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【必備】初二時(shí)光作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初二時(shí)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二時(shí)光作文 篇1
今天提起筆忘記了日期，習(xí)慣性地寫下了2月30日，卻沒(méi)有在日歷上找到這樣一個(gè)日期，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，2月沒(méi)有30號(hào)，今天已經(jīng)是3月1日了。
2月29日，四年一遇，我于匆匆時(shí)光里得到你，卻又在茫茫的時(shí)海里失去了你。時(shí)光與我擦肩而過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有回頭，沒(méi)有留戀，沒(méi)有不舍。這是所有人都已經(jīng)預(yù)料到的結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)有意外，沒(méi)有驚慌。
小學(xué)畢業(yè)那天，沒(méi)有想象中的失聲痛哭，所有人都只是靜默著，任憑相機(jī)將我們的六年時(shí)光塞進(jìn)小小的相框，即使在那一刻，也只是與時(shí)光對(duì)望了一眼，然后驚奇地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光老人的眼里浸透著滄桑，仿佛一眼便能看穿一切。
只是停頓了一秒，不，一秒都不到。只是對(duì)視了一眼，時(shí)光老人便收回了目光，向前踏出一步，毫不猶豫地再次與我擦肩而過(guò)。我也收回目光，向前邁出了一大步，毫不猶豫地，堅(jiān)定地，不再留戀。因?yàn)槲抑�，前方還有很多的時(shí)光，等著我去經(jīng)歷，去領(lǐng)悟。
初中生活的第一天，開(kāi)始軍訓(xùn)，誰(shuí)也沒(méi)有習(xí)慣，都是匆匆到場(chǎng)，匆匆離開(kāi)，軍訓(xùn)的教官姓張，他人很好，很溫柔但偶爾也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，當(dāng)我們終于適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活時(shí)，卻已經(jīng)不用軍訓(xùn)了，張教官也已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校。那一刻，我又停住了腳步，凝視著時(shí)光老人，然后我問(wèn)道：為什么？
我想時(shí)光老人應(yīng)該是聽(tīng)懂了的，一片葉子悄然飄落，我下意識(shí)地接住了它。回過(guò)神來(lái)，時(shí)光老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我的耳邊只剩下一聲嘆息：你會(huì)知道的
你會(huì)知道的我默默地，低低地念著這句話：我會(huì)知道的我用右手捏著葉柄，左手描摹著葉子的輪廓。這是一片楓葉，紅色的楓葉，火紅的楓葉，葉片上依稀可的脈絡(luò)，像歷經(jīng)了世間滄桑的老人臉上的皺紋。我不知不覺(jué)深入其中，我好像知道了時(shí)光老人想要表達(dá)什么了。人與人終有一別，就像這葉子和那棵樹(shù)一樣，樹(shù)窮盡一生的力量，孕育出無(wú)數(shù)的嫩葉，嫩葉慢慢變大，待秋實(shí)果茂之時(shí)，也就到了它們分別的`時(shí)候，哪怕再依依不舍，樹(shù)葉也終將成為落葉！這只是短暫的分離，當(dāng)葉子融入泥土，它們應(yīng)該也算是再次相聚了吧。大樹(shù)吸收了由葉子化成的養(yǎng)分，它們又再次融為一體，孕育新的嫩葉。它在重生，不斷地輪回著葉子顯然坦然地接受了這一切，它不戀過(guò)往也不負(fù)當(dāng)下。人亦當(dāng)如此，不是嗎？
我向前走去，腳步又堅(jiān)定了幾分，手中的葉子滑落，依靠在那棵大樹(shù)的根上當(dāng)時(shí)光老人再次路過(guò)，我輕輕地說(shuō)：謝謝。他只是莞爾一笑，不作任何停頓便離去。
盡管這個(gè)世界離別不斷，我依然覺(jué)得這個(gè)世界很美好。我們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間相遇，離別，再相遇，這也是流年的安排，亦是一場(chǎng)驚喜的盛宴！
