【推薦】五年級(jí)敘事作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
放學(xué)了，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)并不很理想，我很忐忑，很怕爸爸責(zé)罵。
回到家，我緊張地做完作業(yè)。雖然作業(yè)做完了，可是我卻一直呆在房間里，直到媽媽說(shuō)開(kāi)飯了，才走出房間，默默地拿起飯碗，頭快要埋進(jìn)那小小的飯碗里了。
爸爸問(wèn)我：“怎么了？”
我低聲說(shuō)：“我考試沒(méi)考好�！�
“那你放學(xué)的時(shí)候怎么沒(méi)說(shuō)？把試卷拿來(lái)我看……”
我把試卷拿給爸爸，心里更不安了。爸爸瞄了下，冷冷地說(shuō)：“你看你，錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的，你都會(huì)做的，一點(diǎn)都不讓我省心；如果是難題不會(huì)錯(cuò)，那是你思維有限，馬虎、粗心的毛病一點(diǎn)都沒(méi)改……”本來(lái)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，被爸爸這么嚴(yán)厲的一說(shuō)，我的眼淚再也忍不住，刷刷地流了下來(lái)。
這時(shí)，一直在旁觀的媽媽開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，也許錯(cuò)了也是好事，讓你長(zhǎng)記性，學(xué)習(xí)本來(lái)就是腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)的�！庇謱�(duì)爸爸說(shuō)：“別說(shuō)了，弄得孩子都沒(méi)胃口了，不要在餐桌上教訓(xùn)孩子，現(xiàn)在吃飯最重要�！闭f(shuō)完，媽媽起身離開(kāi)了餐桌，不一會(huì)，她手里拿著一張白紙和一支筆回來(lái)了，交給爸爸，對(duì)他說(shuō)：“你計(jì)算下孩子的心里陰影面積……”
爸爸被這句話逗笑了，我也差點(diǎn)把嘴里的米飯噴出來(lái)，一家人又嘻嘻哈哈，恢復(fù)成往常的餐桌了。
生活就像一部戲，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了它。餐桌上的小鏡頭有我的喜怒哀樂(lè)，讓我們熱愛(ài)這平凡的生活吧！
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天上午，我去吉他教室學(xué)吉他，不巧的是，老師有事不在。我從教室出來(lái)，發(fā)現(xiàn)天怎么變得這么黑，抬頭一看，天空中掛著一輪“明月”。難道我在做夢(mèng)？我擰了一下大腿，很疼，我確信這不是夢(mèng)�！疤旌诘眠@么快，月亮也出來(lái)了，這明明是上午呀�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老者，對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是日全食�！薄笆裁�？日全食？”我很驚訝。他接著告訴我：“這是地球、月亮和太陽(yáng)處在一條直線上，月亮擋住了太陽(yáng)光，地球就暫時(shí)處在黑暗中了。”哦，原來(lái)是這么回事，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上、公路邊，聚滿了人，他們都在觀看日全食。我也停下來(lái)抬頭觀看。只見(jiàn)天空一片黑暗，慢慢地天空中出現(xiàn)了一條亮白的弧線，緊接著越來(lái)越粗，變成一彎月牙兒，然后又變成了半圓形，最后變成了一個(gè)又大又圓的銀盤(pán)。沒(méi)多久，銀盤(pán)又變沒(méi)了。整個(gè)過(guò)程非常壯觀。
后來(lái)我才知道，這可是五百年一遇的自然奇觀，卻被我無(wú)意中看到了，真幸運(yùn)。這是我意外的收獲。
本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接入題，表達(dá)了對(duì)“觀賞日全食”的喜悅之情。文章運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言，詳細(xì)描寫(xiě)了“觀賞日全食”的過(guò)程，形象生動(dòng)，將作者的喜愛(ài)之情刻畫(huà)得淋漓盡致，為文章增色不少。
