初一學(xué)生作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初一學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一學(xué)生作文1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌我相信大家都聽過，在小時(shí)候也唱過，可你們想過嗎？是誰(shuí)給予了你生命；是誰(shuí)在哺育你成長(zhǎng)；又是誰(shuí)在時(shí)時(shí)牽掛著你？是我們的母親，母親呀！
就在今天早上，我還睡意朦朧，就聽見了“嘩嘩”的流水聲。“怎么回事？”我嘟囔著起了床，隨之，便被一陣香氣吸引過去�！巴郏『孟愕募t棗粥！我要開吃了！”還沒等媽媽答應(yīng)，我就開始狼吞虎咽起來，不一會(huì)兒，一碗粥便下了肚。香氣四溢的周圍彌漫開來，我感到媽媽也餓了。可媽媽卻不停下手中的活，衣服被洗得干干凈凈，地板一塵不染，房間井井有條，這些都是媽媽的功勞呀！而我，卻在這里享福，我臉紅了。再看看媽媽，臉與耳朵都被凍紅了，手也被水泡得紅紅的，簡(jiǎn)直像兩根胡蘿卜！還有那雙沒來得及穿襪子的腳，也是冰冰的。最近剛過立冬，已經(jīng)入冬了，那水，是多么冷呀！可媽媽從不喊冷。我乘好一碗粥遞到媽媽手上，可她卻搖了搖頭，說：“寶貝，你吃吧，我吃過了�！敝蟊阃p手上呵了口氣，出門上班了。
我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，聽著越來越小的'腳步聲，淚水不爭(zhēng)氣地奪眶而出，順著臉頰往下流，咸咸的�。∧赣H！多么偉大的字眼，她供我吃，供我喝，供我穿住，卻從不要一點(diǎn)報(bào)酬。
衣服干了，不僅有太陽(yáng)的味道，還有媽媽的味道。夜深了，樹葉落了，風(fēng)大了，媽媽還在忙碌……
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，媽媽在慢慢地變老，等我們長(zhǎng)大了，要怎樣孝順?biāo)兀?/p>
初一學(xué)生作文2
我喜歡春天的花，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，漫山遍野開滿了鮮艷的花朵，放眼望去，一片花海。摘下一朵，放在鼻子前聞一聞，有種沁人心脾的香味。
我喜歡夏天的雨，夏天讓人感覺十分炎熱，如果能下一場(chǎng)雨，那該多好呀！起風(fēng)了，樹枝在風(fēng)中相互碰觸，就這樣“滴滴嗒嗒”、“嘩啦嘩啦”地下起了一陣涼爽的雨，人們拋下傘，盡情地讓雨水沖打在臉上，享受著夏雨的洗禮，享受這份夏日獨(dú)有的快意。
我喜歡秋天的果實(shí)，秋天是一個(gè)果實(shí)成熟的季節(jié)，而我這個(gè)小吃貨當(dāng)然不能錯(cuò)過啦！金黃金黃的橙子一個(gè)個(gè)掛在梢頭，散發(fā)出誘人的香味，甜甜的水蜜桃，像一個(gè)害羞的少女；紅紅的蘋果，笑得咧開了嘴……一個(gè)個(gè)美味的水果饞得我直流口水。
我更喜歡冬天的陽(yáng)光，冬天的`陽(yáng)光能給人一種溫暖的感覺，當(dāng)我冷得發(fā)抖的時(shí)候，一束陽(yáng)光灑進(jìn)了屋子里來，整間屋子十分明亮，窗戶一閃一閃的，閃著絢麗的光輝，屋子里的一事一物也似乎多了份情味。倚著窗臺(tái)，曬著太陽(yáng)，看看書聽聽音樂，那場(chǎng)面多么溫暖舒心呀！
我也喜歡棉花糖，它看起來軟軟的，蓬松得像一朵朵柔和的云，一口咬下去，入口即化，給孩子們的童年又添加了一點(diǎn)色彩，一絲甜蜜。
我還喜歡茉莉花，清雅，恬淡，脫俗，它會(huì)讓你心情舒暢，它不像牡丹那么高貴，不像百合那樣圣潔，它只是默默無聞，點(diǎn)綴在山間，用它的香色點(diǎn)染了世界。
然而我最喜歡的是我的父母，是他們給了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，并愛著我，教育我，讓我擁有這么多喜歡。
初一學(xué)生作文3
