六年級(jí)樂(lè)趣作文300字集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)樂(lè)趣作文300字 篇1
我的樂(lè)趣有非常多。都是有利于身心的好樂(lè)趣，比如有登山，讀書(shū)，上網(wǎng)……我之所以喜歡登山是因?yàn)榈巧讲坏浅＠谏硇�，還可以鍛煉身體，磨練自己的耐力，意志力，更可以增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)。市百利無(wú)一害的好樂(lè)趣。
我喜歡早上去登山，迎著新鮮的晨露，我與爸爸來(lái)到了美麗的泰山，抬頭往上看，這一路都是陡峭的小路�？吹竭@里我邊嘆氣邊說(shuō)：“這路怎么走啊，”爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要用放棄的心態(tài)去看待每一件事，應(yīng)該用心。這不是在鍛煉身體嗎？”我聽(tīng)完，又充滿信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。
當(dāng)?shù)鹊缴窖鼤r(shí)，看一看下面真是有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。走到深山流，才感覺(jué)到山里異常的靜，只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音與鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音，那感覺(jué)，好像自己也屬于這個(gè)深山，自己也是一只小鳥(niǎo)或一片樹(shù)葉我喜歡讀書(shū)的原因，是因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)，能開(kāi)闊我的是視野能給予我人生的啟迪。
我喜歡上網(wǎng)的原因，是因?yàn)樯暇W(wǎng)可以看自己喜歡的書(shū)玩自己喜歡的游戲，他還可以讓我及時(shí)的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂(lè)趣，擁有呢么多我今生無(wú)憾了！
六年級(jí)樂(lè)趣作文300字 篇2
雞蛋，一個(gè)弱小的生命力，一個(gè)容易破碎的生命力，它的外殼很薄，稍微一用力，就破了。我這個(gè)好動(dòng)的小家伙，決定給雞蛋設(shè)計(jì)一副“鎧甲”，好好保護(hù)它。
這個(gè)想法，激發(fā)了我無(wú)窮樂(lè)趣。首先，我會(huì)思考，什么東西的保護(hù)能力最強(qiáng)。我們買(mǎi)家電時(shí)，不是有一些泡沫板護(hù)著家電嗎？對(duì)，那時(shí)為了防止搖動(dòng)時(shí)，家電破碎。我馬上找來(lái)了幾塊泡沫板，在泡沫板中間挖一個(gè)橢圓形的小凹坑，把雞蛋安放在里面，再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然后把兩塊泡沫板夾在一起，雞蛋就像個(gè)洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最后再用繩子緊緊包扎。大功告成！雞蛋保護(hù)器完成了！
為了見(jiàn)證雞蛋保護(hù)器真正的實(shí)力，我決定把它從5樓往下扔，看是否能使雞蛋完好無(wú)損。來(lái)到我家五樓的陽(yáng)臺(tái)，我深吻了雞蛋保護(hù)器，好像把重要的任務(wù)擔(dān)任在它身上，我閉上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一樣飛奔到樓下，我打開(kāi)一看，“哈！我成功了！雞蛋沒(méi)破！”我激動(dòng)得歡蹦亂跳！
這次做雞蛋保護(hù)器有趣！俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯嘗試，只要你肯動(dòng)手做實(shí)踐，沒(méi)有你做不到的事，只要你認(rèn)真對(duì)待，成功就會(huì)離你更近。
六年級(jí)樂(lè)趣作文300字 篇3
“云氣黑沉千嶂雨，夕陽(yáng)紅數(shù)州山。”
“請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這個(gè)空格里應(yīng)該填什么字？我給大家?guī)追昼姇r(shí)間考慮一下，可以小組討論。”當(dāng)王老師說(shuō)完這句話后，同學(xué)們五花八門(mén)的答案便立刻在教室里亂飛了！