煙花雖炫，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝。人生雖美，不過(guò)彈指一揮間。世事無(wú)常，你永遠(yuǎn)不知道下一秒，你會(huì)遇上誰(shuí)？你又去了哪兒？唯有活在當(dāng)下，人生才不會(huì)充滿遺憾。
別因過(guò)去憂傷滿懷，別因未來(lái)惴惴不安。用一雙愛(ài)笑的眼睛，去欣賞沿途中的每一道風(fēng)景。
初二時(shí)光作文 篇2
大自然是一本奇幻美妙的書籍，書中有朝陽(yáng)，有晚霞，有湛藍(lán)的天空，有自由飛翔于天地間的鳥(niǎo)兒，有碧綠的青草，有游弋于大海中的魚兒……我一路走過(guò)，聞花香，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，品墨香。
在奶奶肩頭欣賞自然
小時(shí)候，剛開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，我便趴在奶奶背上，來(lái)到家鄉(xiāng)的田野。翩翩飛舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂，盡情盛開(kāi)的花朵，不知名的雜草，無(wú)一不讓我好奇驚艷。趴在奶奶肩頭，淡淡的花香混雜著泥土的清香，像一瓶陳年釀酒，伴著風(fēng)兒撲進(jìn)鼻子里，我想大自然真是調(diào)香大師。
漸漸地長(zhǎng)大，我上了幼兒園，和小伙伴們?cè)谔镆吧媳寂埽嫠�。一棵大�?shù)映入眼簾，粗壯的樹(shù)干展示著頑強(qiáng)的生命力，碧綠的樹(shù)葉迸發(fā)著蓬勃的生機(jī)。我癡癡地望著它，暗暗下決心，我要快快長(zhǎng)大，做茁壯的參天大樹(shù)，看更遠(yuǎn)的美景。這是我與大自然的第一次相遇。那一刻便是最美時(shí)光。
在書籍中閱讀自然
剛會(huì)認(rèn)字，媽媽便為我買來(lái)一本百科全書，書籍封面上，一望無(wú)際的大草原上，落日余暉為草原增添了一抹神秘色彩，牛羊低頭品嘗著美味的青草，駿馬在盡情奔跑著。我迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，蝴蝶、蜜蜂的圖片映入眼簾，旁邊是介紹它們的生活習(xí)慣，形態(tài)結(jié)構(gòu)的文字說(shuō)明……我如一個(gè)饑餓的孩子，認(rèn)真翻閱，一個(gè)字都不愿錯(cuò)過(guò)。我想：這便是大自然的魅力，我欣賞著大自然的美景，汲取著知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但大自然對(duì)我的.誘惑力絲毫沒(méi)有減弱。我喜歡捧一本書，坐在陽(yáng)光下，身體感到如面包般的膨脹，思想也感到無(wú)盡的放松與愜意。我仿佛已飛到另一個(gè)世界，那個(gè)世界，有白居易筆下“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”艷麗動(dòng)人的春天；有楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”熱烈的夏天；有杜甫筆下“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”寂寞的秋天；有柳宗元筆下“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”孤寂寒冷的冬天。陽(yáng)光在文字上跳躍，那一刻，我仿佛成了大自然的一份子，那一刻便是最美時(shí)光。
在朗讀中品味自然
在明媚的早晨，我手捧一本書，大聲朗讀。從詩(shī)人孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”中，我品味出詩(shī)人欣賞大自然時(shí)的喜悅；從李清照的“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”中，我品味出詩(shī)人對(duì)大自然間惜花傷春的憂傷。大自然在我動(dòng)情的朗讀下，變得活靈活現(xiàn)，有情有思。那一刻便是最美時(shí)光。
在寫作中描繪自然
現(xiàn)在，我更喜歡夜深人靜時(shí)，用筆描述我心中的自然。我恣意揮灑豪情，我描繪著神奇秀美的孤峰山，巍峨高大的五老峰，粗獷的綿山；描繪著中國(guó)的母親河黃河——裹挾著泥沙奔騰于大地之上……大自然是一位精益求精的藝術(shù)家，鬼斧神工，創(chuàng)造人間的美景。我抒發(fā)心中的志向，我愿像梅花一樣凌寒獨(dú)放，迎難而上；我愿像蓮花一樣不忘初心，卸下浮躁。
自然是一本書，書中充滿著自然。在自然與書籍的滋潤(rùn)下，我茁壯成長(zhǎng)，我會(huì)帶著這份美的享受與感動(dòng)，與自然為伴，與書為友，走向更美好的明天。
初二時(shí)光作文 篇3
