二年級(jí)植物作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)植物作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)植物作文 篇1
一天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)幾個(gè)像大蒜頭一樣的東西，我驚奇地問(wèn)這是什么，媽媽笑著回答這是水仙花。
過(guò)了幾天，水仙花的底部長(zhǎng)出了密密細(xì)細(xì)的白色細(xì)根，頂上抽出了淺黃的小嫩芽，像一個(gè)淘氣的娃娃，探出了頑皮的小腦袋。接著，水仙花的葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖，一朵朵雪白的小花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了！早晨我醒來(lái)，聞到一陣清香。
我愛(ài)水仙花！
二年級(jí)植物作文 篇2
7點(diǎn)50分，我們新興路學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到萊蕪植物園采風(fēng)。
進(jìn)入園內(nèi)，首先映入我們眼簾的是郁郁蔥蔥的植物，高的、矮的……我們高興極了，一邊觀賞一邊聽(tīng)老師講解，對(duì)植物園有了一個(gè)初步的了解。萊蕪植物園位于濟(jì)青高速南線萊蕪北出入口處，占地面積640多畝。植物園里的植物有400多種，最吸引我的是紫葉小檗和紅葉小檗，這類(lèi)植物在道路兩旁隨處可見(jiàn)，雖然看上去很普通，卻具有很高的藥用價(jià)值。隨后，我們還看到了銀杏、水杉、青桐、法桐、大葉女貞、錦帶……好多漂亮而又從未見(jiàn)過(guò)的植物。接著，我們又來(lái)到了湖邊，湖中小魚(yú)快活地游來(lái)游去，湖中盛開(kāi)著美麗的荷花，動(dòng)與靜優(yōu)美結(jié)合，是一幅自然山水畫(huà)。
最后，我們又來(lái)到了木瓜園，看到樹(shù)上的木瓜已有鵝蛋般大了！講解員阿姨說(shuō)，等到這些木瓜成熟后，老遠(yuǎn)就能聞到很濃的香味兒，如果采摘后放到房間里，更是芳香四溢，還非常好吃。我們都急切盼望木瓜成熟季節(jié)的到來(lái)……
臨近中午，我們?cè)摲党塘�，但心中卻有種意猶未盡的感覺(jué)。我們感慨，大自然真是太神奇了，植物園太美了！我喜歡這次有趣的采風(fēng)！
二年級(jí)植物作文 篇3
有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它。”可是爸爸媽媽卻說(shuō)：“你一定要好好照顧它�！焙芸�，炎熱的`夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿了淺紅色的小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)啊！
我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
二年級(jí)植物作文 篇4
它雖然不是什么名貴的花，也不是名貴的草，但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。
冬天剛過(guò)，春天到來(lái)，小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手，在向我招手，我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物，在春天里，小草是可愛(ài)，純潔的。
夏天到了，小草逐漸長(zhǎng)大了，它搖著小腦袋，好像在向人們微笑，讓我覺(jué)得它好像有感情，在夏天里，小草長(zhǎng)的雖然不起眼，但是卻是最頑強(qiáng)的植物。
秋天到了，小草已經(jīng)發(fā)黃了，它好像哭著對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節(jié)也感到無(wú)比傷心，看著小草的黃葉子，我狠下心來(lái)摘回去，每天用水澆灌，可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái)，我感到好傷心，秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。
冬天到了，小草被積雪覆蓋了，我看不見(jiàn)它們， 我好想變成一張大鋪蓋，把它們都蓋起來(lái)，讓它們不要消失，但是，這只是我的癡心妄想罷了。永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)愿望，冬天的雪是令我生氣的，為什么，因?yàn)樗w住了我喜歡的植物，但同時(shí)我也為小草感到高興，因?yàn)樗谌碎g已經(jīng)逛了一圈，已經(jīng)知道個(gè)大概。
