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        年初一作文

        時(shí)間:2021-10-24 13:43:58 初一 我要投稿

        【精華】年初一作文集合九篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的年初一作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精華】年初一作文集合九篇

        年初一作文 篇1

          今天看了最近火熱的電影《那些年我們以追過(guò)的女孩》我聽著主角堅(jiān)定的說(shuō):“我買過(guò)車,也買了房子。但從今以后我終于可以說(shuō),我買過(guò)最貴的東西,是夢(mèng)想!”把我拉進(jìn)了回憶的漩渦,那些年,我們最珍貴的也是那單純稚幼的夢(mèng)想!敖裉煳覀円獙懙淖魑氖顷P(guān)于你們的夢(mèng)想,現(xiàn)在各小組可以討論一下!

          原本安安靜靜的教室頓時(shí)像菜市場(chǎng)一樣吵開了,只聽見(jiàn)同桌第一個(gè)說(shuō):“我最大的夢(mèng)想就是成為世界上最厲害的CF玩家!蔽液推渌瑢W(xué)一下子就笑開了,眼淚都忍不住出來(lái)一探究竟。同桌還是傻呆呆的坐在那,不明白我們?cè)谛κ裁础:貌蝗菀字棺×诵,接著是坐在我們前面一桌的男生A說(shuō):“我最大的夢(mèng)想就是成為一個(gè)娛樂(lè)家,讓所有人都因?yàn)槲铱鞓?lè)的生活!蔽冶徽鸷沉,平時(shí)調(diào)皮淘氣的男生竟然也有這么偉大的夢(mèng)想。

          坐在那個(gè)男生旁邊的女生輕柔的說(shuō):‘我以后要做一個(gè)藝術(shù)家,讓所有人都欣賞我的藝術(shù)作品,就算是山村的小孩也可以看到我的作品,讓他們感受到藝術(shù)的偉大!蔽以僖淮握鸷沉,她也有這么偉大的夢(mèng)想,同時(shí)我也在心中默默地祝福她,因?yàn)槲覀兪巧酱宓男『,明白親眼看見(jiàn)一件藝術(shù)作品有多難,希望她能成功,讓以后的孩子都領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。輪到我了,我興奮的說(shuō):“我最大的夢(mèng)想就是可以每天在零食堆里生活,一抓一大把零食,多愜意呀,或者造一個(gè)糖果屋,讓孩子們都愛(ài)上糖果甜蜜的味道,每天都甜蜜的生活!眲傞_始的時(shí)候他們笑成一片,但后來(lái)他們卻都想我投來(lái)了訝異的目光,他們都知道我是吃貨一枚,但卻不知道我有這樣的夢(mèng)想。

          接下來(lái),我看到了他們的努力,同桌為了得到一把限量版的好槍,每天喝那種飲料,最后終于得到了竟然高興地想要向全校同學(xué)宣布,還好男生A攔住了他。那天在大街上看見(jiàn)了男生A,他正在勸服一個(gè)正在哭泣的小男孩,不知道他說(shuō)了些什么,男孩慢慢的停止了哭泣,隨著他眉飛色舞的講述,男孩開心的笑了起來(lái),笑著跑回家了,那時(shí)我好像聽見(jiàn)他在說(shuō):一定要快樂(lè)啊,每天都要快樂(lè)啊。我還看見(jiàn)了,那個(gè)要當(dāng)藝術(shù)家的女孩在昏黃的燈光下拿起2B鉛筆,在白紙上專注的畫起了什么,她的神情那么神圣,好像是在做一件很重要的事。而我呢?為了有本錢去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想想方設(shè)法去賺錢,在班里一塊一塊的賺,在外面幫別人的孩子輔導(dǎo)功課一個(gè)小時(shí)10塊,一點(diǎn)一點(diǎn)的去累積下來(lái),也許這樣的力量很渺小,但是這樣努力到長(zhǎng)大也是一筆不小的財(cái)產(chǎn)吧。都在為自己的夢(mèng)想而奮斗著,夢(mèng)想就是我們身上最珍貴的東西吧,最純真無(wú)邪的吧。夢(mèng)想,我要征服你!