繁華的大街上，行人低頭趕路，來(lái)去匆匆；生意場(chǎng)上，為了一點(diǎn)點(diǎn)的權(quán)力金錢，人們勾心斗角；快餐廳中，總有那么些人，匆匆吃了飯，便默默離去。
人們不應(yīng)該是安詳快樂(lè)，淳樸自然的嗎？時(shí)光難道流逝得如此之快，以至于破壞了人們的本性嗎？
讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)……
下班回家，一身的疲憊。此刻，讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)。烹一壺泉水，聽(tīng)那水的自言自語(yǔ)；泡一杯香茗，讓那幽香隨著風(fēng)在房中散開(kāi)，彌漫。捧一本好書，讓那油墨的氣息撲入鼻腔，讓大腦得到充分的洗滌。累了，輕輕合上書，望望窗外，看看那皎潔的圓月高懸空中，四周的星辰向你眨眼。此時(shí)萬(wàn)籟俱寂，唯有蟋蟀開(kāi)著昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)，傳來(lái)絲絲的和鳴，涼風(fēng)輕輕拂過(guò)耳邊，帶來(lái)一陣清爽，月光輕輕灑在地上，一片空明。身處其中，時(shí)光就會(huì)慢下來(lái)，慢下來(lái)，心中升起一種莫名的舒暢與快意。與平時(shí)的你相比，是否感覺(jué)身心俱輕？
春天，難得的休息日。此刻，讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)。在草地上漫步，接受陽(yáng)光的洗禮，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的和鳴，望著四周的繁花，一周的煩惱是否全部消盡？或者去竹園游玩，看那雨后的春筍鉆出地面，路旁的蕨菜也節(jié)節(jié)拔高，映山紅也給山鋪上了一層紅地毯。走累了，路旁還有鮮紅的野果，如繁星般鑲在灌木叢中。摘一顆，酸酸甜甜，無(wú)法表達(dá)的`樂(lè)趣是否油然而生？身處其中，時(shí)光就會(huì)慢下來(lái)，慢下來(lái)，沖刷掉心中所有的塵跡。此時(shí)此刻，心中是否有快意升起？
或者說(shuō)，工作時(shí)，身心俱疲。此刻，讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)。在位置上美美的來(lái)一個(gè)小憩，把身子里的瞌睡蟲(chóng)全部趕盡�；蛘邅�(lái)一杯熱乎乎的咖啡，讓香氛在辦公室里肆意飛揚(yáng)。輕輕抿上一口，濃郁的香氣在嗓子里打轉(zhuǎn)，身上的疲勞就會(huì)一掃而盡。此時(shí)，時(shí)光就會(huì)慢下來(lái)，慢下來(lái)，心中便會(huì)升起十二分的幸福。不知與平時(shí)相比，心中會(huì)不會(huì)有絲絲笑意？
讓時(shí)光慢下來(lái)，忘卻生活中的那些忙碌，去尋找最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。此時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到，生活突然幸福洋溢。
讓時(shí)光慢下來(lái)，慢下來(lái)……
初二時(shí)光作文 篇4
相信很多人會(huì)想：假如時(shí)光可以倒流，人生可以重來(lái)，我的生活就不會(huì)是這樣的……
我也曾陷入過(guò)迷茫的狀態(tài)。剛進(jìn)入初中，在班級(jí)里我也是數(shù)一數(shù)二的，后來(lái)，因?yàn)楹桶嗌系囊恍┎粚W(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)在一起玩，漸漸的，我也成為了她們中的一員。我還深刻的記得，是那次逃課的經(jīng)歷……
班主任是個(gè)很兇的老師，他對(duì)付我們手段可謂是花樣百出，沒(méi)有他不會(huì)做的，只有你想不到的。夏初季節(jié)多雨，在我們南方，那并不奇怪，這天剛好是個(gè)下雨天，班主任讓我們回去寫數(shù)學(xué)題目，晚自習(xí)他來(lái)檢查。我們幾個(gè)在想，回去借別的同學(xué)抄一下不就完事了，但是他的一句話卻讓我們幾個(gè)的美夢(mèng)破滅了，“別以為你們抄，我就抓不到你們了，等會(huì)我點(diǎn)同學(xué)們上來(lái)講，哪個(gè)同學(xué)不會(huì)，哼哼……”
