實(shí)用的初二的我的作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初二的我的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二的我的作文 篇1
一抹紫色掠過(guò)我的眼眸，走的匆匆，卻無(wú)意間住進(jìn)了我的青春。
坐在書(shū)本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里，心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來(lái)一場(chǎng)暴雨，然后跑出去痛快的淋一場(chǎng)；然后盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然后就得一場(chǎng)感冒，在家休息，享受屬于自己的時(shí)光。
可惜以上純屬幻想，事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，我捋捋自己的頭發(fā)，頭偏向一邊，忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開(kāi)紫色花的樹(shù)，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律，不張揚(yáng)，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。
在晴朗的早晨，陽(yáng)光灑在花瓣上，它們就那么貪婪的享受著，因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝�，只在此時(shí)此刻，轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開(kāi)始有一點(diǎn)張揚(yáng)，是一場(chǎng)青春的前奏，
午后，火辣的陽(yáng)光直射在花瓣上，它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚(yáng)，它們?cè)陉?yáng)光下和著風(fēng)起舞，那是青春的張揚(yáng)。
再看看那棵樹(shù)，樹(shù)枝從左上到中間再到右上，構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來(lái)看現(xiàn)在的我們，那時(shí)青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因?yàn)槲覀兦啻�，所以不曾介意�?/p>
不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無(wú)光，青春可以讓人肆無(wú)忌憚，他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車，盡管不知道目的地在哪里；但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩，因?yàn)楦嗟那啻阂豁?yè)一頁(yè)封鎖在了書(shū)本里，一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個(gè)世界容得下的地方，慢慢膨大……
現(xiàn)在那抹紫色正淹沒(méi)在黑夜之中，等待著下一個(gè)黎明。
初二的我的作文 篇2
記憶中的那個(gè)女孩，她永遠(yuǎn)是我心中的女神。
那個(gè)時(shí)候，她是我們班的.班長(zhǎng)，長(zhǎng)的挺高的，身材也不錯(cuò)哦，臉有點(diǎn)黑黑的，眼睛大大的，五官也很精致，總是一副笑嘻嘻的模樣，有一點(diǎn)傻傻的感覺(jué)，讓人覺(jué)得很陽(yáng)光，很快樂(lè)。
她的成績(jī)很好，總是能在年級(jí)上才上不錯(cuò)的名次。但是這并不是我敬佩她的原因。讓我覺(jué)得不可思議的是，這個(gè)女孩子，在那個(gè)年紀(jì)，有那樣的毅力和自律的能力。
我與她的接觸并不多，聽(tīng)別的女孩子們說(shuō)，班長(zhǎng)很節(jié)約，聽(tīng)說(shuō)她的家庭并不是多好，甚至有些貧窮，所以從小就學(xué)會(huì)了節(jié)約。就連和她一起長(zhǎng)大的同學(xué)，都為他各方面的習(xí)慣感到驚訝。我們的班長(zhǎng)會(huì)盡力的節(jié)約很多東西，她的字不大不小，說(shuō)不上漂亮，但是很工整，基本上不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)本子。就算老師要求換新的本子寫作業(yè)，她也會(huì)將原來(lái)的本子，剩余的部分當(dāng)做草稿紙。節(jié)約紙張從來(lái)不在紙上亂寫亂畫，打個(gè)草稿都是一片工整，不浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)空白。零食什么的好像與她無(wú)關(guān)，鉛筆總是能用到很短，也不放棄。就算是在學(xué)校，很多東西她也會(huì)自覺(jué)的節(jié)約下來(lái)，大概是因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣吧。
除此之外，她還會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗X(jué)得強(qiáng)健自己的身體，能夠減少生病的幾率。所以她每天都堅(jiān)持跑步，總是起的很早，去操場(chǎng)上晨跑，聽(tīng)說(shuō)周六周日，她也是按時(shí)起床。對(duì)于我們這樣的孩子來(lái)說(shuō)，能夠堅(jiān)持早起，真的是一件很了不起的事情了。就好比我，跟班長(zhǎng)比起來(lái)就有太多的惡習(xí)了。
她在學(xué)習(xí)上非常的用功，所以老師都很喜歡她。但是她總是用功過(guò)頭了，總是問(wèn)一些課外的問(wèn)題，讓老師，有時(shí)候也摸不著頭腦。我們也為此，感到十分的驚奇。但是我還是很喜歡她那個(gè)樣子，讓我一次一次的，對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。
