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        四年級(jí)關(guān)愛作文

        時(shí)間:2021-10-25 12:16:55 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)關(guān)愛作文3篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)關(guān)愛作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選四年級(jí)關(guān)愛作文3篇

        四年級(jí)關(guān)愛作文 篇1

          關(guān)愛,由此你想到的一定是無比偉大的母愛,但我今天要寫的并不是母愛,也不是親情,而是……

          那是一件普通得不能再普通的事,有一次,我正在寫作業(yè),突然自動(dòng)鉛筆沒筆芯了,我又沒帶筆芯,而且鉛筆也一個(gè)個(gè)成了蘿卜頭,我想:怎么辦?還有一大半作業(yè)沒做。那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),恨不得自己變成孫悟空,然后叫筋斗云來幫忙。正在我萬分著急之際,戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動(dòng)鉛筆。我這才得以做完了作業(yè)。

          其實(shí),這就是關(guān)愛,即使沒有母愛那么偉大,沒有那么感動(dòng)人心。它也默默地,默默地給人以希望;蛟S你會(huì)說:不就是一支筆嗎?我也會(huì)!可是我認(rèn)為它是偉大的,雖然沒有那種親情般的滋潤,沒有裝扮、點(diǎn)綴,但它在我心里永遠(yuǎn)是刻骨銘心的,永遠(yuǎn)是一道定格在三年級(jí)時(shí)的.風(fēng)景線……

          關(guān)愛是什么?我常這樣問自己,關(guān)愛難道就必須是偉大的嗎?不,關(guān)愛有時(shí)并不需要鉆石來點(diǎn)綴,有時(shí)樸實(shí)的才是最美的。

        四年級(jí)關(guān)愛作文 篇2

          其實(shí),我們不該去歧視特殊兒童,他們應(yīng)該得到大家的呵護(hù)與關(guān)愛!

          在大家的嫌棄之下,有個(gè)天使,無私地去給他們傳播愛,讓這些兒童得到成長,這位天使叫做啟智學(xué)校。

          啟智學(xué)校是所包容智障或者聽障兒童的學(xué)校。這所學(xué)校課程很全面:第二課堂,還有些節(jié)日活動(dòng)是我們學(xué)校都擁有甚至沒有的。

          聽障兒童是可憐的,他們的聽力很低,必需要經(jīng)過手術(shù)來裝上助聽器,所以不要認(rèn)為他們和我們來對(duì)比來說他們什么也不是,如果你也是個(gè)聽障兒童,你會(huì)怎么想呢?再看看智障兒童,他們的智力跟不上我們正常兒童,所以思維是比較簡單的,我們可以想一下:假設(shè)我們就是他們,聽見別人說不好的話,不會(huì)很不開心嗎?

          其實(shí)這些特殊兒童正因?yàn)樯眢w有別于正常兒童,他們更需要父母的呵護(hù),更需要社會(huì)的關(guān)愛。但在現(xiàn)實(shí)生活中,很多特殊兒童受到來自社會(huì)方方面面的歧視,不能像其他兒童那樣享受應(yīng)有的教育。

          這些兒童也都是他們父母的小天使!為什么要歧視他們?嫌棄他們?就算他們聽了之后不咋樣理你,但他們內(nèi)心又怎么想呢?他們父母又怎么想呢?肯定想著:這個(gè)人怎么這樣?都不換位思考一下,假設(shè)自己是這樣的兒童,被別人嫌棄也不好受啊!

          我們也應(yīng)該多關(guān)愛那些和我們不一樣的兒童,這樣,才能創(chuàng)造出一片更友好的天地!

        四年級(jí)關(guān)愛作文 篇3

          快放中午學(xué)了,可豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的響聲,原本生機(jī)勃勃的校園陷入了雨簾中。這時(shí),我的心情,自己也說不清。人家的家長,在這些時(shí)候,總早早在校門口或者開車,或者騎車,等候著自己的“皇帝”“公主”。而我呢,爺爺和爸爸商量好了,從上小學(xué)開始上學(xué)放學(xué)讓我自己走。幾次順便打別人的車回去,爺爺非但不感謝人家,還毫不客氣地對(duì)人家說,以后別這樣了,對(duì)孩子沒好處。讓人家找了個(gè)沒趣。

          學(xué)校到我家約2里路。就是下雨,也都是我自己頂風(fēng)冒雨回家。

          一次,聽爺爺對(duì)爸爸說:“一句古語說得好:‘嬌慣孩子如同殺孩子’,這話說的很對(duì),對(duì)孩子不能太嬌慣了!

          漸漸的,沒有人再在路上捎我。我放學(xué)路上,成了長空里的一只孤雁。

          有幾次,鄰居王奶奶笑著告訴我:“你是他們撿來的。”

          雨,一直沒有停下來的意思。我正胡思亂想,放學(xué)鈴聲響了?,今中午,我這單薄的身軀又得“搏擊風(fēng)雨了”。

          我懷著怨恨,打著傘走出校門,幾個(gè)人要捎我,我甚至有點(diǎn)沒好氣地拒絕了。

          一時(shí)間,路上的同學(xué)紛紛鉆進(jìn)各自的安樂窩——汽車?yán)、三輪車(yán)、摩托車(yán),頃刻間消失了。

          風(fēng)刮著,雨下著,我艱難的走著。腳下一滑,一個(gè)嘴啃泥摔倒了,我一陣眼冒金星,渾身生疼,試著慢慢爬了起來?粗@無邊的雨簾,跌得生疼的腿一時(shí)難以挪動(dòng)腳步,我委屈的淚水終于合著雨水,一個(gè)勁地流下來。

          “孩子,我背著你!”啊,爺爺不知從哪里冒了出來。我看到爺爺雖然打著雨傘,渾身也快濕透了。那一陣,我好感動(dòng)。∵是爺爺……

          爺爺?shù)谋,好溫暖,好大,我趴在爺爺(shù)谋成希怯變簳r(shí)代的生活又浮現(xiàn)在了面前,有多少次,爺爺就是這樣背著我,我趴在他的背上,慢慢入睡。今天,就是今天,在這冷冷的風(fēng)雨中,在我最無助的時(shí)候,爺爺出現(xiàn)在我的眼前,我好幸福啊。還是爺爺……

          回到家,熱乎乎的飯菜擺上了。換好衣服,我感激地對(duì)媽媽說:“我摔倒了,多虧碰巧爺爺……”

          沒等我說完,媽媽開了腔:“傻孩子,你以為我們真的不關(guān)心你么?你以為這是碰巧嗎?你每次在雨中上學(xué)或者是放學(xué),爺爺都在后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著你哪,你的明白爺爺?shù)目嘈陌 !眿寢尦錆M著激動(dòng),眼圈也紅了。

          ?我終于明白了一切,眼淚又一次順著臉頰流了下來。

          爺爺,您放心,以后您別再跟著我了,我會(huì)做搏擊藍(lán)天的雄鷹,我會(huì)自己戰(zhàn)勝風(fēng)雨,跌倒了會(huì)自己爬起來,我不會(huì)讓您失望……

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