六年級(jí)敘事作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
在書(shū)籍里，我了解了祖國(guó)五千年的文明。祖國(guó)是長(zhǎng)城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑。祖國(guó)是一位慈祥的母親，她的頭發(fā)是長(zhǎng)江、黃河；他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗；她明亮的眼睛是清澈見(jiàn)底的湖水。
祖國(guó)在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓；神五、神六讓人民實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想；長(zhǎng)江三峽水利的許多指標(biāo)都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
祖國(guó)在我心中是一座高科技的新農(nóng)莊。新時(shí)代的農(nóng)民學(xué)會(huì)了科技致富，高科技的電腦電視住進(jìn)了每家每戶，“文化遺產(chǎn)村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)村。
祖國(guó)在我心中是東方的明珠，是遠(yuǎn)方地平線上初生的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在大家心中！
為了祖國(guó)更好的未來(lái)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，成為棟梁之才，為國(guó)爭(zhēng)光！讓中華民族在我們手中——騰飛。
六年級(jí)敘事作文 篇2
火辣辣的夏天走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來(lái)，也為萬(wàn)物帶來(lái)了精美的禮物，讓我們感受到秋天不一樣的韻味。
今天是一個(gè)特殊的日子，我們30名小記者坐上雙層大巴，走進(jìn)了多姿多彩又豪華的信華城，感受這里不一樣的建筑風(fēng)格。
到了信華城，有幾位哥哥和姐姐帶領(lǐng)我們參觀，帶我們組的是胡越姐姐。我們像柵欄一樣把她圍在中間，生怕聽(tīng)錯(cuò)一句話、一個(gè)字。胡越姐姐向我們介紹了信華城的基本情況：信華城占地面積998畝，中間有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的寫字樓建筑，高157米左右，樓旁是一個(gè)像玄鳥(niǎo)翅膀一樣的五星級(jí)大酒店，它的創(chuàng)意正是來(lái)自于“天命玄鳥(niǎo)，降而生商”。
隨著胡越姐姐的腳步，我們來(lái)到了洋房樣板區(qū)，四周的樹(shù)木越發(fā)郁郁蔥蔥，像進(jìn)入了一個(gè)古老的森林，幽靜雅致。樹(shù)的種類也非常多，有桂花樹(shù)、臺(tái)灣樸樹(shù)、紫薇樹(shù)、紅葉石楠、青梅樹(shù)、紅梅樹(shù)、銀杏樹(shù)、竹子等，不計(jì)其數(shù)，讓人在秋天也感受到春意盎然。
參觀結(jié)束后，我們還和信華城的工作人員一起喂鴿子、做游戲，高興極了！抬頭望著藍(lán)天白云，腳踏綠油油的大地，我感到了內(nèi)心的`安寧……
秋天的韻味在信華城完美顯現(xiàn)，我喜歡信華城，更喜歡秋天的信華城！
六年級(jí)敘事作文 篇3
我從小就喜歡和媽媽頂嘴，無(wú)論事情對(duì)與錯(cuò)。可如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，想那時(shí)候真不應(yīng)該呀。
我一直都是個(gè)挑食的孩子，媽媽對(duì)我的這種不良習(xí)慣也特別頭痛。記得上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我準(zhǔn)備好了飯菜。我走了過(guò)去，瞄了瞄餐桌上的菜很簡(jiǎn)單，大部分都是剩菜，并且沒(méi)有一樣是我愛(ài)吃的。我就去廚房里拿出一袋方便面正準(zhǔn)備去泡，媽媽邊說(shuō)邊拉住我：“干嘛呢？快過(guò)來(lái)吃飯，不要吃方便面了�！蔽译S口說(shuō)道：“今天的飯不合我胃口�！庇谑牵瑡寢屪哌^(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)我的那袋方便面：“不好吃也得吃。難道你忘了‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，��！女兒，古人都明白的道理，新時(shí)代的你難道不明白嗎？”說(shuō)完，把我拉到餐桌旁。我撒著嬌：“不吃，就不吃！”媽媽生氣的把筷子往桌子上一放，說(shuō)：“現(xiàn)在天氣這么熱，炒菜是多煩人的事��！再說(shuō)這些菜我們也不能浪費(fèi)呀。你難道不能理解我嗎？”“我不管�。。 蔽覜_這媽媽吼。
