關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
來(lái)自五湖四海的朋友們，你們好!我是導(dǎo)游小鄧，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多多關(guān)照。我們要去游覽世界文化遺產(chǎn)三大石窟之一——龍門(mén)石窟。另兩個(gè)石窟是云岡石窟和敦煌莫高窟。好了，現(xiàn)在我們處于河南洛陽(yáng)南邊約十三公里處。大家看，龍門(mén)石窟就在我們面前的這座高而巨大的龍門(mén)山上，我們一起上山去游玩吧!
到了，這是上山后的第一個(gè)洞穴，叫古陽(yáng)洞，里面的佛像占全部佛像的百分之六十。看，內(nèi)有一些精品書(shū)法藝術(shù)，共有十九品，字跡氣勢(shì)大方，端正有力。還有一品在慈香窖內(nèi)。古陽(yáng)洞從公元四百九十三年開(kāi)始修建，至今已有一千五百一十五年，可謂歷史悠久的古建筑。十萬(wàn)多尊佛像矗立在里面，那可不是名不虛傳的。
女士們先生們，我們準(zhǔn)備離開(kāi)古陽(yáng)洞去奉先寺了。奉先寺里有龍門(mén)石窟的高之最和矮之最，分別是17.14米高和2厘米矮，形象逼真。大家請(qǐng)看奉先寺的左側(cè)，是石陽(yáng)洞，里面仙氣撲鼻，佛像雕刻得十分精致。
我們繼續(xù)走，看，我們面前的這個(gè)洞比古陽(yáng)洞還出名，叫賓陽(yáng)洞。它從魏朝末修建到了唐朝初，中間曾停過(guò)一個(gè)世紀(jì)的工。賓陽(yáng)洞洞口兩側(cè)原有兩幅畫(huà)，十分出名，畫(huà)得逼真的不能再逼真了。是《皇帝禮佛圖》和《太后禮佛圖》，后被盜竊。現(xiàn)置于美國(guó)紐約博物館。賓陽(yáng)洞花了二十四年才建成，內(nèi)有巨大佛像十一尊。有的婀娜多姿，形象逼真;有的高鼻大眼，體態(tài)端詳;有的神態(tài)自若;有的青面獠牙，張牙舞爪……真是一個(gè)名不虛傳的佛洞。
大家快離開(kāi)賓陽(yáng)洞，我們還要去萬(wàn)佛洞。萬(wàn)佛洞內(nèi)有一萬(wàn)五千多尊小佛像，小巧玲瓏，做工精巧。洞中還有一把蓮花椅，背后刻有五十四枝蓮花。
看到我們前面這個(gè)洞了嗎?這個(gè)洞內(nèi)有一百四十多種藥方，體現(xiàn)了古代醫(yī)學(xué)成就，也為傳授醫(yī)術(shù)用雕刻法做出了貢獻(xiàn)。
龍門(mén)石窟有三十余洞，還有一些洞我們下次再來(lái)觀賞。唐代詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：洛陽(yáng)四郊，山水之勝，龍門(mén)首焉。龍門(mén)石窟真是名不虛傳，是個(gè)名副其實(shí)的文化遺產(chǎn)。
好了，龍門(mén)石窟游覽完畢，歡迎下次再來(lái)，拜拜!對(duì)了我還要送大家去車站呢，走吧!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
荒蠻的沙漠上，陽(yáng)光炙烤著滾燙的砂石，吞噬著已經(jīng)絕無(wú)僅有的水分。死一般的寂靜。毫無(wú)生氣。但仙人掌，卻在這人跡罕至的地方奇跡般地生存了下來(lái)。
這種帶著刺的植物，在很久很久以前，或許也是有葉子的吧，它也曾經(jīng)郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的吧......可漫長(zhǎng)的歲月流逝和殘酷的命運(yùn)安排，卻把它帶到了這渺無(wú)人煙的荒漠，為了適應(yīng)這里的環(huán)境，他不得不忍痛將曾經(jīng)翠綠的葉子演變成了一根根細(xì)小但尖利的刺；給自己穿上堅(jiān)硬的外衣，把自己密不透風(fēng)地保護(hù)起來(lái)，為了，不讓別人再次傷害......仙人掌變得頑強(qiáng)，同時(shí)也變得冷漠。它隔絕自己和世界的一切交流，它眼中只有它自己。造成這一切的，卻不是自私，而是抹不平的傷痛。它可以用堅(jiān)硬的刺毫不留情地扎傷別人，不管是童稚的嬰孩還是體弱的老人。卻忘了，自己也曾被傷害
仙人掌外表十分堅(jiān)強(qiáng)，但如果撕去它堅(jiān)強(qiáng)的外衣，就會(huì)看見(jiàn)汁液從它體內(nèi)汩汩流出。仙人掌，不過(guò)是用帶刺的外表包住流淚的心罷了。
