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        小學(xué)四年級(jí)植物作文

        時(shí)間:2021-11-06 14:40:18 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)四年級(jí)植物作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)植物作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)小學(xué)四年級(jí)植物作文3篇

        小學(xué)四年級(jí)植物作文 篇1

          今天,爸爸媽媽帶我去了植物園。

          保定植物園位于保定市區(qū)的北部,總占地110公頃,全園以植物造景為主,主要展示各種植物姿態(tài)和多種植物相互搭配的自然野趣。至今引進(jìn)各種植物500余種。

          秋色園的正北方向是堯園,堯園面積138畝,其中水面面積59畝,并與竹園水系形成統(tǒng)一水系,展示唐堯文化,也是目前河北省最大的巖生園景竹園水系區(qū)。園內(nèi)規(guī)劃有各式橋梁9座,設(shè)有水榭、木亭、木棧臺(tái)、花架等建筑小品,并建有堯母洞、先祖洞,洞內(nèi)有展示我國(guó)神話傳說(shuō)的壁畫(huà)。堯洞東側(cè)是樹(shù)木園,它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……

          我們順路游覽到了植物園的北邊,我給大家介紹植物園,希望大家有時(shí)間去那里呼吸一下新鮮空氣。

        小學(xué)四年級(jí)植物作文 篇2

          銅陵有許多美麗的地方,比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是,我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。

          晚上,我和媽媽一起來(lái)到了植物園的大門(mén)口蝴蝶廣場(chǎng)。之所以叫蝴蝶廣場(chǎng),是因?yàn)檫@里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下,顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞,似乎在歡迎著我們的到來(lái)。這里還吸引了許多人在跳廣場(chǎng)舞,可熱鬧了!我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

          后來(lái),我們經(jīng)過(guò)了一條用鵝卵石鋪成的小路,來(lái)到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯,許多不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放,紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭,我爬上去當(dāng)滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個(gè)人,他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵,讓我過(guò)去拍照。我哈哈大笑,對(duì)媽媽說(shuō):哈哈!那、那是一個(gè)人!媽媽聽(tīng)了,也笑了起來(lái)。

          接著。我們就來(lái)到了孩子們的最?lèi)?ài)小池塘。我迫不及待地跑了過(guò)去,拿起一個(gè)面包就喂給了小魚(yú)。小魚(yú)們快速地游了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)屩晕椅菇o它們的魚(yú)食。看著它們歡快地?fù)u著尾巴,我別提有多高興啦!

          最后,在媽媽一聲聲的'催促下,我才依依不舍地回家了。

          安徽賈小未老師點(diǎn)評(píng):

          小作者采用了移步換景的方法依次描寫(xiě)了植物園有特色的地方,如大門(mén)口的蝴蝶廣場(chǎng)、美麗的草坪和孩子們的最?lèi)?ài)小池塘,讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫(xiě)優(yōu)美,而且富有情趣。

        小學(xué)四年級(jí)植物作文 篇3

          媽媽在書(shū)房里放了幾盆多肉植物,它們可是媽媽心頭的“寶貝”。按爸爸的話說(shuō),每天媽媽進(jìn)書(shū)房的第一件事,不是來(lái)看我,而是去探望她的多肉。

          有一天,媽媽猛然發(fā)現(xiàn)有一株多肉的一半葉子竟在不知不覺(jué)中枯萎了,看上去奄奄一息。媽媽為了讓整株多肉脫離生命危險(xiǎn),一咬牙,給瀕臨死亡的它做了一次“截肢手術(shù)”,將所有爛了的葉子統(tǒng)統(tǒng)摘了,丟在盆里,想讓它們爛掉后為其它多肉提供養(yǎng)分。從這天以后,媽媽仍然每天來(lái)看多肉,摸摸這顆,瞧瞧那顆。因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn),媽媽總會(huì)更仔細(xì)地檢查每一片葉片,生怕它們有個(gè)“頭痛感冒”。

          幾天后,書(shū)房里傳來(lái)媽媽高分貝的呼喚:“懷瑜——快過(guò)來(lái)看!”我一躍而起,三步并作兩步來(lái)到媽媽跟前。天吶!那個(gè)被摘下來(lái)的葉子的上面居然冒出了一個(gè)嫩嫩的小苗!我的腦海里突然蹦出了作家杏林子在《生命生命》一文中的小瓜苗:“它可真頑強(qiáng),就像那個(gè)磚縫中的小瓜苗一樣,即使它僅僅只活了幾天……”“不!”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽打斷了我的話。“你看!”媽媽輕輕拿捏起葉子,我順著媽媽的目光看去,原來(lái),這即將枯死的葉子下面竟然還長(zhǎng)出了一些細(xì)小的根!耙坏└爝M(jìn)泥土里,它就不只是活幾天了!眿寢対M(mǎn)臉欣慰地說(shuō),仿佛已經(jīng)看到了這片多肉蓬勃生長(zhǎng)的前景。

          我的內(nèi)心被極大的震撼,就連這么一個(gè)被放棄、被“判了死刑”的葉子,竟也有如此頑強(qiáng)的生命力!它不向命運(yùn)低頭,不甘心就這么枯萎,它用自己的方式換來(lái)了新的生命,發(fā)芽-長(zhǎng)根-生長(zhǎng)-再生長(zhǎng)。

          擁有著健康體魄的我們,還有什么理由不好好珍惜生命呢?

          來(lái)吧,伙伴們,擼起袖子,握緊拳頭,向著美好的未來(lái)努力吧,讓自己活得更加光彩更加燦爛!

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