【必備】初一的我作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的初一的我作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
有些人,覺得平凡無奇才適合自己;有些人,覺得要展現(xiàn)自己的光芒才讓自己感到開心。有人覺得自己是那眾多人里和別人相同比較好;有人覺得散發(fā)自己獨(dú)特的風(fēng)采會(huì)讓別人崇拜自己,并且成為眾人所矚目的一顆星。
我喜歡成為那一個(gè)隱藏在數(shù)多人群之中的一個(gè)沒有名氣的人。有些人喜歡經(jīng)常搞怪,卻成為許多人討厭的對(duì)象;有些人散發(fā)自己獨(dú)特的光芒,卻有可能因一次失誤而被別人批評(píng);有些人勇敢于表現(xiàn)自己的特別之處,卻被其他人罵愛耍帥。所以,我覺得隱藏在眾多人群之中比較好、比較安全、比較不會(huì)被批評(píng),而且那些閃亮的巨星,每次眾人都會(huì)對(duì)他期望很高。
所謂:“愈閃亮的星星就會(huì)愈早殞落”有些太過引人注目的人,一下子就沒名氣、沒聲望了。要有獨(dú)特的地方才能閃耀自己的光芒。而我,沒有特別的才能,也沒有勇氣來散發(fā)特別的光。我覺得隱藏在多人之中不會(huì)被記者追問、拍照;我覺得隱藏在人群中不會(huì)被人注意;我覺得隱藏在多人中才不會(huì)有煩惱。
我喜歡和別人做一樣的事、穿一樣的衣服、吃一樣的食物。這樣才不會(huì)成為眾所矚目的焦點(diǎn),也不會(huì)被批評(píng)。
“想要不一樣”有可能是有些人的夢(mèng)想,但我不想要不一樣,平凡是我的保護(hù)色,保護(hù)我不會(huì)成為別人討厭的人。
初一的我作文 篇2
我的書呢?本子呢?筆呢?嗯!氣死我了,你們?cè)趺丛谶@兒?”聽,那是誰的聲音。哈哈,是丟三落四的我的聲音。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)還好的女孩兒,長(zhǎng)得一般,可是有一大毛。簛G三落四。這都怪我平時(shí)用完東西就隨手一放,第二天要用時(shí)就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵,但是我也不是故意的!
你還真別說,我這毛病給我可帶來了不少麻煩。
有一次,朋友熱情的在電話里邀請(qǐng)我去跳繩,我趕緊手忙腳亂的找跳繩,找了十分鐘還沒有找到,我急的汗大冒,這時(shí)同學(xué)打電話催促我快點(diǎn),我以便應(yīng)付一邊找,找的差點(diǎn)把我家都變成垃圾場(chǎng)了,終于功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時(shí),朋友就立馬審問我:“干嘛去了,你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點(diǎn)跟我翻臉。
看,這件事就是丟三落四給我?guī)淼穆闊?/p>
哎!我也拿我的這毛病沒辦法呀。不過現(xiàn)在我已經(jīng)開始努力改正了,我相信只要我堅(jiān)持不懈,我這個(gè)頑固的毛病就會(huì)改掉吧!
初一的我作文 篇3
清晨,我漫步在小路上,看著路旁的那一株株嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……
小草不像鮮花那樣需要太多地呵護(hù),都能生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著,他們用自己的身軀點(diǎn)綴著大地,給人一股奮發(fā)向上的力量,催人奮進(jìn)。也許有些人會(huì)把小草當(dāng)成是弱小的,無能的,認(rèn)為他是經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨的,但是我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樾〔菰谖业难壑惺悄菢拥妙B強(qiáng),那樣的不屈向上,哪怕只是小小的縫隙,只要有泥土,都能見到他綠的身影,這是一股多么強(qiáng)大的生命力呀!我的心中不禁為之震撼!
在同學(xué)們眼中的我是一個(gè)極其平凡的小女孩,他們總認(rèn)為瘦弱的我是禁不起大風(fēng)大浪的,是懦弱無能的。但是,看到眼前這一株株新生的力量,我想大聲地告訴他們:“我就是這堅(jiān)韌不拔,有著頑強(qiáng)生命力的小草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,我都毫不畏懼,因?yàn)檫@一切都是信念的力量!
小草雖沒參天大樹那樣高大挺拔,也沒有鮮花那樣?jì)赡矍逑,但是他的精神足以超越這一切,足以讓大家重新去認(rèn)識(shí)并贊嘆他們。每當(dāng)暴風(fēng)雨過后,大樹會(huì)被連根拔起,花兒會(huì)變成殘枝敗葉,只有小草還筆直地站在那兒享受著雨后的陽光……
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@一句詩又一次回蕩在我的腦海中。在漫長(zhǎng)的人生道路上,雖踏著荊棘,卻不覺得痛苦,雖有淚可揮,卻不覺得悲涼。機(jī)會(huì)憑自己爭(zhēng)取,命運(yùn)靠自己把握,生命是自己的畫吧,為什么要依賴別人著色,這就是我眼中的那株小草,怎能不叫人生愛憐之心呢?
初一的我作文 篇4
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!边@兩句詩是魯迅先生所寫的,魯迅是他的筆名,他原名周樹人,同舉世聞名的列夫?托爾斯泰一樣,都是批判現(xiàn)實(shí)主義的作家。
他,對(duì)朋友和敵人涇謂分明,寫下了許多如匕首、投槍一般的文章,給帝國(guó)主義和封建社會(huì)有力的打擊。比如《孔乙己》,就批判了古代的科舉制度。而《阿Q正傳》則說出了人們的愚笨,在阿Q將要被砍頭時(shí),竟然還在說自己沒有畫好那個(gè)圓!
