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【實(shí)用】初二時(shí)光作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初二時(shí)光作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二時(shí)光作文 篇1
童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動(dòng)。
如今，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，每天不再是和同學(xué)朋友們手牽著手在操場(chǎng)上玩著捉迷藏，更不在是幼稚的纏著父母嚷嚷著要去公園玩耍了�，F(xiàn)在的我們懵懵懂懂，對(duì)一切事物感到新鮮，繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常壓著我們喘不過(guò)氣來(lái)，深夜時(shí)分，月亮已高高掛起，滿天的星星聚集在一起，灑在書(shū)桌那疊厚厚的卷子上，稿紙上列著密密麻麻的公式，眼皮正在打著架，昏昏欲睡的我們卻仍舊提著筆在試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)，不敢耽誤一分一秒，終于我們抵不過(guò)瞌睡蟲(chóng)的襲擊，竟趴在書(shū)桌上睡著了。
天灰蒙蒙的，鬧鈴執(zhí)著的響個(gè)不停，不敢在耽誤一分鐘，匆匆忙忙的.洗漱一下，塞兩口面包，便沖出了家門(mén)，向?qū)W校前進(jìn)，機(jī)械的放下書(shū)包，拿起書(shū)本又開(kāi)始讀起了課文，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，腦袋卻嗡嗡作響，心中期望周末快快到來(lái)。
心中蠢蠢欲動(dòng)，想著怎樣瘋玩一場(chǎng)，可是卻又因?yàn)橐粋�(gè)成績(jī)而沮喪著，想著怎樣向父母交代，小心肝一直砰砰作響，眼淚仿佛下一秒就要奪眶而出。
想著童年那肆無(wú)忌憚的時(shí)光，好希望時(shí)間能夠倒流，能再一次溫馨一下抱著父母撒嬌的那種感覺(jué)、感受一下和小伙伴們一起嬉戲玩耍的那種心情。
初二時(shí)光作文 篇2
有人把時(shí)光煮成金枝玉葉，有人把時(shí)光煮成高墻鐵窗，也有人把時(shí)光煮成十年寒窗。而我的母親，把時(shí)光煮成了常青藤，夜夜用它鞭撻我。
閑來(lái)無(wú)事，便翻了翻母親的舊箱子。那是一個(gè)塵封多年的箱子，厚厚的一層灰塵鋪滿箱子，每一粒塵埃仿佛都在訴說(shuō)一段過(guò)往。
輕輕地打開(kāi)箱子，入眼便是整整齊齊擺成的書(shū)信，還有那被時(shí)光染黃了封面的日記本，但最顯眼的，當(dāng)屬那根長(zhǎng)長(zhǎng)常青藤。望著眼前修補(bǔ)過(guò)的常青藤，往事浮現(xiàn)在眼前。
天空上那抹紅跳動(dòng)著的是一個(gè)午后的斜陽(yáng)，搭配著一道橫跨天際的絢麗彩虹。這正是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩煉當(dāng)空舞？”。
“一二三、一二三、一二三……”窗外朋友們的笑聲讓我“魂?duì)繅?mèng)縈”。夏天是個(gè)美麗的.季節(jié)，捉蛐蛐、撈螃蟹是孩子們津津樂(lè)道的話題。我卻被逼著在家寫(xiě)大字，母親如監(jiān)獄的守工，拿著常青藤守在一旁，緊盯著我的一舉一動(dòng)。
我小心翼翼地試探著問(wèn)道：“媽媽?zhuān)氯ネ鏁?huì)可以嗎？”出于對(duì)母親手中常青藤的敬畏，我的聲音恐怕小得連蚊子也難以聽(tīng)見(jiàn)。但媽媽很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看你，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，人在寫(xiě)字心卻在外面，只知道玩。以后怎么可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？”哎，我只好把頭埋進(jìn)書(shū)本里。
