【推薦】五年級(jí)敘事作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
放學(xué)了,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,我的成績(jī)并不很理想,我很忐忑,很怕爸爸責(zé)罵。
回到家,我緊張地做完作業(yè)。雖然作業(yè)做完了,可是我卻一直呆在房間里,直到媽媽說(shuō)開(kāi)飯了,才走出房間,默默地拿起飯碗,頭快要埋進(jìn)那小小的飯碗里了。
爸爸問(wèn)我:“怎么了?”
我低聲說(shuō):“我考試沒(méi)考好!
“那你放學(xué)的時(shí)候怎么沒(méi)說(shuō)?把試卷拿來(lái)我看……”
我把試卷拿給爸爸,心里更不安了。爸爸瞄了下,冷冷地說(shuō):“你看你,錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的,你都會(huì)做的,一點(diǎn)都不讓我省心;如果是難題不會(huì)錯(cuò),那是你思維有限,馬虎、粗心的毛病一點(diǎn)都沒(méi)改……”本來(lái)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,被爸爸這么嚴(yán)厲的一說(shuō),我的眼淚再也忍不住,刷刷地流了下來(lái)。
這時(shí),一直在旁觀的媽媽開(kāi)口了:“沒(méi)關(guān)系,也許錯(cuò)了也是好事,讓你長(zhǎng)記性,學(xué)習(xí)本來(lái)就是腳踏實(shí)地,一步一步來(lái)的!庇謱(duì)爸爸說(shuō):“別說(shuō)了,弄得孩子都沒(méi)胃口了,不要在餐桌上教訓(xùn)孩子,現(xiàn)在吃飯最重要!闭f(shuō)完,媽媽起身離開(kāi)了餐桌,不一會(huì),她手里拿著一張白紙和一支筆回來(lái)了,交給爸爸,對(duì)他說(shuō):“你計(jì)算下孩子的心里陰影面積……”
爸爸被這句話逗笑了,我也差點(diǎn)把嘴里的米飯噴出來(lái),一家人又嘻嘻哈哈,恢復(fù)成往常的餐桌了。
生活就像一部戲,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了它。餐桌上的小鏡頭有我的喜怒哀樂(lè),讓我們熱愛(ài)這平凡的生活吧!
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天上午,我去吉他教室學(xué)吉他,不巧的是,老師有事不在。我從教室出來(lái),發(fā)現(xiàn)天怎么變得這么黑,抬頭一看,天空中掛著一輪“明月”。難道我在做夢(mèng)?我擰了一下大腿,很疼,我確信這不是夢(mèng)!疤旌诘眠@么快,月亮也出來(lái)了,這明明是上午呀!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這時(shí),走過(guò)來(lái)一位老者,對(duì)我說(shuō):“孩子,這是日全食!薄笆裁?日全食?”我很驚訝。他接著告訴我:“這是地球、月亮和太陽(yáng)處在一條直線上,月亮擋住了太陽(yáng)光,地球就暫時(shí)處在黑暗中了。”哦,原來(lái)是這么回事,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上、公路邊,聚滿了人,他們都在觀看日全食。我也停下來(lái)抬頭觀看。只見(jiàn)天空一片黑暗,慢慢地天空中出現(xiàn)了一條亮白的弧線,緊接著越來(lái)越粗,變成一彎月牙兒,然后又變成了半圓形,最后變成了一個(gè)又大又圓的銀盤(pán)。沒(méi)多久,銀盤(pán)又變沒(méi)了。整個(gè)過(guò)程非常壯觀。
后來(lái)我才知道,這可是五百年一遇的自然奇觀,卻被我無(wú)意中看到了,真幸運(yùn)。這是我意外的收獲。
本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接入題,表達(dá)了對(duì)“觀賞日全食”的喜悅之情。文章運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言,詳細(xì)描寫(xiě)了“觀賞日全食”的過(guò)程,形象生動(dòng),將作者的喜愛(ài)之情刻畫(huà)得淋漓盡致,為文章增色不少。
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天,小弟剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),醒來(lái)后哇哇大哭,小姨把小弟抱在懷里,慢慢的小弟就不哭不鬧了。
小弟長(zhǎng)得十分可愛(ài),圓圓的臉,像一個(gè)小圓球,小眼睛瞇成一條縫,小嘴巴紅紅的,嘴幾乎一顆牙也沒(méi)有,小弟胖乎乎的,兩只紅通通的,熱乎乎的小手,摸著很軟,很滑,很好玩。
我們?cè)诖采献鲇螒,我們一起玩?、2、3木頭人,我來(lái)說(shuō),然后,小弟跟我一起做,我們倆玩著玩著,小弟一不小心掉下了床,還好我速度快,接住了小弟,我把小弟抱回床上,然后,我摁一下下地的鼻子,小弟就笑。
我正要把小弟抱到沙發(fā)上的時(shí)候,小弟尿尿了,尿到了我的我的手上,我大喊:“小姨,小弟尿尿了。”小弟被抱走,可是小弟的尿到我的手上。
我的小弟是不是很可愛(ài)很淘氣,和小弟一起做游戲。
五年級(jí)敘事作文 篇4
星期六的時(shí)候,我跟好朋友夏童熙一起炒年糕。
本來(lái),我想讓媽媽一個(gè)驚喜的。可媽媽卻說(shuō)“你有這本領(lǐng)就好了”。我當(dāng)時(shí)非常生氣。就說(shuō):“炒年糕有什么難的,不就是切一切,炒幾下,加點(diǎn)鹽、放點(diǎn)味精和蔥嗎?”
