關(guān)于六年級(jí)感恩作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)感恩作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)感恩作文 篇1
古人云“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，母親是樹，我們是樹下成長(zhǎng)的花朵；母親是港灣，我們是停泊在港灣里的船只；母親是燕子，我們是鳥巢里嗷嗷待哺的幼鳥……
暑假的一天，我們一家在山莊里獨(dú)家，我是一個(gè)城里的孩子，對(duì)下個(gè)下很好奇，東玩玩，西玩玩，勁頭就有那么足。不料，第二天我身上出現(xiàn)了不少紅點(diǎn)，有著八年臨床經(jīng)驗(yàn)的媽媽一見就知道是被螨蟲咬了，可離山莊最近的藥店也要開一個(gè)小時(shí)的車，媽媽不辭辛苦買來了藥膏，可這該死的螨蟲一小時(shí)要擦一次，不然會(huì)留下疤的。夜晚，同行的人都睡了，我也在和周公喝茶的時(shí)候，朦朧地感覺到媽媽輕輕掀開了我的被子，又小心翼翼地把藥膏擦在我的身上，擦得那么仔細(xì)，抹地那么均勻，一處也不落下，我的眼眶濕潤(rùn)了，可我還是強(qiáng)忍著并假裝睡熟了，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
我媽媽她不但是在生活上很照顧我，在學(xué)習(xí)上更是管得緊，因?yàn)樗嘈牛簢?yán)師出高徒。
那天放學(xué)回家，媽媽在燒晚飯。我們的作業(yè)又有一點(diǎn)多，所以我的“懶人癥”犯了，我做完了大部分作業(yè)，可還有一片朗誦作業(yè)沒有完成，我心想：這個(gè)作業(yè)老師由查不出來，我只要在早自修的時(shí)候趕一下早班就可以了。誰知道飯后，媽媽給我來了個(gè)突擊檢查回家作業(yè)，之前一切順利，沒出真么岔子，正在我收撿書包的時(shí)候，媽媽要檢查我的朗誦作業(yè)，這一次是一篇古文，這篇古文既拗口生字又多，媽媽見我讀得那么疙疙瘩瘩像狗啃骨頭一樣，就知道了這件事的七八分。于是，她犧牲了自己一天只有的二小時(shí)的自由時(shí)間來督促我的朗誦，看到我讀得滾瓜爛熟為止。
母親就像一盞燈，為我們的前途點(diǎn)亮一片光明……
六年級(jí)感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己，花開花落我都會(huì)一樣珍惜”。在我的一生中我感恩的人有很多，但是，我最想感恩的人就是您——老師！
人們都說老師是蠟燭，照亮別人，燃燒著自己。老師是我成長(zhǎng)道路上的引路人，她教我們知識(shí)，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里傲游，老師就像我們五（1）班孩子的母親一樣，在老師的關(guān)心呵護(hù)下，讓我們快樂健康的成長(zhǎng)。
老師您知道我在班里是一個(gè)中等生，可是您卻把我當(dāng)優(yōu)秀生看待。記得那次，學(xué)校抽四，五，六，年級(jí)的優(yōu)秀生競(jìng)賽，您明知道我是中等生，但您還是把我留下來，給我一種機(jī)會(huì)，如果您不把我留下來，您會(huì)怕傷了我的自尊心。老師不管您留不留我，我都不會(huì)傷心，因?yàn)槲覔碛心男湃危覟槲覔碛羞@么好的老師而感到驕傲，自豪。老師我謝謝你們對(duì)我的教育之恩，謝謝你們教會(huì)我怎樣做人。
老師，謝謝你們的支持和信心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為你們爭(zhēng)光，為五（1）班爭(zhēng)光。
如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，這個(gè)世界會(huì)更美好！
六年級(jí)感恩作文 篇3
在這個(gè)世界上，我要感恩的人有很多，但我最想要感恩的就是我的父母。
我們從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)，做父母的不知要在我們身上花費(fèi)多少心血，傾注多少情和愛。怎樣料理我們的日常生活，怎樣為我們提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，怎樣保障我們的身心健康……這些問題都會(huì)時(shí)�？M繞在父母的腦際。父母把我們看成自己生命的一部分，關(guān)心我們勝過關(guān)心自己，父母對(duì)我們的愛是世界上最無私、最真摯的愛。
父母不僅從生活上無微不至的照顧我們，教給我們基本的生存技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨�。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！睂�(duì)父母的愛，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得有一次，在國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我們班主任布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽洗腳，我們聽了之后，都感到很不好意思，可是如果不洗的話，就完不成作業(yè)，所以我只好硬著頭皮做了，那天晚上我端了一盆溫水，然后又讓媽媽坐在床邊，媽媽問我：“你要干什么？”我支支吾吾的說：“我給您洗腳�！闭f完，我就拿起媽媽的腳輕輕的放在水中，我一把一把的觸摸著媽媽的腳，看到許多老繭，不由得眼睛濕濕的，我看到媽媽的眼睛也濕潤(rùn)了，在那時(shí)，我才知道：媽媽為了我，受了多少罪，吃了多少苦。我在心里暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大以后一定要孝敬他們。當(dāng)我想到這兒時(shí)，我和媽媽緊緊地抱在一起，哭了好大一會(huì)兒。
以后，我們要學(xué)會(huì)感恩我們的父母，在這里，我衷心地對(duì)我的父母說一聲：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！”
六年級(jí)感恩作文 篇4
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的'汗水？流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血？作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？