生命有時(shí)就像天邊的一顆流星。流星是美麗的，也是短暫的，生命也是如此，我們應(yīng)該讓短暫生命更加美麗，更加動(dòng)人。去年，一個(gè)阿姨送給我一個(gè)小盆景，它的根莖又細(xì)又長(zhǎng)，葉子錯(cuò)落有序，層次分明，樣子看過去嬌小玲瓏，很有味道。它的葉子非常茂密，綠得那樣誘人！每一片葉子如一只只展翅欲飛的蝴蝶，又似一片片綠色的雪花。可是去年冬天，天氣非常冷，盆景就像變了一張臉，葉子都枯黃了，失去了往日溫潤(rùn)的.樣子。此時(shí)的盆景如一位奄奄一息的病人在垂死掙扎。剩下幾片可憐的葉子，在風(fēng)中不住地顫抖，我們以為它的生命就這樣毀了，于是把它丟棄了陽(yáng)臺(tái)的角落里。春節(jié)過后我無意間發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)凋謝的盆景竟然復(fù)活了。根莖部分長(zhǎng)出了幾個(gè)深綠色的小芽，整個(gè)盆景又顯得生機(jī)勃勃了�？吹竭@棵意志堅(jiān)強(qiáng)的盆景，不禁讓我想起了前段時(shí)間老師發(fā)給我們每位同學(xué)幾顆種子。
我把種子扔在一個(gè)小花盆，給它澆水，過后我就把這件事拋到了腦后。有一天我無意看到了長(zhǎng)出了兩片嫩葉的植物，原來就是前一段種下的種子發(fā)芽了。盆景和種子一樣雖然沒有細(xì)心呵護(hù)，沒有精心澆灌，可它們還是頑強(qiáng)向上，努力讓自己短暫的生命更美麗，更動(dòng)人。它們她給給好好上了一課。生命是如此的寶貴，我們要好好珍惜自己的生命，也要對(duì)其它的生命心存敬意。人是萬物之靈，就更應(yīng)該克服困難，珍惜生命，讓生命如流星一樣絢爛。
初一學(xué)生作文4
支離破碎的陽(yáng)光，稀疏地灑在塵封的記憶上，散發(fā)出縷縷窖藏的濃香——題記
下午的陽(yáng)光正在被黑夜一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，支離破碎地穿過窗臺(tái)，在書桌上映倒出斑駁的黑影。順著光線，透過曝光在空中的飛塵，看著那若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)，思如泉涌……
回想自己這15年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著曾經(jīng)的足跡向更深處蔓延……曾幾何時(shí)，我和玩伴們天真的追逐和嬉戲，那些灑在陽(yáng)光里的純真笑顏，透露著天真和稚氣。當(dāng)年少不知愁滋味的我們品嘗到苦痛與艱辛，逛盡閑情山水，看見繁華鬧市，便體味到世間的冷暖和人心的`險(xiǎn)惡。在這個(gè)繁華的世界，來來往往的車輛，熙熙攘攘的人群中，有無數(shù)人為了自己心中的“幸�！鄙疃鴬^斗不止。熟不知自己得到了自己所追求的“幸�！鄙顣r(shí)，就會(huì)覺得淡然無味。其實(shí)真正的幸福就糅雜在人生旅途上的每一個(gè)腳印中。一個(gè)問候、一個(gè)微笑、一次關(guān)心等等，都將會(huì)成為讓你內(nèi)心世界春暖花開的幸福時(shí)刻。幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，你便可抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。其實(shí)，生活不用多么華麗的點(diǎn)綴，和自己所愛之人平平安安過一輩子便是此生最大的幸福。生活的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不是我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。因此——我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只有背影。
初一學(xué)生作文5
周五晚餐前，我通常會(huì)抱了作業(yè)坐到餐桌前，一邊看媽媽做飯，一邊說著有趣的事。媽媽端來水果放到我面前，冷不丁說一句：“今天闖禍了嗎？”此時(shí)完全放松的我竟然說：“今天我沒闖禍�！笨粗鴭寢屓炭〔唤男δ�，我去，我上當(dāng)了啊，我什么時(shí)候闖過禍！
接著她問：“今天的英語(yǔ)聽寫錯(cuò)幾個(gè)，不準(zhǔn)撒謊！如果你撒謊……”我立刻打起精神，腦海里瞬間出現(xiàn)“揍扁了你”、“長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子”、“壞孩子”……接下來媽媽說的.卻是“就再也不相信你了！”
為什么我總是停留在小時(shí)候的記憶里，那時(shí)候媽媽總是說：“看著我的眼睛，好，開始講吧�！钡拇_媽媽答應(yīng)我的事總能兌現(xiàn)，如果她說不，那么我就不用請(qǐng)求她什么了，沒用。所以，我能去撒謊嗎？媽媽越來越少責(zé)罵我了，可是我卻很懷念小時(shí)候調(diào)皮搗蛋時(shí)候她對(duì)我劈頭蓋臉的教訓(xùn)。