        年初一作文 篇2

          在大年三十晚上吃年夜飯是我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)習(xí)俗,一直流傳到現(xiàn)在,年夜飯。

          今天是大年三十,我們家上午在紅紅火火的準(zhǔn)備年夜飯的飯菜,年夜飯又叫歡樂(lè)飯、團(tuán)圓飯和辭舊迎新飯。團(tuán)員飯就是在大年三十晚上大家歡聚一堂,非?鞓(lè)而且團(tuán)圓了,所以叫歡樂(lè)飯和團(tuán)員飯。辭舊迎新飯就是在這一天大家要迎接新的一年。

          到了下午,各地的家人的陸續(xù)趕來(lái)。我和爸爸、媽媽、姑爺、姑媽坐在沙發(fā)上,等候客人的到來(lái),突然,爸爸、媽媽說(shuō):“爺爺、奶奶來(lái)了,我趕緊跳下沙發(fā),叫了一聲:“爺爺奶奶好!睜敔斝Σ[瞇的摸摸我的頭:“走,吃飯去。”就走進(jìn)了客廳。

          我的肚子早就餓了,馬上到飯桌前準(zhǔn)備吃飯。飯桌上擺滿了山珍海味,有辣椒炒肉、蘿卜燉排骨……,爸爸說(shuō):“東東來(lái)祝酒!蔽掖饝(yīng)了,于是站起來(lái),扯破喉嚨喊:“祝爺爺、奶奶福如東海,壽比南山!庇肿0职、媽媽:“祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ饔淇臁!闭f(shuō)完,就開飯了,我拿起筷子,首先就看中了不放任何調(diào)料的油炸魚,我剛剛舉起筷子,媽媽馬上把我的手往后一拉,我覺(jué)得很奇怪,媽媽說(shuō):“這到菜叫做年年有余!笔遣荒艹缘。

          我吃完飯,馬上說(shuō):“放炮去嘍!

        年初一作文 篇3

          那是一個(gè)星期天,爸爸幫助我默寫詞語(yǔ)。那天,我不知怎么搞的,精神總不在狀態(tài),平時(shí)默得滾瓜爛熟的詞語(yǔ),今天卻錯(cuò)了好幾個(gè)。把“塑像”的“像”寫成了大象的“象”,把“按照”的“按”寫成了安寧的“安”。

          爸爸皺起了眉頭,一臉的不高興,在默錯(cuò)的詞語(yǔ)后面打了一個(gè)個(gè)大大的叉,對(duì)我說(shuō),“希希,你看看,一共只有60個(gè)詞語(yǔ),你就錯(cuò)了5個(gè),錯(cuò)得也太多了吧,你認(rèn)真瞧瞧錯(cuò)在什么地方,再把默錯(cuò)的詞語(yǔ)每個(gè)訂正五遍!”說(shuō)完,爸爸忙其它的'事情去了。

          趁爸爸不在,我偷偷拿起筆,在默錯(cuò)的那個(gè)“象”字前面加了一個(gè)單人旁,一本正經(jīng)地拿著本子給了爸爸,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,‘塑像’這個(gè)詞我沒(méi)默錯(cuò),您怎么給我打了一個(gè)叉”。爸爸接過(guò)本子,仔細(xì)地看了看,然后把我拉到他身邊,對(duì)我說(shuō),“希希,你坐下,爸爸給你講一個(gè)故事”。“從前有一個(gè)小男孩,他天天趕著羊群到山上去放牧……”聽完爸爸講的“狼來(lái)了”的故事,我的臉“唰”的一下紅了。從出身到現(xiàn)在,“狼來(lái)了”的故事我不知聽了多少回,但今天聽起來(lái)覺(jué)得是那么的意味深長(zhǎng)。似乎故事里的那個(gè)小男孩就是我。我低著頭,從爸爸手里接過(guò)本子,把“塑像”這個(gè)詞語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真地訂正了五遍。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,高興地笑了。

          通過(guò)這件事,使我一下子長(zhǎng)大了許多。我覺(jué)得,誠(chéng)信應(yīng)該從我做起,從小做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

