【推薦】小烏龜三年級(jí)作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小烏龜三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小烏龜三年級(jí)作文 篇1
在森林里，住著烏龜一家。隨著，烏龜一天一天的長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的年齡了�？墒牵瑸觚敿译x學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)。烏龜媽媽想要打算自己來(lái)教小烏龜。但小烏龜不愿意，它想去學(xué)校里可以和小朋友們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，多么快樂(lè)呀！烏龜媽媽就同意了小烏龜?shù)南敕�。于是，它就給小烏龜去報(bào)了名。
開學(xué)第一天，小烏龜興奮極了。它背著媽媽新給它買的書包，早早的起了床，早早的吃了早飯，早早的去上學(xué)。小烏龜爬呀爬，它穿過(guò)了一條小河，又越過(guò)了一座山，還是沒(méi)有到達(dá)學(xué)校。但它沒(méi)有灰心，繼續(xù)慢慢的爬呀爬。忽然，小烏龜聽到有人在喊它：“小烏龜，快點(diǎn)啦！快要遲到了�！毙觚斵D(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)，是小白兔呀！小烏龜說(shuō)：“謝謝提醒！”說(shuō)著，它繼續(xù)爬。等到它爬到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都已經(jīng)開始上課了。山羊老師看到小烏龜這么狼狽的樣子，豆大的汗珠從臉頰上流淌下來(lái)，看得也怪心疼的，忙讓小烏龜坐到座位上去。并叮囑小烏龜說(shuō)：“明天你得早點(diǎn)上路，要不然又要遲到了�！毙觚斝呃⒌牡拖铝祟^。
小烏龜心想：我明天一定得早點(diǎn)起床，爭(zhēng)取不要遲到。
小烏龜三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，我給它起名叫島島。島島是只長(zhǎng)壽龜，它有一雙小小的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的脖子，扁扁的嘴巴，三角形一樣的頭，后面有一條短短的小尾巴，背上堅(jiān)硬的殼看起來(lái)很沉重的樣子，就算它有四條腿，在陸地上，它也總是慢吞吞地爬行著。一副笨笨的，老實(shí)的樣子。不過(guò)，當(dāng)你見識(shí)了它在水中靈活自如的游泳技術(shù)時(shí)，你會(huì)忍不住連連贊嘆：“多靈敏的身手�。 �
島島非常耐餓，兩三天才吃一次飯，有時(shí)一星期才吃一次。
每當(dāng)媽媽夾著一塊鮮肉在島島眼前晃動(dòng)時(shí)，它總是先把頭快速縮回厚厚的殼中，好像感受到了危險(xiǎn)，瞪著圓圓的小眼睛一動(dòng)不動(dòng)，觀察著，聆聽著，過(guò)了一會(huì)兒，大概覺(jué)得沒(méi)什么危險(xiǎn)了，也可能是受不了美味的誘惑，才慢慢伸長(zhǎng)了脖子，慢慢扭轉(zhuǎn)頭，再慢慢張大嘴巴靠近食物，像閃電一樣，瞬間死死咬住再不松口。
為了試試它到底有多大的勁，一天，當(dāng)它再次咬住食物時(shí)，媽媽也不撒手和它對(duì)抗，沒(méi)想到，直到身子懸在半空中，島島也毫不松口�？此臈l腿不停掙扎，卻使不上勁的樣子，可愛(ài)又滑稽，逗得我和媽媽哈哈大笑！
“咬定青山不放松,”從這一點(diǎn)來(lái)看，島島還真是一個(gè)執(zhí)著的小家伙呢！