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天，小弟剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，醒來(lái)后哇哇大哭，小姨把小弟抱在懷里，慢慢的小弟就不哭不鬧了。
小弟長(zhǎng)得十分可愛(ài)，圓圓的臉，像一個(gè)小圓球，小眼睛瞇成一條縫，小嘴巴紅紅的，嘴幾乎一顆牙也沒(méi)有，小弟胖乎乎的，兩只紅通通的，熱乎乎的小手，摸著很軟，很滑，很好玩。
我們?cè)诖采献鲇螒�，我們一起玩�?、2、3木頭人，我來(lái)說(shuō)，然后，小弟跟我一起做，我們倆玩著玩著，小弟一不小心掉下了床，還好我速度快，接住了小弟，我把小弟抱回床上，然后，我摁一下下地的鼻子，小弟就笑。
我正要把小弟抱到沙發(fā)上的時(shí)候，小弟尿尿了，尿到了我的我的手上，我大喊：“小姨，小弟尿尿了。”小弟被抱走，可是小弟的尿到我的手上。
我的小弟是不是很可愛(ài)很淘氣，和小弟一起做游戲。
五年級(jí)敘事作文 篇4
星期六的時(shí)候，我跟好朋友夏童熙一起炒年糕。
本來(lái)，我想讓媽媽一個(gè)驚喜的。可媽媽卻說(shuō)“你有這本領(lǐng)就好了”。我當(dāng)時(shí)非常生氣。就說(shuō)：“炒年糕有什么難的，不就是切一切，炒幾下，加點(diǎn)鹽、放點(diǎn)味精和蔥嗎？”
于是，我們開(kāi)工了。我們先切年糕。我切的呀，足有1厘米厚。沒(méi)辦法，只好叫媽媽來(lái)教我們。我們倆在一邊全神貫注地看著。媽媽一邊切一邊把持刀、使勁的技巧教給我們。我們呢，一邊聽(tīng)一邊看一邊記住技巧，接著就一邊模仿著切。我們倆輪換著切。我切到第二個(gè)年糕的時(shí)候，就比較好了。然后就讓夏童熙切了。她才切了幾片，我媽媽又說(shuō)開(kāi)了：“你最好向別人學(xué)學(xué)，我只教了你們一點(diǎn)點(diǎn)，她就切得這么好，你卻切不來(lái)。真沒(méi)用�！蔽以谝慌月N起嘴巴嘀咕著：“有什么了不起，不就是年糕切得好點(diǎn)嗎？哼！”我往夏童熙瞅了瞅，就去開(kāi)煤氣了。然后我們倆把切好的年糕拿去炒。
我們往鍋里放進(jìn)食用油，加熱后放下年糕，翻炒，再加鹽、味精、酒和蔥。一會(huì)兒，香味不斷從鍋里飄出來(lái)；再翻炒了幾下，就出鍋了。我們幾個(gè)人吃得津津有味。
通過(guò)這件事，我知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)很辛苦。今后我一定多做些力所能及的家務(wù)事。
五年級(jí)敘事作文 篇5
“柿子香，柿子甜，紅紅的柿子掛滿枝�！�
禮拜天，我和爸爸驅(qū)車(chē)回到老家，在村口，那棵火紅火紅的老柿子樹(shù)躍入眼簾�！巴郏磷�！”你瞧：樹(shù)上的柿子差不多已經(jīng)成熟，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛滿了枝頭。一群長(zhǎng)尾鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在樹(shù)上吸吮著熟透的柿子歡叫著：“真甜、真甜�！�
這些柿寶寶大都全身紅紅的，也有半青半紅的，還有全身青青的。幾個(gè)柿寶寶似乎還很害羞，躲在樹(shù)葉后面不肯露臉。我隨手摘下一個(gè)，一嘗，呀！還沒(méi)熟，舌頭麻麻的，嘴巴麻麻的，整個(gè)人變的麻麻的。呸呸！我吐掉柿子。挑了個(gè)又紅又軟的，嗯！此時(shí)，柿子的清甜芳香從舌尖直沁肺腑。兩個(gè)字—真甜。
柿子熟了，一個(gè)豐收的季節(jié)—秋天到了。瞧：村口不時(shí)有農(nóng)民伯伯挑著一擔(dān)擔(dān)大豆、番薯眉開(kāi)眼笑地往家走。
��！老家，一幅多優(yōu)美的畫(huà)圖：火紅的柿子、嘰嘰喳喳的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)、眉開(kāi)眼笑的老農(nóng)。我開(kāi)心地笑了。
這是一篇描寫(xiě)“柿子熟了”的文章，開(kāi)頭引題新穎，頗具匠心，對(duì)柿子成熟后的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，對(duì)柿子味道香甜的描寫(xiě)，生動(dòng)誘人，讓人垂涎三尺。
五年級(jí)敘事作文 篇6
