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        漫畫老師五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-24 08:23:17 五年級(jí) 我要投稿

        漫畫老師五年級(jí)作文精選15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的漫畫老師五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        漫畫老師五年級(jí)作文精選15篇

        漫畫老師五年級(jí)作文1

          我的王老師是一個(gè)百變大咖,她才二十八歲,圓臉,白白嫩嫩的,笑起來有億點(diǎn)點(diǎn)可愛,讓我感覺我的春天來啦!可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù),這讓我有點(diǎn)兒失落。

          當(dāng)我們?cè)诮淌依镄Φ们案┖笱龅臅r(shí)候,王老師就會(huì)化身成“幽靈”,腳步輕盈,猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺地潛入我方險(xiǎn)要地勢(shì)。抓住起哄帶頭的人,一擊就把我們拿捏了呢!她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”,再配上我們自帶的GBM,她把黑色眼鏡框一抬,神情冷峻。此時(shí)GBM響起,“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎!

          王老師還會(huì)變成“女王”,用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室,拉著臉,嘴都快拉到脖子上,那個(gè)眉毛一皺,往那兒一站,眼睛就像照妖鏡一般,照誰誰心虛,照到“范老八”臉上,他立刻心虛地把頭低下去,這一系列的動(dòng)作,使我們膽戰(zhàn)心驚。

          但是我的老師有時(shí)也非?蓯,她的微笑太迷人了,只需要那微微一笑,就使我的心像小鹿亂撞一般,。√蓯哿税!我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳,也會(huì)偷偷抹眼淚,我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦!

          我愛我的百變老師。

        漫畫老師五年級(jí)作文2

          我有個(gè)語文教師叫金教師。由于她一看見同學(xué)就會(huì)說個(gè)不停,我們就都叫她“蜜蜂”教師。

          “蜜蜂”教師長著兩只水汪汪的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的櫻桃嘴,一道彎彎的柳葉眉,一雙異常靈敏的耳朵。

          你別看她長得十分和藹可親,其實(shí),她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的教師。有一次,我忘寫了中午作業(yè),她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語,她居然翻了四倍,我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。

          第二天,教師聽寫昨日中午抄的詞語,我錯(cuò)了兩個(gè)。教師讓我把錯(cuò)的單詞抄二十遍,可別人錯(cuò)的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。

          又過了一天,同桌上課和前桌講話,被教師逮著了,教師狠狠地批評(píng)了她,還讓她站到后面去。

          數(shù)學(xué)課時(shí),同桌又和我講話,我沒搭理她,因?yàn)槲疫沉浸在抄作業(yè)的恐懼中,同桌見我不理她,又和后桌講話,被數(shù)學(xué)教師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)教師告訴了語文教師,金教師就把她家長叫來了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。

          金教師雖然很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。有一天,我同桌摔傷了,金教師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥,還給她媽媽打電話,讓她回家。

          從此,我感覺每一天都很充實(shí),再也沒有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。

        漫畫老師五年級(jí)作文3

          我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)一表人才的人,他的身段正好,真是增一分則嫌高,減一分則嫌低。

          他知識(shí)淵博,品德高尚。平時(shí)他上課講話的時(shí)候妙語連珠,我們津津有味聽得。但是他偶爾也會(huì)有兇狠的目光,使我們心驚膽戰(zhàn)。

          有一次上課的時(shí)候,我不由自主的把小飛機(jī)拿出來玩,布料被數(shù)學(xué)老師看見了,他用嚴(yán)厲的目光望著我,似乎在說你的手里拿著什么呢?我立刻明白了數(shù)學(xué)老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來專心聽講。

          數(shù)學(xué)老師最厲害的法寶還是他的發(fā)火,午自習(xí)的時(shí)候有一位同學(xué)把他的大銀表給帶來了,他向同學(xué)們炫耀,這下可好,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,他快步走上前,掐住他的脖子,拽住他的衣服直接拖了下去。

          這就是我們班愛發(fā)火的數(shù)學(xué)老師,如果你想讓他喜歡你,千萬不要在課上搗亂哦!