哎！我們幾個(gè)在宿舍里想著怎么才能逃過(guò)今天晚自習(xí)的噩夢(mèng)？對(duì)，“逃”，其中一個(gè)人叫到：“我們逃課吧！”其實(shí)我挺不想這么做的，但是又怕。我不僅害怕我當(dāng)著那么多同學(xué)面出丑，更怕班主任看清我的底子。怎么逃？難道要翻圍墻嗎？這個(gè)方法對(duì)班主任是行不通的，當(dāng)然不是，我們就在宿舍里，叫人把我們鎖起來(lái)。第一，我們快上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)門被鎖了，人都走完了，出不去；第二，我們想出去，可窗戶裝了防盜窗，想爬出去也出不去。這就是我們將要老師說(shuō)的謊話。
第一次不用上晚自習(xí)，好開(kāi)心。于是我們幾個(gè)開(kāi)始了打撲克牌，玩了幾局，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么意思。于是，又在想如果班主任來(lái)找我們幾個(gè)怎么辦，那樣他就知道，我們被鎖卻沒(méi)有喊人來(lái)給我們開(kāi)門，就一定有貓膩。我們幾個(gè)大聲叫：“有人嗎？快來(lái)給我們開(kāi)門�！睕](méi)有人回應(yīng)我們，這時(shí)候查寢老師都去上課了，本來(lái)女生宿舍就離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，又加上今天的雨下的挺大，所以也就沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)了。喊了一會(huì)，一束光，照到了我的眼睛里，隱隱約約看到一個(gè)人一手撐著一把傘，一手拿著手電筒，站在路燈旁往我們這邊射光，那是班主任，“老師，來(lái)幫我們開(kāi)門……”
時(shí)間過(guò)得很快，明天就要中考了。我其實(shí)想著，都這么久沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，自己是不會(huì)考上的.，還不如放棄吧�？荚噷�(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了，接著我就把眼鏡扔在床上，準(zhǔn)備去洗澡。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡被壓碎了，現(xiàn)在追究是誰(shuí)也沒(méi)有用，都怪我自己不小心。我是個(gè)高度近視，如果沒(méi)有眼鏡我可怎么辦？再加上考試的地方我人生地不熟的，糾結(jié)了一會(huì)，最終，我還是撥通了班主任的電話，然后他借來(lái)小電驢載我去附近的眼鏡店。
班主任突然提到上次我們逃課的事，他說(shuō)：“你們上次是讓別人幫你們鎖起來(lái)的對(duì)吧？”我愣住了，有點(diǎn)好奇，不是猜他怎么知道，而是他知道為什么沒(méi)罵我們，但我又害怕，就沒(méi)敢多問(wèn)，我就干脆沉默了。他給我講到一個(gè)小故事，“高考那年，有一個(gè)叫A的人考了200分，而他媽媽的朋友的孩子B考了680分，B去了重點(diǎn)大學(xué)，而A只能去打工。九年后，B的媽媽向A的媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的項(xiàng)目經(jīng)理，而A卻在想：該不該應(yīng)聘他�！苯又终f(shuō)，“你本來(lái)是個(gè)很好的學(xué)生，但是初三之后就沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)，但你基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，還是可以考上的。”
監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)，我想到班主任的那些話。對(duì)！不管結(jié)果如何，就算我沒(méi)考上，那也沒(méi)什么，重要的是我要認(rèn)真對(duì)待每一件事。于是，我便奮筆疾書地寫試卷。后來(lái)，我收到了統(tǒng)招的錄取通知書，這意味著我將進(jìn)入普通高中，但如果我放棄了希望，或許，就連做普通人都沒(méi)有資格。
假如時(shí)光倒流，我就不會(huì)逃課，不會(huì)虛度光陰，不會(huì)……但那只是“假如”，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是等待我們的高考，我們不要再去后悔曾經(jīng)，而是不讓未來(lái)留下遺憾。
初二時(shí)光作文 篇5
我正在努力使自己放慢腳步�？纱笕丝傔@么說(shuō)：這孩子，有點(diǎn)懶。
但我并未覺(jué)得懶有什么不好。
一個(gè)夏日的午后。耳機(jī)里重復(fù)著輕柔的音樂(lè)。我習(xí)慣地吹著口哨，雙手放入褲袋。這雨后的空氣剛被陽(yáng)光蒸騰到溫柔的熱度，我貪婪地猛吸幾口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一位學(xué)長(zhǎng)夾著一疊厚書，行色匆匆地向我走來(lái)。