一家三口吃飯的時(shí)候是最溫馨的時(shí)候，那時(shí)候媽媽絕對(duì)不會(huì)問我有關(guān)學(xué)習(xí)的事情。爸爸一邊吧唧吧唧吃著飯，一邊笑瞇瞇地看著我，一邊對(duì)媽媽說：“我看寶貝最近白了，皮膚也細(xì)膩了，變了啊�！蔽也恢每煞瘢抑牢壹词故浅蟀私�，在爸爸眼里也是仙女。媽媽慢悠悠地說：“沒見啊，最近一直陰天，等太陽(yáng)出來，那豈不是更白了�！闭f著她哈哈大笑起來。“哎，你倆能不能別拿我開涮，黑了白了都是我�！蔽乙贿厰囍嘁贿吙棺h著，可是卻又很喜歡這樣的感覺。
我知道我從未離開過他們的視線，我是他們的唯一，他們給我制造了N多個(gè)溫馨時(shí)刻。
初一學(xué)生作文6
成長(zhǎng)像一道菜，有時(shí)候很甜，有時(shí)候很苦。
小時(shí)候?qū)κ裁礀|西都很好奇，經(jīng)常會(huì)問一些奇怪的問題。我還記得小時(shí)候去曾祖母家的小院，我問媽媽：“為什么會(huì)有花？為什么會(huì)有房子？”現(xiàn)在認(rèn)為很幼稚，而那時(shí)候便是最歡快最輕松的時(shí)候。
漸漸邁入小學(xué)，作業(yè)量也不會(huì)很大。放學(xué)時(shí)會(huì)和好朋友出去玩。有一次走到草叢里面，撿到一種很奇怪的植物，于是研究了很久，最后決定回去問老師。就放進(jìn)袋子里，回到家才想起袋子還在草叢里。小學(xué)四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考的`很糟糕。當(dāng)然我沒有當(dāng)場(chǎng)哭出來，回到家時(shí)告訴媽媽，可是媽媽并沒有罵我，她安慰我。不過自己心里很難受，哭了起來。那是我成長(zhǎng)中認(rèn)為最難受的時(shí)候了。
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了。
我們現(xiàn)在不會(huì)把時(shí)間放在某件事物上了，我們還會(huì)認(rèn)為以前我們真的很貪玩，對(duì)許多事物都很好奇。
人生是個(gè)靜悄悄的成長(zhǎng)過程，可能我們并不是很了解，但時(shí)間可以證明一切。
現(xiàn)在每一天都很辛苦，總是會(huì)想什么時(shí)候是周末。不過有時(shí)候也會(huì)換一個(gè)角度去想，這可能是成長(zhǎng)中最崎嶇的地方，現(xiàn)在的每一步都是邁向成功的象征。
成長(zhǎng)的過程，就像一幅畫里面有七彩的顏色，每一種顏色都是不同的景物。
成長(zhǎng)也是一首歌曲，調(diào)子都不同。
初一學(xué)生作文7
快樂的人生，究竟是一塊五顏六色的糖果？還是玩一天的電腦游戲？或是吃一頓美味的大餐？你的人生快樂嗎？
雖然不是書香門弟，可我卻受老媽的影響，愛上了讀書，拿著書，一坐就是兩小時(shí)。一次吃過午飯，手里捧著我最心愛的《水滸傳》讀了起來，時(shí)間一分一秒地流逝著…...忽然一陣菜香鉆進(jìn)我的鼻孔，抬頭一看，媽媽像一尊笑面佛一樣站在我面前，“當(dāng)！”媽媽把碗放在桌上：“吃飯了寶貝！”啊，不是才吃過午飯嗎？
早晨醒來，第一件事——手在床頭柜上亂摸，摸到書后便翻起來看書，可別看我平時(shí)愛說愛笑的，這時(shí)候如果有人問我話，我一定是不理不睬的�！斑@么早起來看書��！”“嗯”“肚子餓了嗎？我去給你做早飯！”“嗯”我敢保證，老媽如果再問下去，我一定火山爆發(fā)。
在我的生活中，一向杜絕言情故事與鬼故事，可我對(duì)偵探小說卻情有獨(dú)鐘。
電腦屏幕上緩緩現(xiàn)出“支付成功”的`字樣，“耶”我拍手大叫，因?yàn)槲易寢寢屧诰W(wǎng)上買了一套《名偵探柯南》…...幾天后，我收到了那套《名偵探柯南》，滿懷驚喜地翻開第一本書，津津有味地讀了起來，哇！故事情節(jié)真曲折，我樂此不疲地看著。可是，到了晚上，我一想起《名偵探柯南》里面的情節(jié)就害怕。我可憐巴巴地站在老媽面前，雙腿緊閉著，臉都漲紅了�！袄蠇專闩阄胰ド蟼�(gè)廁所嘛…...”老媽無可奈何地看了我一眼“走吧！”我緊緊地拉著老媽的手，眼睛緊閉著�！鞍�！老媽，我怕！”老媽對(duì)于這種情況，只能用兩個(gè)字來形容——無語(yǔ)（現(xiàn)在想想，也真夠無語(yǔ)的）。
讀書，成了我的一大嗜好，并樂此不疲地天天做著。讀書是我一生中最快樂的事，讓我在這濃濃的書香中，擁有快樂而充實(shí)的人生。