他曾想成為一名醫(yī)生,為此他曾赴日本留學(xué)。但他發(fā)現(xiàn),即使讓國(guó)人強(qiáng)健起來,可他們的思想還是腐朽的,他要用自己的筆來喚醒國(guó)人。為了祖國(guó)而放棄自己的理想,這是我敬佩他的'原因之一。
在我們的課本上,還有這樣一個(gè)故事。
一天晚上,魯迅遇上了一個(gè)黃包車車夫,已是深秋,車夫只穿了一件單衣,沒有鞋子,腳不小心踩在了一堆碎玻璃上,鮮血直流。魯迅見狀,忙回家取了藥箱,給黃包車夫取出了玻璃片,并給傷口上好藥,纏上繃帶。還給黃包車夫一些錢,讓他買衣服買鞋。
這,就是我敬佩魯迅的原因之二,他可以關(guān)心和他毫無關(guān)系的人,親自給黃包車夫包扎,這種精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。
魯迅,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
初一的我作文 篇5
我是一個(gè)平凡的孩子,一個(gè)懂得微笑掉淚的孩子。我不敢承認(rèn)我是一個(gè)好孩子,但是我認(rèn)為我的確是一個(gè)平凡的孩子。
屬于夏天的雷陣雨,雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在這里,我寂靜地坐在陽臺(tái)上,蜷縮著身軀,然后閉上眼睛傾聽雷聲。雷聲能讓我清醒,能讓我感到安寧。我喜歡在陽臺(tái)上,趴在地板上寫字,特別是在下雨天里寫東西。有時(shí)是一兩句,有時(shí)是長(zhǎng)篇大論。雨水有時(shí)會(huì)飛濺,滴答滴答調(diào)皮地掉到地板上,潑到本子上。我微笑著,又繼續(xù)寫下去。我也許是比別人更慢的接觸到外面的世界,更慢的學(xué)會(huì)情感。在我的眼里,這片天空永遠(yuǎn)是純潔的藍(lán)色,這個(gè)太陽永遠(yuǎn)都是慈祥的老爺爺,這個(gè)世界永遠(yuǎn)有天使的足跡。在我的小本子里,寫著幼稚的語言。在下雨天聽著雷聲然后扭扭捏捏寫下語句,趴在窗子前面欣賞缺角的月亮,站在院子里撐著雨傘跳舞濺起水花的孩子。這樣的生活是多么充滿無邪,充滿童趣。我很得意的想,這樣才是叫做童年,這樣才叫做孩子。
朦朦朧朧,這個(gè)世界除了童真,還充斥著很多復(fù)雜的元素。有好人的同時(shí)就有壞人,有美好的同時(shí)又有邪惡存在。我的一個(gè)朋友告訴我,你太天真了,這個(gè)世界上根本沒有天使存在,這只是一個(gè)騙小孩子的童話。我慢悠悠地說著,當(dāng)然,童年已經(jīng)消失了。我的朋友驚訝的說不出話來。在他眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我也許會(huì)大聲抗議說,不可能的,天使永遠(yuǎn)存在。但是,這個(gè)世界上還有但是。我已經(jīng)接觸到了形形色色的人,我看到了很多屬于這個(gè)世界的色彩,我學(xué)會(huì)了偽裝,做作,欺騙。這些事物就像一顆炸彈,粉碎了我一切的夢(mèng)幻。我還是很堅(jiān)定的,帶著點(diǎn)迷蒙,對(duì)自己微笑的回答。天使會(huì)永遠(yuǎn)存在的。
我還是從前的我,我還是會(huì)在下雨天打雷時(shí)寫東西,我還是會(huì)失眠看月光,我還是會(huì)撐著雨傘在院子里跳舞。我是一個(gè)矛盾的孩子,我極力的想融入別人的話題里,讓他們認(rèn)為我跟他們一樣,是一個(gè)早熟的人;同時(shí),我又想讓自己還是個(gè)孩子,還是那個(gè)會(huì)夢(mèng)幻的孩子。這個(gè)世界上有兩種人,不是好與壞的區(qū)分,是孩子和大人的區(qū)別。擁有一顆童心的,無論他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼都是一個(gè)可愛的孩子,F(xiàn)在的孩子都太成熟了,我已經(jīng)慢慢地腐化在這個(gè)世界上。
初一的我作文 篇6
初中第一學(xué)期已過去了,我對(duì)我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點(diǎn)吧:
特點(diǎn)之一嘮叨
在遇見他之前,我從未看見過有男人如此嘮叨,我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次,他邊給我們發(fā)昨天的聽寫,邊批評(píng)我們說,聽寫實(shí)在是太差了,竟然有這么多人不及格,還說是實(shí)驗(yàn)班,比上屆的學(xué)生差遠(yuǎn)了!發(fā)完后,他有開始長(zhǎng)篇大論:“學(xué)過的單詞要會(huì)讀、背、默,學(xué)過的單詞要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要復(fù)習(xí),再做功課,后預(yù)習(xí),不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著,我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個(gè)小時(shí),望著其他班放學(xué)的人,我不僅肚子抗議,耳朵也在抗議。到了六點(diǎn)整,他終于肯放學(xué)了。其實(shí)我知道他說的都是好的,但是如果語言再簡(jiǎn)潔些就好了。
特點(diǎn)之二親力親為
有一次,值日的三個(gè)同學(xué)忘記掃地,所以教室里的每一個(gè)角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把,提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后,再批評(píng)那三個(gè)同學(xué),并罰他們重掃一天。我覺得有點(diǎn)怪怪的,因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)這樣的,一般都是先批評(píng)學(xué)生再讓學(xué)生去干。
【【必備】初一的我作文錦集6篇】相關(guān)文章: