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        五年級(jí)班級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-18 14:52:10 五年級(jí) 我要投稿

        【精華】五年級(jí)班級(jí)作文錦集9篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)班級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】五年級(jí)班級(jí)作文錦集9篇

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇1

          俗話說(shuō):“先生不在家,學(xué)生滿墻爬!敝芏,上課老師遲來(lái)了一會(huì)兒,我們班就亂成了一鍋粥。

          什么?你不相信!我可是個(gè)地地道道的乖孩子,怎么會(huì)騙人呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧——

          那天,上課鈴盡職地響起,同學(xué)們?nèi)绾樗銚磉M(jìn)教室,端端正正地坐在自己的位置上,等待著老師到來(lái)。

          一分鐘、二分鐘、三分鐘……五分鐘過(guò)去了,老師還沒(méi)來(lái)。漸漸地,同學(xué)們失去了耐心,躁動(dòng)起來(lái)了。這時(shí),班長(zhǎng)看不下去了,準(zhǔn)備去辦公室找老師。頓時(shí),有同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍地喊:“叫什么老師啊,老師不來(lái)不是正好嗎?”

          “就是,就是…… ”

          “真是的,當(dāng)班長(zhǎng)了,就愛(ài)管閑事!”

          “真討厭。”

          ……

          過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)回來(lái)了,就說(shuō)了一句:“老師還在開(kāi)會(huì),你們先自習(xí)!”聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們立刻鬧騰起來(lái):有的趴在桌子上睡大覺(jué),有的拿出指甲刀優(yōu)雅地修指甲,還有的像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地聊起了八卦……

          “有人來(lái)了!”這時(shí),不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)。同學(xué)們立馬端正坐好。亂哄哄的教室立刻安靜了下來(lái),仿佛一切都不曾發(fā)生。腳步聲越來(lái)越近,同學(xué)們定睛一看,原來(lái)是我們班的“遲到大王”!只見(jiàn)他邁著太空步,慢悠悠地跨進(jìn)教室。

          原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。警報(bào)解除,同學(xué)們繼續(xù)“大鬧天宮”:有的像猴子一樣靈巧地“走親訪友”,和最后排同學(xué)聊起了家常;有的跑到講臺(tái)前,笑嘻嘻地扮著鬼臉,又相互追逐打鬧;周君和李君兩位“大俠”雖然相隔“千里”,但“天涯若比鄰”似的打起了“長(zhǎng)途電話”,仿佛這里不是教室,而是KTV。

          國(guó)不可一日無(wú)君,班不可一日無(wú)師。又有一陣腳步聲自遠(yuǎn)而近地傳來(lái)。坐在第一排的同學(xué)大喊一聲“老師來(lái)了”,同學(xué)們嚇得面如土色、魂飛魄散。班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,一根針掉到地上都能聽(tīng)清楚。睡覺(jué)的同學(xué)醒了,離開(kāi)座位的同學(xué)歸位了,做鬼臉的同學(xué)收斂了……慌亂中,有的同學(xué)把書(shū)都拿倒了,但還是裝模作樣地盯著書(shū)看;睡覺(jué)的同學(xué)還沒(méi)完全清醒,嘴角還流著口水;扮鬼臉的同學(xué)正襟危坐,可后背上還貼著一條寫(xiě)著“我是小豬”的字條……

          唉,我們何時(shí)能長(zhǎng)大?長(zhǎng)大后還會(huì)有這樣的樂(lè)趣嗎?

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇2

          五年了,在這個(gè)大家庭里有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,那么今天我就來(lái)給大家介紹一下我們班,這個(gè)溫暖的大家庭吧!