這件事就像是學(xué)習(xí)旅途中的一個(gè)過(guò)往縮影。曾經(jīng)的我很不能理解為什么在別人玩樂(lè)的時(shí)光中，我卻像一只被束縛在籠中的小鳥(niǎo)。而如今，那寫(xiě)滿時(shí)光記憶的日記本解開(kāi)了我心中的疑惑。
“孩子，你并不是生來(lái)想成為誰(shuí)就能成為誰(shuí)，任何人都要通過(guò)后天不懈努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有勤奮刻苦，才能收獲你人生一個(gè)個(gè)百花齊放的春天。媽媽把時(shí)光煮成常青藤給你，讓它時(shí)時(shí)刻刻督促你前行。”日記這樣中寫(xiě)道。
現(xiàn)在我才明白，母親把時(shí)光煮成常青藤，一個(gè)個(gè)難題的答疑，一次次旅行的陪伴，一絲絲心靈的交談，而正是這日日夜夜的呵護(hù)，只是為了讓我在成為能展翅高飛的雄鷹之前，能擁有更豐滿的羽翼。那孜孜不倦的教誨及陪伴并不是毫無(wú)緣由的束縛，而是寫(xiě)滿一個(gè)母親對(duì)孩子最深沉的愛(ài)。
感謝母親的常青藤，將來(lái)我也要把時(shí)光煮成常青藤送給我的孩子。
初二時(shí)光作文 篇3
女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一個(gè)盲人。
三月，楊柳春風(fēng)，一群哥哥姐姐們跑來(lái)了，他們是志愿者，專(zhuān)門(mén)來(lái)幫助青青這樣的孩子。
一個(gè)叫菲兒的姐姐坐在青青身邊，她在給青青講述外面的世界。
“青青，天是藍(lán)的，純潔而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空氣。太陽(yáng)是紅的，熱烈而又奔放，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，永不言敗！”
“還有還有，小草是綠的，明亮又活潑。像一個(gè)個(gè)的小精靈，蹦呀跳呀，快樂(lè)得沒(méi)法說(shuō)！”
青青安靜地聽(tīng)著，一個(gè)多彩的世界展現(xiàn)在她的面前。這個(gè)世界讓她即陌生又好奇，充滿了美麗。
夏日，菲兒領(lǐng)著青青走到河邊，讓她的手輕輕放在水里。說(shuō)道：“青青，這是河水，是藍(lán)色的，冰冷清爽，像夏天的'陣陣輕風(fēng)……”
青青觸摸著清涼的河水，她仿佛看得見(jiàn)那顏色，多美��！她捧起一些水，湊近眼睛，想看一看這水，可眼前一片漆黑。她憤怒地摔下，大哭起來(lái)。
秋風(fēng)陣陣，一轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)了。菲兒帶著青青走在林間。她們坐在一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭上。菲兒說(shuō)：“青青，我給你講個(gè)故事吧！”青青點(diǎn)點(diǎn)頭。菲兒深吸一口氣，說(shuō)到：“三年前，一個(gè)五歲的女孩和一個(gè)十三歲的女孩到這片林子里玩耍，十三歲的女孩由于疏忽，讓樹(shù)枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們，就是我和你�！鼻嗲嚆读耍拗艹隽肿�，只留下菲兒靜靜地坐著。秋風(fēng)卷起片片金黃的樹(shù)葉，將它們拋起又落下……
幾天后，菲兒又找到了青青，她問(wèn)到：“你恨我嗎？”青青說(shuō)：“我開(kāi)始時(shí)恨你，但事情已經(jīng)發(fā)生了，不是嗎？”菲兒緊緊地抱住了青青。
春天又來(lái)到了，青青走到幾天前菲兒離去的地方，說(shuō)道：“世界是五彩的，雖然看不到，但我在心里能感覺(jué)到�！�
晨起夕落，青青的八歲早已過(guò)去，頭上那朵漆黑的烏云也消失不見(jiàn)了。她邁開(kāi)大步，朝著太陽(yáng)的方向，走出了那段最黑暗的時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇4