        漫畫老師五年級(jí)作文4

          一雙白色高底鞋,一條像雪一樣白的褲子,一身和棉花一樣柔軟潔白的上衣,帶著一個(gè)沉重的大眼鏡,盤著一個(gè)丸子頭!疤彀,張老師來啦!”原來吵鬧無比的教室變得連一根繡花針掉在地上也聽得見聲音。

          張老師走了進(jìn)來開始上課,她的課生動(dòng)有趣,班里的同學(xué)都很喜歡聽她講課,正在她背過身面向黑板寫字時(shí),有個(gè)同學(xué)在下面搗蛋,老師聽到了聲音,通過眼鏡片看到她的眼里寒光一閃,我們就知道,大事不妙,老師立馬掰一截粉筆向那個(gè)同學(xué)準(zhǔn)確的打了過去,至此只用了一秒鐘的時(shí)間,讓那個(gè)同學(xué)措手不及。

          張老師把她身邊的一切事物都打掃得干干凈凈,一塵不染,如果她的褲子被粉筆染上了一點(diǎn)點(diǎn)污漬,就會(huì)自責(zé)半天,還可能會(huì)在學(xué)校把它洗掉,寧原穿著還在滴水的褲子回家,也不愿意臟著褲子回家。

          她的發(fā)型一直是丸子頭,從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)從來沒有換過,這讓我們很想看到她把頭發(fā)散下來的樣子。

          這就是我們敬愛的張老師。

        漫畫老師五年級(jí)作文5

          我的語文老師才華出眾,但變臉比翻書還快。

          雖然語文老師才二十多歲,但你近距離觀察他時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“三”字和又粗又深的魚尾紋正靜靜地躺在他的臉上,他頭上的幾根白發(fā)異常明顯。

          我的語文老師不僅有才,還是一位極其出色的“川劇”演員,不信你就來看看吧!

          有時(shí)他是紫臉譜——友好、善良。那一次,我們?nèi)喽伎嫉姆浅:,老師拎著一個(gè)袋子笑呵呵地走過來,他把袋子往講臺(tái)上一扔,敲了敲黑板說:“全體注意了,今天我請(qǐng)客,孩兒們不要客氣,敞開肚皮吃!薄袄蠋熑f歲。”大家一擁而上,抓起零食就往嘴里塞,而老師則笑盈盈的看著我們。

          這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時(shí)候。記得有一次,我們沒讀好課文,老師馬上就變臉了。只見他黑著臉,聲音變低了8度,嚴(yán)厲地說:“這課不下了,一直讀,讀到我滿意為止!

          如果哪天的考試不過關(guān),他就會(huì)在黑板上多寫下一項(xiàng)作業(yè),在同學(xué)們連聲嘆息過后,“川劇”演員就會(huì)擺出一幅得意的黃臉譜說:“哼!和我斗,我有的是辦法!

          瞧,這就是我的語文老師變臉極快的“川劇”演員,我們都是他的忠實(shí)“粉絲”哦。

        漫畫老師五年級(jí)作文6

          三年級(jí)時(shí),有一位老師讓我難忘,她就是孫老師。她非常漂亮,整天都散著頭發(fā),戴著耳環(huán)和手鏈,穿著漂亮的衣服和鞋子,說起話來柔聲細(xì)語,看樣子我們都認(rèn)為她很溫柔?衫硐牒同F(xiàn)實(shí)根本不一樣。孫老師是武林高手,她有獨(dú)門武功"順風(fēng)耳,獅吼功,火眼金睛"。

          上英語課時(shí)老師就會(huì)用"順風(fēng)耳",無論多小的聲音都能聽見。只要聽見有人在下面說悄悄話,老師就會(huì)說"不要再說話了,好好聽講"。我們真是"敬酒不吃吃罰酒",還是在說,老師就開始用"獅吼功"了。