她，是一個(gè)平凡而又不一般的人；她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人；她，是一個(gè)默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。
記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào)，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報(bào)。看著我們津津有味地讀著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒有白費(fèi)；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗覀兊某煽�(jī)，老師的汗水沒有白費(fèi)；以前，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí)，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書�，F(xiàn)在我們積極地看書，老師的心血沒有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧？
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠(yuǎn)航？老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)？您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬！
我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！
六年級(jí)感恩作文 篇5
是誰，給予我生命？是誰，給予我幸福與快樂？又是誰為我忙白了頭？
———題記
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃那三鮮蝦有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”
每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槟赣H為我們付出了太多太多……
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人是母親；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人是母親；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是母親；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是母親。母親！是多么神圣又有力量的愛的代名詞�。�
現(xiàn)實(shí)生活是平淡的，一次次的讓步，我們忘記了母親無私的愛，當(dāng)母親把縫好的衣服交到我們的手上時(shí)，當(dāng)母親把已做好的香噴噴的飯菜盛到我們的面前時(shí)，我們卻早已熟視無睹了。過慣了衣來張口，飯來張口的生活，我們也早已喪失了面對(duì)危險(xiǎn)的勇氣，當(dāng)母親竭盡全力救護(hù)我們的時(shí)候，我們又能做些什么？母愛無價(jià)，母親把自己的兒女至于最高地位。
記得在五歲那年的冬天，我感冒發(fā)高燒，爸媽帶我住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院已經(jīng)度過整整兩天，可高燒依舊不退，我迷迷糊糊中，聽到有人不住地哭泣，同時(shí)，還有一個(gè)聲音不斷地重復(fù)“別哭了！孩子還沒哭！你讓孩子看見會(huì)難過……”我使勁睜開眼睛，媽媽淚流滿面，眼睛腫的鼓鼓的，不知哭了多長(zhǎng)時(shí)間，手里握著冰袋，還在給我物理降溫�？吹轿倚褋�，媽媽一轉(zhuǎn)身把臉上的淚水抹掉，趕忙俯身不停地問“哪里難受？想吃什么？……”也許我已睡了太長(zhǎng)的時(shí)間，在我恢復(fù)過程中，卻白天晚上又不想睡了，媽媽又拖著疲憊的身子陪我玩耍，直到我痊愈出院。
還有一次，那年我剛邁入校園，十分貪玩的我在一次周末黃昏跑到同學(xué)家，和同學(xué)玩得不亦樂乎，全然忘記了時(shí)間，直到暮色降臨，星辰鋪滿大地。而我又膽小，不敢走夜路，所以遲遲沒有回家。正當(dāng)我坐立不安時(shí)，忽然聽到媽媽急切呼喚我的聲音，可我怕他們批評(píng)，不敢回應(yīng)。直到同學(xué)的媽媽上夜班回來后，知道情況，才趕快將我送回家。我沒想到，幾個(gè)小時(shí)不見，家里因我已經(jīng)亂了套，媽媽眼睛紅紅的，面容蒼老了很多；當(dāng)見到我時(shí)，卻仍搶著抱起我，還不斷的地說著“可回來了！”“我們好擔(dān)心呀！……”說著說著淚水又映入眼眶。瞬間，愧疚，傷心撲面而來�！皨寢�，對(duì)不起，我以后一定不再這么貪玩，讓你這么擔(dān)心了”我暗自決心。從那以后每天放學(xué)，媽媽都是在門口等著我，來來往往的人群，媽媽伸長(zhǎng)脖子一個(gè)一個(gè)急切的找著我，直到看見我，才露出放心的表情，然后向個(gè)孩子一樣興奮的告訴我今天晚上有哪些“大餐”！吃飯時(shí)，她一臉滿足的表情看著我狼吞虎咽的樣子……
這就是母愛，一片我們永遠(yuǎn)也飛不出去的天空。母愛不僅是一口飯、一件衣的供養(yǎng)，而是無論你犯了多少錯(cuò)誤的不離不棄，鮮活如初�？晌覀兺且淮未蔚墓钾�(fù)母親的愛，年輕的我們不懂，當(dāng)我們懂得時(shí)候，也許母親就不會(huì)年輕了。所以，請(qǐng)珍惜母親的愛，記得感恩母親！因?yàn)椤笆悄赣H，給予我生命；是母親，給予我幸福與快樂；又是母親為了我忙白了頭發(fā)……！”
六年級(jí)感恩作文 篇6
在我未來到世上之前，上帝曾對(duì)我說：“孩子，為了讓你在人間受到保護(hù)，我在你身邊安排了一位守護(hù)你的天使。她會(huì)保護(hù)你，呵護(hù)你，教你一切你需要學(xué)會(huì)做的事情……”于是，我懷著對(duì)未來生活的無限向往和美好的憧憬，來到了這個(gè)陌生的塵世。
當(dāng)一絲余熱散發(fā)在我眼皮上時(shí)，我緩緩地睜開那蒙眬的睡眼，就觸到了含笑、慈祥的目光。這時(shí)，上帝溫柔、厚重的聲音又回響在我耳邊：“她就是那個(gè)天使，那個(gè)使者，她叫“母親”。
母親總是忙碌于我身邊，她那一張汗流滿面的臉總是閃現(xiàn)在我眼前。
她的關(guān)愛，讓我溫暖；
她的無私，讓我感動(dòng)；
她的博大，讓我震憾!