近期校園里開(kāi)展了第二屆“足球文化節(jié)”，各年級(jí)之間的足球較量也擦出了火花。兩天前，我們（3）班與（2）班進(jìn)行了激烈的足球賽，以7：0完勝！
比賽開(kāi)始了，我方高森接到球，便向?qū)Ψ綀?chǎng)地奔去，那速度直接把對(duì)方甩出十步距離，突然對(duì)手一個(gè)箭步從后衛(wèi)跨過(guò)來(lái)截球，高森朝他看了一眼，又在“不經(jīng)意間”看了一下球門(mén)的位置，接下來(lái)他胸有成竹地做了一個(gè)假動(dòng)作：右腳裝做要踢球的動(dòng)作，左腳快速地把球往后一勾，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，把對(duì)方都看愣了一秒。只見(jiàn)他把球傳給靠近球門(mén)的陳程，陳程帶球繞開(kāi)了對(duì)方幾個(gè)隊(duì)員，一腳射門(mén)�！疤昧�！”我們發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
下半場(chǎng)，上場(chǎng)的幾位隊(duì)員配合地天衣無(wú)縫，郭旭東帶球進(jìn)攻，對(duì)方出來(lái)阻斷，他一個(gè)轉(zhuǎn)身把球傳給了程勇，程勇帶球準(zhǔn)備射門(mén)，見(jiàn)對(duì)方守得太牢，又把球傳給了高森，高森見(jiàn)對(duì)方朝自己奔來(lái)，二話不說(shuō)，干凈利落地射門(mén)。在比賽的過(guò)程中，對(duì)方隊(duì)員摔過(guò)跤，我方隊(duì)員也摔過(guò)跤，但他們不怕！
這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣的拼搏，這樣的合作精神不正是我們所需要的嗎？
足球賽不就是人生的剪影嗎？一次次追逐，不就是我們努力追求的步伐嗎？一次次跌倒，不就是我們?cè)谂ψ非笾惺〉谋秤皢�？一次次合作，不就是我們努力追求中缺一不可的嗎？一次次成功，不就是我們的努力有了回�?bào)嗎？
足球賽不僅僅看重成績(jī)，更看重所有人為勝利所拼搏的過(guò)程，人生也一樣，不管你成功與否，只要問(wèn)心無(wú)愧。
球星離不開(kāi)足球，球迷離不開(kāi)足球，我們也離不開(kāi)“足球”！
五年級(jí)敘事作文 篇7
早晨，興奮過(guò)頭的我起了床，刷完牙，洗完臉，我就坐車(chē)來(lái)到學(xué)校，一邊，坐摩托車(chē)，一邊欣賞天空，天上的云，真是千姿百態(tài)！變化萬(wàn)千。它們有時(shí)像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……他們美麗極了！到了學(xué)校，我準(zhǔn)備了一下，享受旅行的快樂(lè)。后來(lái)，老師來(lái)了，這次跟我們秋游的老師竟是我們的音樂(lè)老師，和一位陌生的老師，我們的陳老師去哪了？出發(fā)了，我們坐了將近2小時(shí)的車(chē)，才到達(dá)目的地，走進(jìn)酷貝拉大門(mén)，我們每人獲得一張護(hù)照和市民卡，然后我們的隊(duì)伍就分開(kāi)了，我的這條隊(duì)伍首先去了國(guó)學(xué)館。聽(tīng)這個(gè)名字，我就猜測(cè)是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化知識(shí)，我們隨著老師進(jìn)去了，果然，四周全是一些著名文學(xué)家、政治家、思想家……的照片，還有一本本著名書(shū)本：弟子規(guī)、三子經(jīng)、百家姓………還有各不相同的毛筆，首先，老師簡(jiǎn)單的介紹了一些大人物，例如：孔子、孟子……然后，跟我們說(shuō)一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事，上完課，得了５酷幣，我們來(lái)到了活字印刷館，這里面可好了，有各種各樣的材料，進(jìn)去，坐了下來(lái)，首先，老師讓我們看