        年初一作文 篇4

          我通過(guò)鍵盤輸入關(guān)鍵詞:夢(mèng)想,遙遠(yuǎn),逝去,失去,愛(ài),被愛(ài),稚氣,脫手的氣球,陳舊的街道,破敗的建筑,以及欲抓卻抓不住的空氣……

          一連串的查詢,卻始終找不回失去的童年。

          我開始草擬信件,郵址在虛擬的國(guó)度,對(duì)象沒(méi)有固定。我毅然伸出食指點(diǎn)擊,一封沒(méi)人閱讀的郵件,給童年。

          我可愛(ài)的童年:

          當(dāng)我抽出鑰匙孔銹了好久的鐵盒時(shí),竟突然想起了你,又突然想起了你。

          還記得那時(shí)嗎?鄰居家張姐姐的小狗阿花受傷了,血一直往外淌,它那漂亮的白色的長(zhǎng)毛,被涂染了一層血色,我害怕極了,阿花是我最好的朋友!我踮起腳伸手去夠木柜上的止血膏,小心翼翼地給阿花涂抹,一層一層,直至掩蓋住紅色,但稍過(guò)血還是滲了出來(lái),不停不停。阿花最后被張叔叔帶走了,說(shuō)是要給阿花打針,阿花一會(huì)就會(huì)回來(lái),那時(shí)還會(huì)像以往一樣神氣地?cái)[尾呢。我不舍地跟阿花擺手,吻過(guò)阿花的睫毛,告訴阿花要堅(jiān)強(qiáng)地忍住,不怕疼,我不哭,阿花你也不要哭。傍晚,在陽(yáng)臺(tái)上,我合攏雙手,不知這樣是否足夠地虔誠(chéng),我為阿花禱告,和你一起,為阿花禱告。阿花還是沒(méi)有回來(lái)。我想,阿花失信,我不能失信。我固執(zhí)地守在張姐姐家的門口,每晚,在阿花將要入睡的時(shí)候,習(xí)慣地給阿花唱外婆橋,現(xiàn)在想起,不知那時(shí)是否阿花也真睡得安穩(wěn),在白云做成的軟塌塌的床上。你說(shuō)呢?而鐵盒里,我保存了對(duì)阿花的思念,里面是阿花留下的潔凈的皮毛。

          這一些,你都還記得嗎?那段與共處的時(shí)光,卻是在我生命的軌跡里留下的七彩的螺紋。

          什么時(shí)候能與你再見(jiàn)呢?還是,我早已與你做了永遠(yuǎn)的訣別?

          期待我們的重逢。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):天空沒(méi)有翅膀的痕跡,但鳥已飛過(guò)。真是這樣的話,讓那只鳥,帶著我的童年,一起回來(lái)。

          失落的心,在那一刻,又拾起。

        年初一作文 篇5

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間幼苗長(zhǎng)成了大樹,幼鳥變成了大鳥,時(shí)間過(guò)去一年了,而我也從初一要升到初二了。

          時(shí)間真快,初一年的情景還歷歷在目,從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,這個(gè)初一年真的讓我收獲了很多。

          記得在初一年上學(xué)期,剛進(jìn)初中的我顯然對(duì)于初中生活還有些不適應(yīng)。幾乎每天清晨,我起床的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn):咦?宿舍怎么快沒(méi)人了?我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)已經(jīng)很晚了,于是我急忙刷牙洗臉,準(zhǔn)備去上學(xué)。

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),時(shí)間緊迫的例子還有很多很多,但我努力去適應(yīng),去加快我的速度,最后發(fā)現(xiàn)我對(duì)于時(shí)間的掌握,已經(jīng)熟悉了不少。

          初一年的課堂,也難免會(huì)與小學(xué)不同,不同的老師,不同的教學(xué)方法,都等著我去適應(yīng)。而在這些課程中、老師中,也難免會(huì)有自己不喜歡的。但你也只能為自己找出一條條喜歡這些課、這些老師的理由,使自己能更好地吸收老師教給我們的知識(shí)。