飛躍過(guò)遙遠(yuǎn)的海水，朝著東方的國(guó)度。小七忍不住舉起手臂，盡情地歌唱。任陽(yáng)光溫暖這透明的形體，盡情感受空氣中歡快情緒。這是一座快樂(lè)的城市，人人都在開(kāi)心的笑。高大的杉樹(shù)遙遙地指著深遠(yuǎn)的天空，畫(huà)家把滿腔的鮮血潑在紙上，蔚藍(lán)的畫(huà)布被分割成一小塊一小塊的，孩子在上面涂上粉紅的糖果色，心中，白云就變成彩色的棉花糖了。周?chē)幕锇槔∑咴诳諝庵行D(zhuǎn)，跳躍，一只只人們看不見(jiàn)的鳥(niǎo)兒在風(fēng)車(chē)旁舞蹈。
風(fēng)車(chē)五彩的顏色溜來(lái)溜去，“起風(fēng)了！”無(wú)數(shù)清脆的歡呼聲從地面上傳來(lái)。小七摸了摸她金色的長(zhǎng)發(fā)，湛藍(lán)的大眼睛不由看著一座瑰麗的王宮。那是海底不曾看到的金色花，繞著高大城墻，花瓣閃耀這無(wú)與倫比的熱情。她從一扇小小的'百葉窗里鉆進(jìn)去，淺紅色的屋子浮雕著玫瑰的花樣。即使不能真正走在地上，她踱步幾圈后感到心滿意足。小七忽然發(fā)現(xiàn)床上有一個(gè)人，她太瘦小了，穿著潔白的百褶裙卻被淹沒(méi)在紅色的被子中。她蒼白的臉上有著談?wù)劜B(tài)的紅暈，睫毛撲閃撲閃，掩住古井一樣深邃的眸子。一股感動(dòng)撲打小七的心房。她扶下身子，吻了吻姑娘的臉頰，嘗到海水咸濕的味道。
暮晚的鐘聲從郊外的寺廟傳來(lái)，悠遠(yuǎn)的回蕩在城堡之間，催促著不忍離開(kāi)的人兒。小七從來(lái)時(shí)的窗子退了出來(lái)，把珠簾帶起聲響。城市已經(jīng)有了稀稀拉拉的燈火，一縷縷煙火從各家煙囪扶搖直上。
“小七“來(lái)時(shí)的同伴珠子拉住小七，說(shuō)起河邊販賣(mài)水靈靈的魚(yú)蝦，它們一下子躍起鉆進(jìn)水里。講起寺廟里的小和尚偷吃蜂蜜，還對(duì)師傅撒謊挨板子的事情。興奮地指著天空中的風(fēng)箏，描述著婦人繪上的祥云圖樣，還有孩子寫(xiě)滿的悄悄話。小七感到難以言喻的神奇，卻心不在焉的想著那個(gè)姑娘。輕聲詢問(wèn)玉。
珠子難得地沉默了，直到萬(wàn)家燈火通明，一輪圓月嵌在空中，她才低聲開(kāi)口“你見(jiàn)到的女孩叫萊索托，她已經(jīng)很久沒(méi)有出來(lái)過(guò)了。貴為公主的她，嫁到鄰國(guó)，原本可以擁有更好的生活。卻執(zhí)意要留在這里，自斷雙腿。”珠子的聲音低不可聞，卻不再說(shuō)下去�？粗∑摺八芸鞓�(lè)，相信我，好啦，我親愛(ài)的姑娘，明天，我們又要啟程�！�
夜幕真正降臨了，萬(wàn)籟俱寂。小七來(lái)到萊索托的身邊，沉沉地睡去。她想陪萊索托一晚。第二天早上，陽(yáng)光慷慨灑進(jìn)來(lái)，整個(gè)屋子一片透亮。萊索托公主被侍女抱到椅子上，披上潔白的衣服宛如天使的降臨。小七從她背后一探頭瞬間說(shuō)不出話來(lái)。后窗外面竟是一望無(wú)際的葵花地，一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)齊齊望著東方，那么堅(jiān)貞不二和執(zhí)著，根扎進(jìn)泥土，粗壯的莖捧著厚實(shí)的柄盤(pán)，嬌嫩的花瓣在舒展，夜露輕輕滑落，洗滌著一切美好的東西。小七鼻尖縈繞著談?wù)劦那逑悖o緊的擁抱著閉著眼睛的萊索托，她又一次感到，熱淚在流淌。她注視著這個(gè)美麗的姑娘，蠟筆從她消瘦的指尖上滑落，畫(huà)本已經(jīng)變涼。小七詫異地看著本子上簇?fù)淼难┌滋J花，掩著小舟，泄出一雙影子在水面上，她知道要去哪里了。
小七默念“再見(jiàn)了，萊索托，不過(guò)不久我們還會(huì)遇見(jiàn)。”
初二時(shí)光作文 篇5
時(shí)光走著它的路，路過(guò)青春的腳步，心情有悲也有喜，時(shí)光跟著它自己，速度不緩不停，只是未來(lái)剛剛開(kāi)始。
時(shí)光匆匆而過(guò)，它的腳步從未停止，有人說(shuō)它的腳步太快，使青春童年匆匆而過(guò)，在父母身上留下了痕跡，而有人說(shuō)它走的太慢，慢得還未長(zhǎng)大，慢的還未畢業(yè)。但它只是跟著它自己的腳步。而我覺(jué)得它無(wú)論怎樣，我都感謝它。