          走進(jìn)我們的學(xué)校,一幢大樓首先映入你的眼簾,那就是我們的教學(xué)樓了,抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲時(shí)常在我耳邊回響,走三層樓梯,向里走看見(jiàn)五(8)班哪個(gè)牌子就是我們班了,我們班朝北,五十一張桌椅就是我們的座位了,我們?cè)谏险n時(shí),眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。在南邊,有兩扇窗戶,外面的陽(yáng)光經(jīng)常照到我們臉上,讓我們享受免費(fèi)的“日光浴”。在最西邊,有著一個(gè)書(shū)包柜,上面有許多課外書(shū),有小說(shuō),有名著,有歷史書(shū),還有故事書(shū)……每天書(shū)包柜旁都排滿了人,有的是要借書(shū)看,有的是要借字典,還有的是在看板報(bào)內(nèi)容的……說(shuō)到板報(bào),上面可全是我們榮譽(yù)的象征啊!上面有的是剪紙,有的是毛筆字,有的是國(guó)畫(huà),當(dāng)然也少不了我們做的小報(bào)了!上面全是我們的勞動(dòng)與結(jié)晶,每過(guò)一個(gè)月,報(bào)板就要換一次,也許你會(huì)看到有人正站在板凳上,布置著板報(bào)呢,這里就是我們的舞臺(tái)!當(dāng)然也少不了在東面,最重要的講臺(tái)啦!每天老師都會(huì)站在那兒,給我們上課,講臺(tái)上還有電腦,老師有時(shí)會(huì)在電腦上做PPT給我們上課,使內(nèi)容不枯燥了。

          這就是我們的“家”-----五(8)班,如果你對(duì)我們班有興趣,就來(lái)“做客”吧!

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇3

          大家一定看過(guò)《水滸傳》吧!我們班正是一個(gè)“梁山泊”,班里的“綠林好漢”。時(shí)時(shí)上演著《水滸傳》這部大戲。

          “及時(shí)雨”——柯炎洲

          柯炎洲乃本班第四小組組長(zhǎng),他人長(zhǎng)得和宋江沒(méi)兩樣,矮個(gè)子,活像個(gè)黑炭頭,一說(shuō)起話來(lái)也是慢條斯理的?少F的是他也“仗義疏財(cái)”。一次,我忘了帶英語(yǔ)簿,就要小測(cè)了,我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。情急之下,我向“及時(shí)雨”求救。他爽快地掏出五角錢,我連聲道謝。第二天一早,我拿錢還他時(shí),他居然忘得一干二凈。怎么樣,“及時(shí)雨”可不是徒有虛名吧!

          “智多星”——吳耿赫

          吳耿赫是我們班的高材生,此人的數(shù)學(xué)出奇的棒,而且見(jiàn)多識(shí)廣,更因?yàn)樗残諈。我們都叫他“智多星”。前幾天,老師布置了一道奧數(shù)題,我絞盡腦汁想了一個(gè)中午,也沒(méi)能解決。下午聽(tīng)了老師講解,還是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時(shí),“智多星”挺身而出,提出了他的解法,聽(tīng)他這么一說(shuō),大家的思路豁然開(kāi)朗。有時(shí),我還真懷疑吳耿赫是不是外星人?

          “神行太!薄?jiǎng)⒔瓰I

          聽(tīng)到這名字,你一定猜到這個(gè)人的特長(zhǎng)了吧!沒(méi)錯(cuò),此人在剛剛閉幕的安溪縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,刷新了一百米和兩百米的記錄。聽(tīng)老師說(shuō),他還把對(duì)手甩下三、四米遠(yuǎn)。平時(shí),我們和他比賽,只能“望背興嘆”了。

          “霹靂火”——?jiǎng)⑺菇?/p>

          說(shuō)起“霹靂火”,那非我莫屬了。我雖然沒(méi)有一臉的絡(luò)腮胡子,可我具備了秦明的好多特性。同學(xué)們一提起我,總要說(shuō)熱豆腐,他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次,老師出了幾道小測(cè)題,我做錯(cuò)了一題,頭昏眼花地檢查了好久,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,又急又怒之下,我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當(dāng)然,老師的一頓批評(píng)是免不了的!皼_動(dòng)是魔鬼”這句話不錯(cuò)呦!我何時(shí)才能改掉心急的壞毛病呢!