這就是我可愛(ài)的小烏龜，帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)和驚喜的小島島。
小烏龜三年級(jí)作文 篇3
“啊，不好了，烏龜不見了！黃智，你快起床呀！”媽媽大叫了一聲。我立刻從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，“什么，烏龜不見了？”我二話不說(shuō)，立刻從床上蹦起來(lái)，穿好衣服，十萬(wàn)火急地沖到陽(yáng)臺(tái)，“天啊，烏龜真的不見了！”我望著烏龜空空的家說(shuō)。
還等什么，馬上找呀！我首先把我養(yǎng)的植物移開，看看有沒(méi)有藏在空隙之中，緊接著我又找了陽(yáng)臺(tái)的椅子下面，也沒(méi)有。這時(shí)，我忽然聽到一陣輕微的悉悉索索的聲音，應(yīng)該是烏龜?shù)淖ψ雍偷孛婺ゲ恋穆曇�，一陣驚喜涌上心頭！我順著聲音找去。沒(méi)錯(cuò)！烏龜正在洗衣機(jī)下面一個(gè)很小的空隙里。我找了一根小木棒在那里捅著烏龜，試想著它受不了的時(shí)候會(huì)自己出來(lái)，可這似乎并不管用，那倔強(qiáng)的烏龜好像要拼命和我抗?fàn)幍降�，就是不愿意出�?lái)。
唉，這可怎么辦呢？突然，我的腦子里又轉(zhuǎn)出了一個(gè)點(diǎn)子。我跑到了客廳，把烏龜最愛(ài)吃的龜糧拿了出來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我把龜糧一粒一粒地放在了洗衣機(jī)的下面，直到最后一粒龜糧擺到它的家門口前為止。激動(dòng)的我屏住呼吸躲在了一旁安靜地觀察，哈哈！烏龜還是抵抗不過(guò)美食的誘惑，背著重重的殼兒慢慢吃來(lái)。直到烏龜吃完最后一粒，才感覺(jué)不對(duì)勁，掉頭吭哧吭哧地往洗衣機(jī)下面的空隙里鉆。但一切都為時(shí)已晚，我一把抓住了它的殼，把它放進(jìn)了它的家中。為了保險(xiǎn)起見，我又在它家的上方加了一塊木板，作為對(duì)它的“獎(jiǎng)勵(lì)”！
小烏龜呀小烏龜，以后可千萬(wàn)不要再和我捉迷藏了哦！
小烏龜三年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有一個(gè)很硬的外殼，黑溜溜的小眼睛，四條短短的四肢和一條小尾巴，可愛(ài)極了！
有一次，小烏龜假裝不動(dòng)，我還以為它怎么了呢，走過(guò)去，看了看，當(dāng)我認(rèn)真看的時(shí)候，它突然猛地一下子把頭縮進(jìn)了殼里，把我嚇了一大跳，我生氣極了。這時(shí)，仿佛聽見它在殼里大笑，我再看了它一下，就走了。
忽然，媽媽大聲問(wèn)起來(lái)：“小烏龜呢？”我說(shuō)：“小烏龜？剛才它還在呢�！蔽矣肿哌^(guò)去，看了又看，突然，小烏龜慢吞吞地爬了出來(lái)，嚇得我和媽媽直“顫抖”，這次我可真生氣了，因?yàn)�，小烏龜嚇著了我和媽媽。這次我決定了，以后小烏龜每隔一天才能吃一次食物，看它以后還敢不敢嚇人。
從此，我就按我的方法來(lái)進(jìn)行。
可是，我的方法很快不管用了，小烏龜又有了新對(duì)策，這個(gè)對(duì)策可強(qiáng)了，我怎么也斗不過(guò)它，氣得我火冒三丈。這只小烏龜真調(diào)皮，有時(shí)真想把它給賣了，可是，要賣的時(shí)候，它就跟我玩失蹤。
你看，我家的小烏龜是不是很調(diào)皮呀！
小烏龜三年級(jí)作文 篇5
一天下午，我到池塘邊去玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)池塘邊有一灘污水。我睜大眼睛一看，原來(lái)有一只小烏龜趴在地下扒泥巴。我想:它大概要冬眠了吧，我把它捉回家去玩玩。