          而如何與新的同學(xué)相處也成了一個(gè)問(wèn)題。我嘛,對(duì)于熟悉的同學(xué)自然會(huì)顯得活潑一點(diǎn);但對(duì)于還沒(méi)什么印象的同學(xué),我就稍微顯得有點(diǎn)內(nèi)斂了。但還好班里的同學(xué)都很熱情,于是我也就很快地融入到這個(gè)大家庭了。

          到了初一年下學(xué)期,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和摸索,我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的小竅訣,這對(duì)于我的初中生活來(lái)說(shuō)就更是如魚得水了。當(dāng)然,問(wèn)題還是會(huì)有的,只不過(guò)大多能依靠自己解決,同學(xué)之間的小矛盾什么的就不用說(shuō)了。(笑~)

          我認(rèn)為初一年中我唯一的大缺點(diǎn)就是就是上課總是不敢舉手發(fā)言。唉,我也不知道自己為什么就這樣,明明小學(xué)我就是一個(gè)積極舉手發(fā)言的好同學(xué)嘛!(郁悶)反正一到老師提問(wèn)題,即使會(huì)了也不大敢舉手,有時(shí)候就算舉了,堅(jiān)持不到5秒就又把手放了下來(lái)。難的問(wèn)題就更不用說(shuō)了,心里祈盼著老師別叫到自己才好,更別談什么舉手了。有時(shí)候就算有個(gè)答案的雛形,也不敢大膽發(fā)言,萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了,面對(duì)著同學(xué)和老師,豈不是很尷尬······

          唉。

          但不管怎么樣,收獲還是有的嘛!利大于弊?傊诔醵昀,我會(huì)盡量把“弊”變成“利”,讓我在成功的道路上又少掉一顆絆腳石!

          初一年過(guò)去了,學(xué)習(xí)生活中也還是會(huì)有些事情讓自己感到心煩和后悔。諸如考試時(shí)因漏題而丟了不該丟的分什么的。不過(guò)過(guò)去了就讓它過(guò)去吧,現(xiàn)在的我們應(yīng)該整理好著裝,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備向初二年進(jìn)軍!

        年初一作文 篇6

          昨天,我們考了一次數(shù)學(xué)?荚囈院,我的心情一直無(wú)法平靜下來(lái)。因?yàn)槲抑,我已?jīng)有兩題錯(cuò)了。我想:不能在錯(cuò)了,不然的話……

          今天下午,數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。老師剛跨進(jìn)教室,我就全身發(fā)抖。數(shù)學(xué)老師終于說(shuō)了一句開場(chǎng)白:考試結(jié)果下來(lái)了,90分以上有12人。我嚇了一大跳,想:要是我只考了80幾分哪,那不就……考試卷發(fā)下來(lái)了,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我考了91分,而且只錯(cuò)了二題。

          數(shù)學(xué)老師說(shuō):“我們班90分以上的比另一個(gè)班多一人。但另一個(gè)班最高分是100分,而我們班最高分只有96分!闭f(shuō)完,數(shù)學(xué)老師就開始講評(píng)試卷。我專心致志地看著試卷。!我在心里大叫,還好我竭力忍住才沒(méi)有發(fā)出任何聲音。我的試卷中居然還有一題錯(cuò)了,而老師并沒(méi)有改出來(lái)。但是那題的分?jǐn)?shù)是1。5分,如果被扣了這題的分?jǐn)?shù),那么我就只有89。5分了。怎么辦?怎么辦?怎么辦?要是我告訴了老師,那么我們班90分以上的人數(shù)就和另一個(gè)班一樣了,而且他們班的最高分又比我們班高,那我們班不就輸給他們班了嗎?可是如果我自己偷偷改過(guò)來(lái),我不就成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了,可是……

          數(shù)學(xué)老師繼續(xù)講解著試卷?墒俏覅s怎么也沒(méi)法再集中注意力聽了。我的腦海里好像有兩個(gè)聲音在吵架似的。一個(gè)聲音說(shuō):不應(yīng)該告訴老師,因?yàn)檫@樣的話,不但你沒(méi)有了90分,而且會(huì)讓你們班丟臉的!這還會(huì)讓爸爸的笑容變成一張生氣的臉,會(huì)讓媽媽那渴望的眼神變成失望。但另一個(gè)聲音卻說(shuō):錯(cuò)了就是錯(cuò)了,應(yīng)該告訴老師,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比91分更重要。我有點(diǎn)不耐心了。我旁邊的同學(xué)看到了,就說(shuō):“快點(diǎn)聽老師講解啊,現(xiàn)在可是復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)的好機(jī)會(huì)!”。可是,這讓我怎樣認(rèn)真聽老師講解啊,我到底應(yīng)該怎么辦?