終于到分享時(shí)刻了。第一個(gè)出現(xiàn)的答案便是“浮”了，這位用“浮”這個(gè)字的同學(xué)他的理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)椤俺痢迸c“浮”是相對(duì)的！“映”第二個(gè)字也在某位同學(xué)的口中蹦了出來(lái)�！盀槭裁茨阌X(jué)得用‘映’好呢？”王老師問(wèn)道�！耙�?yàn)檫@句是要描寫(xiě)的是快要下雨了，太陽(yáng)也快要下山了。所以我認(rèn)為，‘映’可以表現(xiàn)出夕陽(yáng)西下，下雨前的一番美景。”
雖然，隨后還蹦出了好多個(gè)不同的答案。比如：遍，下，飄……但是，“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因?yàn)槲矣X(jué)得：“浮”能更襯托出運(yùn)氣黑沉的重以及夕陽(yáng)紅云的輕飄。“映”也是比較能體現(xiàn)出夕陽(yáng)西下時(shí)朝霞很美的樣子。
在同學(xué)們結(jié)束了七嘴八舌的討論后，王老師公布了最后的答案，那就是：云氣黑沉千嶂樹(shù)，夕陽(yáng)紅（漏）數(shù)州山。在老師公布完答案后，我隨即便有了自己的理解：“漏”字表現(xiàn)出了夕陽(yáng)西下時(shí)紅云氤氳在眾山的間隙中，更能讓人有美的感覺(jué)！
今天的語(yǔ)文課讓我懂得了什么是“煉”詩(shī)！
六年級(jí)樂(lè)趣作文300字 篇4
享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)享受讀書(shū)的樂(lè)趣！捧起一本歷史書(shū)，看著，看著……讓滴滴眼淚化作一張張笑臉吧！看，那古老的長(zhǎng)城在笑；看，那雄偉的故宮在笑；看，那奔騰的長(zhǎng)江在笑……穿越時(shí)空隧道，認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)歷史人物；學(xué)講一個(gè)個(gè)歷史故事；懂得一個(gè)個(gè)歷史知識(shí)……這時(shí)，我的嘴角已經(jīng)上揚(yáng)了。
當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我會(huì)享受讀書(shū)的樂(lè)趣！捧起一本童話書(shū)，看著，看著……我的思緒隨之被帶到了一片草地上，小兔跳過(guò)來(lái)安慰我，小鳥(niǎo)唱起了輕快的歌曲，蝴蝶翩翩起舞，白云做著游戲……一切都是那么美好，我為什么還要煩惱呢？我也隨之加入了他們的隊(duì)伍，和他們一起唱歌、跳舞、做游戲……這時(shí)，我的煩惱也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
當(dāng)我郁悶的時(shí)候，我會(huì)享受讀書(shū)的樂(lè)趣！捧起一本漫畫(huà)書(shū)，看著，看著……那夸張的動(dòng)作，搞笑的語(yǔ)言，有趣的`神態(tài)，都使我開(kāi)懷大笑，那些令我郁悶的事也隨之淡忘了，只覺(jué)得身體變得好輕、好輕，然后，就飄到了那片屬于我的漫畫(huà)天地里，和小蘭一起學(xué)習(xí)空手道，與阿SA一起談心，同柯南一起破案……這時(shí)，郁悶的心情輕松了下來(lái)。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！讓我們暢游在書(shū)海中，讓我們的生活變得多姿多彩！
六年級(jí)樂(lè)趣作文300字 篇5
“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”，秋風(fēng)一起，愁緒滿地。然而，秋天在我眼中，卻是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。
去年金秋，我回到鄉(xiāng)下玩耍。鄉(xiāng)下有座小山，其中風(fēng)景別有滋味。我時(shí)常約上幾個(gè)小伙伴，一起向山上進(jìn)發(fā)。山不高，山上種著幾棵高大筆直的梧桐樹(shù)，亭亭如蓋，繁茂無(wú)比。主干壯碩，我們幾個(gè)孩子拉著手才能圍住。遠(yuǎn)處望著，一片金黃，美妙令人贊嘆。風(fēng)搖過(guò)，葉子便悠悠飄落在地上，日積月累，不過(guò)幾天的功夫，地面上就鋪上了一層金色的地毯，我們踩在上面，唱啊跳啊，甭提有過(guò)開(kāi)心！
除了梧桐樹(shù)外，其他多為松樹(shù)，一棵挨著一棵，站在樹(shù)底下，即使是白天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光也難以穿透進(jìn)來(lái)。我們就在樹(shù)和樹(shù)之間，拉起繩子，蕩秋千。
爬樹(shù)也是極有趣的。
山上有小動(dòng)物居住，如野兔，山貓等，我們常會(huì)爬到松樹(shù)上，調(diào)皮心大起，摘一些果子，隔著老遠(yuǎn)把果子扔向它們，小動(dòng)物往往嚇一大跳，然后試探著一碰，才敢吃下去。每每看到它們把松果吃了，我們總會(huì)忍不住大笑出聲。