          我們班這個(gè)“梁山泊”上,還有“鼓上蚤”劉偉,“圣手書(shū)生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩,我們的生活因他們而豐富。

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇4

          “鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們風(fēng)馳電掣跑回自己的座位。

          “同學(xué)們,今天給大家介紹一位新同學(xué)!比~老師提高了嗓音。“她叫紫美仙,是未來(lái)星學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的……”葉老師喋喋不休。

          介紹后,葉老師安排座位,他抓耳撓腮,認(rèn)真思考,終于,葉老師開(kāi)“金口”了:“紫美仙,你去坐在那兒!比缓笥檬种噶酥阜酃赃叺淖。“哦。”紫美仙走到座位前,坐了下來(lái)。

          下課了,大家都埋頭做作業(yè)。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)特多。只有粉果果最不老實(shí)了,東張西望,害得前后同學(xué)坐立不安。突然,后邊的同學(xué)——洪小濤站了起來(lái),氣急敗壞地說(shuō):“粉果果,你再不認(rèn)真做作業(yè),我就記名了。 狈酃⒖虈樀皿@心動(dòng)魄,連連擺手:“班長(zhǎng)大人!我再也不敢了,你放過(guò)我吧!”說(shuō)著又學(xué)著京劇里的人手舞足蹈,哄得全班捧腹大笑。這下,連天都會(huì)笑出一個(gè)大黑洞來(lái)。只有洪小濤生氣,氣得臉通紅,像個(gè)紅彤彤的大蘋果。紫美仙對(duì)粉果果說(shuō):“怎么?你故意惹班長(zhǎng)生氣呀?”粉果果吐了吐舌頭,做了個(gè)鬼臉,紫美仙笑了,笑得那么歡。

          “你長(zhǎng)得真美!”粉果果向紫美仙投來(lái)羨慕的目光!笆菃幔俊弊厦老珊π叩氐拖铝祟^,其實(shí)心里卻是欣喜若狂!笆前,是啊!”粉果果邊說(shuō)邊打量紫美仙:真是一個(gè)潔白如玉的小女孩,眉清目秀,簡(jiǎn)直是沉魚(yú)落雁、閉月羞花啊!一雙圓溜溜的大眼睛嵌在紅撲撲的小臉蛋?擅懒。(起碼比粉果果美麗一百倍。)

          呵呵,雖然紫美仙不知道粉果果在想什么,但是心里還是美滋滋的。

          新同學(xué)——來(lái)吧!

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇5

          我們的班級(jí)就像一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒,往里一瞧,五彩繽紛,變化莫測(cè),什么樣的同學(xué)都有。

          飛毛腿瘦竹桿

          課間,老師抱著一打作業(yè)本走進(jìn)教室。突然,一個(gè)瘦瘦的身影閃到了老師面前,熱情的接下了本子,大聲地說(shuō):“老師,我?guī)湍l(fā)本子吧!”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,這個(gè)“瘦竹竿”百米賽跑的速度飛快地在桌椅間穿梭,不一會(huì)兒就把三十幾本本子全都物歸原主了。上課鈴響了,體育老師帶我們到操場(chǎng)上進(jìn)行跑步比賽!笆葜窀汀痹谄鹋芫上做出了準(zhǔn)備動(dòng)作!邦A(yù)備——跑!”,老師一聲令下,“瘦竹竿”便像離弦的箭一樣沖了出去一下子超過(guò)了周圍的所有對(duì)手。他飛奔過(guò)終點(diǎn)線,換來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。你想知道這個(gè)“飛毛腿瘦竹竿”是誰(shuí)嗎?他就是我們班的任洲昊。

          “活”字典

          課間,教師的一角開(kāi)始變得吵吵嚷嚷,原來(lái)大家在一起討論作業(yè)中的難題。坐在“人堆”中心的人正是我們班的“語(yǔ)文小博士”——陳譯萱。小陳悠閑自得地坐在座位上看書(shū),任憑身邊的人在那兒口若懸河,講的唾沫橫飛,她始終都是一副鎮(zhèn)定自若的樣子。每當(dāng)有人遞上了一本本子,問(wèn)小陳某個(gè)字該怎么讀或怎么寫(xiě),她只是側(cè)過(guò)頭,淺淺的瞥一眼,就能馬上知道答案,并對(duì)答如流。上課了,人群散去,老師再教新課的過(guò)程中在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)生字。全班一時(shí)竟沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出這是什么字。小陳低下頭思索著什么,忽然,她的眼睛一亮,舉起手報(bào)出了答案。同學(xué)們對(duì)小陳豎起了大拇指,老師也向小陳投來(lái)了贊許的目光。好一個(gè)“活字典”。

          一條在書(shū)海里游泳的魚(yú)