          突然,我發(fā)現(xiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾在我眼前不停地發(fā)出熱烈的光芒,好像在說(shuō):“你是一名少先隊(duì)員,我就是您們少先隊(duì)員的標(biāo)志。你要想一想,在你要帶上我之前,是因?yàn)槟阋丫邆淞己玫钠返潞蛢?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)!蔽铱粗南耄簩(duì)啊,作為一名少先隊(duì)員,我不應(yīng)該說(shuō)謊,我應(yīng)該將我的實(shí)際成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴老師,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比一切都重要,錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,下次可以再來(lái)!于是,我勇敢地舉起了手。老師看見(jiàn)了就讓我到她那里去。我對(duì)老師說(shuō):“老師,我有個(gè)題錯(cuò)的,您沒(méi)有給我改出來(lái)”。老師認(rèn)真看了一下試卷,把那錯(cuò)的題目改了出來(lái)。但是,老師沒(méi)有給我扣分,卻把試卷叫給了我。我站在老師邊上,不知道該不該離開。心想老師改出了錯(cuò)誤,為什么不給我扣分?是忘了嗎?數(shù)學(xué)老師似乎看出了我的心事,她笑著對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí),這次作為獎(jiǎng)勵(lì)不扣你的分了,你還是91分,下次不能再這么粗心了!边@時(shí),清脆的鈴聲把我們之間的交談打斷了。我望著老師走出了教室,我的心情終于平靜了,暗暗下定決心:“下次不能再那么粗心大意了!

          在回家的路上,我覺(jué)得我懂得了一個(gè)道理:不管在什么時(shí)候,誠(chéng)實(shí)總是比一切都重要!

          一年級(jí):風(fēng)箏與風(fēng)

        年初一作文 篇7

          那是二、三年級(jí)的時(shí)候,有一天我媽媽說(shuō)我和弟弟應(yīng)該去剪頭發(fā)了,但我說(shuō):“媽媽,外面太熱了,剪完還要給別人錢,這樣還不如我們自己剪呢!眿寢屜肓艘粫(huì)兒也覺(jué)得有道理,于是答應(yīng)了。但她提醒我說(shuō):“不過(guò),你有可能被我剪成光頭哦。你愿意讓我?guī)湍慵纛^發(fā)嗎?”我同意了。于是我媽媽就開始給我剪頭發(fā),而且剪得格外小心,生怕又把我剪成光頭。最終我竟然沒(méi)有被剪成光頭,我高興極了,激動(dòng)地說(shuō):“我要給弟弟剪一樣好看的發(fā)型!本瓦@樣,我開始給我弟弟剪頭發(fā)了。我準(zhǔn)備了電梯刀和一把推剪(我打算盡量少用推剪來(lái)幫他剪頭發(fā),因?yàn)橛袝r(shí)候它會(huì)卡住頭發(fā))。我還給弟弟圍上了一塊圍布,這樣頭發(fā)就不會(huì)掉進(jìn)衣服里面去了。

          我要開始剪頭發(fā)了,我看到有一點(diǎn)頭發(fā)在右邊立了起來(lái),便一刀把它們剪了下去。接著,我又發(fā)現(xiàn)額頭上方有一點(diǎn)頭發(fā)凸出來(lái),便把那些頭發(fā)也剪了下來(lái)。那感覺(jué)真好,我覺(jué)得,我自己好像剃頭大師。想到這里,我的手開始快了起來(lái),剪刀也快了起來(lái),見(jiàn)到凸出來(lái)的頭發(fā)直接毫不猶豫的把它們剪下去。

          最終剪完了,我看了一下。呀!不得了!居然非常平整,沒(méi)有一點(diǎn)凹下去的地方!留有長(zhǎng)頭發(fā)的地方,也被我剪平整了!我真的是剃頭大師,弟弟和媽媽都表?yè)P(yáng)我,我也很得意,在心里想,新一代的剃頭大師終于登場(chǎng)了!