于是,我們開(kāi)工了。我們先切年糕。我切的呀,足有1厘米厚。沒(méi)辦法,只好叫媽媽來(lái)教我們。我們倆在一邊全神貫注地看著。媽媽一邊切一邊把持刀、使勁的技巧教給我們。我們呢,一邊聽(tīng)一邊看一邊記住技巧,接著就一邊模仿著切。我們倆輪換著切。我切到第二個(gè)年糕的時(shí)候,就比較好了。然后就讓夏童熙切了。她才切了幾片,我媽媽又說(shuō)開(kāi)了:“你最好向別人學(xué)學(xué),我只教了你們一點(diǎn)點(diǎn),她就切得這么好,你卻切不來(lái)。真沒(méi)用!蔽以谝慌月N起嘴巴嘀咕著:“有什么了不起,不就是年糕切得好點(diǎn)嗎?哼!”我往夏童熙瞅了瞅,就去開(kāi)煤氣了。然后我們倆把切好的年糕拿去炒。
我們往鍋里放進(jìn)食用油,加熱后放下年糕,翻炒,再加鹽、味精、酒和蔥。一會(huì)兒,香味不斷從鍋里飄出來(lái);再翻炒了幾下,就出鍋了。我們幾個(gè)人吃得津津有味。
通過(guò)這件事,我知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)很辛苦。今后我一定多做些力所能及的家務(wù)事。
五年級(jí)敘事作文 篇5
“柿子香,柿子甜,紅紅的柿子掛滿枝!
禮拜天,我和爸爸驅(qū)車(chē)回到老家,在村口,那棵火紅火紅的老柿子樹(shù)躍入眼簾!巴郏磷!”你瞧:樹(shù)上的柿子差不多已經(jīng)成熟,一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛滿了枝頭。一群長(zhǎng)尾鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在樹(shù)上吸吮著熟透的柿子歡叫著:“真甜、真甜!
這些柿寶寶大都全身紅紅的,也有半青半紅的,還有全身青青的。幾個(gè)柿寶寶似乎還很害羞,躲在樹(shù)葉后面不肯露臉。我隨手摘下一個(gè),一嘗,呀!還沒(méi)熟,舌頭麻麻的,嘴巴麻麻的,整個(gè)人變的麻麻的。呸呸!我吐掉柿子。挑了個(gè)又紅又軟的,嗯!此時(shí),柿子的清甜芳香從舌尖直沁肺腑。兩個(gè)字—真甜。
柿子熟了,一個(gè)豐收的季節(jié)—秋天到了。瞧:村口不時(shí)有農(nóng)民伯伯挑著一擔(dān)擔(dān)大豆、番薯眉開(kāi)眼笑地往家走。
!老家,一幅多優(yōu)美的畫(huà)圖:火紅的柿子、嘰嘰喳喳的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)、眉開(kāi)眼笑的老農(nóng)。我開(kāi)心地笑了。
這是一篇描寫(xiě)“柿子熟了”的文章,開(kāi)頭引題新穎,頗具匠心,對(duì)柿子成熟后的生動(dòng)描寫(xiě),引人入勝,吸引讀者的閱讀興趣,對(duì)柿子味道香甜的描寫(xiě),生動(dòng)誘人,讓人垂涎三尺。
五年級(jí)敘事作文 篇6
近期校園里開(kāi)展了第二屆“足球文化節(jié)”,各年級(jí)之間的足球較量也擦出了火花。兩天前,我們(3)班與(2)班進(jìn)行了激烈的足球賽,以7:0完勝!