如今的我已經(jīng)上了五年級(jí)，按老話說(shuō)，又上“一層樓”，意思是說(shuō)讀的書(shū)又多了些，明白的道理也多了。拿老師的話說(shuō)，思想認(rèn)識(shí)又提高了不少。過(guò)去我對(duì)媽媽的那種態(tài)度，現(xiàn)在想來(lái)真是太過(guò)分了，實(shí)在感到慚愧。當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第6單元時(shí)，眼睛中不時(shí)的有淚珠在滾動(dòng)，心里萬(wàn)分難受。母愛(ài)是那么的偉大，同時(shí)母親她的心靈又是如此弱小。感情也很脆弱，我哪曾想到過(guò)這些呢？我應(yīng)該更好的去珍惜母愛(ài)，珍愛(ài)媽媽！。我站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上沉浸在陽(yáng)光的沐浴下，我欣喜我真長(zhǎng)大了！
媽媽請(qǐng)您原諒我以前的不懂事，你的女兒已經(jīng)比以前進(jìn)步了。請(qǐng)您相信，女兒隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，思想還會(huì)有更大的進(jìn)步。因?yàn)槲叶谩坝F千里路，更上一層樓”的道理。
六年級(jí)敘事作文 篇4
今天我校藝體節(jié)開(kāi)幕了！操場(chǎng)上是人山人海，熱鬧非凡。
首先上場(chǎng)的是體操隊(duì)，組成這個(gè)隊(duì)的同學(xué)都是五六年級(jí)的女生。她們雙手拿著黃綠相間的絨球，歡快地向觀眾揮動(dòng)，還在原地蹦蹦跳跳，好看極了！第二個(gè)上場(chǎng)的是自編操方陣，他們每個(gè)人都戴著藍(lán)紅色的羊頭套，扮成小羊的樣子，做著活潑的自編操，動(dòng)作整齊。接下來(lái)是跆拳道方陣，他們一會(huì)兒出左拳，一會(huì)兒出右拳，一會(huì)踢左腿，一會(huì)兒踢右腿，顯得威風(fēng)凜凜，天下無(wú)敵。
令我印像最深刻的是圣誕老人方陣，哈哈，圣誕節(jié)快到了，圣誕老人也來(lái)參加我們的開(kāi)幕式了，他們有著雪白的頭發(fā)和胡須，戴著圣誕帽，穿著紅白相間的衣服，腳上是厚厚的黑皮靴，手里拿著糖袋子向我們走來(lái)，全場(chǎng)觀眾都張大嘴巴，目瞪口呆地站了起來(lái)，哇哇地叫道：“太好玩了，太好玩了！”這時(shí)圣誕老人開(kāi)始給我們發(fā)禮物，同學(xué)們激動(dòng)得臉都紅了。
開(kāi)幕式成功結(jié)束了，真是別開(kāi)生面，令人耳目一新啊！
六年級(jí)敘事作文 篇5
奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)，那邊雖然也有年輕人用電腦手機(jī)之類的，可奶奶就是不用，平時(shí)雖然也用電視看些戲劇呀、電視劇什么的，但對(duì)電腦可謂是“七竅通了六竅——一竅不通�！边@天她看我玩電腦玩的正起勁呢，就湊到一旁看著。我便停下來(lái)對(duì)她說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在都進(jìn)入了E時(shí)代了，要不，我來(lái)教教你，讓你熟悉電腦，趕一回潮流好不?” 奶奶一聽(tīng)，便也樂(lè)呵呵的答應(yīng)了。