          課間,教室里的同學(xué)們有的開(kāi)始打打鬧鬧,組成了“打鬧派”;有的安安靜靜地坐在座位上看書(shū)或做作業(yè),組成了“文靜派”。而我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”高歆然當(dāng)屬“文靜派”的代表之一。你看,這會(huì)兒她正在看書(shū)哩!小高捧著一本文學(xué)名著,正津津有味地看著。她時(shí)而皺起眉頭,仿佛發(fā)現(xiàn)了故事中的疑點(diǎn);時(shí)而憤怒地一拍桌子,好像在為主人公的遭遇而打抱不平;時(shí)而傷心地抽動(dòng)鼻子,被書(shū)中的某個(gè)情節(jié)所觸動(dòng);時(shí)而嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑,好像對(duì)故事的圓滿結(jié)局而感到滿意。小高在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海里暢游著,完全沉迷于其間,連同學(xué)叫她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。他如饑似渴地從書(shū)海中汲取知識(shí),汲取一行行文字的精華,真是一條在書(shū)海里游泳的魚(yú)!

          萬(wàn)花筒有色彩斑斕的圖案,班集體也有各種各樣的同學(xué)!鞍嗉(jí)萬(wàn)花筒”的精彩還在繼續(xù),請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)哦!

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇6

          大家都應(yīng)該知道這樣一個(gè)小男同學(xué)孩——馬小跳吧!我們班也有這樣一個(gè)“馬小跳”他的名字叫胡凱。

          胡凱是中等身材。有著一雙水汪汪的大眼睛,讓人覺(jué)得他特有精神。一張能說(shuō)回道的嘴。鼻子耳朵都很靈敏。一團(tuán)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

          馬小跳,馬小跳說(shuō)的就是淘氣的意思,可他淘氣在哪呢?讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)吧!

          記得有一次,在上體育課的時(shí)候,到了自由活動(dòng)時(shí),胡凱在老遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)有只蝸牛就跑過(guò)去捉那只蝸牛。還想出了個(gè)惡作劇來(lái)捉弄女生一把,然后胡凱跑到關(guān)曉雪面前說(shuō):“關(guān)曉雪同學(xué)我給你個(gè)禮物吧!”關(guān)曉雪說(shuō):“好呀!好呀!那真是謝謝胡凱同學(xué)了!焙鷦P接這說(shuō):“那請(qǐng)你閉上眼睛在伸出另一只手!比缓箨P(guān)曉雪閉上眼睛后,伸出另只手,胡凱就那出蝸牛放在關(guān)曉雪手里,關(guān)曉雪覺(jué)得手有點(diǎn)粘糊糊的,然后掙開(kāi)眼睛一看,。≡趺从兄晃伵Q!這東西惡心死了。只見(jiàn)胡凱在旁邊哈哈大笑說(shuō):“你可真好笑呀!”關(guān)曉雪最后生氣了。胡凱抱歉幾天才讓關(guān)曉雪不生他的氣。

          這就是我們班級(jí)的“淘氣包”——胡凱。看吧!他就是這么淘氣。

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇7

          呀!我們班真是“高手”如云,每個(gè)人都是身懷絕技,讓你大吃一驚,特別是那“四大天王”。

          搞笑天王。

          說(shuō)起搞笑,趙津玉真是名不虛傳!那一天,我的英語(yǔ)半期考試只得了 。 分,平時(shí)成績(jī)好的我一下子就哭了。坐在我前面的趙津玉最看不得別人哭了。連忙做了一個(gè)豬頭的樣子,讓我開(kāi)心?晌艺J(rèn)為他是在嘲笑我,就越哭越厲害,他只好使出他的獨(dú)門絕技——印度改良版草裙舞。

          只見(jiàn)他左手舉起做成七字形,右手垂著做成L字形,吧大衣脫下來(lái)捆在腰上,屁股還左一扭,右一扭。笑得我從椅子上一屁股坐到了地上,一下子吧不愉快的成績(jī)網(wǎng)的一干二凈了。你說(shuō)他搞笑不?