比賽開(kāi)始了,我方高森接到球,便向?qū)Ψ綀?chǎng)地奔去,那速度直接把對(duì)方甩出十步距離,突然對(duì)手一個(gè)箭步從后衛(wèi)跨過(guò)來(lái)截球,高森朝他看了一眼,又在“不經(jīng)意間”看了一下球門(mén)的位置,接下來(lái)他胸有成竹地做了一個(gè)假動(dòng)作:右腳裝做要踢球的動(dòng)作,左腳快速地把球往后一勾,一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,把對(duì)方都看愣了一秒。只見(jiàn)他把球傳給靠近球門(mén)的陳程,陳程帶球繞開(kāi)了對(duì)方幾個(gè)隊(duì)員,一腳射門(mén)!疤昧!”我們發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
下半場(chǎng),上場(chǎng)的幾位隊(duì)員配合地天衣無(wú)縫,郭旭東帶球進(jìn)攻,對(duì)方出來(lái)阻斷,他一個(gè)轉(zhuǎn)身把球傳給了程勇,程勇帶球準(zhǔn)備射門(mén),見(jiàn)對(duì)方守得太牢,又把球傳給了高森,高森見(jiàn)對(duì)方朝自己奔來(lái),二話不說(shuō),干凈利落地射門(mén)。在比賽的過(guò)程中,對(duì)方隊(duì)員摔過(guò)跤,我方隊(duì)員也摔過(guò)跤,但他們不怕!
這樣的堅(jiān)強(qiáng),這樣的拼搏,這樣的合作精神不正是我們所需要的嗎?
足球賽不就是人生的剪影嗎?一次次追逐,不就是我們努力追求的步伐嗎?一次次跌倒,不就是我們?cè)谂ψ非笾惺〉谋秤皢?一次次合作,不就是我們努力追求中缺一不可的嗎?一次次成功,不就是我們的努力有了回?bào)嗎?
足球賽不僅僅看重成績(jī),更看重所有人為勝利所拼搏的過(guò)程,人生也一樣,不管你成功與否,只要問(wèn)心無(wú)愧。
球星離不開(kāi)足球,球迷離不開(kāi)足球,我們也離不開(kāi)“足球”!
五年級(jí)敘事作文 篇7
早晨,興奮過(guò)頭的我起了床,刷完牙,洗完臉,我就坐車(chē)來(lái)到學(xué)校,一邊,坐摩托車(chē),一邊欣賞天空,天上的云,真是千姿百態(tài)!變化萬(wàn)千。它們有時(shí)像羽毛,輕輕地飄浮在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;還有的像峰巒,像河川,像雄獅,像奔馬……他們美麗極了!到了學(xué)校,我準(zhǔn)備了一下,享受旅行的快樂(lè)。后來(lái),老師來(lái)了,這次跟我們秋游的老師竟是我們的音樂(lè)老師,和一位陌生的老師,我們的陳老師去哪了?出發(fā)了,我們坐了將近2小時(shí)的車(chē),才到達(dá)目的地,走進(jìn)酷貝拉大門(mén),我們每人獲得一張護(hù)照和市民卡,然后我們的隊(duì)伍就分開(kāi)了,我的這條隊(duì)伍首先去了國(guó)學(xué)館。聽(tīng)這個(gè)名字,我就猜測(cè)是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化知識(shí),我們隨著老師進(jìn)去了,果然,四周全是一些著名文學(xué)家、政治家、思想家……的照片,還有一本本著名書(shū)本:弟子規(guī)、三子經(jīng)、百家姓………還有各不相同的毛筆,首先,老師簡(jiǎn)單的介紹了一些大人物,例如:孔子、孟子……然后,跟我們說(shuō)一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事,上完課,得了5酷幣,我們來(lái)到了活字印刷館,這里面可好了,有各種各樣的材料,進(jìn)去,坐了下來(lái),首先,老師讓我們看
她印刷一首古詩(shī)詞,然后,自己仿照老師的方式也印一首古詩(shī)詞,這樣,我們又得到了5酷幣。接著,我們來(lái)到了美發(fā)店,幫一個(gè)擺設(shè)的模特兒做了漂亮的頭發(fā),然后,就每人發(fā)了5酷幣,就吃飯了,我們吃完后,就自由活動(dòng)了,我當(dāng)了國(guó)際溫泉大酒店的服務(wù)員,學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí),還發(fā)了5酷幣,然后,我當(dāng)了消防隊(duì)的消防員,學(xué)習(xí)了消防知識(shí),獲得5酷幣,當(dāng)了育嬰中心的育嬰師。從這幾項(xiàng)工作中,我開(kāi)闊了眼界,從而體會(huì)到了:酷貝拉能讓你親身體驗(yàn)各種各樣職業(yè)的魅力,體驗(yàn)生活中的'知識(shí),后來(lái),我們就坐車(chē)回學(xué)校了。
啊!長(zhǎng)沙的酷貝拉,你像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在長(zhǎng)沙的一個(gè)角落,你以獨(dú)特的魅力,吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的中外游客,你就像一棵常青樹(shù)一樣永遠(yuǎn)為湖南省添光增彩!