        年初一作文 篇8

          緊盯窗外,只看見(jiàn)那一抹快速移動(dòng)的綠,連綿不斷,隨風(fēng)搖曳。雖遇良辰美景,沉沉欲睡,但回想起前刻領(lǐng)教的千古遺跡的雄偉英姿,此時(shí)略顯平靜的心,猶如在四方如鏡的湖面上無(wú)意踢入了一顆小小的石頭,泛起圈圈漣漪,躁動(dòng)難安。

          還記起,剛?cè)雸@時(shí)的壯觀景象,一眼掃入的是那平坦的停車場(chǎng),但很快便被那古青色的高大牌坊吸引了。不論是色彩、光澤、字體亦或是藝術(shù)形象,都有著極大的魅力將每個(gè)人的目光牢牢鎖住,移不開眼。游步進(jìn)入,隨之看到側(cè)邊一排擺放整齊的高松與造型奇特的鐘乳石。本覺(jué)得還是潔白如瑕、光滑似玉的石質(zhì)更優(yōu)等,但看到那略微摻雜雜質(zhì)的鐘乳石,卻平添了一種真實(shí)感。還沉浸在這突來(lái)的感覺(jué)里,旁邊愛(ài)美心切的女孩子又忍不住發(fā)出贊嘆:“好漂亮!”隨即傳來(lái)幾聲“咔嚓咔嚓”的聲音,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,瞟上一眼,卻再次移不開視線了,暗自埋怨,怎么剛才未能發(fā)現(xiàn)如此奇絕壯絕的景致呢:有如在歷史里才出現(xiàn)的宮殿,巍峨雄偉,兩排如玉的階梯在人頭攢動(dòng)中緩緩浮現(xiàn)出來(lái),在此時(shí)無(wú)人踏足的情況下,不禁從心底涌出臣服的迷戀。

          五千年中華文明薪火相傳,文博園華夏藝術(shù)淵源流長(zhǎng)。什么時(shí)候自己竟也能耐心觀賞這些小小的物件了。最初,廣場(chǎng)上那一排的鐘乳石便已讓我贊嘆不已,如今,再看見(jiàn)這些象形石,不得不由衷地感慨造物主的偉大神奇。石塊,本不稀奇,但當(dāng)它帶上了歷史的傳奇色彩,經(jīng)歷了滄海變桑田的大風(fēng)大浪時(shí),恍惚間,便被鍍上了無(wú)價(jià)、傾城的桂冠,只是,它的升蕩起伏,從一開始便拿捏在人的手里——說(shuō)你無(wú)價(jià),就是有用;說(shuō)你廉價(jià),便是廢柴了。所有缺失的都是鑒賞與評(píng)定。雖然你拿下桂冠,但骨子里的好壞,只有自己知道,無(wú)法掩飾的。石塊如此,雕塑即便,藝術(shù)同等,人也便是,一切皆是如此。

          如是,遺跡是歷史上最具表現(xiàn)力的真實(shí),那帝王便是歷史中無(wú)法忽視的發(fā)熱點(diǎn)。從剛?cè)雸@時(shí),腳下便踏著所謂的千秋萬(wàn)代,感受著歷史變遷之迅速,改革發(fā)展之繁榮。那秦始皇,一統(tǒng)江山,兼并天下,是他不變的決心,高立于城臺(tái)之上,仰首傲立,俯視天下,霸氣英姿,真不愧是一代歷史梟雄。