          書(shū)呆子天王——程鈺珊。

          不妨告訴你一個(gè)夸張的.小秘密。程鈺珊三歲識(shí)千字,五歲可背《三字經(jīng)》,七歲就能看小說(shuō)。說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、頭頭是道。

          記得上個(gè)月我?guī)Я艘槐尽恫杌ㄅ穪?lái)學(xué)?础倧臅(shū)包里拿出來(lái),只見(jiàn)程鈺珊以飛毛腿的速度跑過(guò)來(lái),迅雷不及掩耳的搶了就跑,并說(shuō):“下午放學(xué)時(shí)還給你”。

          時(shí)間一會(huì)兒溜走了。中午,我打了飯回到教室,看見(jiàn)她還在看書(shū),就走過(guò)去,叫了她三聲,她才說(shuō):“啊,吃飯了啊?”。說(shuō)她是個(gè)“書(shū)呆子”,你看,不假吧!

          大力士天王——肖仲凌。

          班上就數(shù)他力氣最大了。別看他身體笨拙,可是他力能舉鼎呢!上個(gè)星期 ,曹秋成帶了一本《賽爾號(hào)》。全班男同學(xué)一擁而上。

          “撲通”我和曹秋成的桌子都倒在了地上,我抬了好幾次也抬不起來(lái),肖仲凌看見(jiàn)了,挽了挽衣袖,腿一蹲,手把桌子的鐵條握住。突然手一用力,桌子又重新站了起來(lái)。真是不鳴則已,一鳴驚人呀!

          口水天王——曹秋成。

          曹秋成是我的同桌,記得上個(gè)月開(kāi)學(xué)。一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn),一來(lái)到學(xué)校就和趙津玉聊起了天,說(shuō):“趙兄,一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)還好吧。好了就聊到這里吧!”

          只見(jiàn)趙津玉身上已經(jīng)口水流成了河,桌子上也到處都是曹秋成的口水。

          趙津玉大叫到:“曹秋成同學(xué)!你不口干嗎?說(shuō)話請(qǐng)不要打標(biāo)點(diǎn)行不,現(xiàn)在請(qǐng)把你的嘴閉上。”

          說(shuō)完,只見(jiàn)曹秋成說(shuō)了一句:“好,下次小心就是了”只見(jiàn)又從他嘴里又掉下來(lái)一溜口水。我在旁邊看見(jiàn)了無(wú)語(yǔ)了!

          你說(shuō)我們這個(gè)五一班是不是個(gè)個(gè)身懷絕技呢。其實(shí)不止是這四個(gè)天王,還有很多個(gè)人都很厲害,我就不一一介紹了。要是你還想更深入了解,就加入我們這個(gè)深藏不露的班集體來(lái)吧。

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇8

          又是一個(gè)美好而愉快的周一。這是實(shí)話。沒(méi)有違心。由于天氣寒冷阿[被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學(xué)自覺(jué)舉手吧]。于是乎升旗儀式改為在室內(nèi)舉行,又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點(diǎn)多多。通常情況下國(guó)歌是由八年級(jí)的一位……額……嗓門極其洪亮的同學(xué)唱的,今早例外了,那位同學(xué)剛吼了一句:“起來(lái),不愿做奴隸的人們……”話音剛落,只聽(tīng)大屏幕上傳來(lái):“噔噔噔噔噔噔……”[這是前奏。那位同學(xué)一臉木然的站在那里,接著我就不說(shuō)什么了。市政快車真是歡樂(lè)多,播報(bào)校外新聞的同學(xué),扎了倆又粗又大的辮子,及似村姑。上場(chǎng)的時(shí)候還給我整蒙了,走路姿勢(shì)好詭異的。徐曉萌擱旁邊說(shuō)這人是順拐了吧,我才頓時(shí)覺(jué)悟了……此人在臺(tái)上拿紙條的那只手拿上拿下,形成了一道亮麗的風(fēng)景線。下場(chǎng)的時(shí)候依舊用那種神秘的姿態(tài)[像要去干仗似的‘拐’下去了。]同學(xué),你霸氣側(cè)漏了呢。

          咱們來(lái)個(gè)大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結(jié)。具體什么情況我不是很清楚。我只能發(fā)揮我強(qiáng)大的想象力了,據(jù)說(shuō)[對(duì),是這樣的。]關(guān)奕很具天分的學(xué)舌。貌似是學(xué)冷婉瑩吧。我只聽(tīng)了山寨版的。真心感覺(jué)很沒(méi)意思!當(dāng)然,聽(tīng)見(jiàn)你們爽朗的笑聲,還是暫時(shí)的把它們加了進(jìn)來(lái)。我只是偶然的……聽(tīng)見(jiàn)一種說(shuō)法。學(xué)別人的話是長(zhǎng)不高的。真的假的我就不知道了阿……