時(shí)光啊，感謝你！感謝你給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)美好的青春，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成為了一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)在一個(gè)書(shū)香校園。雖然很想念兒時(shí)那快樂(lè)無(wú)憂的日子，但因?yàn)槟�，它不再重�?lái)，讓它變得有意義，成為一段美好的回憶。但俗話說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。而你也正是如此，帶走了我童年的同時(shí)，也為我?guī)?lái)了美好的青春時(shí)光。
感謝你啊，時(shí)光！感謝你讓我學(xué)會(huì)了一件重要的物品。正是因?yàn)槟銖牟煌Ａ�，從不在原地等待，也從不往回走所以我要抓住你，緊緊跟在你的身后，去享受你帶給我的時(shí)光。我們好好珍惜，好好感受，趁現(xiàn)在的時(shí)光，還能無(wú)所顧忌的'嚷。更是因?yàn)槟�，我知道了過(guò)去的時(shí)光不會(huì)從來(lái)，我不去想昨天是怎樣，也不去想明天會(huì)怎樣。我只會(huì)好好地對(duì)待今天。因?yàn)榻裉焓亲蛱斓拿魈�，是明天的昨天。抓住了今天，也便抓住了昨天和明天�?/p>
感謝你呵，時(shí)光！你給了我這個(gè)世間最好的禮物。你讓我看清了美麗的世界，你給予了我磨煉，讓我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有開(kāi)心也有悲傷，有憤怒也有平靜。仿佛我的舌頭品嘗了酸甜苦辣咸一樣，讓我體驗(yàn)到了人生的多姿多味和絢麗多彩。人生不見(jiàn)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹呢！
時(shí)光啊，因感謝你！有人把你尊稱(chēng)為時(shí)光老人，他們是因?yàn)槟阕哌^(guò)了太多個(gè)日日夜夜，所以稱(chēng)你為老人。但我認(rèn)為你還正值青春，你不會(huì)經(jīng)歷生老病死，你的生活重復(fù)單一，而你卻帶給了我們多彩的生活。你從未想過(guò)自己，把一切都帶給了我們。你大公無(wú)私，無(wú)怨無(wú)悔。
感謝你，時(shí)光！感謝你帶給我的一切！
初二時(shí)光作文 篇6
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，稍不留意，便從你的指間偷偷溜走。但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)泛黃，更不會(huì)遺忘。曾幾何時(shí)，我問(wèn)過(guò)你：“爸爸，時(shí)間過(guò)得這么快，我以后會(huì)不會(huì)追趕不上它？”而你堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)，人只要學(xué)會(huì)在什么時(shí)間做好什么事，那就夠了！”那是我第一次覺(jué)得，時(shí)間待人不薄。
別人家的孩子，似乎都有一段令人向往的童年，而我?guī)缀鯖](méi)有。因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獾毓ぷ�，而媽媽又沒(méi)時(shí)間，只能跟著爸爸一起去上班。父親是工區(qū)里的工長(zhǎng)，時(shí)常要帶新的徒弟。而他對(duì)徒弟們說(shuō)過(guò)最多的話就是：人要學(xué)會(huì)什么時(shí)間做什么事。因?yàn)闀r(shí)常聽(tīng)著他的“嘮叨”，我漸漸明白了這句話的含義。
