有關(guān)六年級(jí)六一節(jié)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)六一節(jié)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)六一節(jié)作文 篇1
在六一節(jié)那天的早晨，我連蹦帶跳地來(lái)到了學(xué)校。校園里熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶�；顒�(dòng)排練節(jié)目。我快速地跑到了自己的班級(jí)。當(dāng)我到教室門口時(shí)卻呆住了，只見(jiàn)班主任老師緊緊地皺著眉頭。同學(xué)們都焦急地望著他，到底發(fā)生了什么事情呢？
我向同桌詳細(xì)詢問(wèn)。原來(lái)是班里的一個(gè)同學(xué)把布置的場(chǎng)地給搞砸了。老師正在訓(xùn)斥他呢！我和幾個(gè)同學(xué)趕忙向班主任求情，說(shuō)：“老師他也不是故意的，您就原諒他這一次吧，他已經(jīng)知道錯(cuò)了�！崩蠋熞�(jiàn)那位同學(xué)，低著頭，眼淚都快流出來(lái)了，就說(shuō)：“好吧，這次我就不追究了。咱們現(xiàn)在趕緊動(dòng)手，再重新布置一下會(huì)場(chǎng)吧！”說(shuō)完我們就一起動(dòng)手，布置會(huì)場(chǎng)。布置好會(huì)場(chǎng)以后，我們又把準(zhǔn)備好的節(jié)目重新排練了一遍，準(zhǔn)備迎接六一聯(lián)歡會(huì)。經(jīng)過(guò)上午緊張的彩排，我們對(duì)自己的節(jié)目都非常有信心。我們都相信這一定是一次熱鬧非凡的六一聯(lián)歡會(huì)。
中午放學(xué)的時(shí)候老師又再三叮囑我們回家要把演出的服裝和道具準(zhǔn)備好，千萬(wàn)不要麻煩家長(zhǎng)再送。我們異口同聲的說(shuō)：“好，知道了！”結(jié)果下午的時(shí)候，還是有同學(xué)馬虎地把東西落在家里，麻煩家長(zhǎng)送了一趟。不過(guò)最后我們的表演還是很精彩的，獲得了大家熱烈的掌聲。
雖然這次聯(lián)歡會(huì)的波折很多，但是卻讓我們十分難忘。而且我覺(jué)得要想獲得成功，一定要努力準(zhǔn)備，這樣才能取得好的結(jié)果。
六年級(jí)六一節(jié)作文 篇2
每年一度的“六一”節(jié)都會(huì)給美麗的校園增添許多生機(jī)，會(huì)使學(xué)校更加熱鬧非凡。有時(shí)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日能讓同學(xué)們的夢(mèng)幻夢(mèng)想成真。今天同學(xué)們期待已久的節(jié)日終于飄然而致，一大清早，同學(xué)們便迫不及待在張羅著……
這次的六一兒童節(jié)老師精挑細(xì)選地為我們準(zhǔn)備了“幾道好菜”——分別是：３５個(gè)精彩的文藝展演；五項(xiàng)有趣的游園活動(dòng)；各種振奮人心的頒獎(jiǎng)儀式。
上午７：３０有聲有色的文藝展演開(kāi)始了，由三年級(jí)的大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》拉開(kāi)了這次節(jié)日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落，臺(tái)上的`他們唱得多么的投入，臺(tái)下的我們聽(tīng)得多么專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節(jié)日氣氛多么濃烈呀！第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的《小草》獨(dú)唱，這個(gè)節(jié)目雖然很短暫，但展現(xiàn)了他們的一份耕耘，一份收獲�！跋乱粋�(gè)節(jié)目是《歡樂(lè)中國(guó)年》！”原先開(kāi)心極了的我，此時(shí)好緊張喲，我心里默默叨念著：不會(huì)出丑，不能出丑�！�(dāng)我不知所措時(shí)，耳邊響起老師說(shuō)的話：“只要真心努力，就有收獲，就會(huì)成功！”我一下變得鎮(zhèn)定自若，自信地走上舞臺(tái)，走進(jìn)舞場(chǎng)，隨著音樂(lè)旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經(jīng)久不息的掌聲中，我回到座位上，聽(tīng)著陣陣掌聲和看著同學(xué)們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節(jié)目緊張有序地進(jìn)行著……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無(wú)窮，而豐富有趣的游園，讓我們驚喜交集。上午９：３０游園活動(dòng)開(kāi)始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們準(zhǔn)備了５個(gè)節(jié)目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節(jié)目都讓我驚喜，都讓我感慨萬(wàn)千，都讓我終生難忘，回味起來(lái)最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當(dāng)時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數(shù)不勝數(shù)，參加的人排成了一條長(zhǎng)龍。由于成功的人不計(jì)其數(shù)，因而非常擁擠。剛開(kāi)始我是焦急而耐心排隊(duì)著，而快輪到我上場(chǎng)時(shí)，我卻心煩意亂，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵(lì)自己：一定會(huì)成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間我們就把對(duì)手甩在后面，正當(dāng)勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開(kāi)了，當(dāng)我們驚慌失措地繃好繩子時(shí)，對(duì)手卻后來(lái)居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，這次頒獎(jiǎng)除了獎(jiǎng)狀外，還有大堆小堆的各種學(xué)習(xí)用品。看著眼花繚亂的學(xué)習(xí)用品，我羨慕極了，心想：我一向?qū)W習(xí)不拔尖，這些獎(jiǎng)品跟我無(wú)緣，看著這些東東心妒忌極了！當(dāng)我垂頭喪氣地自我責(zé)備時(shí)，聽(tīng)到校長(zhǎng)叫我的名子，我激動(dòng)萬(wàn)分，我喜出望外地沖上去。拿著沉甸甸的獎(jiǎng)品，心想：下次一定珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節(jié)”，也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節(jié)”！
六年級(jí)六一節(jié)作文 篇3
我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待演出的開(kāi)始�！白鹁吹睦蠋焸�、同學(xué)們，大家早上好!…”隨著小主持人的問(wèn)候，演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，但我最喜歡的就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，上下翻飛，一會(huì)兒是“摩天飛輪”，一會(huì)兒是“獅子咆哮”，一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們還沒(méi)看過(guò)癮，表演就結(jié)束了，我真希望我也能上臺(tái)表演，不過(guò)“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，想要上臺(tái)，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的!真希望天天都是快樂(lè)的六一節(jié)!
六年級(jí)六一節(jié)作文 篇4
六一節(jié)就要到了!爸爸媽媽一定會(huì)送給我很多禮物。那是一件多么令人興奮的事啊�？墒�，在“太陽(yáng)村”，還生活著許多沒(méi)有父母照料的小朋友啊。他們會(huì)不會(huì)像我們一樣，能收到節(jié)日的驚喜呢?要不，我就送給他們一些禮物和節(jié)日祝福吧。
我想：‘太陽(yáng)村’的小書蟲們，一定整天都想要一本書，那我就如他們所愿，捐上十幾本書，讓他們看個(gè)夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學(xué)的孩子捐一些學(xué)習(xí)用品，使“太陽(yáng)村”里的孩子能有充實(shí)的學(xué)習(xí)用品，去學(xué)校學(xué)習(xí)。我還可以給“太陽(yáng)村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過(guò)。
我真希望“太陽(yáng)村”的小朋友們收到的時(shí)候，希望他們很開(kāi)心。祝他們節(jié)日快樂(lè)!希望他們能和我們一樣，度過(guò)一個(gè)美滿的節(jié)日。
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