初一學(xué)生作文8
自從春秋之時(shí)，孔子便提出了“禮”這一說。他認(rèn)為，天下萬物皆要遵從一定的規(guī)矩，我們的人與人之間，有了禮，社會(huì)便會(huì)變得安定繁榮。
禮義仁智信，禮是最主要的，從古來說，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來表示謙恭。而《晏子春秋》里也說“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！边@是一種古代的文明。從今來講，孩子孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩不坐則小輩不能坐；逢人見面打招呼握手等，都是一種現(xiàn)代禮儀的表現(xiàn)。
禮儀早已深入人心，與當(dāng)今的生活密不可分。現(xiàn)在人們可以依照繁多的會(huì)面交友的'禮儀，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。掌握了禮儀，就好似等于掌握了一種處世的方法。只要有了禮儀，你就好似成為了一個(gè)謙謙君子，進(jìn)退把持有度，整個(gè)人平添了許多的文雅氣息，使人覺得有一種淡淡的親和力，能與你暢快地交談?dòng)植环φ勍拢徊①p景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒有掌握禮儀就會(huì)鬧出中國(guó)人去歐洲國(guó)家，將對(duì)方的用來洗手的檸檬水喝掉的笑話。無禮是絕對(duì)不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)無禮而又粗疏的人。身邊沒有文雅，身上沒有禮節(jié)的人，也一定不會(huì)受到眾人的欣賞。
禮儀是我們中學(xué)生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負(fù)我們中華古國(guó)禮儀之邦的美稱。
初一學(xué)生作文9
我喜歡坐在院里看夕陽(yáng)在樹影后，露出最后一抹微笑，把一切煩惱全都置之度外，任那顆浮躁的心在茶的清幽中沉靜，外界的紛擾便如潮水般退去，只留下一片潮濕的寧?kù)o。冬的雪，春的風(fēng)，夏的陽(yáng)光，靜止在秋，而我靜止在這片鄉(xiāng)村的風(fēng)景中。
我更喜歡一個(gè)人靜靜欣賞鄉(xiāng)間溪流的清流明快，那曲折的流向既不缺乏輕柔，也不盡顯張揚(yáng)，似乎像一個(gè)羞澀的女子，臉上還泛著紅暈；它流動(dòng)的一路歡歌，充滿著生命的張力……它那永不停息、絕不服輸?shù)囊庵咀屛遗宸�；它那激情昂揚(yáng)、執(zhí)著追求的精神讓我敬仰。尤其是那滋潤(rùn)萬物之功，更是讓人贊嘆不已。我好想融進(jìn)這奔流的溪水中，邁向生活的大海，收獲完美的人生。
我尤其喜歡一個(gè)人站在鄉(xiāng)野的大地上聆聽自然神秘而奇特的聲音。這種天籟之聲，就如一股清新的涼風(fēng)；拂去心靈的.浮躁，讓我們內(nèi)心更加寧?kù)o與澄澈。鄉(xiāng)我們屏住呼吸，享受著自然賦予的靈氣，有一種輕飄飄遨游在天街的美妙，這就是自然的魅力，讓我不禁想起了一位詩(shī)人曾經(jīng)說“我原本想要成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛，我甘心化作了土壤”�？晌覅s要說熱愛并不一定意味著犧牲自我，而是在內(nèi)心深處將無形的熱愛化為最誠(chéng)懇的敬意。
心懷鄉(xiāng)村，我沒有華麗的語(yǔ)言，我只有一總淳樸的祝福的心；心懷鄉(xiāng)村，我沒有作家的靈動(dòng)，我只有一支平凡的輕盈的筆，心懷鄉(xiāng)村，我沒有演講者的奔放的激情，我只有深沉的真摯的贊美。
初一學(xué)生作文10
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長(zhǎng)驅(qū)赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。
——題記