記得我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里也不知從哪兒刮來(lái)一陣“奧數(shù)熱”。班里大半家長(zhǎng)都給孩子報(bào)了名，連媽媽都有些心動(dòng)了。當(dāng)天晚上，我從房外又一次聽(tīng)到了那句話：什么年齡學(xué)會(huì)做什么事。于是，我逃離了奧數(shù)的魔爪，回到了那個(gè)靜謐的.小村子。一邊享受我的暑假生活，一邊學(xué)習(xí)各種生活技巧。
我從奶奶口中得知：父親小時(shí)候家里窮，家里雖然有幾個(gè)姐妹，但還是有苦活要年幼的父親來(lái)干。所以父親在上完中學(xué)之后，就參加了工作，直到有了一定的儲(chǔ)蓄后，才去考了大學(xué)。從當(dāng)年一個(gè)農(nóng)村出來(lái)的毛頭小子成為現(xiàn)在工區(qū)的工長(zhǎng)。我相信，這是努力后的奇跡吧！
如今的我，雖然沒(méi)有父親當(dāng)年的成就，但是從他的教誨中，明白了“什么年紀(jì)學(xué)習(xí)做什么事”。每個(gè)人在生活中要扮演許多不同的角色，而現(xiàn)在最需要演好的就是學(xué)生和孝順的女兒。時(shí)光催人老，漸漸父親的鬢角上生出了白發(fā)，而我卻依然不懂事，想到這里，我無(wú)比后悔。回憶過(guò)去的時(shí)光，我總能想到昔日的笑顏，也許有些痛苦的過(guò)往。但那又怎樣，時(shí)間是最好的解藥，總能撫平這些傷痛。在什么年齡做好什么事，這句話仿佛黑暗中的亮光，不斷指引著我在未來(lái)尋找更好的自己。
初二時(shí)光作文 篇7
繁華的大街上，行人低頭趕路，來(lái)去匆匆；生意場(chǎng)上，為了一點(diǎn)點(diǎn)的權(quán)力金錢(qián)，人們勾心斗角；快餐廳中，總有那么些人，匆匆吃了飯，便默默離去。
人們不應(yīng)該是安詳快樂(lè)，淳樸自然的嗎？時(shí)光難道流逝得如此之快，以至于破壞了人們的本性嗎？
讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)……
下班回家，一身的疲憊。此刻，讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)。烹一壺泉水，聽(tīng)那水的自言自語(yǔ)；泡一杯香茗，讓那幽香隨著風(fēng)在房中散開(kāi)，彌漫。捧一本好書(shū)，讓那油墨的氣息撲入鼻腔，讓大腦得到充分的'洗滌。累了，輕輕合上書(shū)，望望窗外，看看那皎潔的圓月高懸空中，四周的星辰向你眨眼。此時(shí)萬(wàn)籟俱寂，唯有蟋蟀開(kāi)著昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)，傳來(lái)絲絲的和鳴，涼風(fēng)輕輕拂過(guò)耳邊，帶來(lái)一陣清爽，月光輕輕灑在地上，一片空明。身處其中，時(shí)光就會(huì)慢下來(lái)，慢下來(lái)，心中升起一種莫名的舒暢與快意。與平時(shí)的你相比，是否感覺(jué)身心俱輕？
春天，難得的休息日。此刻，讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)。在草地上漫步，接受陽(yáng)光的洗禮，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的和鳴，望著四周的繁花，一周的煩惱是否全部消盡？或者去竹園游玩，看那雨后的春筍鉆出地面，路旁的蕨菜也節(jié)節(jié)拔高，映山紅也給山鋪上了一層紅地毯。走累了，路旁還有鮮紅的野果，如繁星般鑲在灌木叢中。摘一顆，酸酸甜甜，無(wú)法表達(dá)的樂(lè)趣是否油然而生？身處其中，時(shí)光就會(huì)慢下來(lái)，慢下來(lái)，沖刷掉心中所有的塵跡。此時(shí)此刻，心中是否有快意升起？
或者說(shuō)，工作時(shí)，身心俱疲。此刻，讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)。在位置上美美的來(lái)一個(gè)小憩，把身子里的瞌睡蟲(chóng)全部趕盡�；蛘邅�(lái)一杯熱乎乎的咖啡，讓香氛在辦公室里肆意飛揚(yáng)。輕輕抿上一口，濃郁的香氣在嗓子里打轉(zhuǎn)，身上的疲勞就會(huì)一掃而盡。此時(shí)，時(shí)光就會(huì)慢下來(lái)，慢下來(lái)，心中便會(huì)升起十二分的幸福。不知與平時(shí)相比，心中會(huì)不會(huì)有絲絲笑意？