一年四季，花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候，就像生離死別一樣痛苦，有句詩(shī)說(shuō)：“野火燒不心盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)的就是小草，希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅(jiān)強(qiáng)。
二年級(jí)植物作文 篇5
我有一盆小小的多肉植物，它叫“銘月”。
銘月，又名金景天，屬于景天科，高約5厘米，一共有21片葉子。它從遠(yuǎn)處看像一朵正在盛開(kāi)的綠色的荷花，它的葉片呈覆瓦狀互生，形狀為披針形，長(zhǎng)約3，厚約1厘米，先端稍尖，它排列得像龍骨一樣，葉子非常多汁。翠綠色的它襯著燦爛的陽(yáng)光，十分美麗。
有幾天，我發(fā)現(xiàn)銘月掉了好幾片葉子，心里非常著急，于是馬上上網(wǎng)查了一下，結(jié)果出爐了：原來(lái)是因?yàn)殂懺略诖�、夏、秋三季需要多曬一點(diǎn)太陽(yáng)，少“喝水”。網(wǎng)上還說(shuō)銘月在不同的環(huán)境下有不同的顏色，比如在太陽(yáng)充足的情況下會(huì)呈金黃色，在強(qiáng)烈日照下會(huì)呈橘黃色，在光照不足的情況下會(huì)呈綠色，且葉距拉長(zhǎng)。我連忙把銘月移到有太陽(yáng)的地方，做起了試驗(yàn)。幾天之后，我去觀察銘月，發(fā)現(xiàn)葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內(nèi)，過(guò)了幾天又去觀察它，發(fā)現(xiàn)它又變回了綠色，而且葉距越來(lái)越長(zhǎng)，我不禁感嘆道：“大自然真是奇妙無(wú)窮啊！”
現(xiàn)在銘月就擺在我的書(shū)桌上，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看看它，緩解眼睛的疲勞，讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛(ài)我的銘月，你們呢？
二年級(jí)植物作文 篇6
今年二月二十四日，我和媽媽跟著旅行社去西雙版納游玩，這里是新奇的植物世界。
從小至今，我就喜歡吃香蕉，可從來(lái)不知道香蕉是像西瓜結(jié)在地上還是像蘋(píng)果長(zhǎng)在樹(shù)上，西雙版納到處都是香蕉樹(shù)，就像我們這里的玉米、小麥一樣普通。每棵香蕉只結(jié)一串，有的竟長(zhǎng)達(dá)幾十厘米。每串香蕉都用長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色紙袋包起來(lái)，難怪運(yùn)到我們這里的香蕉一個(gè)黑點(diǎn)都沒(méi)有。
1961年，來(lái)自北京、上海的好幾萬(wàn)名知識(shí)青年在西雙版納栽下了漫山遍野的橡膠樹(shù)。當(dāng)?shù)氐母钅z人，總要半夜3點(diǎn)鐘起床去割膠，因?yàn)檫@時(shí)候的膠最好，能賣(mài)高價(jià)錢(qián)，太陽(yáng)出來(lái)了，膠就變硬了，價(jià)錢(qián)自然就低了。橡膠能做床墊、枕頭、被子、醫(yī)用手套、拖鞋、輪胎等等。
西雙版納的路邊有許許多多的王棕樹(shù)。王棕樹(shù)的樹(shù)干又高又直，樹(shù)干上有一圈一圈灰白相間的花紋，像斑馬線似的。樹(shù)干的上面翠綠翠綠的，像大肚子的花瓶，王棕樹(shù)的葉子像芭蕉扇一樣，但要比芭蕉葉大得多，有一米多長(zhǎng)。
西雙版納植物園的路邊有一種藤本的巴豆藤，被稱(chēng)為“植物的慢性殺手”，只要有巴豆藤生長(zhǎng)的地方，它旁邊的那些樹(shù)遲早會(huì)被它纏繞死去。聽(tīng)導(dǎo)游阿布說(shuō)木本的巴豆吃了會(huì)拉肚子，但是藤本的吃了卻會(huì)止瀉。多么神奇��！
在植物園里我還見(jiàn)了一種寄生樹(shù)，它叫“爬樹(shù)龍”。它的根不是扎在泥土里，而是長(zhǎng)在別的樹(shù)干上，它看起來(lái)就像一條條的芝麻蟲(chóng)，又像一根根被截?cái)嗟闹褡印?/p>
西雙版納的植物還有很多：火龍果、木瓜、芭蕉、榕樹(shù)、榴蓮……這些都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我喜歡西雙版納，我喜歡這里新奇的植物！
二年級(jí)植物作文 篇7