          只見老師杏眼圓睜,雙腿站直,深吸一口氣,然后特別的聲音就會(huì)從老師的嗓子里發(fā)出了,聲音不是特別刺耳,但是卻特別有震懾力,只覺得整個(gè)人都不會(huì)動(dòng)了一樣。所有的同學(xué)都乖乖的認(rèn)真聽講了。

          寫作業(yè)時(shí)老師會(huì)用"火眼金睛"看著我們。只要有人偷偷在玩兒或是做小動(dòng)作,都逃不過孫老師的眼睛,然后會(huì)罰他給同學(xué)們講故事,或是唱歌。難道孫老師是孫悟空轉(zhuǎn)世?

          所謂"嚴(yán)師出高徒",老師的嚴(yán)厲是為了讓我們有個(gè)好成績,我感謝她,感謝她對(duì)我們的教誨,感謝她對(duì)我們的負(fù)責(zé),這就是我的會(huì)武功的老師。

        漫畫老師五年級(jí)作文7

          我的街舞老師---馮老師,他像個(gè)火柴人一樣瘦,所以我們經(jīng)常叫他“火柴人老師”。

          火柴人老師喜歡戴一頂黑帽子,他的眼睛小小的,那四方形的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,又高又直的鼻子,顯得十分帥氣。

          “咚咚咚”,這是什么聲音?只見火柴人老師慈祥的眼睛炯炯有神,一進(jìn)教室就像變了一個(gè)人似的,對(duì)著高樂大聲叫道,“高樂,不要講話”!我嚇了一大跳,同學(xué)們有的坐在地上,目光呆滯地看著火柴人老師,有的站在那兒一動(dòng)不動(dòng),還有的褲子已經(jīng)濕了。此時(shí)此刻,我心里很疑惑,為什么馮老師今天這么可怕?有可能是因?yàn)榻裉煨那椴惶谩I险n了,我們怕馮老師又發(fā)火,趕緊站好隊(duì),練起了炫酷的舞蹈。而馮老師卻笑瞇瞇的坐在那兒那里,這時(shí)我感覺很奇怪,我從來沒有見過表情這么多的老師。

          這就是我的街舞老師,有時(shí)候和藹可親,有時(shí)候非常嚴(yán)厲,我非常喜歡他。

        漫畫老師五年級(jí)作文8

          “不好意思啊同學(xué)們,老師有一點(diǎn)點(diǎn)輕微的潔癖,所以請(qǐng)大家以后多多關(guān)照啦!”甜甜的嗓音,甜甜的笑容,烏黑的長發(fā)扎成俏皮的丸子頭,這就是我們班的新班主任——任老師。

          一開始,我們并沒有把這句話放在心上。不過很快,我們就知道了,任老師的潔癖并不輕微。

          你看,就這一張講臺(tái)桌,已經(jīng)折騰一上午了。只見任老師先是將粉筆送回粉筆盒,投影儀擺正在講臺(tái)右上角,接著用濕抹布擦去粉筆灰,再用干抹布吸干水漬。正當(dāng)我以為大功告成時(shí),只見任老師又蹲下來,打開了講臺(tái)下的抽屜,這簡(jiǎn)直讓我“大開眼界”,里面可謂應(yīng)有盡有:五顏六色的半截粉筆、不知哪一屆留下的古董練習(xí)卷、積成團(tuán)的灰塵……而宣稱有潔癖的任老師卻是毫不猶豫地將手伸向這個(gè)可怕的地方……

          “任老師,讓我來吧,您不是有潔癖嗎?”

          “沒事,誰的地方誰收拾。講臺(tái)就是我的包干區(qū)呀!”

          看著埋頭苦干的任老師,想到平時(shí)我們連收拾課桌都要老師三催四請(qǐng)的,我不禁羞紅了臉,竟主動(dòng)走向座位整理起課桌來。

          看來,潔癖也是會(huì)傳染的呀!