她印刷一首古詩(shī)詞，然后，自己仿照老師的方式也印一首古詩(shī)詞，這樣，我們又得到了５酷幣。接著，我們來(lái)到了美發(fā)店，幫一個(gè)擺設(shè)的模特兒做了漂亮的頭發(fā)，然后，就每人發(fā)了５酷幣，就吃飯了，我們吃完后，就自由活動(dòng)了，我當(dāng)了國(guó)際溫泉大酒店的服務(wù)員，學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)，還發(fā)了５酷幣，然后，我當(dāng)了消防隊(duì)的消防員，學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，獲得５酷幣，當(dāng)了育嬰中心的育嬰師。從這幾項(xiàng)工作中，我開(kāi)闊了眼界，從而體會(huì)到了：酷貝拉能讓你親身體驗(yàn)各種各樣職業(yè)的魅力，體驗(yàn)生活中的'知識(shí)，后來(lái)，我們就坐車(chē)回學(xué)校了。
啊！長(zhǎng)沙的酷貝拉，你像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在長(zhǎng)沙的一個(gè)角落，你以獨(dú)特的魅力，吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的中外游客，你就像一棵常青樹(shù)一樣永遠(yuǎn)為湖南省添光增彩！
五年級(jí)敘事作文 篇8
聽(tīng)媽媽說(shuō)，二十年前，當(dāng)她踏入坦洲這片土地時(shí)，這里還是黃泥路，小草棚，一條大街兩棟樓，一個(gè)警察看兩頭，幾間三四層高的小樓傲視群雄的景象。道路很狹窄是真正單行線，兩輛中巴相對(duì)而行的話，還必須要有一輛車(chē)讓路才行。道路也很凹凸，汽車(chē)行駛在路上，一顛一簸的像跳舞似的，讓人很難受。人們都戲稱當(dāng)時(shí)的路是“晴天時(shí)是揚(yáng)灰路，雨天時(shí)是水泥路”。
如今的坦洲可大不相同啦，已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)現(xiàn)代化的工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)了。
你看，一幢幢高樓大廈平地而起，一間間工廠生產(chǎn)繁忙，一條條大路四通八達(dá)，這一切，都在向人們昭示改革開(kāi)放讓坦洲變得欣欣向榮。你聽(tīng)，咸水歌越唱越響亮，坦洲河越流越長(zhǎng)遠(yuǎn)，農(nóng)家樂(lè)越來(lái)越紅火，這一切，都在向人們昭示時(shí)代發(fā)展給坦洲帶來(lái)的蓬勃生機(jī)。 怡樂(lè)園中，充滿了游客們的歡聲笑語(yǔ)；健身廣場(chǎng)上，撒下了市民們舞動(dòng)的身影；購(gòu)物中心里，留下了顧客們忙碌的腳步。
坦洲已今非昔比，我愛(ài)坦洲，我希望它的明天會(huì)更好！
五年級(jí)敘事作文 篇9
眼前是白茫茫的一片。突然傾盆大雨不約而至。水滴打在了我的頭發(fā)上、身體上，更打在了我的心中，是那么痛，那么重。像被一張無(wú)形的網(wǎng)牢牢抓住，令我難以呼吸。這時(shí)，淚水無(wú)聲無(wú)息已跑到了眼眶。我使勁眨眼，可它還是順著臉頰流了下來(lái)。
你記得嗎？那是學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)美術(shù)課。我一翻書(shū)包，糟糕！早上急急忙忙來(lái)忘了帶剪刀，那可如何是好呀！當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的小聰明又幫了一把——向別人借不就好了嗎！哈哈，我實(shí)在聰明了，連我自己對(duì)自己都佩服地五體投地�？晌蚁蛘l(shuí)借呢？我把目光投向了剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的你。“能和我共用你的剪刀嗎？”我的心像十五只吊桶打水——七上八下。你有點(diǎn)猶豫不決，但還是把剪刀放在我倆的中間。終于，煎熬的三十六分八十八秒過(guò)去了。我深深吸了一口氣。望著你那微微翹起的嘴角，心里流過(guò)一股暖流。
“光陰似箭，日月如梭”，我們成了形影不離的朋友。感情越來(lái)越來(lái)深，矛盾也越來(lái)越深。因?yàn)檫@個(gè)連最后一句話，也是沒(méi)輕沒(méi)重的氣話。
我對(duì)你的感情中有愛(ài)，也有恨。愛(ài)是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥�，恨是因�(yàn)橛龅搅四�，如里沒(méi)碰到你，就不會(huì)把心窩子掏給你，我現(xiàn)在就不會(huì)傷心，就不會(huì)流眼淚。
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