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        我的小學(xué)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-11 11:06:45 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總五篇

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

          以前,我只是一個(gè)愛(ài)玩的孩子,只對(duì)吃喝玩樂(lè)感興趣,對(duì)其它的一屑不顧?墒牵詮臅M(jìn)入了我的世界后,我發(fā)生了很大的改變,很愛(ài)玩的孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的好孩子。

          還記得那一次,我從外面回來(lái)時(shí),爸爸叫住了我問(wèn):“孩子,這部書你讀了嗎?”我搖了搖頭,雖然我那時(shí)不愛(ài)看書,但是我還是裝成十分愛(ài)看書的樣子。每每到新華書店里都會(huì)買一兩本書。當(dāng)我回答爸爸沒(méi)有時(shí),爸爸嘆了一口氣,此時(shí)此刻,我的心仿佛被一把刀子捅了一下,好痛!我默默地走上樓,回房。不知怎么的,我竟然做出了一件連我自己都不會(huì)相信的事:我竟然拿了一本書,還打開(kāi)了!我呆了,但是我還是看了起來(lái)。一看到書里那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字好像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳小精靈呈獻(xiàn)在我眼簾時(shí),我的眼睛里閃過(guò)一束光芒,那種光芒使我更想翻開(kāi),去看故事的后來(lái)。我入了迷,忘記了自我,忘記了時(shí)間,甚至感覺(jué)到我的世界里只有書。

          從那以后,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)捧著一本書,在家里,在校中津津有味地閱讀著。因?yàn),書中的知識(shí)好似天上的星星,沙漠中的沙子,數(shù)都數(shù)不完,所以我的課外知識(shí)很豐富,成績(jī)自然以提高了不少!

          書籍是人類進(jìn)步的階梯。書,我一生中缺少不了的.營(yíng)養(yǎng)品!書,是我學(xué)習(xí)中的向?qū),是生活中的咨詢師,也是我生命中一位形影不離的好朋友!書,讓我找到一把打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙,讓我能在知識(shí)的時(shí)間中大開(kāi)眼界!

          書,真是好處多多!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

          我的媽媽,中等個(gè)子,不胖不瘦,長(zhǎng)著一副瓜子臉,經(jīng)常扎著馬尾辮。媽媽長(zhǎng)著彎彎的柳葉眉,高挺的鼻梁,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一雙烏黑明亮的大眼睛,顯得炯炯有神。從她的眼神可以看出她是一個(gè)溫柔、善良、和藹可親的媽媽。

          媽媽是一名醫(yī)生,她待人非常熱情,見(jiàn)人總是面帶微笑。媽媽非常孝敬老人。爺爺、外婆生病時(shí),都是媽媽親自照顧,媽媽每天在家給他們輸液,按時(shí)喂藥、做飯、洗衣。親戚、朋友都夸她是好媳婦,好女兒。媽媽對(duì)待她的病人非常好,經(jīng)常下班回家,病人一個(gè)電話,她都會(huì)及時(shí)趕到。無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論節(jié)假日,她都會(huì)及時(shí)趕到,給他們治病,對(duì)他們無(wú)微不至地關(guān)懷。

          記得我小時(shí)候,有一次媽媽把我一個(gè)人留在家里,她給王奶奶看病去了,天黑了,她還沒(méi)有回家,嚇得我哇哇大哭。媽媽回來(lái)看見(jiàn)我哭了,安慰我說(shuō):“媽媽下次一定帶你一塊去,奶奶發(fā)高燒,她需要我們的幫助!焙髞(lái)我長(zhǎng)大了,我也理解媽媽的做法了,媽媽是一個(gè)非常有愛(ài)心、樂(lè)于助人的好媽媽。我以后也會(huì)像媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。媽媽對(duì)待工作也非常認(rèn)真,經(jīng)常加班加點(diǎn)辛勤地工作,她總要把工作干得最好。

          我的媽媽廚藝也不錯(cuò),經(jīng)常給我們做各種美味可口的飯菜,甚至單位會(huì)餐也是媽媽親自下廚呢。

          我的媽媽外表看起來(lái)很溫柔,可她的內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論遇到什么困難,總難不住媽媽,媽媽總會(huì)想盡一切辦法解決。媽媽對(duì)我要求非常嚴(yán)格,經(jīng)常教育我怎么做人,教我尊老愛(ài)幼,尊敬師長(zhǎng),待人禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),教我自己的事情自己做,從小我就自理能力特別強(qiáng),這還是媽媽的功勞呢。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求雖然不是很高,但她希望我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,希望我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。每次我考好了,媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我,鼓勵(lì)我。當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),媽媽會(huì)幫助我找自己的不足,希望我能改掉自己的缺點(diǎn)。媽媽從不打罵我,但我非常尊敬媽媽。每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我時(shí),媽媽也會(huì)露出幸福的笑容。

          這就是我的媽媽,一個(gè)善良、樸實(shí)、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、嚴(yán)格要求我的好媽媽,我為我有這樣一位好媽媽而感到無(wú)比驕傲。媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

