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        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字

        時(shí)間:2021-11-06 17:51:05 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字合集5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字合集5篇

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1

          歲月之輪,年年月月轉(zhuǎn)動(dòng)。有些東西,似乎伴隨這時(shí)間碎屑消逝。其實(shí)它一直在原點(diǎn),不增不減,只是深沉罷了。父母的愛(ài)便是如此吧。我想,我并沒(méi)有把它遺失在某個(gè)黃昏,它一直一直在我身旁,我也一直,一直,一直在愛(ài)中成長(zhǎng)。

          ——題記

          愛(ài)的第一幕:溫暖

          “爸爸媽媽,帶我去上學(xué)!”

          “當(dāng)然了,快去穿校服,要遲到了。”

          這是我一年級(jí)時(shí)家中最常聽(tīng)到的對(duì)話。一年級(jí),清澈純真。父母一直雷打不動(dòng)地送我上學(xué)。每次左手牽父親,右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學(xué),是我最幸福的時(shí)候!秾毶彑簟防锍料阏f(shuō):“和父母在一起就是‘幸福’”,當(dāng)時(shí)的我,就是這樣想的吧。

          一年級(jí),溫暖的愛(ài)。

          愛(ài)的第二幕:嚴(yán)厲

          “媽,今天就不用送我上學(xué)了!”

          “不行,你看雨這么大……”

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2

          從小都不會(huì)洗衣服的我,現(xiàn)在到以后自己的衣服都要自己動(dòng)手洗,這樣的我很不習(xí)慣,但是沒(méi)關(guān)系,這是我人生道路上必上的一課。從小不會(huì)煮飯的我,現(xiàn)在要撐管主廚的責(zé)任。

          長(zhǎng)大以后要做的事不勝其數(shù)。我也學(xué)到了很多,如:酸、甜、苦、辣,啥都嘗過(guò)了。甜:我弟弟能聽(tīng)我的命令,叫他往東,他就不敢往西。不過(guò),我也沒(méi)那么壞啦!酸:同年齡會(huì)干的事,我也不會(huì)干不來(lái),比如說(shuō):“他上課讀書(shū),下課看書(shū),周末上書(shū)店看書(shū),有閑空他就老是離不開(kāi)書(shū)。我就不一樣了,上課想著下課,下課想著放學(xué)。嗨!真是虛度光陰從早到晚?磥(lái)有空要向他學(xué)習(xí)咯!苦:作業(yè)雖說(shuō)不多?墒请y啊!數(shù)學(xué)題頭疼,英語(yǔ)發(fā)音又不準(zhǔn),苦!辣:這年奧運(yùn)會(huì)?了我很大的啟發(fā);運(yùn)動(dòng)是個(gè)很自我的鍛煉課程。

          成長(zhǎng)是每一個(gè)人必修課程的!

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3

          童年是一條五彩的河,是一座閃亮的橋,是一道七色的路。童年的我們有著猶如串串銀鈴般的笑聲,有著好似小鹿般雀躍的腳步,然而,我慢慢地長(zhǎng)大了,伴隨著成長(zhǎng),我也有了煩惱:

          煩惱一天生一副啞嗓子,唱歌老跑調(diào)。

          煩惱二讀書(shū)成績(jī)不好,上課不專心,課文越來(lái)越長(zhǎng),作業(yè)也越來(lái)越難。

          煩惱三眼鏡片越來(lái)越厚,看東西越來(lái)越模糊。

          煩惱四老長(zhǎng)不高

          …………

          有一天,老師說(shuō),皺著眉頭也是過(guò)一天,快樂(lè)也是過(guò)一天,同樣過(guò)一天,為什么不選擇快樂(lè)呢?想想我們擁有的那些快樂(lè)吧!

