務(wù),為爸爸媽媽多做點(diǎn)事。
“媽媽,我回到家了。”回到家時(shí),看見媽媽還像以往那樣,在冒著蒸氣的廚房里炒菜!盎貋砹,先放下書包做作業(yè)吧,很快就可以吃飯了!眿寢尩脑捳Z和炒菜的聲音交錯(cuò)著,看著媽媽滿頭汗珠一滴滴地往下滴,衣服都濕透了?粗鴭寢屵@樣子,我又不會(huì)炒菜,心里很難受。
這時(shí),爸爸回來了,我忙從鞋架上取來一雙拖鞋給爸爸換,爸爸撫摸著我的頭說:“真乖!苯又,我又給爸爸端來了一杯熱茶,爸爸咪著眼睛,笑著說:“女兒長(zhǎng)大了!
爸爸喝完茶后,我又給爸爸背,爸爸的骨頭硬邦邦的,手上長(zhǎng)滿了繭,像一個(gè)個(gè)小蟲咬過的痕跡一樣。我心痛極了,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
吃完飯后,我提議到:“媽媽,今天不如讓我洗碗吧!”媽媽沉默了一會(huì)兒,說:“好吧,不過要小心點(diǎn)兒!
于是,我收拾好碗筷便向廚房奔去。我學(xué)著媽媽的樣子,把洗潔精倒在洗碗布上,拿起碗筷刷了刷,再用水沖洗一遍,干凈極了。
雖然今天為父母?jìng)冏黾覄?wù)有點(diǎn)累,但我的心卻是甜滋滋的,真高興。我還懂得了一個(gè)道理:父母為了我們受了很多苦,我們以后不要令父母失望,要好好地感恩父母。
六年級(jí)感恩作文 篇9
周六的晚上,媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng),來參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友,他們都是喬登美語學(xué)校的學(xué)生。
活動(dòng)開始了,一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事,還用美語提出了幾個(gè)問題,很多問題我都回答不出來,但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答,還得到了小禮物。聽完了老師的故事,我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四,感恩節(jié)要吃火雞,感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過我們的人。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡,老師分給我們很多彩紙,我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴,媽媽幫我貼起來,大功告成,一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語,我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安),我覺得老師講得好生動(dòng)呀,一邊說一邊教我們做游戲,還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng),給我們發(fā)糖果,真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐,有火雞肉、冬棗、橘子,這是我第一次吃火雞,有一點(diǎn)辣,不過很好吃。
在喬登美語學(xué)校玩得好開心呀,感恩節(jié),我要感謝我的媽媽、爸爸,他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我,我要對(duì)他們說一句“我愛你們,爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人,“謝謝你們!”
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