成長(zhǎng)是一首歌，一首時(shí)而高亢時(shí)而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫在人生樂章上。無論時(shí)光飛逝，歲月荏苒，成長(zhǎng)的歌謠永不停息。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌。踏上田間小路，聽拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追求與奮斗，這就是成長(zhǎng)的`旋律。在成長(zhǎng)的進(jìn)行曲里，彈奏的永遠(yuǎn)是昂揚(yáng)而輝煌的樂章。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，也沒有了對(duì)南瓜車、水晶鞋、舞會(huì)的遐想，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。滿腦是數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、物理定義……一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只能去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境了。時(shí)間老人在歲月的琴鍵上彈奏下似若默默無聲的樂章。
成長(zhǎng)是一條緩緩流淌的溪流。悄然間，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了原諒，同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，正如蠶沖破繭的束縛羽化成蝶，經(jīng)歷痛苦是在所難免的，但傷痛最終成就的將是美麗。處于逆境中，不要悲傷，不要?dú)怵H，人生是首無畏的歌，跌宕起伏，但前進(jìn)的腳步永不停歇。
打開記憶的匣子，一曲悠揚(yáng)的旋律飄然而出，那是成長(zhǎng)的歌謠，里面記載了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔！
初一學(xué)生作文11
“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……“春天如歌，春天似曲。春天是最美的季節(jié)。
春天是花紅柳綠的季節(jié)。清晨，淡淡的晨霧籠罩著山野。太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的`面龐。微風(fēng)吹拂，楊柳輕輕地?fù)u擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見人愛的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說：“瞧，我多漂亮，多大方!“那些小花小草彎下了腰：“是呀!真好看!“可愛的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了“草裙舞“。引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞……
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天到了，冬眠的動(dòng)物也醒了，動(dòng)物新村又熱鬧起來了。青蛙媽媽正帶著小蝌蚪們游泳哩!動(dòng)物小學(xué)的同學(xué)們也跟著老師去春游了!多么快樂喲!鴨媽媽也帶著小鴨子們?cè)诔靥晾镎沂澄锬?……
春天是風(fēng)箏放飛的季節(jié)。春風(fēng)姑娘笑瞇瞇地望著那些放風(fēng)箏的孩子們，他們拉著風(fēng)箏跑來跑去，可風(fēng)箏飛不起來。孩子們的臉上隱約有些失望。風(fēng)姑娘趕緊吹起了口哨。不一會(huì)兒，風(fēng)姑娘身邊多了漂亮而新穎的風(fēng)箏——它們都在向她招手呢!地面上，孩子們又蹦又跳的，拍著手叫好，顯然很開心。風(fēng)姑娘也會(huì)心地笑了……
春天如歌，春天似曲!春天是一支美麗，歡快的歌
初一學(xué)生作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們都一樣。但有一點(diǎn)不同，我的夢(mèng)想是一個(gè)秘密，嗯！秘密這個(gè)詞用得很貼切，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想與家庭情況互相排斥，互相抵觸。這個(gè)夢(mèng)想就是——音樂夢(mèng)。我不曾和父母提起過，也怕他們知曉我的夢(mèng)想。也奇怪，心里總有一種莫名的感覺，反正不想他們知道，好像他們知道了天就會(huì)塌下來一樣。