讓時(shí)光慢下來(lái)，忘卻生活中的那些忙碌，去尋找最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。此時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到，生活突然幸福洋溢。
讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)……
初二時(shí)光作文 篇8
過(guò)去的日子就像是一張泛黃的紙，我輕輕地把它疊成了我最喜歡的紙飛機(jī)，就這樣，他載滿了我曾經(jīng)的回憶，拉著夕陽(yáng)的影子，越飛越遠(yuǎn)。
我并不是一個(gè)特別喜歡懷舊的人，但也絕對(duì)不是一個(gè)冷酷的人，很多時(shí)候，在一個(gè)閑適的時(shí)間，迎著曦光，吹著微風(fēng)，就會(huì)突然涌上來(lái)一種莫名的思念，思念著過(guò)去，思念著曾經(jīng)半暖的.時(shí)光。
有時(shí)候，翻看著曾經(jīng)的相片，我都驚異于自己的幼稚，驚異于我的過(guò)去，仿佛我的出生，就是在措手不及之間踏上了一條未知的道路，走向了我不曾想象的世界，是的，每個(gè)人，又何曾想過(guò)自己回到這么一個(gè)世界嗎？
十幾歲的年齡，輕浮而又瘋狂，我是我，我的內(nèi)心還住著一個(gè)我，一個(gè)截然不同的我，光與影總是交織的，表面上我有多快樂(lè)，痛到極點(diǎn)的我就有多落魄，很多時(shí)候，我都不像我，像是一個(gè)蒼白的靈魂，空虛，寂寞，無(wú)助，時(shí)光透過(guò)我，灑下太多。
我是一個(gè)人，又不像一個(gè)人，十幾年的生活，讓我改變了太多，已然不是當(dāng)初那一個(gè)天真的孩子，朋友說(shuō)我看起來(lái)就像是一抹可以溫暖一切的陽(yáng)光，也有人說(shuō)當(dāng)我憤怒時(shí)就像是地獄的惡魔，所有的評(píng)價(jià)我都一并接受，因?yàn)槲抑�，這些都不是完整的我。
每一個(gè)人都沒(méi)有辦法認(rèn)清自己，我也是，有的時(shí)候，看著手中的細(xì)紋，恍若隔世，似乎自己從未來(lái)到這個(gè)世界上，時(shí)光蹉跎，一花一世界，一葉一菩提，時(shí)光之遠(yuǎn)，生命之大，又豈是我可以理解的。
時(shí)間在變，世間萬(wàn)物都在變，花開(kāi)花落，云卷云舒，取一杯清茶，執(zhí)一卷古書(shū)，捉住時(shí)光的步子，慢慢悠悠，奈何時(shí)光微傾，生命又該怎樣。
在時(shí)間的洪流中，所有的一切都銷(xiāo)聲匿跡，那些在我們看來(lái)美得令人心悸的，也都一去不返，生命是一條永遠(yuǎn)向前的路，沒(méi)有盡頭，也沒(méi)有起點(diǎn)，有的只不過(guò)是無(wú)盡的遺憾。
現(xiàn)在的我，在飄雨的晚上佇立，印象里有一個(gè)不知疲倦的少年，是否還在一路向前，是否也曾注意到自己。
初二時(shí)光作文 篇9
我懷念你在我身邊的時(shí)光。
下午舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校。同學(xué)們大多數(shù)都到了，黑板上赫然寫(xiě)著英語(yǔ)作業(yè)，我慌忙中記好了作業(yè)就下樓集隊(duì)去了。
校運(yùn)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著，前面坐著的同學(xué)全都站起來(lái)了，我也只得站在椅子上向場(chǎng)內(nèi)張望，看完了幾個(gè)學(xué)哥，學(xué)姐跑步我們興致已盡，三三兩兩散去，只有少數(shù)幾個(gè)坐在位上聊天，我陪6+1在大操場(chǎng)周?chē)吡艘蝗Γ阕铝�，看同學(xué)的錄像，此時(shí)，聽(tīng)到給我看錄像的女同學(xué)的同桌大叫：“喂，英語(yǔ)作業(yè)是什么？”她邊找作業(yè)邊嘟噥著：“自己不記，現(xiàn)在好了，又問(wèn)我作業(yè)。”說(shuō)著舉起作業(yè)的紙條讓他自己過(guò)來(lái)拿。
