【精華】四年級(jí)金魚作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)金魚作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)金魚作文 篇1
爸爸給我買了一只小烏龜，我開(kāi)心極了。
我把它放到我們家的魚缸里，小金魚看到小烏龜感到很好奇又害怕，小烏龜又何嘗不怕呢！畢竟是新的環(huán)境，連動(dòng)都不敢動(dòng)，只是慢慢的把頭伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)探探周圍的環(huán)境，看到小金魚游過(guò)來(lái)，它趕緊把頭縮了回去，這時(shí)小金魚好像看出了小烏龜?shù)暮ε�，但還是不敢輕舉妄動(dòng)，只是用嘴快速的碰了碰小烏龜?shù)纳眢w。“呀！怎么這么硬�。∵@是什么東西��！”就這樣小金魚的膽子越來(lái)越大，敢跑到小烏龜身邊玩了，嚇得小烏龜更不敢出來(lái)了，小金魚好像在說(shuō)：“膽小鬼，有本事你就出來(lái)，讓我們看看你是何方神圣。”小烏龜慢慢的也熟悉了這個(gè)家庭，也敢把頭伸出來(lái)了。小烏龜說(shuō)：“我很丑，但我不是壞人，我們能一起玩嗎？”小金魚很痛快的答應(yīng)了小烏龜?shù)恼?qǐng)求，“好啊好啊，我們一起玩吧�！�
小烏龜和小金魚成了好朋友，每天在水里游來(lái)游去，你追我趕，玩的可高興了。
我也要向小烏龜一樣，到了陌生的地方能大膽的表達(dá)自己的想法，如果總是縮在自己的世界里，那將永遠(yuǎn)都不會(huì)有真正的開(kāi)心。
四年級(jí)金魚作文 篇2
我家本來(lái)有五只可愛(ài)的小金魚，可能由于我的疏忽和天氣的關(guān)系，有三條可愛(ài)活潑的金魚離開(kāi)了他的朋友，去西方極樂(lè)世界了。
剩下一條金色的和花色的小金魚。它們倆像失去了朋友，傷心至極，不象以前那樣快樂(lè)活潑了。
不過(guò)，我給它們找來(lái)了新的伙伴——貝殼。使它們以為回到了大自然，又恢復(fù)了以前的快樂(lè)活潑，并且變得敏捷聰明。我就以為可以不換水了，哪知道，那條金色的小金魚去西方極樂(lè)世界，找他的伙伴去了，現(xiàn)在只剩下花色的那條金魚了。
花色金魚，那鼓鼓的眼睛流下了傷心的眼淚網(wǎng) ，嘴巴一張一合的吃水，食物都不吃了；尾巴變得無(wú)力了；它也好象變得和我陌生了，我去動(dòng)一下水，它居然在慢慢的逃避，不理我了。讓我感動(dòng)，情不自禁的流下了眼淚。所以我給他命名為“小情花”，并且想方設(shè)法讓他快樂(lè)，讓他變得像以前一樣，快樂(lè)活潑敏捷。我想到了一個(gè)方法：去魚店買兩三條小金魚和他做伴。
我找媽媽拿了三元錢，來(lái)到了魚店，買了三條小金魚，我拿回家了，放了進(jìn)去。那條小情花象變了個(gè)人似的：和新朋友切切私語(yǔ)；早上還在做運(yùn)動(dòng)呢！那花色的尾巴左一擺，右一擺，好象從那過(guò)去的傷心事中醒來(lái)了，重新做回了自己，活潑可愛(ài)敏捷快樂(lè)聰明的自己，愛(ài)和大家交往的自己。
時(shí)間如流水，過(guò)了一個(gè)月，那三條小金魚和和小情花變成了最好的朋友。經(jīng)常切切私語(yǔ)，一起做運(yùn)動(dòng)。并且吃食物的時(shí)候，斯斯文文的，你不搶，我不搶。一人吃一顆，規(guī)規(guī)矩矩的。吃完食物，他們兩個(gè)一群的，跳起了舞蹈，美麗極了，在金色的陽(yáng)光的照耀下，顯得更加美麗、亮麗。每天，無(wú)憂無(wú)慮的，什么煩勞也沒(méi)有，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，甚至有時(shí)我都有點(diǎn)羨慕它們的生活。
四年級(jí)金魚作文 篇3
星期天，我和媽媽去花卉市場(chǎng)買了幾條小金魚。我們把小金魚帶回家，小心翼翼的把它們放入魚缸。
先來(lái)看看“山水畫蝶尾”魚。它的背部是紅色和白色組成的，尾巴有一道道的線條，黑得發(fā)亮。它一會(huì)兒鉆到密密麻麻的`水草里，一會(huì)兒擺動(dòng)著尾巴拼命向上游，一會(huì)兒又圍著一棵水草團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在思考一道很難的數(shù)學(xué)題。
就在這時(shí)，來(lái)了一條調(diào)皮的“蘭壽”金魚，它一下子猛一使勁，沖上去，一口咬住了這條“山水畫蝶尾”魚的大尾巴�！吧剿嫷病濒~轉(zhuǎn)過(guò)身子，要和“蘭壽”金魚拼命，“蘭壽”一看，大事不好，于是趕緊連滾帶爬的逃走了。