          快樂(lè)一在學(xué)習(xí)上,比別人更用功,我們的成績(jī)進(jìn)步了。

          快樂(lè)二每天多做一些像投籃、跑步之類的運(yùn)動(dòng),多喝牛奶,我們居然長(zhǎng)高了。

          快樂(lè)三植樹(shù)節(jié)那天,我們親手栽種了小樹(shù)苗。

          快樂(lè)四20xx年,我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車(chē)去北京觀看奧運(yùn)會(huì)啦!

          …………

          我們是快樂(lè)的,而我卻要感謝成長(zhǎng)中的煩惱,因?yàn)橛兴麄,我們才明白了快?lè)的真諦,感謝他們讓成長(zhǎng)中的我們變得勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。

          陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,親愛(ài)的爸爸媽媽,敬愛(ài)的老師,請(qǐng)相信,邁步在成長(zhǎng)道路上的我們,會(huì)像筍芽?jī)阂粯樱谀銈兇猴L(fēng)化雨般的'呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng),看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光!

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4

          我們小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長(zhǎng)。中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多,如:“樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)、拾金不昧等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng),讓人們更加知道中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)的重要性,讓人們更加互相和諧,讓世界更加美好起來(lái)。

          有一次,我看見(jiàn)一位老奶奶站在馬路邊,想過(guò)馬路,此時(shí)一位大哥哥在旁邊經(jīng)過(guò),看見(jiàn)老奶奶想過(guò)馬路,就連忙過(guò)去扶著老奶奶過(guò)了馬路。我看見(jiàn)了,很敬佩這位大哥哥,我也在想,我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀!于是,明天去也到馬路上去,果然也看見(jiàn)一位老奶奶又想過(guò)馬路,我也連忙去扶那位老奶奶過(guò)馬路,把老奶奶攙扶過(guò)馬路后,我感到無(wú)比的快樂(lè)。此時(shí),我感受到幫助別人,自己也會(huì)感動(dòng)很快樂(lè)。

          還有一次,我在家吃飯,吃不玩的飯就倒掉了,爸爸就說(shuō):”我們應(yīng)該勤檢節(jié)約,糧食可是人們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的,而節(jié)約也是中國(guó)名族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一“。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的話,我以后再也沒(méi)有浪費(fèi)糧食了。

          從中我們大家應(yīng)該節(jié)約勤儉、樂(lè)于助人,讓社會(huì)生活更加和諧美好,讓大自然的環(huán)境更加清新,讓我們大家一起發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長(zhǎng)。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5

          今天陽(yáng)光明媚,我們班的大隊(duì)委推薦我們六個(gè)人去參觀學(xué)校的德育展覽室。

          我們自覺(jué)得整理好隊(duì)伍,整裝待發(fā),等待周老師的到來(lái)。但是我們等了好久周老師還是沒(méi)來(lái)到。這時(shí)我們?cè)谄诖锌匆?jiàn)一個(gè)熟悉的身影,是周老師來(lái)了。我們歡呼雀躍。

          我們興高采烈地走向展覽室,周老師一再提示大家一定要遵守紀(jì)律,我們的目的不是來(lái)玩的,是來(lái)參觀學(xué)習(xí)的。

          首先,映入眼簾的是我們校領(lǐng)導(dǎo)的組合照片,看到他們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的神情,我不禁肅然起敬。然后我來(lái)到德育室的北邊,這里陳放著我們學(xué)校歷年得來(lái)的獎(jiǎng)杯,你可不要小瞧這一排排的獎(jiǎng)杯,這都是用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的。我們又來(lái)到了德育教室的南邊,那里整整齊齊的擺放著我們學(xué)校的建筑模型,它惟妙惟肖、宏偉壯麗,非常壯觀。我感覺(jué)到此時(shí)正像在空中觀賞著校園。正在大家聚精會(huì)神地參觀的那一刻,周老師突然說(shuō):“我們的參觀到此結(jié)束了!

          大家意猶未盡地回到了教室,雖然這次參觀時(shí)間非常的短暫,但這次經(jīng)歷卻深深地印在了我的心上!

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