過(guò)了一會(huì)兒，它可能是扒累了，不再扒泥巴了。我把手剛伸進(jìn)水里，小烏龜就向前一躥，我連忙用手按住它的短脖子。不料，它的脖子一下伸得老長(zhǎng)，差點(diǎn)咬著我的手指。我連忙把手一縮，它又一躥游了老遠(yuǎn)。我想一把抓住它，可是它躥得更遠(yuǎn)了，我差點(diǎn)兒掉進(jìn)水里。我真是又急又氣，可又沒(méi)有什么辦法。我急中生智，忽然想起一本書上說(shuō)過(guò)，烏龜咬住東西是不會(huì)放的。于是，我找來(lái)一根樹枝，伸向小烏龜，小烏龜果然猛地咬住樹枝不放。我把樹枝慢慢往回抽，它還是咬住不放，小烏龜終于被我捉住了。
我興沖沖地跑回家，把小烏龜放在一個(gè)臉盆里。小朋友們聽說(shuō)我捉了一只小烏龜都跑來(lái)看。小烏龜看到來(lái)了這么多人，害怕地把腦袋縮進(jìn)了硬殼里，四肢也縮了進(jìn)去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋；有的用手去拉它的.四肢。小烏龜發(fā)怒了，伸出三角形的小腦袋，一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛不安地看著四周。見它這副模樣，小朋友們哈哈大笑起來(lái)。有個(gè)小朋友將小烏龜翻過(guò)身來(lái)，讓它四腳朝天。只見它把腦袋頂住地面，用力一撐，就把身子翻過(guò)來(lái)了�？戳诵觚斶@精彩的表演，我們又哈哈大笑起來(lái)。
可愛(ài)的小烏龜真好玩。它給我的課外生活增添了新的樂(lè)趣。
小烏龜三年級(jí)作文 篇6
一天放學(xué)回到家，爸爸神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“你猜我今天給你帶了什么東西？”我猜了好久都沒(méi)猜中，爸爸只好自己揭開謎底——原來(lái)是兩只可愛(ài)的小烏龜，看到這兩只可愛(ài)的小烏龜我非常高興，因?yàn)槲以缇拖腽B(yǎng)小烏龜了。從此它們也就成了我的家庭成員，于是我就給他們分別取了名字：可可和愛(ài)愛(ài)！體型較大的那只叫可可，體型較小的那只叫愛(ài)愛(ài)。
它們的背上都長(zhǎng)著許多正方形的方格花紋，四條短小的腿，每條腿上長(zhǎng)著三只小尖爪，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子能伸能縮，還有一條短短尖尖的小尾巴，樣子十分可愛(ài)！別看我家的愛(ài)愛(ài)小但它可霸道了，經(jīng)常爬到可可的背騎在上面，似乎想要站的高看得遠(yuǎn)。我們一般三天給它們喂食一次，每當(dāng)喂食的時(shí)候愛(ài)愛(ài)總是爭(zhēng)搶食物，我也經(jīng)常為可可抱不平，就會(huì)摁住愛(ài)愛(ài)，讓可可先吃，等可可吃飽喝足之后再放開愛(ài)愛(ài)去進(jìn)食，為此媽媽還教育了我說(shuō)：“就應(yīng)該讓他們自己去競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不要人為的干預(yù)”。道理我懂但就是不放心可可！我還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)我抓起可可時(shí)，它會(huì)把脖子、四肢和尾巴都縮進(jìn)殼里，像個(gè)膽小鬼；而愛(ài)愛(ài)卻與它截然不同，它會(huì)伸長(zhǎng)脖子想要咬我。由此我推測(cè)可可可能是一只雌性的烏龜，愛(ài)愛(ài)可能是一只雄性的烏龜。聽完了我的介紹，你們是不是也喜歡我的家庭成員——可可與愛(ài)愛(ài)了呢？
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