再來(lái)看看這條小黑金魚，它全身都是黑乎乎的。我往魚缸里撒了幾粒魚食，小黑魚那興奮的樣子，就像老鼠見(jiàn)了大米，蜜蜂見(jiàn)了花蜜。
可小黑魚的運(yùn)氣不好，就在它津津有味地吃魚食的時(shí)候，突然間從背后竄出了幾條肉色的小魚。這些小魚來(lái)勢(shì)洶洶，和小黑魚爭(zhēng)搶食物�？蓱z的小黑魚寡不敵眾，倉(cāng)皇逃跑。
這些金魚還常常舉辦“聯(lián)歡會(huì)”呢！我往魚缸里撒些魚食，這些金魚就成群結(jié)隊(duì)的游過(guò)來(lái)?yè)屖澄铩Ｒ驗(yàn)轸~食對(duì)魚來(lái)說(shuō)，是先到先得的，如果來(lái)晚了，那本應(yīng)屬于自己的“美餐”就要被其它魚搶走了。那些魚食在大家的圍攻下，一眨眼就被處理干凈了。它們長(zhǎng)著嘴巴，好像在說(shuō)“小主人，再給我們一些魚食吧！”
這些小金魚給我增添了許多快樂(lè)，我愛(ài)我的小金魚！
四年級(jí)金魚作文 篇4
外婆家有一個(gè)很大的魚缸，魚缸里生活著好多條不同品種的小金魚。
星期六的早上，我剛起床走到魚缸旁邊，第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)一條紅金魚死了。它像我的大拇指一樣大，身子短短的、胖胖的，可愛(ài)極了！但是，它現(xiàn)在卻“犧牲”了。我看它眼睛一動(dòng)不動(dòng)的，身體也好像凍僵了似的，我敲敲魚缸，也不見(jiàn)它有反應(yīng)。所以我把它撈了出來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里。
“你干嘛把金魚扔掉呢？”媽媽一聲獅子吼，震得我耳膜生疼。
“它已經(jīng)死了！為什么不扔呢？”我高聲說(shuō)。
“金魚在睡覺(jué)呢，還沒(méi)死�！眿寢尫瘩g到。
“那為什么金魚的眼睛閉不上呢？”我滿臉疑問(wèn)的說(shuō)到。
“因?yàn)榻痿~的眼睛構(gòu)造和人類不同，是閉不上的，睡覺(jué)的時(shí)候也是睜著眼睛睡覺(jué)的�！眿寢屨f(shuō)。
“知道了，我這就把小金魚撿回來(lái)，”我回答道。
接著，我壯著膽子把被我誤會(huì)的小金魚從垃圾桶里拉了出來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)了魚缸里。
過(guò)來(lái)幾天，我又發(fā)現(xiàn)一條魚“犧牲”了，我就想起媽媽以前說(shuō)過(guò)的話。這次，我用魚網(wǎng)碰了一下那個(gè)金魚，小金魚立刻醒了過(guò)來(lái)，活蹦亂跳的游來(lái)游去。
從今往后，我要認(rèn)真觀察小動(dòng)物們，可不能再誤會(huì)它們了！
四年級(jí)金魚作文 篇5
大家都知道小魚，可是小魚是離不開(kāi)水的，所以大家都感覺(jué)小魚很難養(yǎng)，而我就感覺(jué)小魚很好養(yǎng)，是因?yàn)槲矣幸粭l小金魚叫貝貝，它有一身像龍一樣的鱗片，還有一雙水汪汪的眼睛，有一條小尾巴在最后，有一些黑色的花紋，把貝貝打扮的更加美麗。
貝貝是小頑皮，有一次我正在寫作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我看了一眼貝貝，它一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里，當(dāng)時(shí)我大吃一驚，過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)動(dòng)，還以為貝貝報(bào)銷了呢，害我大哭起來(lái)，可能是被我的哭聲嚇的，貝貝猛地一跳，原來(lái)我被這個(gè)小家伙給耍了。它歡快地游來(lái)游去，好像在說(shuō):“小主人，上當(dāng)了吧，呵呵......。”破涕為笑的我無(wú)奈地去吃飯了，我把這件事告訴了爸爸、媽媽和妹妹，他們都呵呵地大笑起來(lái)，反正我覺(jué)得只要能讓別人高興也是很值得的。
還有一次，我在家一個(gè)人時(shí)，看到了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。我看到貝貝和它的“室友”小小正在比賽游泳，貝貝熟練地游了起來(lái)，一圈，二圈，三圈......只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，貝貝碰到了魚缸上，我心痛地跑了過(guò)去，問(wèn)它：“你還好嗎，貝貝？”它好像聽(tīng)懂了我的話，搖搖尾巴游走了。
小貝貝給我的生活帶來(lái)了許多驚喜和快樂(lè)。謝謝你，小貝貝。
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