          我的同學(xué) 六年級(jí)六班 云朵是那么悠然,就像同學(xué)的笑臉,陽(yáng)光是那么溫暖,就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái),我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里,有許多我最敬佩的人,然而,對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的,還是五年級(jí)的時(shí)候的我的同桌——***,因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。 記得五年級(jí)的一天,上課鈴響了,我們紛紛走向教室,老師要求我們自習(xí)。

          那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬,互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線,我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天,他又“侵犯”了,我們就打起架來(lái),我們都受傷了,正想打他的時(shí)候,語(yǔ)文老師來(lái)了,我“哼”了一聲,狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口,看了我一眼!巴瑢W(xué)們今天我們寫生字,請(qǐng)大家把書拿出來(lái)翻到54頁(yè)!蔽野褧贸鰜(lái),翻到了那一課!斑,遭了,我的書不見(jiàn)了!蓖赖哪樇t了,“都是粗心,忘記帶了!蔽以谝慌耘d災(zāi)樂(lè)禍的,心想:哈哈,報(bào)應(yīng),看你怎么辦!“把你的書借給我看一下。”他埋著頭說(shuō)。憑什么呀?我把書拿過(guò)來(lái)不給他看,下午,老師批評(píng)了他,讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好,樂(lè)呵呵的。

          他只是看了我一眼。 第二天,上數(shù)學(xué)課,我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本,書包里卻空蕩蕩的,什么也沒(méi)有。!怎么辦!我忘記帶數(shù)學(xué)書了!“同學(xué)們,今天我們做101頁(yè)的口算!卑パ,聽(tīng)天由命,都怪我自己,他也不可能借給我看!我瞟了一眼同桌,把頭埋下去。“你怎么了,沒(méi)有帶書嗎?我把書借給你!彼⑿χ粗,一邊把書遞給了我!芭,你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧!”我的臉紅了!芭,我早就忘記了,其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的,我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎,寬容是美德,思品書上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎?”“寬容是美德,寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來(lái),同桌把書借給我,他用什么好呢?

          我看見(jiàn)他用本子抄寫著習(xí)題,微微地對(duì)我一笑:“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ),我們就能和睦一點(diǎn)了。 彼闷鹆讼鹌げ,把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過(guò)去說(shuō):“讓我們一起做吧!”于是,我們一人一道題目,開(kāi)心地做了起來(lái)。 在放學(xué)的路上,我不住地想,不住地對(duì)自己說(shuō),寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話,心中涌起了對(duì)同桌的無(wú)限敬佩。是啊,我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

          和我最談得來(lái)的人,大概只有一個(gè)住在桂平的表哥,名叫葉創(chuàng)。他生平很少回來(lái),只是過(guò)年的時(shí)侯會(huì)來(lái)1、2次。不過(guò)他那雙炯炯有神的眼睛,仿佛可以和人說(shuō)話,鼻子高高的,好像鼻子里充滿了智慧。

          他很講文明禮貌,有一次,我和他出去買東西,經(jīng)過(guò)紅綠燈,我看見(jiàn)綠燈已過(guò),以亮起黃燈,我正準(zhǔn)備跑過(guò)去,他拉住我的手說(shuō):“小心,等綠燈再走。”我說(shuō):“現(xiàn)在是黃燈,還可以走過(guò)去啊!薄包S燈是告訴司機(jī)準(zhǔn)備開(kāi)車啊”他說(shuō)。只有綠燈才能走過(guò)去,要不要紅綠燈干什么。我又說(shuō):“如果有急時(shí)呢?”表哥說(shuō):“我們現(xiàn)在不急不用闖!蔽乙詥】跓o(wú)言。還有一次,在我下樓時(shí)隔三格跳一次。表哥說(shuō):“那樣下樓太危險(xiǎn)啦!蔽艺f(shuō):“我習(xí)慣啦,為了快些下來(lái)啊!北砀缬终f(shuō):“這樣不行,為了快些,如果在學(xué)校,人人都和你一樣還不容已發(fā)生危險(xiǎn)!蔽矣謫】跓o(wú)言了,從此我再也不那樣下樓拉。

          我愛(ài)我表哥雖然一年只見(jiàn)兩,三次。可是他是我最親的朋友!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

          我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處一年了,是我上二年級(jí)的時(shí)候媽媽在六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物,我可喜歡它了。

          這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,是無(wú)紡布制造的,所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮,它穿著白點(diǎn)連衣裙,頭上指著粉粉的胡蝶結(jié),讓人看了愛(ài)不釋手,每次看到它,我的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴。

          文具盒有四層樓,第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,中性筆阿姨和鋼筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆,熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了,而第四層則住著可以改錯(cuò)誤的橡皮和修正擦啦!

          每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫起作業(yè),如果寫錯(cuò)字了,我會(huì)拿出香味的橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,很快錯(cuò)字就沒(méi)了。在數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫出一條條筆直的線,有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色,涂出來(lái)的效果可好了,每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)高興地看著它,因?yàn)橛兴囊环莨凇?/p>

          我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)大家庭的成員,它們和睦相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。

          我愛(ài)這個(gè)具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。

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