如果遇到煩心事，我總會(huì)來(lái)這座小山上，仰望天上的飛鳥(niǎo)，眺望樹(shù)下行走的兔子，戲弄水里的游魚(yú)，那些煩心事總會(huì)拋之腦后，消散于天際。
六年級(jí)樂(lè)趣作文300字 篇6
星期五和星期六，學(xué)校組織一~五年級(jí)春游活動(dòng)。我們?nèi)昙?jí)的目的地是南匯。我最喜歡野生動(dòng)物園的海獅表演。
我們先來(lái)到表演場(chǎng)，按順序地坐在位子上。第一只海獅上場(chǎng)了，它表演了苦練的絕技——單手倒立加頂球。海獅單手支撐在地面上，嘴巴里咬著一只皮球。做好后，觀眾連連叫好。
第二只海獅上場(chǎng)了，它禮貌地?fù)]了揮手，好像在說(shuō)：“大家好！”它先表演了水中接圈。只見(jiàn)海獅下了水，馴獸師往水里扔了幾只圈，海獅立刻躥出水面把所有的圈都一一接住了。然后，海獅表演了水中頂球。海獅又下了水，它找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，往球那兒一頂，可惜沒(méi)頂?shù)�。它沒(méi)放棄，接二連三地頂球，結(jié)果它全都頂?shù)搅恕Ｗ詈�，它也揮了揮手，下場(chǎng)了。我們?yōu)樗鼈兙实乇硌荻炔省?/p>
海獅們好可愛(ài)，有機(jī)會(huì)還來(lái)野生動(dòng)物園玩。
六年級(jí)樂(lè)趣作文300字 篇7
我非常喜歡讀書(shū)，我讀過(guò)《小王子》、《昆蟲(chóng)記》、《三十六計(jì)》、《西游記》、《了不起的狐貍爸爸》等許多書(shū)。讀書(shū)可以教會(huì)我認(rèn)識(shí)許多字。我以前不識(shí)字，媽媽就給我買(mǎi)了幾本簡(jiǎn)單的帶拼音的書(shū)，爸爸、媽媽每天晚上都會(huì)陪我讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了很多字，現(xiàn)在我都能自己獨(dú)立讀一本不帶拼音的書(shū)了。
讀書(shū)能使我學(xué)到很多知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了如何辨別生雞蛋和熟雞蛋、可樂(lè)的作用等生活小常識(shí);通過(guò)讀書(shū)，我知道了太陽(yáng)系有八大行星;通過(guò)讀書(shū)，我知道了中國(guó)的許多歷史故事;通過(guò)讀書(shū)，我了解了昆蟲(chóng)的習(xí)性;通過(guò)讀書(shū)，讓我對(duì)世界充滿了好奇心，好想長(zhǎng)大親自到世界各地，到太空去看看。
讀書(shū)豐富了我的生活，有些書(shū)內(nèi)容非常精彩有趣，《西游記》中孫悟空與妖怪大戰(zhàn)的情節(jié)非常精彩，《瑪?shù)贍栠_(dá)》中帽子和超級(jí)膠的故事我看完后捧腹大笑。
讀書(shū)可以讓我學(xué)到很多優(yōu)美的詞句。如：寬敞明亮的教室、千姿百態(tài)的云、姹紫嫣紅的花、清澈見(jiàn)底的小溪等等。以后我寫(xiě)博客也可以用到這些優(yōu)美的詞句。
讀書(shū)帶給我許多的樂(lè)趣，我以后要堅(jiān)持每天讀書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文300字 篇8
讀書(shū)，是一種讓人放松心情、休閑娛樂(lè)的方式。它可以讓人獲得新知識(shí)，還可以開(kāi)闊視野，陶冶情操。
我小時(shí)候與書(shū)無(wú)緣，玩的時(shí)間總比讀書(shū)多，讀書(shū)像我肚子里的蛔蟲(chóng)，讓人難受�？墒呛髞�(lái)的一件事才讓我對(duì)書(shū)充滿了好感，那時(shí)我才明白讀書(shū)的樂(lè)趣。
記得有一次，爸爸媽媽工作去了，我一個(gè)人在家中，覺(jué)得十分無(wú)聊。于是，便打開(kāi)電視看了起來(lái)，我一邊看一邊哈哈大笑動(dòng)畫(huà)片中的小呆豬。這時(shí)，電視機(jī)突然停止播放了，我十分郁悶。沒(méi)電視看了也不知道干嘛，我猛然看到桌子上的兒童版《魯濱遜漂流記》這本書(shū)�！八礼R當(dāng)著活馬醫(yī)”我也沒(méi)什么可做的，拿起書(shū)來(lái)津津有味地讀起來(lái)。
書(shū)中寫(xiě)到：有一個(gè)叫魯濱遜的人在一次出海中遇到海嘯被浮板飄到一個(gè)小島上，發(fā)生了一系列的故事。我邊讀邊看旁邊的插圖，覺(jué)得書(shū)中寫(xiě)得非常有趣，讀書(shū)比做其他任何事情都有趣。
后來(lái)隨著我學(xué)習(xí)的年級(jí)升高，閱讀的書(shū)從兒童書(shū)到古典名著。我從書(shū)中學(xué)到了很多文化知識(shí)，感覺(jué)讀書(shū)真的讓人充滿無(wú)限樂(lè)趣!
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