讓我佩服的不是因?yàn)樗心敲炊嗪玫牧?xí)慣，也不是因?yàn)樗心菢雍玫某煽?jī)，而是因?yàn)樗恢倍荚趫?jiān)持，她一直都那么完美。也許我也可以有那樣的習(xí)慣，也許堅(jiān)持了21天之后就不再有了，可是她不是，她可以堅(jiān)持的更久，并且克服自己逆反的心靈。也許我也可以通過(guò)一次的努力，你是搏得的一個(gè)很好成績(jī)，但是我沒(méi)有辦法像她一樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。
很多事情做起來(lái)容易，堅(jiān)持下去很難，有的事情做起來(lái)就不是很容易，堅(jiān)持下去會(huì)更難。但是她做到了，她在堅(jiān)持著�？墒�，我呢？我也不想一直仰望著她，大概我還在追尋的路上吧！
她不會(huì)只在夢(mèng)里，我也不會(huì)一直在路上。
初二的我的作文 篇3
如果你問(wèn)我理想中的學(xué)校是什么樣子的，我可以毫不猶豫地告訴你：我喜歡的是處處洋溢著自由氣息的學(xué)校。
校園的樹(shù)木參差不齊，自由自在地生長(zhǎng)。每天早晨都會(huì)有靈巧的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡呼雀躍，向迎面而來(lái)的師生問(wèn)好，或是“放肆”地飛落在草地上，用小嘴梳理著身上凌亂的羽毛。當(dāng)你想伸手去撫摸它時(shí)，它卻縱身一躍，箭一般飛向天空，把你的思緒也帶到了遠(yuǎn)方。
學(xué)校里的學(xué)生，不是孤獨(dú)寂寞的，而是可以和任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生交朋友，甚至可以與老師、校長(zhǎng)成為好朋友。在這里人人平等，互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人人怡然自樂(lè)。
課堂上，學(xué)生跟著老師的思維轉(zhuǎn)，敢于想象，大膽發(fā)言，就算說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)被老師責(zé)備，同學(xué)嘲笑。有時(shí)候大家會(huì)為不同的觀點(diǎn)、看法而爭(zhēng)辯，每個(gè)同學(xué)都會(huì)積極參與，拿出自己的看家本領(lǐng)說(shuō)服對(duì)方，直到得出正確的結(jié)論。
考試時(shí)，無(wú)論大考還是小考，教室里都不會(huì)有監(jiān)考員來(lái)回巡查影響你的情緒，同學(xué)們都非常遵守考場(chǎng)的紀(jì)律，埋頭奮筆疾書(shū)，用自己真實(shí)的成績(jī)秀出自己的水平。假如有同學(xué)企圖作弊，教室里就會(huì)響起警示燈，坐在辦公室的老師就會(huì)如約而至。自然，這位同學(xué)的考試成績(jī)就作廢了。
圖書(shū)館里，學(xué)生可以選擇自己喜歡的書(shū)坐在里面看，也可以帶上喜歡的書(shū)回家看，至于你帶了什么書(shū)，帶了多少本，不需要訂記注冊(cè)。但圖書(shū)館的書(shū)并沒(méi)有減少，反而增加了不少，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很自覺(jué)還書(shū)，有些同學(xué)還把家里收藏的好書(shū)帶到圖書(shū)館讓同學(xué)們一起分享。
這就是我理想中的學(xué)校，它能讓你健康快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，你喜歡嗎？
初二的我的作文 篇4
大家好!看,鏡子中有一個(gè)小小的我，胖胖的，一雙小巧玲瓏的眼鏡，別看眼睛小炯炯有神，閃著一道智慧的光芒。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴每一刻都在微笑，嘴巴上有一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子上有一副眼鏡，就因?yàn)橛辛诉@副眼睛卻也給了我增添了幾分女孩子的文靜，可是背后我卻是一個(gè)地地道道的“hao小子”。
另外，我還是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，有一次，我在屋子里看書(shū)，媽媽叫我去吃午飯，可是我卻正在知識(shí)的海洋里遨游，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，一直到媽媽上樓來(lái)，來(lái)到我和身旁大聲地說(shuō)：“該吃飯了！”我才慢悠悠地抬起頭問(wèn)：“干什么？”媽媽聽(tīng)了真是哭笑不得。一直連說(shuō)我是“書(shū)呆子，書(shū)呆子！”我又問(wèn)：“媽媽：什么是書(shū)呆子呀？”媽媽這次更是無(wú)可奈何了，說(shuō)：“我不理你了，慢慢看吧！”我莫名其妙地呆了一會(huì)兒，不知不覺(jué)地又進(jìn)入了我的海洋。一直到下午四五點(diǎn)鐘，肚子突然咕嚕，咕嚕地叫起來(lái)，我急忙的爬上岸，要吃飯了。我下樓對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，都十二點(diǎn)了怎么還不做飯呀？快餓死我啦�！眿寢屄�(tīng)了笑著說(shuō)：“你再好好看看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”我仔細(xì)一看差點(diǎn)兒把眼鏡摔下了，原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。
自此以后，“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)就落在了我的身上。
你說(shuō)，我是不是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
初二的我的作文 篇5
冬天，在任何人眼中都不陌生。在我眼中冬天的雪景是最美的，雪后的景色更具童話般的夢(mèng)幻色彩!