          我承認(rèn)忘記今天我寫(xiě)班級(jí)趣事了阿,忘掉了,徹底忘掉了。

        五年級(jí)班級(jí)作文 篇9

          鏡子前的我,身著華麗的晚禮服,顯得楚楚動(dòng)人,淡妝過(guò)后的臉上泛起了陣陣紅暈,內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。今晚我要去參加一個(gè)特殊的宴會(huì)——慶祝鄧?yán)蠋熚迨髩郏,鄧(yán)蠋煛叶昵暗陌嘀魅。想到就要和那么多同學(xué)見(jiàn)面了,是多么興奮呀!

          開(kāi)著勞斯萊斯,一路飛馳,來(lái)到“田田”大酒店,酒店內(nèi)熱鬧非凡,人影、燈影閃爍不定。老同學(xué)在哪?鄧?yán)蠋熌?四處尋找老師,卻怎么也找不著。我急奔酒店多功能廳,今晚咱們要在這里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日晚會(huì),為鄧?yán)蠋煫I(xiàn)上一份最美的禮物。迎面走來(lái)一位帶眼鏡的女士:“盧毅,你來(lái)了。”“你是……?”“熊微呀,怎么不認(rèn)識(shí)了?”“可真是認(rèn)不得了,這么漂亮!薄袄媳R……”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的聲音,對(duì),是我當(dāng)年的同桌劉勇強(qiáng)來(lái)了。我連忙迎上去,他還是那么胖,臉上燦燦的笑容依舊如故。演出馬上就要開(kāi)始了,我們靜靜地等待著!跋旅嬲(qǐng)學(xué)生代表為大家、為老師祝詞!鄙碇灰u白色長(zhǎng)裙的主持人楊釵漪真是越來(lái)越漂亮了。曾凌霖,真是她嗎?只見(jiàn)她輕盈地走上舞臺(tái):“世界上,誰(shuí)沒(méi)有親情般的愛(ài),誰(shuí)沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)老師的教誨……”甜美的聲音在耳邊回響,臺(tái)下掌聲一片。霎時(shí)間,大家都仿佛回到了從前的初一(14)班,同學(xué)們一張張可愛(ài)的面龐出現(xiàn)在我眼前。接下來(lái),楊鎮(zhèn)廷表演了拉丁舞《倫巴》,他身輕如燕,真不愧為一名出色的舞蹈家。“真美!”同學(xué)們傾談著、欣賞著,說(shuō)不完的知心話,看不盡的風(fēng)采。晚會(huì)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還不見(jiàn)主角鄧?yán)蠋熌兀窟@時(shí),昔日的同窗好友鐘佳利走上舞臺(tái),接過(guò)了話筒:“聽(tīng),時(shí)間的腳步近了,敬愛(ài)的姚老師就要到了。下面有請(qǐng)著名鋼琴演奏家胡舒珊為大家演奏《秋日的私語(yǔ)》,朱重海為大家朗誦一首詩(shī)!卑殡S著優(yōu)美的音樂(lè),朱重海激情迸發(fā):“相聚雖然短暫,但師恩長(zhǎng)存,無(wú)論我們身在何方,都時(shí)刻記著您啊—春英老師!我們衷心地祝您健康長(zhǎng)壽,長(zhǎng)壽健康!”“鄧?yán)蠋焷?lái)了!”不知誰(shuí)喊道。全場(chǎng)沸騰起來(lái),鄧?yán)蠋煙釡I盈眶地走進(jìn)了我們中間:“來(lái)吧!孩子們!唱起來(lái),跳起來(lái)!音樂(lè)響起來(lái)了,大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。………

          含著熱淚,帶著微笑,我深情地拿起了麥克風(fēng):“再過(guò)二十年,我們?cè)傧鄷?huì),那時(shí)的山,那時(shí)的水,那時(shí)祖國(guó)一定更美!但愿到那時(shí),我們?cè)傧鄷?huì),那時(shí)的我,那時(shí)的你,那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)!……

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