今天，我和天天一起去植物園參加一個(gè)“移花問(wèn)道”的活動(dòng)。
植物園里的景色真美呀，空氣是那么清新！我們先來(lái)到一個(gè)大草坪，那里開(kāi)著美麗的滿天星和taitai那（第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)花呢）。
我和小伙伴正在琢磨呢，忽然聽(tīng)見(jiàn)哨聲，要集合了，我們就像一條條被馴服小狗似的乖乖跑到領(lǐng)隊(duì)老師那里。我們被分成兩隊(duì)：藍(lán)隊(duì)和粉隊(duì)。我被分到粉隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)是“小海豚”；天天被分到了藍(lán)隊(duì)。
接下來(lái)我們開(kāi)始做熱身游戲，游戲的贏家便小隊(duì)長(zhǎng)，我們這一隊(duì)的最后贏家是我和爍爍，看來(lái)平時(shí)多玩玩游戲還是蠻有用的！
選出隊(duì)長(zhǎng)以后，今天的活動(dòng)就要正式開(kāi)始了。
任務(wù)一：以向路人詢問(wèn)的形式，找到植物園的入口，到達(dá)玉泉魚(yú)躍。我舉著小旗子帶領(lǐng)大家開(kāi)始第一個(gè)任務(wù)。我們一邊看路牌一邊向路人詢問(wèn)，走啊走啊，終于找到了玉泉魚(yú)躍。還沒(méi)松一口氣，第二個(gè)任務(wù)又來(lái)了。
任務(wù)二：根據(jù)古詩(shī)詞的意思判斷說(shuō)的是哪種花，然后一個(gè)個(gè)地找出來(lái)。看來(lái)平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)還是有用的，我一下子就猜出了，分別是杜鵑花、海棠花、梨花和taitai那。于是我們又開(kāi)始了尋花之旅。
我看見(jiàn)路牌上寫(xiě)著杜鵑園往左走，于是便招呼大家：“杜鵑園在左邊，我們向左邊走吧。”我們最后還是在路邊發(fā)現(xiàn)了�！鞍。业搅�，找到了。”子函興奮地叫。我們一起跑了過(guò)去，大家一看都感到有些失望——這只是一朵含苞欲放的小杜鵑花！不過(guò)老師說(shuō)不管怎么說(shuō)，我們也是完成了任務(wù)。其他幾花我們也很快找到了。
任務(wù)三：隱藏任務(wù)，我感覺(jué)這個(gè)不是很好玩，還是重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)最后一個(gè)任務(wù)吧。
任務(wù)四：在折扇上畫(huà)春天。哇，這個(gè)任務(wù)我感到特新鮮，因?yàn)槲疫�從未在扇子上畫(huà)過(guò)畫(huà)呢。我靜下心來(lái)，在扇子上畫(huà)了桃花、海棠花、滿天星、婆婆納……
今天真的好開(kāi)心哪！
二年級(jí)植物作文 篇8
昨天，老師帶著我們一、二年級(jí)的小朋友去植物園春游，游植物園。雖然從學(xué)校到植物園有些遠(yuǎn)，可這一路上，同學(xué)們還是有說(shuō)有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了，就像綠地毯上縫著一個(gè)個(gè)黃格子。春風(fēng)把公路兩旁的山都換上了綠裝，清清的小河沿著公路靜靜地流著，花瓣兒灑了小河一身。
走了好久，我們終于來(lái)到了植物園。植物園的桃花盛開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠(yuǎn)處的池塘里，魚(yú)兒互相追逐著，還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子正隨風(fēng)擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)林里的樹(shù)葉都飄落下來(lái)，像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會(huì)落葉呢，我仔細(xì)一看這些飄落下來(lái)的樹(shù)葉都是紫紅的，我想那是春風(fēng)姐姐在為小樹(shù)換新裝吧，我們走累了，老師和我們就在這片小樹(shù)林里休息了。有幾個(gè)同學(xué)在打牌，人雖然小，可腦子卻很靈活；有幾個(gè)小朋友一起放風(fēng)箏，一個(gè)拿著風(fēng)箏另一個(gè)跑著，雖然跑了半天沒(méi)有放飛成功，但他們還是很開(kāi)心；還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美，有了我們的這春光更美了。
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