【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我真喜歡這只綠色的大蜻蜓。
它的整個(gè)身軀細(xì)長(zhǎng)、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長(zhǎng)著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨著腦袋是它的身子，身子上長(zhǎng)著兩對(duì)淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長(zhǎng)著三對(duì)又尖又細(xì)的腿，身子后面有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，一節(jié)一節(jié)組成的能自由彎曲。
它飛行的技術(shù)非常好，就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的'飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛時(shí)忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一只蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來是它的那雙復(fù)眼可以看到四面八方。
這只綠色的大蜻蜓可真可愛呀!
我長(zhǎng)大了 棄我去者，昨日之日不可留�！辈诲e(cuò)的，兒時(shí)的那種自由，開心的生活轉(zhuǎn)眼已離我而去，換來的，是以讀書為主的中學(xué)生活。不希望回到過去，只希望時(shí)光老人讓時(shí)間的鏈盤加快轉(zhuǎn)動(dòng)，好讓我長(zhǎng)大，讓我結(jié)束這種艱苦并快樂著的生活。我——渴望長(zhǎng)大!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
要說起我們班最著名的小畫家，我的腦海里立刻想起了金如的身影。她可歷害了，畫貓像貓，畫虎像虎,畫只母雞能下蛋，畫只公雞能打鳴。
你別看她平時(shí)的樣子好象呆呆的，可她的腦子里卻蘊(yùn)藏了不可思議的東西。人們都說:“人不可貌相,海水不可斗量�！闭媸且稽c(diǎn)沒錯(cuò)。
有一次，我看見有一大堆人圍在她的座位那里,我瞟了幾眼，原來他們都在看金如畫畫呢！有好多同學(xué)還請(qǐng)她幫自己畫一張肖像呢！我心想：“嘻，她畫的畫有那么逼真，有那么好看嗎？怎么那么多人請(qǐng)她幫自己畫肖像呢？”我有一種不服氣的感覺，便讓她畫一幅她最拿手的畫。不一會(huì)兒，她就畫好遞給我了。那時(shí)我心想：這么快，肯定不好。結(jié)果并不是我想的那樣，我看到那幅畫時(shí)，讓我大吃一驚。那紙上的人物就象真的一樣，簡(jiǎn)直太歷害了!
自從那次以后，我們班的黑板報(bào)和小畫報(bào)都是由金如一個(gè)人來創(chuàng)作的，而且次次都被貼在了學(xué)校的展覽框里。為我們班作出了很大的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的生活中曾經(jīng)有很多人保護(hù)，呵護(hù)，幫助我。讓我快樂的成長(zhǎng)。
記得有一次，前年寒假我發(fā)燒42度。媽媽十分著急。帶著我去醫(yī)院她讓我在房間里等。自己跑下樓把車子上空調(diào)開好，又急忙回到家扶著我下了樓，用自己的衣服擋住我的臉，帶著我坐上了車。車上可真暖，在去醫(yī)院的路上，一直在對(duì)我說：“好點(diǎn)了嗎？冷不冷呀？”到了醫(yī)院，急忙掛號(hào)。又讓我在一旁量體溫。媽媽掛了號(hào)，看到我體溫42度，對(duì)我說：“還好嗎？我們要去掛鹽水了�！蔽艺f：“我只用掛了鹽水就可以了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：應(yīng)該還要打幾次吧！
來到打針的地方，護(hù)士幫我掛了鹽水，媽媽高舉著鹽水，扶著我坐在椅子上。媽媽把毯子蓋在了我的身上，讓我靠著她睡覺。我睡著睡著覺得身體越來越冷了。我睜開眼，瞧著媽媽正溫柔地望著我。媽媽說：“是不是太冷了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
�。∥翌D時(shí)心里涌起一股暖流。媽媽我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽。我也要感恩所有幫助過我的人，等我考上了名牌大學(xué)，學(xué)到了豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人！讓我媽媽為我驕傲！我今后一定要好好學(xué)習(xí)！天天向上！
我真的好好感謝我的好媽媽！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在未來的20xx年，科技十分的先進(jìn)，連我們的教室都發(fā)生了神奇的變化，那會(huì)變的怎樣呢？快來跟我一起去看看吧!
你來到神奇的教室的門旁邊，會(huì)看見一個(gè)指紋識(shí)別器，里面存著每個(gè)班每個(gè)學(xué)生的指紋，只要你把手指放在上面，門就會(huì)開了。這個(gè)是只有學(xué)生和教師才能進(jìn)去的，可以防止可惡的壞人。
來到我們神奇的教室，就像來到了神秘的綠森林一樣，四周的墻都是綠色的，有草地，還有綠樹，可以保護(hù)眼睛。
黑板與電腦是連接著的，想要寫字，就在電腦上說，幾秒之后，字就會(huì)自動(dòng)寫在黑板上了，就再也不用粉筆了。
上課時(shí)，如果老師要調(diào)換位置，桌子還是遙控的，不會(huì)發(fā)出噪聲，也不會(huì)影響其他班的學(xué)生學(xué)習(xí)，老師調(diào)換座位也就像時(shí)間一樣悄無聲息地過去了，別的班就不會(huì)因?yàn)槁牭搅嗽胍舳绊憣W(xué)習(xí)了。書桌上面還有一個(gè)警示鐘，如果同學(xué)們的坐姿不端正時(shí)，它就會(huì)變成紅色來提醒我們改變姿勢(shì)，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
窗戶可以探測(cè)到室內(nèi)、外的溫差，它會(huì)自動(dòng)開啟、關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
這就是我們神奇的教室了，我非常喜歡。你想擁有這樣的教室嗎？想的話，就好好學(xué)習(xí)吧！我看好你們，要加油哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)陽光燦爛的星期天，外公說：“趁這個(gè)好天氣，我得把菜都種了�！蔽腋吲d地說：“外公，我也和你一起種。”外公答應(yīng)了我。
我拿著鋤頭與外公一起來到家門前的一塊空地上，只見那里雜草叢生。我見了大吃一驚，驚訝地堆外公說：“就在這里種菜？”外公點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著我又問：“怎么種啊。”外公二話不說，拿起鋤頭一把一把地把雜草鋤了。不一會(huì)兒就累得滿頭大汗。于是我也拿起“武器”向雜草發(fā)起進(jìn)攻，學(xué)著外公的樣子，大模大樣地做了起來：左手拿草右手拿鐮刀，一把一把地將雜草消滅。
干了半個(gè)小時(shí)活的我，累得直不起腰了，手也起了泡泡，我本想休息一會(huì)，但我看見外公勤勞的樣子，突然感覺一點(diǎn)也不累了，我鼓起勇氣，拿起鐮刀，又干了起來。
又過了一會(huì)，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)外公已經(jīng)快要完工了，而我才割了一半，于是加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍然還剩下一小部分草，外公見我那么費(fèi)力就來幫我了。一個(gè)小時(shí)過去了，土地變的松軟了，我和外公不失時(shí)機(jī)地種上了菜。
菜種好了，看著自己用勞動(dòng)與汗水換來的菜地，我高興極了。
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