我先教奶奶認(rèn)識(shí)電腦的主要構(gòu)成部分。我指著桌子下的長(zhǎng)方體“大塊頭”說(shuō)：“奶奶，這是電腦的主機(jī)，”我又指著一個(gè)主機(jī)上的小按鈕繼續(xù)說(shuō)：“按下這個(gè)按鈕，就可以讓電腦開(kāi)機(jī)了�！薄爸箅u?味道如何?唉，想想也是，煮的雞哪里好吃，這雞就得燉著吃�！蹦棠趟坪鹾芨信d趣，但我知道她一定是想歪到了爪哇國(guó)去了!興致勃勃說(shuō)了一陣，后面才回過(guò)味來(lái)，這怎么越說(shuō)越離邊了?所以她又說(shuō)：“不是說(shuō)電腦嗎?怎么又扯到吃的了?” “唉，是主機(jī)不是煮雞!”“什么什么?煮雞怎么就不是煮雞了?”奶奶越聽(tīng)越糊涂。我只能繼續(xù)解釋：“這個(gè)主機(jī)，是電腦的主要機(jī)器!”奶奶嗔怪地說(shuō)：“乖孫女，你早這么說(shuō)，我不就明白了?” “奶奶，你看，這個(gè)是顯示屏。”我不與奶奶多加爭(zhēng)論，接著介紹道�！笆裁达@示屏啊，這明明是一臺(tái)電視機(jī)嘛�！蹦棠滩灰詾槿�。“奶奶，這是顯示屏，不是電視機(jī)!但是它也可以像電視機(jī)一樣看您喜歡看的戲曲戲劇、電視劇。”“我怎么看它哪哪都像電視機(jī)?只是這電視機(jī)太小了點(diǎn)，看著不舒服。
還有你那手機(jī)，那么一點(diǎn)點(diǎn)的屏幕，你們倒也看的起勁……”見(jiàn)奶奶越扯越遠(yuǎn)，要開(kāi)始碎碎叨的時(shí)候,我連忙制止喊停。但是，我該怎么跟奶奶解釋電視機(jī)和顯示屏的區(qū)別呢?真糾結(jié)!干脆跳過(guò)糾結(jié)，直接進(jìn)入下一項(xiàng)!“奶奶，現(xiàn)在我來(lái)教你上網(wǎng)�！蔽艺f(shuō)道，“首先雙擊打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)�！蔽疫呎f(shuō)邊操作著鼠標(biāo)，熟練地打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，“但是如果你開(kāi)了一些危險(xiǎn)的網(wǎng)頁(yè)就會(huì)產(chǎn)生病毒。”我剛說(shuō)完，奶奶就捂著嘴巴，驚呼一聲，跳的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我一臉驚奇，連忙問(wèn)：“奶奶，你是怎么了?身體哪里不舒服?要不你先休息一下?”奶奶見(jiàn)我擔(dān)心，擺擺手，指著電腦說(shuō)：“我沒(méi)事，你不是說(shuō)會(huì)產(chǎn)生病毒嗎?我怕傳染�！蔽疫@才明白我瞎擔(dān)心一場(chǎng)，呼了一口氣，才緩緩向奶奶解釋：“我說(shuō)的是電腦會(huì)染上這個(gè)病毒，被惡意攻擊會(huì)發(fā)生故障!嚴(yán)重還會(huì)把你電腦上的一些隱私全部獲取!跟人是沒(méi)有關(guān)系的，奶奶，你就盡管放心用吧!”“唉，你怎么不早說(shuō)明白來(lái)!”奶奶這才放下心來(lái)。
奶奶呀奶奶，你何時(shí)才能真正的進(jìn)入E時(shí)代啊!
六年級(jí)敘事作文 篇6
7月29日，我有幸參加了小記者工作室攜手大白鯨海洋公園組織的“超能戰(zhàn)士，南極大挑戰(zhàn)”活動(dòng)，我真真實(shí)實(shí)地當(dāng)了一次飼養(yǎng)員，與海豹、海龜?shù)群Ｑ笊锝嚯x接觸了一回。
我們一組7人簽完到后，先來(lái)到了一個(gè)石堡型的建筑，這兒是海豹的棲息地，我們的任務(wù)是來(lái)喂食的。十來(lái)只大眼睛、黑斑點(diǎn)的海豹看到我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)也不害怕，悠然自得地游著泳。工作人員給我們每人一個(gè)放了魚(yú)塊的小盆和一只夾子，告訴我們：手拿住夾子的上端，夾起魚(yú)塊，手放低一點(diǎn)，海豹就會(huì)過(guò)來(lái)啦。我小心翼翼地夾起魚(yú)塊，一只海豹迅速游了過(guò)來(lái)，兩只“手”趴在池沿邊，一口就吞掉了我?jiàn)A的魚(yú)塊，跳入水中，接著又有幾只一擁而上，不一會(huì)就掃光了盆里的魚(yú)塊。
接著，講解員帶領(lǐng)我們參觀了一下鯊魚(yú)池設(shè)備間后，我們走進(jìn)了魚(yú)類食堂。還沒(méi)進(jìn)門，就聞到一股刺鼻的魚(yú)腥味，這里是加工處理生魚(yú)的地方。工作人員搬來(lái)一桶多春魚(yú)，教我們?nèi)绾吻逑�。這種魚(yú)身上有很多鱗片，是許多海洋生物喜愛(ài)的食物，但有很多病菌，所以要先進(jìn)行處理。工作人員邊示范邊說(shuō)：“要用手捏住它的頭讓魚(yú)嘴張開(kāi)，用流動(dòng)的水沖走口中的雜質(zhì)，再倒提著沖一下。我戴著手套接過(guò)一條多春魚(yú)，抓在手中像肥皂似的滑溜溜，費(fèi)了好大勁才把它嘴給弄開(kāi)，接著我按步驟進(jìn)行了沖洗，一條多春魚(yú)沖洗完畢!