仙人掌，你真的太傻。眼淚，不一定要隱藏，也不一定要釋放，換種形式，把他人帶給你的傷害向純凈的藍(lán)天訴說(shuō)，讓清風(fēng)把它們帶走，帶到你再也看不見(jiàn)的遙遠(yuǎn)天際，就，行了。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我家養(yǎng)了盆曇花，養(yǎng)了十幾年也未見(jiàn)開(kāi)花，我還以為是一株雄花呢，實(shí)際上曇花不是雌雄異株植物，可能沒(méi)養(yǎng)好而不開(kāi)花。在去年7月份我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)曇花長(zhǎng)出了一個(gè)好像花芽的幼葉，一天天長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成花蕾，我驚喜的等著看曇花，我老早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“曇花一現(xiàn)”，充滿了好奇，這次終于能親眼看曇花開(kāi)花了。但叫我失望的事發(fā)生了，有一天早上我去看曇花的'時(shí)候，曇花的花蕾已經(jīng)開(kāi)完閉合，真叫我大失所望，全家人很遺憾。
今年7月我又發(fā)現(xiàn)在曇花的葉腋間長(zhǎng)出一個(gè)幼芽，慢慢長(zhǎng)出花蕾，花梗也長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，花托、萼片也都出現(xiàn)花梗已伸長(zhǎng)，是我心中期待的曇花開(kāi)花無(wú)異。所以今年為了不錯(cuò)過(guò)觀賞曇花的美好景象，我把曇花盆搬到房?jī)?nèi)，擺在大家都隨時(shí)能看到的地方，到晚上八點(diǎn)多，花已成型，花柄有近8厘米長(zhǎng)，花蕾也變大，含苞待放就等開(kāi)花一現(xiàn)。這時(shí)萼片伸開(kāi)，花瓣也由外向內(nèi)逐漸展開(kāi)，呈現(xiàn)花瓣外窄內(nèi)寬的造型，大概有八層左右，晚上10點(diǎn)多，一朵乳白色的花已全部綻放，花柱、柱頭、花絲、雄蕊、雌蕊全部展現(xiàn)在我們的視線之中。啊，曇花開(kāi)了！這時(shí)一縷清香透過(guò)乳白色的花苞蕩漾開(kāi)來(lái)，沁人心脾，整個(gè)開(kāi)花的過(guò)程，香氣濃郁清香，香徹心腑，曇花完全綻放在我們面前，我實(shí)在無(wú)法用言辭形容眼前曇花開(kāi)放的美景，真是妙不可言！不枉我們等了10年的心情，我們沉醉在曇花絢麗的美景之中。
可惜，就在我觀賞曇花盛開(kāi)的激動(dòng)和曇花一現(xiàn)的品味之時(shí)，花瓣開(kāi)始凋萎，先從曇花外圍的萼片、花蕾向內(nèi)逐漸漫漫收縮凋萎，乳白色的花瓣也失去了具有活力的燦爛，我看到了“曇花一現(xiàn)”極致的美好過(guò)程。也真實(shí)體會(huì)到“曇花一現(xiàn)”形容存在的短暫，但也并不是短暫開(kāi)合的瞬間，經(jīng)觀察曇花從綻放到凋謝，大概需2個(gè)多小時(shí)。為什么“曇花一現(xiàn)”？據(jù)說(shuō)曇花原產(chǎn)于中南美洲的墨西哥，那里白天氣溫高，氣候干燥，嬌嫩的曇花只有晚上開(kāi)放，有利于授粉，減少水分流失，這就是“曇花一現(xiàn)”為了求生存的秘密。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園，名叫”萬(wàn)興公園”。它是一個(gè)優(yōu)雅寧?kù)o的好地方。
剛進(jìn)門(mén)，你一定會(huì)被眼前的假山所吸引。山石凸凹重疊，錯(cuò)落有致，主峰有十多米高。里面還有許多秘密通道，是孩子們探險(xiǎn)的好去處。
假山的背面是一個(gè)內(nèi)湖。碧綠的湖水隨著微風(fēng)蕩漾，當(dāng)陽(yáng)光灑在湖面上時(shí)，波光粼粼，如同灑下了無(wú)數(shù)的金子。有時(shí)候，遠(yuǎn)處還會(huì)飄來(lái)”彩霞”，仔細(xì)一看原來(lái)是簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~(yú)群。隨著魚(yú)群的聚攏和分散，像一朵五彩的花朵霎時(shí)開(kāi)放，十分動(dòng)人。
湖的東南方矗立著一棵千年古樹(shù)。這棵古銀杏樹(shù)已有八百余年的歷史了，它高大，挺拔，器宇軒昂。它的主干十分粗壯，我們六七個(gè)孩子手拉手才能把它合抱住。從主桿上伸出的幾條樹(shù)枝像有力的臂膀，向外伸展著，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿密密的銀杏葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把巨傘，又像一朵飄拂在空中的祥云，壯觀極了！
綠樹(shù)紅花環(huán)繞著湖水，湖水倒映著千年銀杏，多么美麗的萬(wàn)興公園啊！簡(jiǎn)直就是風(fēng)景如畫(huà)的宇宙及仙境啊�。�！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
星期天，我和媽媽一同到中央公園賞秋。