那時(shí)我被鎮(zhèn)住了，他們才同桌三天，竟配合底那么默契，她充滿了對(duì)同桌的嗔怪與擔(dān)心，讓我不禁想起了你。
你記得嗎，小學(xué)時(shí)我們不是同桌，但我們都靠在兩張桌子的交界處，稱(chēng)得上半個(gè)同桌。一次打掃衛(wèi)生回來(lái)，老師在宣讀月考成績(jī)，讓我把門(mén)口的雜物清除一下，我急于聽(tīng)成績(jī)，便每當(dāng)回事，老師宣讀過(guò)我的成績(jī)后，我一愣一楞地到前面領(lǐng)試卷，怎么也不相信我的成績(jī)是83。5分，由史以來(lái)第一次低于95的一張罪惡的試卷。鮮紅的.數(shù)字呢印在那張充滿惆悵的試卷上，使我憮然。校長(zhǎng)來(lái)巡視了，發(fā)現(xiàn)我們班門(mén)口還有一小堆垃圾，老師便批評(píng)我為什么不清除掉垃圾。內(nèi)心本想反抗些什么，卻化成了讓我無(wú)法張開(kāi)嘴的膠水，只得拿起簸箕默默地掃走了一切垃圾，又默默地回到座位，讓淚水肆無(wú)忌憚地流淌。我寧愿讓自己獨(dú)處黑暗的小屋子，也不要同學(xué)們目睹我的脆弱，可偏偏這一刻同學(xué)們都在盯著我，。老師開(kāi)始講試卷了，你在旁邊一直安慰我，用出最溫柔的聲音，像哄小妹妹似的，我真想找個(gè)地方大聲，痛快地哭，只讓你陪我，直到淚干淚盡。
一切一切僅僅只是過(guò)去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛(ài)笑的臉，那時(shí)，我會(huì)沒(méi)有理由地陪你笑。
初二時(shí)光作文 篇10
時(shí)間飛逝，突然相送給自己一篇短文。
曾無(wú)數(shù)次幻想自己的成績(jī)突飛猛進(jìn)，成為同學(xué)們，老師們的口中語(yǔ)，成為無(wú)人可敵的尖子生。仔細(xì)想一想，我們奮斗的不僅僅是為了是那個(gè)耀眼的成績(jī)，更是為了那個(gè)無(wú)知的未來(lái)。是啊，初中三年，在很多人眼里算什么，只不過(guò)是在數(shù)字后加了個(gè)“年”字。小學(xué)六年我們都挺過(guò)來(lái)了。呵，可這三年與那六年一樣嗎？這三年是決定我們命運(yùn)的三年��！我們?cè)鴼g笑過(guò)、飆淚過(guò)。留下的只是回憶嗎？同學(xué)們相處的時(shí)光；與老師相處的時(shí)光；學(xué)習(xí)的時(shí)光。在一場(chǎng)考試過(guò)后煙消云散，而那場(chǎng)考試卻是一場(chǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。筆尖在紙上滑動(dòng)摩擦的聲音一掃而去，歡聲笑語(yǔ)轉(zhuǎn)眼而去。過(guò)后，有人歡喜，有人憂愁，我們當(dāng)然不想做悲傷地那一類(lèi)人。無(wú)數(shù)次給自己下目標(biāo)定下決心，朝著明天的'太陽(yáng)奔去。感覺(jué)自己忽然長(zhǎng)大，忽然領(lǐng)悟了很多。是自己太執(zhí)著嗎？還是自己太幼稚？人的一生只為追求夢(mèng)想而奮斗，有夢(mèng)想不去追，沒(méi)資格和人生談條件。
人生中有許多插曲，不必在意，把插曲唱完是你的責(zé)任。
書(shū)包舊了可以換，頭發(fā)長(zhǎng)了可以剪，筆記本沒(méi)了可以買(mǎi)，可是未來(lái)斷了卻找不到源頭。人生來(lái)就是一張白紙，只不過(guò)經(jīng)歷了人生種種磨難，它會(huì)有所破損，直到它磨損到一塊小紙片時(shí)，一切也就結(jié)束了。我們有兩個(gè)自己，戴著面具的自己，面具后的自己，隨之，我們的本性終顯露出來(lái)，面具被撕毀。而我，只幻想：在一個(gè)安逸的世界里，坐在海灘上，任憑海風(fēng)吹襲臉龐，傾聽(tīng)海浪的呼喚。淡淡地說(shuō)一聲：加油。
向前跑，迎著冷諷和嘲笑。
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