冬天像一位溫柔多情的公主帶給人們歡樂(lè)。她給人們帶來(lái)晶瑩剔透的雪花，像是從天上撒下的梨花瓣一樣在空中飛舞。它們并不著急地落到地上，好象舍不得這位善良的公主。它們悄悄地落到人們手中，又悄悄地離開(kāi)了，好象在和人們捉迷藏一樣。這一片片小小的雪花像煙一樣輕，像棉花糖一樣白。像玉一樣光潔。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到地上，親吻著闊別已久的母親，慢慢地雪下大了，變得密密麻麻，不一會(huì)就給大地這位慈愛(ài)的母親蓋上了一層厚厚的衣服。雪越下越大，它們?cè)诳罩携傯[著打成滾的落到地上，那一團(tuán)團(tuán)一簇簇一叢叢的雪花從空中翻滾下來(lái)，好象被撕碎的棉花一樣。這時(shí)整個(gè)景色美不勝收!
雪停了，人們紛紛出來(lái)了，大家看到一幅美麗的景色。青松的松針上凝聚上厚厚的白露，那樹(shù)枝上裹著雪，宛如一株株白玉雕琢的冰樹(shù)。那樹(shù)上綴滿了銀花，毛茸茸的建筑物閃著耀眼的銀輝。路上像鋪了一層白色的地毯。孩子們也出來(lái)了，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗。你瞧：小剛躲在樹(shù)后，捧起一大把雪，團(tuán)成一個(gè)大雪球，他瞄準(zhǔn)在空地奔跑的小明用力地扔過(guò)去，雪球不偏不倚地打在小明的頭上，“中彈”后的小明像一位圣誕老人一樣可愛(ài)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在純凈的空氣中。雪后是孩子們的樂(lè)園。
我眼中的冬天，它給人們帶來(lái)一片銀裝素裹的冰雪世界，給人們帶來(lái)一幅美麗多姿的畫卷，給孩子們帶來(lái)陣陣的歡聲笑語(yǔ)!
初二的我的作文 篇6
按掉鬧鐘，柔柔惺忪的睡眼，極不情愿地從被窩里爬起。窗外下著小雨。打開(kāi)房門，就聽(tīng)見(jiàn)父親的嘮叨：自己的事自己做，不要依賴任何人，衣服穿清楚，都不像個(gè)女孩子……父親總是這樣啰啰嗦嗦地。他不像母親大呼小叫，就是那樣不帶脾氣地，以平和的語(yǔ)調(diào)，重復(fù)著我明明已經(jīng)爛熟于心的東西。我翻了個(gè)白眼，輕輕嘟噥了一聲——“我還沒(méi)長(zhǎng)大啊，真煩”。
穿好鞋子準(zhǔn)備出門，父親又走到門口說(shuō)：“下樓的時(shí)候要繞開(kāi)樓下的小狗、水杯帶了沒(méi)有、不要跑著去上學(xué)�！蔽蚁铀麊拢�不等父親把話說(shuō)完，就匆匆跑下樓。猜都能猜到，此時(shí)的父親一定無(wú)奈地?fù)u搖頭。
撐著小傘，背著書(shū)包，慢慢地走在上學(xué)路上，想著父親與我的些許往事。還記得買傘的那天，父親想給我買一把大黑傘，說(shuō)這樣不容易淋濕，我卻想要一把輕便的天藍(lán)色傘，好看、又能隨身攜帶。盡管他依舊啰啰嗦嗦地好說(shuō)歹說(shuō)，我依舊固執(zhí)己見(jiàn)。父親最終拗不過(guò)叛逆的我，買了藍(lán)色小傘。
或許是因?yàn)樵卩l(xiāng)下長(zhǎng)大，或許是因?yàn)樵诜ㄔ汗ぷ�，父親的思想還很傳統(tǒng)，我戲稱他是封建主義，他笑我資本主義。也正是因?yàn)樗麄鹘y(tǒng)的觀點(diǎn)，我們總會(huì)有一些明里暗里的爭(zhēng)吵。那天放學(xué)回家，擺好作業(yè)，拿出手機(jī)開(kāi)啟藍(lán)牙連接，準(zhǔn)備調(diào)音樂(lè)。父親冷不丁地從房間里出來(lái)，嚴(yán)厲制止我邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫作業(yè)。我大聲頂撞：“媽媽在家的時(shí)候都讓我聽(tīng)！為什么你不讓！你又不管我學(xué)習(xí)，憑什么不讓我聽(tīng)音樂(lè)？”轉(zhuǎn)身，留給父親一個(gè)背影和一聲賭氣的摔門聲。此時(shí)的我覺(jué)得父親極為厭煩，并不理解我，甚至已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐。