          仍念,兩側(cè)叢林高山,旅途勞累抬頭望天,總能用余光掃到那高聳入云的蟠龍柱巍峨挺立,立于山頭,初晨的日暈勻稱地灑落在柱子的周邊,為高大的蟠龍柱鍍上了彩色的金邊,刻上了英雄的痕跡。在這片古木深山里,在那“巨象漫步,群鹿嬉水”的一派優(yōu)雅之中,我們,帶上相機(jī),調(diào)控好最完美的角度,精心抓拍每一個(gè)精彩瞬間,映下我們歡樂(lè)笑容;帶上紙筆,描繪出最艷美的歷史長(zhǎng)卷,書寫出最精彩的藝術(shù)人生,帶走歷史的華麗芬芳。我們,歡歌笑語(yǔ),攜手共進(jìn),同步探索,留念求知,共同見(jiàn)證,歷史的真實(shí),無(wú)法忘記,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河也曾在我們的心田上緩緩流淌,奔向遠(yuǎn)方。

          我們,贊嘆著曾經(jīng)的歷史,感受著如今的歷史,撰寫著未來(lái)的歷史。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河需要我們,作為它的感受者、體驗(yàn)者,賦予它新的力量,開拓在歷史中屬于我們的天地,使它仍能以無(wú)限的蓬勃力量,令無(wú)數(shù)后人贊嘆,這是先人留下的偉大史詩(shī)贊歌!

        年初一作文 篇9

          “陳文河,起床!。 彪S著這聲驚天動(dòng)地地喊叫聲,我不情愿的從密封的被子里伸出了頭,想著我剛才在夢(mèng)里吃的雞腿,再看看我那腫了的手,我明白了一個(gè)事實(shí):我在夢(mèng)里吃的雞腿是我的手。

          “快一點(diǎn),把我剛買來(lái)的月餅送到姥姥家去!”又傳來(lái)了一聲大喊。我說(shuō):“月餅有什么好吃的,不吃,我早餐要吃肯德雞。”老媽說(shuō):“不是讓你吃,是讓你給姥姥送去!

          我慢慢地穿好衣服,下了床。打開月餅盒就傳出花香的味道,我睜開眼睛一看,“哇噻,是心形的,還是透明的!蔽疑焓秩ツ,被老媽擋住了,我說(shuō):“知道了,給我姥姥送去!蔽夷_下像踩了風(fēng)似的,抱起月餅就向姥姥家跑。

          我出了門之后,想到剛才聞到的和看到的,情不自禁地打開了月餅盒,哇噻!太漂亮了,從外面可以看到里面的東西,白里透著紅,紅里透著綠,綠里透著黑.我剛要吃,想起老媽那野蠻的個(gè)性,我蓋上了盒子。

          這時(shí),一塊磚頭把我絆倒了,掉出去了一塊月餅,弄臟了。我想:“臟了的東西他們一定不吃,要不我替他們吃了吧!边@樣,我吃了一塊。

          又走了一會(huì)兒,我太餓了,心想:“再吃幾塊,如果他們發(fā)現(xiàn)了,批評(píng)我,我就說(shuō)太餓了吃了,也沒(méi)事。”于是我就又吃了三塊。

          還剩下一塊了,我怎么吃它呢?想呀想,眼看要到姥姥家了,一下子想起來(lái)了!暗搅死牙鸭,我要向姥姥要,姥姥一定會(huì)給我的,不如我現(xiàn)在先吃了!本瓦@樣,一盒月餅讓我吃完了。

          我想:“如果到姥姥家,姥姥問(wèn)我干什么來(lái)了,怎么辦?”走著走著,忽然看見(jiàn)路旁有一叢花,我靈機(jī)一動(dòng),把月餅盒仍掉了,從花叢中采了一束鮮花,向姥姥家走去。

          到了姥姥家,把鮮花送給了她,說(shuō):“今天是八月十五,媽媽讓我把花送給您,以表達(dá)她對(duì)您的愛(ài)。她對(duì)您的愛(ài)就向這鮮花一樣永遠(yuǎn)地綻開!崩牙呀舆^(guò)鮮花激動(dòng)得眼淚都快要流下來(lái)了。

          我高高興興地跑回了家。這時(shí)媽媽問(wèn)我:“送到了?”我說(shuō):“YES!勝利完成老媽交給我的任務(wù)!”媽媽說(shuō):“寶貝,我剛想起你還沒(méi)吃早飯,獎(jiǎng)給你一套肯德雞吃吧!”

          耶!太好了,居然蒙混過(guò)關(guān)了!

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