精選二年級(jí)樹(shù)葉作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)樹(shù)葉作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1
碧云天，黃葉地。秋天的樹(shù)葉，沒(méi)有春天的樹(shù)葉那么的茂盛。但是它是那么的金光燦爛，那么的給人溫暖。
走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林。那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像燃燒的火焰看上去那么的可愛(ài)，那么的充滿生機(jī)。就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。“停車(chē)座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。
秋天，不只有紅色，走進(jìn)學(xué)校，那一棵銀杏樹(shù)下，一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，走進(jìn)一看，原來(lái)是金黃色的銀杏樹(shù)葉。
我們的教室門(mén)前有一排高大的香樟樹(shù)。秋天到了，香樟樹(shù)葉以沒(méi)有夏天的時(shí)候那么香氣十足了，現(xiàn)在的樹(shù)，有的還是綠的，有的半黃半綠，還有的已經(jīng)全都變黃了。
秋天的樹(shù)葉，沒(méi)有春天的楚楚動(dòng)人，沒(méi)有夏天的生機(jī)勃勃，但它有自己金黃色的獨(dú)特風(fēng)格。
秋天的樹(shù)葉是火紅的，是金黃的，也意味著豐收的到來(lái)！我愛(ài)那秋天的樹(shù)葉。
二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2
今天，科學(xué)老師帶我們下去觀察枯葉。
我先拿了幾片樹(shù)葉，把工具準(zhǔn)備好，找了一個(gè)空位，就坐下開(kāi)始觀察。
我拿了片紅色的樹(shù)葉，先用尺子量了量，葉子只有10厘米，背面是深橙色的，上面有一點(diǎn)紋跡。又拿了一片深黃色的樹(shù)葉，它非常硬，如果踩上去的話會(huì)有一點(diǎn)響聲，痕跡會(huì)突出，豎起來(lái)會(huì)像一把椅子，上面有一只螞蟻在做窩，有一些洞，被蚜蟲(chóng)咬掉了。我還觀察了其它枯樹(shù)葉，大多數(shù)是黃色的。
多么有趣的一堂科學(xué)課，多么有趣的枯樹(shù)葉，有紅的，黃的……科學(xué)多么美妙，生活處處有科學(xué)。
二年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3
秋天，她像變魔術(shù)似的`，把漫山遍野的樹(shù)葉染得五彩繽紛，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便紛紛落下來(lái)。
先撿起一片楓葉，我頓時(shí)被它絢麗的色彩迷住了：那血一樣的紅，乍一看好像一團(tuán)燃燒的火焰，如果你仔細(xì)看，會(huì)覺(jué)得它仿佛一只手，再向我們打招呼，再細(xì)細(xì)端詳，它宛如一架紋理清晰的紙飛機(jī)，在火海中飛翔。
聽(tīng)見(jiàn)我們夸獎(jiǎng)楓樹(shù)葉，銀杏樹(shù)葉不愿意了，努力地?fù)]舞著自己寶扇似的葉片，好像在吸引我們的注意。初秋，他還是綠色的，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，它就逐漸變黃，最后變成金黃色。這葉，告別了樹(shù)母親，投入了大地的懷抱。我很喜歡這些樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈儽惶?yáng)一照，仿佛一地的碎金，金光閃閃，為大地鋪上了一層高貴的地毯，也為美麗的秋色添上了絢麗的一筆。
“我言秋日勝春潮”劉禹錫的這句話，不正是道出了對(duì)秋天的感受嗎？是啊，也許，秋天不如春天色彩繽紛；也許，秋天不如春天芬芳醉人，但秋天憑著多彩絢麗的樹(shù)葉，憑著豐富甜美的果實(shí)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。
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