轉(zhuǎn)眼間，十一年過去了，當(dāng)年的我已是一名小學(xué)生了�？墒悄赣H在變老，漫長(zhǎng)的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的時(shí)光帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲，可是我對(duì)母親的愛仍然不變。
在這飄滿康乃馨芬芳的母親節(jié)里，我獻(xiàn)給母親一份女兒的衷心祝福!
六年級(jí)感恩作文 篇7
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩老師，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。老師，就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了方向；老師，就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)……從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師，我感謝您！。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心仔細(xì)的給我講解，您讓我走出了疑惑、不解的心，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的數(shù)學(xué)世界；當(dāng)我懷著難過慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您語重心長(zhǎng)的給我講道理，您讓我走出了錯(cuò)誤的陰影，把我?guī)нM(jìn)了日后正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中。老師，我感謝您！您教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，您幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，您為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，您的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師，我感謝您！是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
感謝您，我親愛的老師！
六年級(jí)感恩作文 篇8
感恩是一種美德，更是一種理所當(dāng)然的行為。
昨天聽了校長(zhǎng)在“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式暨感恩教育”校會(huì)上的一番話后，我受益匪淺。于是，我決定今天放學(xué)后為媽媽分擔(dān)一下家務(wù)，為爸爸媽媽多做點(diǎn)事。
“媽媽，我回到家了。”回到家時(shí)，看見媽媽還像以往那樣，在冒著蒸氣的廚房里炒菜�！盎貋砹�，先放下書包做作業(yè)吧，很快就可以吃飯了�！眿寢尩脑捳Z和炒菜的聲音交錯(cuò)著，看著媽媽滿頭汗珠一滴滴地往下滴，衣服都濕透了�？粗鴭寢屵@樣子，我又不會(huì)炒菜，心里很難受。
這時(shí)，爸爸回來了，我忙從鞋架上取來一雙拖鞋給爸爸換，爸爸撫摸著我的頭說：“真乖�！苯又�，我又給爸爸端來了一杯熱茶，爸爸咪著眼睛，笑著說：“女兒長(zhǎng)大了�！�
爸爸喝完茶后，我又給爸爸背，爸爸的骨頭硬邦邦的，手上長(zhǎng)滿了繭，像一個(gè)個(gè)小蟲咬過的痕跡一樣。我心痛極了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
吃完飯后，我提議到：“媽媽，今天不如讓我洗碗吧！”媽媽沉默了一會(huì)兒，說：“好吧，不過要小心點(diǎn)兒�！�
于是，我收拾好碗筷便向廚房奔去。我學(xué)著媽媽的樣子，把洗潔精倒在洗碗布上，拿起碗筷刷了刷，再用水沖洗一遍，干凈極了。
雖然今天為父母?jìng)冏黾覄?wù)有點(diǎn)累，但我的心卻是甜滋滋的，真高興。我還懂得了一個(gè)道理：父母為了我們受了很多苦，我們以后不要令父母失望，要好好地感恩父母。
六年級(jí)感恩作文 篇9
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動(dòng)，來參加活動(dòng)的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友，他們都是喬登美語學(xué)校的學(xué)生。
活動(dòng)開始了，一個(gè)外教的老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事，還用美語提出了幾個(gè)問題，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過我們的人。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個(gè)活動(dòng)是外教老師教我們學(xué)美語，我認(rèn)識(shí)了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動(dòng)呀，一邊說一邊教我們做游戲，還請(qǐng)我們上臺(tái)一起互動(dòng)，給我們發(fā)糖果，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點(diǎn)辣，不過很好吃。
在喬登美語學(xué)校玩得好開心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我，我要對(duì)他們說一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人，“謝謝你們!”
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