五年級(jí)敘事作文 篇8
聽(tīng)媽媽說(shuō),二十年前,當(dāng)她踏入坦洲這片土地時(shí),這里還是黃泥路,小草棚,一條大街兩棟樓,一個(gè)警察看兩頭,幾間三四層高的小樓傲視群雄的景象。道路很狹窄是真正單行線,兩輛中巴相對(duì)而行的話,還必須要有一輛車(chē)讓路才行。道路也很凹凸,汽車(chē)行駛在路上,一顛一簸的像跳舞似的,讓人很難受。人們都戲稱當(dāng)時(shí)的路是“晴天時(shí)是揚(yáng)灰路,雨天時(shí)是水泥路”。
如今的坦洲可大不相同啦,已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)現(xiàn)代化的工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)了。
你看,一幢幢高樓大廈平地而起,一間間工廠生產(chǎn)繁忙,一條條大路四通八達(dá),這一切,都在向人們昭示改革開(kāi)放讓坦洲變得欣欣向榮。你聽(tīng),咸水歌越唱越響亮,坦洲河越流越長(zhǎng)遠(yuǎn),農(nóng)家樂(lè)越來(lái)越紅火,這一切,都在向人們昭示時(shí)代發(fā)展給坦洲帶來(lái)的蓬勃生機(jī)。 怡樂(lè)園中,充滿了游客們的歡聲笑語(yǔ);健身廣場(chǎng)上,撒下了市民們舞動(dòng)的身影;購(gòu)物中心里,留下了顧客們忙碌的腳步。
坦洲已今非昔比,我愛(ài)坦洲,我希望它的明天會(huì)更好!
五年級(jí)敘事作文 篇9
眼前是白茫茫的一片。突然傾盆大雨不約而至。水滴打在了我的頭發(fā)上、身體上,更打在了我的心中,是那么痛,那么重。像被一張無(wú)形的網(wǎng)牢牢抓住,令我難以呼吸。這時(shí),淚水無(wú)聲無(wú)息已跑到了眼眶。我使勁眨眼,可它還是順著臉頰流了下來(lái)。
你記得嗎?那是學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)美術(shù)課。我一翻書(shū)包,糟糕!早上急急忙忙來(lái)忘了帶剪刀,那可如何是好呀!當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻時(shí),我的小聰明又幫了一把——向別人借不就好了嗎!哈哈,我實(shí)在聰明了,連我自己對(duì)自己都佩服地五體投地?晌蚁蛘l(shuí)借呢?我把目光投向了剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的你。“能和我共用你的剪刀嗎?”我的心像十五只吊桶打水——七上八下。你有點(diǎn)猶豫不決,但還是把剪刀放在我倆的中間。終于,煎熬的三十六分八十八秒過(guò)去了。我深深吸了一口氣。望著你那微微翹起的嘴角,心里流過(guò)一股暖流。
“光陰似箭,日月如梭”,我們成了形影不離的朋友。感情越來(lái)越來(lái)深,矛盾也越來(lái)越深。因?yàn)檫@個(gè)連最后一句話,也是沒(méi)輕沒(méi)重的氣話。
我對(duì)你的感情中有愛(ài),也有恨。愛(ài)是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥,恨是因(yàn)橛龅搅四,如里沒(méi)碰到你,就不會(huì)把心窩子掏給你,我現(xiàn)在就不會(huì)傷心,就不會(huì)流眼淚。
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