但，最終他們還是知道了。那天大家在幫我找英語(yǔ)輔導(dǎo)課，不知怎么弟弟就拉住我說：“姐姐，我去告訴大爸爸你想學(xué)鋼琴！"我連忙拉住弟弟的手，心越加快，似乎要蹦出來了一樣，臉色漲得通紅：“不行，不行，不行，你要說出去了我就不和你好了！”
最終，弟弟不顧我的阻攔，義無反顧的告訴了媽媽，就在那瞬間，我的'大腦一片空白，不知該怎么辦。結(jié)果眼淚像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈一樣流了下來。在那一刻，我仿佛讀懂了媽媽的眼神，那眼神仿佛帶有心酸，憐惜，疼愛，愧疚，但不知有沒有一絲絲失望。因?yàn)槲覀兗业那闆r必須通過讀書，來改變現(xiàn)狀，學(xué)什么音樂完全是在浪費(fèi)精力，時(shí)間和金錢，以后是不一定能靠這個(gè)吃飯，掙錢。我知道如果我家的經(jīng)濟(jì)比現(xiàn)在好五倍和十倍，她一定會(huì)讓我去追逐我的夢(mèng)想，他一定會(huì)竭盡全力支持我。
就在那一瞬間，我身體，大腦仿佛不受自己控制，扭頭就走，頭也不回的走。
也許，夢(mèng)想有時(shí)候可以展現(xiàn)出來，但有時(shí)候必須把它當(dāng)做秘密藏在心里。
也許，我此生和音樂有緣無分。
也許，有一天我會(huì)為著這個(gè)夢(mèng)想頭也不回的走下去。
也許，我能成功。
難忘的時(shí)刻——在秘密，夢(mèng)想被揭穿的時(shí)候，媽媽那心酸，憐惜，愧疚，疼愛的眼神和我那莫名的淚水，頭也不回的倔強(qiáng)。
初一學(xué)生作文13
其實(shí)以前，我是一個(gè)不太愛運(yùn)動(dòng)的孩子；其實(shí)以前，我是一個(gè)體態(tài)偏胖的孩子；其實(shí)以前，我是一個(gè)喜歡宅在家里的孩子。因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，使我從一個(gè)懶散的人，變成了一個(gè)整天蹦蹦跳跳的快樂少年。
三年級(jí)時(shí)，世界杯正在火熱進(jìn)行中，我開始對(duì)你產(chǎn)生興趣；四年級(jí)時(shí)，我第一次走向了足球場(chǎng)，開始進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練。
當(dāng)我將足球踩在腳下時(shí)，面對(duì)入隊(duì)比賽有點(diǎn)兒緊張。當(dāng)我慢慢地適應(yīng)了比賽節(jié)奏后，我開始發(fā)現(xiàn)：原來足球運(yùn)動(dòng)也會(huì)有如此多的樂趣。
面對(duì)陌生的對(duì)手和隊(duì)友，比賽剛開始還有點(diǎn)不知所措，胡亂地踢球中，我開始著急了。入隊(duì)前，我至少還會(huì)一點(diǎn)傳球和帶球的基本要領(lǐng)，在這里完全用不上了。來了球，就又直接踢了回去。隊(duì)友看到這個(gè)情況，急得破口大罵，都說我是“豬隊(duì)友”。我頓時(shí)感覺我是給球隊(duì)拖后腿的，我傷心地蹲在門框旁邊，默默的關(guān)注著場(chǎng)上似乎與我無關(guān)的比賽。是教練的.語(yǔ)重心長(zhǎng)，鼓勵(lì)我重新回到球場(chǎng)上。當(dāng)對(duì)方中鋒帶球直沖向球門時(shí)，我鼓起勇氣，大膽地去搶他腳下的球。隨后，我?guī)虮枷驅(qū)Ψ降拇箝T。只見我左腳一晃，右腳一撥。雖然動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但還是晃過了對(duì)方后衛(wèi)。之后在球門前的一腳冷靜推射，打破了對(duì)方門將的十指關(guān)，給球隊(duì)“錦上添花”，增加了比分，我感到十分地快樂。這是第一次，你帶給我如此大的樂趣。
經(jīng)過一個(gè)暑假的訓(xùn)練，我的身材已經(jīng)變得十分健壯。之前認(rèn)為做運(yùn)動(dòng)枯燥無味的我，現(xiàn)在每天盼著上體育課。
因?yàn)槟悖业哪抗鈴闹屑邹D(zhuǎn)移到西甲；因?yàn)槟悖业哪抗鈴泥嵵寝D(zhuǎn)移到梅西；因?yàn)槟�，我的目光從島城足球轉(zhuǎn)移到世界足壇。是你讓我懂得了運(yùn)動(dòng)的重要性，是你讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。