過(guò)了許久，響起了輕輕的叩門聲，我知道是父親，故意不去開(kāi)門。父親卻自己把門打開(kāi)，不聲不響地端來(lái)是水果，放在我的書(shū)桌旁。張了張嘴，又怕影響我寫作業(yè)，什么話也沒(méi)說(shuō)便轉(zhuǎn)身出去。當(dāng)時(shí)的我朝父親的背影做了個(gè)鬼臉。吃著酸甜的水果，嘴角不由自主地勾起笑容，我似乎是斗爭(zhēng)中的勝利者。十四歲，叛逆的我讀不懂父親的啰嗦聲中，是對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)與包容。
其實(shí)父親話也不多，總是默默工作。我不只一次埋怨過(guò)父親，埋怨他情商低、不善與別人交流。父親聽(tīng)著我的抱怨，又開(kāi)始了他的大道理，諸如和氣者心常樂(lè)，能忍者身自安；讓三分心平氣和，退一步天高地闊；中庸做人，所謂的過(guò)猶不及，物極必反，低調(diào)淡定才能心平氣和……
就這樣，父親一日復(fù)一日的啰嗦，仿佛只針對(duì)青春期叛逆的我。
小雨還在下，雨敲打著窗和樹(shù)葉，韻律清脆，聽(tīng)起來(lái)是那么的柔美。滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕輕重重輕輕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，似真似幻，夾著一股股細(xì)流沿屋檐和葉片滑落，高高低低的音樂(lè)聲密織成網(wǎng)。也許，正如媽媽說(shuō)的，啰嗦的父親用細(xì)細(xì)地愛(ài)、連綴成篇、大大小小的感動(dòng)，溫暖了叛逆的我，不需時(shí)刻想起，卻一定能在腦海里一直蕩漾。
初二的我的作文 篇7
八年級(jí)學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們對(duì)于新的歷史老師已吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
只見(jiàn)他拿著歷史書(shū)，低著頭走上講臺(tái)。他的頭光溜溜的，戴著一副圓框眼鏡，衣著單調(diào)，一件老舊的棕色上衣，一條牛仔褲，一副很有年代感的樣子。
他抬起頭，摸了一下他那光溜的頭，面帶微笑地說(shuō)：“吾姓白，你們叫我白老師即可！”
臺(tái)下已然一片笑聲，也許是因他文縐縐的自我介紹，也許是因他那一個(gè)光溜溜的頭吧。
他上課幽默風(fēng)趣。一次，他講“按圖索驥”的故事，他把自己扮演成伯樂(lè)的兒子，把粉筆盒當(dāng)作蛤蟆，高舉著粉筆盒，瞪大眼睛說(shuō)：“爸爸，我找到千里馬了！”此時(shí)他真的就如六歲的孩童一般，神態(tài)如癡如醉。一個(gè)三四十的中年男人，卻有這么一顆童心，令人忍俊不禁。
他對(duì)工作細(xì)致入微。我作業(yè)本上的錯(cuò)別字，他也都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，用他的經(jīng)驗(yàn)讓我們從容易混淆的知識(shí)點(diǎn)中脫離出來(lái)。他還是我們的思想導(dǎo)師，常常讓我們從歷史事件中獲得啟示，應(yīng)用在生活里，以免我們誤入歧途。
他常常說(shuō)要團(tuán)結(jié)。那次一個(gè)同學(xué)搗蛋被白老師罰站，我們笑了起來(lái)，他卻皺起眉頭說(shuō)：“笑什么，同學(xué)被批評(píng)光榮嗎？這是集體榮譽(yù)感的缺失�。 彼е^，神情沮喪。
最令我敬重的是，他有一顆愛(ài)國(guó)的心。講到清朝的“虎門銷煙”時(shí)，他含著淚，語(yǔ)調(diào)亢奮，手中緊緊握著粉筆。在講到圓明園被八國(guó)聯(lián)軍一掃而空時(shí)，他更是下課后在黑板上慷慨淋漓地寫下“不忘國(guó)恥”四個(gè)大字。他的歷史課總能讓我們內(nèi)心有所觸動(dòng)，從而更加努力學(xué)習(xí)。
他是我最敬重的那一位老師。
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