有關(guān)初三暑假作文合集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初三暑假作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三暑假作文 篇1
連著幾天陰沉沉,今天亦如是。
我家被不見邊際的樹擋的嚴(yán)嚴(yán)實實,各種各樣的樹展現(xiàn)著各自的風(fēng)采,將最美的綠色呈現(xiàn)出來。在淡白色天空的襯托下,在附近菜園的范圍中,變成了夢幻般的淡青色,恍若人間仙境。
大雨瀕臨之際,樹上的蟬“嘰嘰喳喳”的叫個不停,實在叫人心煩意亂。大雨的到來,蟬兒們仿佛受到了驚嚇,都默不作聲。甚至,我聽的到有一些蟬被雨淋落的聲音。
終于,暑假的第一場大雨在雷聲的伴隨下接踵而來。它不像春雨有著少女般的害羞情懷,也不像秋雨那樣枯燥無味,更不像冬雨般無情瘋狂,而是有著特殊的直爽豪放,自己的專屬味道。
我喜歡夏雨,最直接的原因是可以穿著單薄的衣服站在雨中而不用擔(dān)心是否會著涼。本想趁孤身一人在家,單獨在雨中享受那種獨特的感覺,不需要任何隔閡。但又想,即使是一個人,傻傻的站在雨中,不免有些做作和矯情;蛟S配上一把傘,應(yīng)該不會抑制住我此時激昂的心情吧?
站在庭院,細(xì)細(xì)的用心享受雨水拍打雨傘與之發(fā)出的摩擦聲。也許更像一首曲子,一首很有旋律、很動聽的曲子。像一股甘泉,直接涌進(jìn)滄桑的心田,好甜!好舒服!我竟驚訝于這是雨滴拍打雨傘所產(chǎn)生的?
走累了,坐在屋檐下。這里雖是個可以擋雨的地方,卻管不了風(fēng)的肆意,不過這正是我想要的效果。記得那次電視里一個溫馨的情節(jié):外面下著傾盆大雨,簡陋的小木屋里的家人笑得是那樣開心。從那以后我就決定,等我長大了,哪天我也一定要搭一座一樣的小木屋,體會這種安全溫暖的喜悅。此時的我竟把頭伸出屋檐,面朝天,迎來幾滴寶珠,猛地伸回頭,嬉皮笑臉。這時候,我感覺我只是個孩子。心中那種期待小木屋的安全溫暖消失殆盡,也許是玩心太重的我這個不知天高地厚的毛丫頭一時的不屑吧!
雙手托腮,望向天空,一大片白中帶黑、黑中帶白地云從頭頂將要飄過。我知道它們有一個好聽的名字,叫烏云。也是第一次發(fā)現(xiàn)它們的行蹤竟也如此之快,快到讓我能清楚的體會歲月滄桑和時間的流逝。一只燕子從我眼前飛走,仿佛要飛上那片烏云,雖然那是可望不可及,看它一點一點變小,變成一個黑點,最后消失。我見過最宏觀的就是波瀾壯闊的大海,但這眼前的大烏云不亞于它,仿佛能吞噬萬物。那只燕子帶著我的希望飛走了。倘若是昨天,我憧憬的一定是天上的七仙女,可現(xiàn)在我想的,是遠(yuǎn)在天涯的那位大哥哥,不知道你在工作繁忙之際,是否也看到這片烏云與這只燕子?
轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn),雨天供你欣賞的,絕非只有雨,至少還有烏云。
初三暑假作文 篇2
伴隨炎熱的天氣,中小學(xué)的暑假已經(jīng)開始。過完暑假,又一屆初二的學(xué)生將要升入初三,準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學(xué)生們,在暑假里,應(yīng)該怎樣安排自己的學(xué)習(xí)呢?