工作任務(wù)順利完成，最后，講解員帶領(lǐng)我們進(jìn)館進(jìn)行了全面的參觀，在這里我看到了好多我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋和極地生物。
半天的時(shí)間過(guò)得很快，出來(lái)的時(shí)候我仍意猶未盡，今天真是大開(kāi)眼界：平時(shí)都是隔著玻璃看的，今天我居然能和它們親密接觸，感覺(jué)真太棒了，我還要偷偷告訴你們：我還被電視臺(tái)的大記者采訪了呢!
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也來(lái)體驗(yàn)，當(dāng)一回小飼養(yǎng)員吧!
六年級(jí)敘事作文 篇7
那天早上，爸爸媽媽有事兒出門，留我一人在家做作業(yè)。
確定雙親離去后，我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)槲医K于自由了！
瘋跳了一會(huì)兒，我便走向那可愛(ài)的電腦。打開(kāi)電源，等待開(kāi)機(jī)。時(shí)間似乎過(guò)得很慢，四周突然靜了下來(lái)，“咚咚，咚咚”，房間里仿佛只剩下自己的心跳聲，靜得怕人。我的心不由自主地顫抖起來(lái)，耳邊好象又響起了爸爸的話：不許玩電腦，我要是發(fā)現(xiàn)你玩，就狠狠揍你！……
我屏住呼吸，將音響關(guān)掉——生怕爸爸媽媽來(lái) “馬后炮”式的突襲。
開(kāi)機(jī)了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地玩著以前特別喜愛(ài)的游戲，卻怎么也找不到感覺(jué)。以前，都是父母允許后我才玩，所以每次都玩得很盡興，時(shí)間也因此而過(guò)得飛快！可今天，我的心像被什么刺中似的難受，時(shí)間也像壞掉般慢不可數(shù)……
“啪——嗒——，啪——嗒——”
玩得心煩意亂的我突然聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲，到了我家門口，便停住了。接著又傳來(lái)掏鑰匙的聲音。我大吃一驚， “忽”地起坐�；艁y地關(guān)了電源，將布蓋上后急忙奔向自己的房間……
就在這時(shí)，門“噠”一下開(kāi)了，完了。我絕望地愣在當(dāng)?shù)亍?/p>
“爺爺！”
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
回到自己的房間里，我怎么也想不通：為什么以往玩游戲會(huì)特別開(kāi)心，而今天換來(lái)的卻不是精神的安慰，而是極度的恐慌。
我把自己的疑惑講給剛歸來(lái)的父母聽(tīng)，父母聽(tīng)后不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而給我講了許多做人的道理。我也因此而明白了：只有光明正大，才是做人的根本。
六年級(jí)敘事作文 篇8
老師發(fā)下來(lái)一張打預(yù)防針的告家長(zhǎng)書(shū)，好多同學(xué)拿到以后交頭接耳，臉上還有害怕的表情。誰(shuí)不怕打針呢？我也怕�。�
回家后，爸爸媽媽一致同意，我三翻兩次的苦苦請(qǐng)求爸媽別同意，我最后還是以失敗告終，想著明天要打針，醫(yī)生拿著閃閃發(fā)光的針扎在我的左胳膊上，有人疼的哇哇大哭，有人想落荒而逃，可就是逃不過(guò)一聲尖銳的目光，我就徹夜難眠。
“丁零零”下午第一節(jié)課上課了，這是同學(xué)們最喜歡的微機(jī)課，剛走到哦微機(jī)室門口時(shí)，有兩個(gè)女生過(guò)來(lái)說(shuō)：“六（2）班去打針！”同學(xué)們一聽(tīng)，上微機(jī)課的興趣一哄而散，大家只好往小劇場(chǎng)走去。大家排成一長(zhǎng)條隊(duì)伍，這時(shí)我看見(jiàn)有些人本來(lái)是排在前面，卻一個(gè)勁兒往后面最后一個(gè)位置跑。于是，我也想后讓了五個(gè)位子，可我又一想：打晚了就上不了多長(zhǎng)的微機(jī)課了。我便往前插了幾個(gè)位置。輪到我打了，只見(jiàn)身穿白大褂 的醫(yī)生拿著一個(gè)針筒�？粗W閃發(fā)光的針尖，使我增加了恐懼，我不敢望，便閉上了眼睛。“好了�！贬t(yī)生說(shuō)。我睜開(kāi)眼往微機(jī)室走去，我邊走邊想：原來(lái)打針并不疼呀，只是像被蚊子叮了一下而已，我居然會(huì)怕成那樣，我可真是沒(méi)用啊
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事都要去嘗試一下，比如打針，你認(rèn)為很疼，其實(shí)，事實(shí)剛好相反，所以我們要不管什么事都要先嘗試一下。
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