【精品】大自然的啟示四年級作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的啟示四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的啟示四年級作文 篇1
大自然給了我們很多啟示，就比如動植物與仿生學。人們通過動植物發(fā)明了許多有趣的發(fā)明。
有一次，我隨手拿了一個蘋果洗了洗，咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個洞，仔細看“�。 蔽壹饨辛艘宦�，正在客廳的媽媽轉過頭來問我怎么回事，我說：“蘋果里有個蟲子！”媽媽就說：“那就扔了吧，別大驚小怪的�！蔽胰恿酥缶腿枊寢專骸安皇怯凶哪绝B嗎？為什么蘋果里面還會有蟲子呢？”“森林里沒有幾只啄木鳥，再說了森林這么大，啄木鳥忙得不可開交，是沒有時間給每棵樹都治病的�！�
媽媽說完后我心里就有一個大膽的設想：能不能發(fā)明一個機器啄木鳥呢？這只啄木鳥的大腦里有一塊智能芯片，通過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹，再通過大腦分析判斷出，這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了，它就會去治療，可是它怎么會飛呢？對了，我想它可以用它那有力的機器腳用力一蹬幫助它起飛，起飛后就用它翅膀上面的兩個小型推進器幫助它飛行，當它飛上樹時，腳上就會有一個固定器，把它固定在樹上。
這樣它就可以開始工作了，只見它用那尖銳的嘴，在樹上啄出一個洞，張開嘴便發(fā)射出一個鉤子，把蟲子勾進嘴里，再放進腹中，腹中的消化液就會把蟲子消化掉。
當它沒有工作任務時，它就會去曬太陽，因為它是太陽能的。這樣的一個機器啄木鳥，真是節(jié)能又環(huán)保。
大自然真是我們的好老師，我們還可以從動植物身上學到很多知識，發(fā)明更多有趣的發(fā)明。
大自然的啟示四年級作文 篇2
一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪的行動，意味著風的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名高中生，承重的'學習負擔壓得我喘但是氣，即使，我找到正確的學習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過后，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原先，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然后，我就犧牲就應睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導致，學習很努力，但不見成效。
此刻，我明白了，我也就應像熊一樣，得“冬眠”，在保存必須能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從此刻起，你，我的朋友，也就應勞逸結合。當你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧!喝口水!休息下!你必須會得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個適宜的機會給自我。
所以，朋友，大約在冬季你將成長!
這，就是來自大自然的啟示。
大自然的啟示四年級作文 篇3
大自然像一位魔術師，時常變出讓你住摸不透的“魔術”；他還像一位蒙面的少女，遲遲不愿讓人看看它的真面目；它更像一位老師，教給我們“知識”。今天，我就要講講這位“老師”告訴我的啟示。
署假時，媽媽帶我去動物園參觀，我左顧右盼的，十分好奇。這時只見前面圍著一大群人，我趕緊擠到人群中，只見玻璃窗之內黑漆漆的，什么也看不見。我疑惑不解：他們在看什么呢？突然一個黑影從我眼前閃過，我定神一看，原來是一只毛茸茸的小狐猴，可是這世上怎么會有會“飛”的狐候呢？我?guī)е@個疑問，決定去問媽媽。
我找到了媽媽，把一切疑問都說出來。媽媽笑著說：“孩子，你所說的是飛狐候吧？這是一種夜間活動的狐猴，專門以嫩葉為食。”“那它是怎么飛的呢？”我疑惑地問。“它先把四肢盡力展開，四肢之間的薄薄的體膜完全伸展開來，之后它用后腿使勁一蹬，借助風勢和風向，就能在半空中滑翔，從一顆樹”飛“到另一棵樹上了�！�
回家之后，媽媽還上網(wǎng)查找到了飛狐候的圖片。正當我對這種小動物驚訝之時，媽媽說：“你別看飛狐候不用翅膀就能飛，但它也會從飛行中消耗許多熱量，所以它在太陽升起之前，就吃掉需要的食物�！�
聽了之后，我若有所思：我以后應該向這種叫‘飛狐猴’的小動物學習，存儲現(xiàn)在學到的知識，好在關鍵是發(fā)揮出來！
大自然的啟示四年級作文 篇4
我是一株爬山虎的腳，爬山虎能這樣一腳一腳地往上爬，可都是我的功勞哦!
我長在莖媽媽的身上，旁邊還有個葉柄哥哥和葉子姐姐。它們都很喜歡我，每天都在說：“要是沒有爬山虎腳寶寶的功勞，就沒有堅強的葉柄哥哥、嫩綠嫩紅的葉子姐姐和慈愛的莖媽媽了�！鼻o媽媽還說我剛出生的時候和葉子姐姐一樣是嫩紅色的，只不過我的形狀長得像蝸牛的觸角。
想知道我是怎樣往上爬的嗎?其實當我出生的時候，頭上就戴了一頂圓圓扁扁的大帽子，可以用來趴住墻，然后我再使勁拉一把莖媽媽，讓它緊貼墻上不會掉下來。我原先是挺著腰板的，后來為了努力趴住墻就漸漸變彎曲了。爬山虎就是這樣在我的攙扶下，一步一步地往上爬。莖媽媽還夸我像蛟龍的爪子，很厲害!
我要是沒觸著墻，我們爬山虎一家馬上就會枯萎的;而一旦觸著墻，我就會失去原先的嫩紅色，慢慢轉變成與墻體一樣的灰色了。因此，在爬山虎家里，我可是很重要的人物哦!千萬別小瞧我，若是你不多使點勁兒，我可是不會輕易放手的!
【【精品】大自然的啟示四年級作文4篇】相關文章：
6.大自然的啟示
7.大自然的啟示
8.大自然的啟示