為了讓同學(xué)們在暑假里,能夠?qū)ξ锢磉M(jìn)行有計劃的學(xué)習(xí),有著更充足的準(zhǔn)備進(jìn)入初三,陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學(xué)習(xí)計劃與方法,希望以此幫助同學(xué)們在暑假有計劃的學(xué)習(xí)過后,升入初三,物理學(xué)習(xí)成績能夠得到迅速提升。
暑假物理學(xué)習(xí),首先要重視基礎(chǔ)知識的落實,基本方法、基本定律、基本實驗等各項內(nèi)容都要落實,且要落實到位。因此,學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視課本,完成學(xué)校布置的暑假作業(yè),在完成作業(yè)的時候,對于生疏的、模糊不清的的知識點,要及時回歸課本,及時解決。
在做暑假作業(yè)的時候,對于典型的題目,同一個題目可以多做幾遍,在做題的同時,要思考題目的本質(zhì)是什么問題?解決此類題目的基本方法是什么?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時,對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。
在掌握基礎(chǔ)知識的同時,還應(yīng)當(dāng)勤于思考,將已掌握的知識點進(jìn)行歸納和總結(jié),在對知識進(jìn)行歸納和總結(jié)的過程中,不但可以將相關(guān)聯(lián)的知識進(jìn)行條理化整理,而且還能夠加深對知識點的記憶。
同時,物理是一門既重視考查基礎(chǔ)知識和基本技能,又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學(xué)科。所以我們除了要把握整體知識體系,還要注意觀察生活,重視實驗探究,注重理解實驗探究的設(shè)計思想和原理、注重規(guī)范的實驗操作、書寫和表述等。
對于不同的學(xué)生,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的情況對癥下藥,基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,可以拿出以前的學(xué)習(xí)筆記,將已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,以此夯實基礎(chǔ)。也可以找出之前的習(xí)題本和卷子,對錯題進(jìn)行整理和分析,找到自己出錯的原因并從中汲取經(jīng)驗。
成績較好的學(xué)生,則可根據(jù)教材為主線,將已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí),并做一些綜合性較強(qiáng)的試題,通過做題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,找出自己還有哪些知識點沒有掌握,進(jìn)而進(jìn)行針對性的補(bǔ)強(qiáng)。
初三暑假作文 篇3
我的.暑假計劃14天馬來西亞游學(xué),10天*奧數(shù),4天北京舞蹈學(xué)院演出。
散學(xué)典禮結(jié)束后,收拾好心情準(zhǔn)備出發(fā)。不料當(dāng)晚遇上了電閃雷鳴、烏云密布的天氣,就在我擔(dān)心飛機(jī)會不會晚點時,風(fēng)雨忽然停啦!哈哈!真是吉人自有天相呀!
我們順利到達(dá)馬來西亞檳城啦!xisi阿姨在機(jī)場歡迎我們的到來,安排住進(jìn)了海邊度假酒店,游學(xué)學(xué)校就在里面方便安全。第二天早晨,我們進(jìn)入到了學(xué)習(xí)階段,收獲到了馬來西亞的風(fēng)土人情和老師的熱情,了解到學(xué)校的老師是讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。結(jié)識到了很多當(dāng)?shù)嘏笥,感受到英語這一門學(xué)課的重要。在檳城的14天里,讓我有了個感想:“不管成果怎樣,過程才是最重要”。有了這次游學(xué)經(jīng)歷,相信對我以后的學(xué)習(xí)很有幫助。
短短的14天就這么愉快的過去了,剛進(jìn)入狀態(tài)的我還有其它任務(wù)在身,依依不舍的離開去完成我下一個課程---奧數(shù)。
在*里,有些同學(xué)是不情愿的去學(xué)習(xí),而我不是,我酷愛奧數(shù),自愿地爭取機(jī)會,從不*迫。我喜歡挑戰(zhàn)性、思維能力強(qiáng)的東西。我的優(yōu)點就是自信,相信自己可以做得更好。學(xué)習(xí)就是如此先苦后甜,*的老師也讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂,傳遞更多的知識給我們,得好好學(xué)習(xí)。在家,我的奧數(shù)總是最厲害,連爸爸媽媽都比不過我。哈哈!
我期待接下來的北京展演之旅,這個暑期讓我豐富多彩,收獲滿滿!
初三暑假作文 篇4
終于又盼來了期待已久的暑假,我可開心了,終于可以好好給自己放個假,輕松輕松了,可是看到爸爸、媽媽還要每天去上班,覺得他們真辛苦呀!我該做點什么,來慰勞一下還在辛苦上班的爸爸、媽媽呢?我想了想,決定親手制作一份小白兔點心來送給他們,以表達(dá)我的一份小心意。
于是,我找來我想要的各種材料,開始動起手來。首先,我先拿起兩塊比較大的棉花糖,做成小白兔的頭和身體;接著,拿出四個白巧克力球做成小白兔的四肢;然后,再在頭的兩邊各放上幾片杏仁,做成小白兔的耳朵;再拿出一塊棉花糖,做成小白兔的尾巴;最后,我再拿出二個黑巧克力球做成小白兔的眼睛,放上一塊糖做成小白兔的鼻子,再在鼻子下面放上一根細(xì)細(xì)的彎彎的胡蘿卜絲,做成小白兔的嘴巴。這樣,一只可愛的小白兔點心就做好了。我將做好的小白兔點心小心翼翼地放在盤子里,再在旁邊放上幾片綠油油的菜葉,盤的四周再放上幾小塊沾了奶油的水果。于是,一個小白兔樂園就在我手中誕生了。看著自己的杰作,我的意極了,想象著爸爸媽媽看到后的驚喜表情。
好不容易等著爸爸媽媽下班回來,我趕緊迎上去,將親手做好的點心端到他們面前,并說:“爸爸媽媽,你們辛苦了!這是我送給你們的禮物!”。爸爸媽媽接過我手上的點心,高興地說:“我們的甜甜長大了!這是我們收到的最好的禮物!”看著爸媽如此開心的樣子,我的心里也滿是歡喜。
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