我向他打了招呼。但他，并未停下腳步。
我拉了他一下：這么急，干什么？
他用哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的匪夷所思的眼光掃了我一眼，極不耐煩地說(shuō)：我倒要問(wèn)問(wèn)，你無(wú)所事事地閑逛，都干了些什么？接著，他頭也不回地，加快了步履，消失在街的那一頭。
我？我無(wú)所事事？我在干什么？
小雨剛過(guò)，我在樹(shù)下佇立良久，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的唱和聲，那是它們?cè)陉P(guān)心地互相詢問(wèn)，你的羽毛濕了嗎？“到太陽(yáng)下曬曬吧！”我情不自禁地回答。可是它們卻飛走了。在巷弄口，要了一杯烏龍茶，臨走時(shí)對(duì)那慈眉善目的老頭兒笑笑，然后一口一口，讓清香彌漫唇齒間；在書店，隨手挑了一本書，然后斜倚書架，在昏黃的燈光下閱讀。一切一切的喧囂與我無(wú)關(guān)，秒與秒的空隙增大，時(shí)針每分鐘放慢腳步，我是把時(shí)光變慢的人。
其實(shí)，可悲的不是我，而是你呀！我在心底想著，無(wú)可奈何地笑笑。你拼命地追逐時(shí)光，時(shí)光永遠(yuǎn)在你前面，你加快腳步，它也加快腳步；而我使自己慢下來(lái)，時(shí)光也終究為我停下步伐。
在我們與時(shí)光互相追逐時(shí)，你應(yīng)該知道，時(shí)光的快慢取決于我們的心態(tài)。你若安然，它便靜好。有太多的風(fēng)景被急著走完旅途的我們一眼帶過(guò)揮霍，哪怕慢一點(diǎn)，那平日未曾注意的風(fēng)景便會(huì)美麗顯現(xiàn)。
看著他消失的地方，嘴角露出微笑，視線轉(zhuǎn)向天空，發(fā)現(xiàn)雨洗滌過(guò)的天空像大海般藍(lán)而深邃，紗一樣的.云朵透著陽(yáng)光射出七彩的顏色。于是，我再次停下來(lái)，給自己15分鐘，對(duì)著白云冥想發(fā)呆。懶，有什么不好？
如果，如果慢慢地走，懶懶注視的旅行者只有一個(gè)，那么我愿意成為，奔跑的人群中的那個(gè)慢慢行走的人。
這樣，陽(yáng)光就會(huì)為你慢下來(lái)，慢下來(lái)。
只為了，為了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。
初二時(shí)光作文 篇6
橋邊，靜聽(tīng)流水東去……
不知過(guò)了多久，窗邊的松樹(shù)依舊青翠欲滴，樹(shù)下的青草也是曾經(jīng)的幾棵，外墻的裝修可以看出這房子的年紀(jì)……伴隨過(guò)往的日日夜夜，你是否還記得？
被遺忘的人，被遺忘的物，被遺忘的水劃過(guò)手指的清涼你是否還記得？?jī)簳r(shí)快樂(lè)的時(shí)光，曾經(jīng)嬉戲的摯友，如今，已布滿記憶的塵埃。和家人在樹(shù)下的`下午茶，可也依稀記得。運(yùn)動(dòng)過(guò)后，袋子里裝的，是忘不掉的童年。
突然想抱怨時(shí)光為什么如此之快？歲月，也帶走了許多。從前一心想攤煎餅的我現(xiàn)在也有了所謂的“夢(mèng)想”，鄰居家的弟弟也不再認(rèn)為自己是超人。曾為我付出的人，也在記憶中被時(shí)光沖淡……
失去的，就永遠(yuǎn)定格在了那一刻。
人生的下一個(gè)12年該做些什么呢？
當(dāng)然是回報(bào)，以自己的努力回報(bào)那些在成長(zhǎng)的路上為我加油的人；回報(bào)幫助過(guò)我的人；回報(bào)家人；回報(bào)陪伴我的時(shí)光。
如果一個(gè)人沒(méi)有喜好和所愛(ài)的人，那時(shí)光對(duì)他來(lái)說(shuō)還有什么意義？失去了才懂得珍惜，為時(shí)已晚�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，”少時(shí)膾炙人口的詩(shī)句，付諸行動(dòng)的屈指可數(shù)。聽(tīng)著，我們之所以活著，是要嘗遍人生的酸甜苦辣，當(dāng)你在鐘前聽(tīng)著“滴答”的時(shí)候，一切事物正在走向衰亡。
回憶往事時(shí)我總喜歡閉著眼，知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁肼�，�?xì)細(xì)的品味人生那不再來(lái)的時(shí)光。我也喜歡聽(tīng)現(xiàn)代人所謂的“過(guò)時(shí)歌曲”，因?yàn)榍虚g有說(shuō)不清的故事……
且行且珍惜，心若向陽(yáng)，不懼悲傷。
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