進(jìn)了公園，一棵棵金黃的銀杏樹(shù)映入眼簾，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，片片落葉從樹(shù)上飄落，好似一只只黃蝶滿天飛舞。再看那邊，紅黃相間的手掌狀的梧桐樹(shù)葉，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)舞蹈。向前走，我來(lái)到幾棵楓樹(shù)面前，深秋的楓葉總是透出那火紅火紅的色彩，把周圍也渲染得如火如荼，讓我想起杜枚的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。小溪邊，微黃的蘆薈，高大的紅衫樹(shù)倒映在清澈的溪水中，真像一幅水墨畫(huà)。小溪中，成群的小魚(yú)在水中嬉戲，有幾只還正和落在水中的樹(shù)葉玩耍。不遠(yuǎn)處的花壇中，黃艷艷的菊花還有叫不出名的小花，紅的、紫的……散發(fā)著沁人心脾的清香，看那邊草地上，一個(gè)個(gè)小帳篷旁邊，幾個(gè)孩子在嬉戲打鬧，大人們?nèi)宄扇旱淖谝黄穑蕾p著秋天的美麗，還時(shí)不時(shí)發(fā)了愉快的笑聲。我感受著溫暖的陽(yáng)光，真想在草地上打幾個(gè)滾兒。我沿著小溪，邊走邊欣賞著仙境的秋天，抬起頭來(lái)，蔚藍(lán)的天空中飄浮著棉花糖似的白云，正巧一排大雁飛過(guò)，它們排列著整齊的隊(duì)伍，揮動(dòng)著翅膀，好似在說(shuō)：“明年再見(jiàn)”。
秋天是美麗的季節(jié)，是五彩繽紛的……我愛(ài)這美麗的季節(jié)!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
我感謝春天的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴落在大地的懷里，使一株株綠色的小生命誕生，讓我們的世界增添精彩。感謝自然的美使我賞心悅目。
我感謝夏天的夜晚，絲絲清涼的風(fēng)兒吹過(guò)我的臉頰，頓時(shí)覺(jué)得清涼起來(lái)，閃閃的星布滿了黑藍(lán)的天空，一切都是這么美好。感謝月亮柔和的光芒，它照耀了我心靈的每一個(gè)角落。
我感謝秋天成堆的落葉，當(dāng)你赤腳踩在上面“沙沙”的聲音會(huì)使你感到動(dòng)聽(tīng)。感謝一棵棵花草樹(shù)木，有了你們的存在，大自然才會(huì)更加美麗。
我感謝冬天的寒冷，是它的挑戰(zhàn)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)與健康，感謝冬天的陽(yáng)光，它溫暖了我們冰冷的身子，也溫暖了我正在發(fā)抖的心
感謝各種各樣的書(shū)籍，當(dāng)知識(shí)悄悄地跑進(jìn)了你的大腦里，可你全然不知。書(shū)的作用有許多，正因?yàn)檫@點(diǎn)，我才喜歡它。我感謝天空與大地，是它倆的寬容大量，讓我們?nèi)祟愑辛松娴牡胤�。感謝農(nóng)民伯伯幸勤的汗水換來(lái)的糧食。
我感謝朋友，是她們?cè)谖覀臅r(shí)苦口婆心地安慰我；在我氣餒的時(shí)候，她們逗我開(kāi)心；遇到困難時(shí)，她們陪我一起渡過(guò)難關(guān)……成長(zhǎng)的道路上，少不了她們的歡聲笑語(yǔ)，少不了她們陪伴的一點(diǎn)一滴。
我感謝淚水，它使我懂得什么是酸甜苦辣：酸，是傷心時(shí)的淚水；甜，是開(kāi)心、幸福的淚水；苦，是離別時(shí)的淚水；辣，是被嘲笑、諷刺時(shí)的淚水。
……
感謝著個(gè)奇妙的世界！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
我默默地看著雨景，一邊走在回家的路上，一邊情不自禁地吟誦著這篇《春夜細(xì)雨》。
遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣車鈴聲，我一轉(zhuǎn)身，傘上的水珠紛紛落下，形成了一條條雨做的門(mén)簾，乍一看，一個(gè)男孩在雨中騎著車，一手抓著車把，一手捂著頭，一路狂奔；還有幾個(gè)女孩打著小傘，在一起有說(shuō)有笑。
繼續(xù)往前走，一片菜地映入我的眼簾。
雨滴們調(diào)皮地滑在菜葉上，菜葉左右擺動(dòng)了起來(lái)，好像在跳舞，離這么遠(yuǎn)，我都仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)雨水滴落的沙沙聲。每顆菜上的水珠，倒映著藍(lán)色的天空，閃閃發(fā)光。
蜷縮在葉上的蝸牛，早已躲進(jìn)了“小屋子”里；原本飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，也早已失去了蹤影。
如此細(xì)雨，飄蕩空中，真可惜這美景不能永存，就像我們正是還未落雨的云彩，可有一天也要沖出云層，來(lái)到社會(huì)，來(lái)到這個(gè)撲朔迷離的世界。
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