不能沒有你，足球。
初一學(xué)生作文14
我們每個(gè)人都有依靠，爸爸媽媽，老師就是我們的依靠。我們都在他們寬廣的肩膀下茁壯成長(zhǎng)，無憂無慮�？墒怯袝r(shí)依靠會(huì)給一個(gè)人帶來一種松懈的心理，就像下面故事的二個(gè)人一樣。
有三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)了一家酒店。早上出門時(shí)，一個(gè)旅行者帶了一把傘，一個(gè)旅行者帶了一根拐杖，另一個(gè)旅行者什么也帶。晚上回來時(shí)，帶傘的人被雨淋濕了，帶拐杖的人摔得“遍體鱗傷”，而第三個(gè)人卻安危無恙，于是前兩個(gè)旅行者很納悶，問第三個(gè)旅行者，他沒有回答，只是問拿傘的旅行者：“你為什么會(huì)淋濕而沒有摔傷呢？”拿傘的旅行者說：“當(dāng)大雨來臨時(shí)，因?yàn)橛辛藗�，所以就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了，當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，因?yàn)闆]有拐杖，所以走得非常小心，專揀平穩(wěn)的地方行走，因此沒有摔傷�！钡谌齻�(gè)旅行者又問拿拐杖的旅行者：“你為什么沒有淋濕而卻摔傷了呢？”拿拐杖的旅行者說：“當(dāng)大雨來臨時(shí)，因?yàn)闆]有傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，因?yàn)橛泄照�，所以任意在路上穿梭，不知怎得總是摔傷。”第三個(gè)旅行者說：“這就是你們?yōu)槭裁茨脗愕牧艿脺喩硎撬�，拿拐杖的摔傷，而我卻安然無恙的原因了。當(dāng)下雨時(shí)我躲著，當(dāng)我走到坎坷的路時(shí)我細(xì)心走著，所以我既沒有淋濕也沒有摔傷。你們的失誤就是因?yàn)槟銈冇袘{借的`優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)就沒有憂患�！�
故事中的優(yōu)勢(shì)就是我們所說的依靠，許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槿毕莩Ｄ芙o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所以，依靠也是如此。
初一學(xué)生作文15
幸福是什么味道呢？
我問媽媽，媽媽笑而不答，讓我去看家庭相冊(cè)，自己去尋找幸福的味道。我疑惑不解，打開了相冊(cè)。
首先呈現(xiàn)在我眼前的是相冊(cè)里的一張張?zhí)鹈�、幸福的照片，告訴我什么是幸福。
一張兒時(shí)的照片，奶奶用牛奶瓶喂睡在她懷里的我，那時(shí)因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，我很小就“斷奶”了，不能喝媽媽甘甜的乳汁了，奶奶就每天用牛奶喂我。每次喂我的時(shí)候，奶奶都用舌尖嘗一嘗，生怕燙傷了我小嘴。
看著照片上正在享受牛奶的我，一股牛奶味伴著幸福味彌漫在我的心頭。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，奶奶對(duì)我的愛絲毫沒有減弱。
翻開另一張照片，照片上的我，穿著橙色的中褲和花上衣，頭上還戴著可愛的太陽(yáng)帽。旁邊是我的媽媽，穿著深藍(lán)色上衣和米白色的中褲，在旁邊攙著我。
聽媽媽說，當(dāng)時(shí)媽媽正在教我學(xué)走路呢，她想讓我自己嘗試著走兩步�？僧�(dāng)時(shí)的我還是不敢邁動(dòng)一步，兩只小手緊緊抓著媽媽的手，生怕摔倒，一雙烏溜溜的眼睛盯著媽媽看，臉上露出害怕的神色。媽媽則用鼓勵(lì)的眼神注視著我。爸爸在一旁用相機(jī)留下了這難忘的鏡頭。
看著這張照片，又一股幸福的味道涌上心頭，弄得我鼻子酸酸的。
端詳著一張張照片，家人悉心關(guān)愛我成長(zhǎng)的場(chǎng)景歷歷在目：一次深情的`擁抱，一個(gè)甜蜜的親吻。
幸福是什么味道呢？我若有所悟。幸福的味道是躺在奶奶的懷里，喝著香甜的牛奶；幸福的味道是在媽媽的攙扶下學(xué)會(huì)走路…
幸福的味道是在家人的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)。
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