        漫畫老師五年級(jí)作文9

          到了五年級(jí),我們換了新的語文老師。

          蔡老師長的不是很高,但也不會(huì)很矮。剪著短發(fā),還有淡淡的眉毛,烏黑發(fā)亮的眼睛,鼻子高挺挺的,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

          蔡老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每次讓我們讀書的時(shí)候,只要有人敢偷玩玩具,蔡老師看見了就會(huì)把玩具丟到垃圾桶里去,還對(duì)他說:“下課別走,繼續(xù)讀,直到讀懂為止!辈汤蠋熣媸腔鹧劢鹁,只要有誰做小動(dòng)作都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。有一次我上課走神了,被蔡老師發(fā)現(xiàn)。

          蔡老師,為了我們獲得更多的知識(shí)容易理解課文的內(nèi)容,蔡老師總是讓我們表演,我們表演的不好的時(shí)候,蔡老師就會(huì)給我們一點(diǎn)一點(diǎn)的講解,直到我們明白了解,才能讓我們下臺(tái)。

          這就是我的語文老師,我喜歡我的語文老師。她是偉大的,總是毫不保留的把知識(shí)耐心的教給我們。

        漫畫老師五年級(jí)作文10

          我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材,說起來像兒化音。張老師性格像小孩,是我們玩伴加好朋友。

          張老師上課時(shí)很負(fù)責(zé)。一年級(jí)的時(shí)候,就是張老師手把手地教會(huì)了我們廣播操。那個(gè)時(shí)候,我們還像沒有睡醒的孩子一樣,迷迷糊糊地分不清左右,張老師就一個(gè)一個(gè)地給我們做示范動(dòng)作,糾正每個(gè)細(xì)節(jié),F(xiàn)在張老師又教我們體育課,我們打心眼兒里高興。

          有時(shí)候,張老師也會(huì)像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪,張老師就領(lǐng)我們到樓下打雪。到了操場(chǎng),張老師和我們打雪仗,張老師一人一隊(duì)。我們合伙打她,張老師突然指天上說“飛碟!”我們個(gè)個(gè)一眼望去,可是張老師卻扔雪球砸我們,我們這才知道張老師是在給我們開玩笑。我們歡笑著抓起雪球,開始反擊。操場(chǎng)上,彌漫著我們的歡聲笑語。

          每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松,很快樂,使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后的身體得以休息,舒活筋骨,抖擻精神,緩解學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱。

          我最喜歡的是張老師,喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話,喜歡她的授課方式,因?yàn)樗臉酚^和的性格和態(tài)度,更喜歡她前衛(wèi)周到的思想。

        漫畫老師五年級(jí)作文11

          在新的學(xué)期里,我們班來了一個(gè)新老師——李老師。

          李老師留著短發(fā),短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面,很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂,但一點(diǎn)都不影響老師美麗的形象。

          美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

          你瞧!李老師正在聚精會(huì)神地給我們講課,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味。可我卻望著時(shí)鐘,心里想:快!快下課呀!今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅,我得快點(diǎn)回家。

          就在這時(shí),李老師一個(gè)眼神像劍一樣向我“殺”過來,正好射中我的心,溜了號(hào)的心瞬間歸位,我仔細(xì)的看著老師,認(rèn)真的聽講,害怕再被老師的眼神“殺”了。

          李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次,老師在給我們講課,突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室:哦,原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上,示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué),伸出食指輕輕地?fù)纤W癢,同學(xué)的手動(dòng)了一下,抬頭一看——呀!老師正在站他桌前,嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來,同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^,趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。

          這就是我們的語文老師——李老師。

        漫畫老師五年級(jí)作文12

          常說道:魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝,體現(xiàn)出英老的威嚴(yán)。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴(yán)肅的表情。

          每逢上課,英老就會(huì)成為魔鬼。一日,我正在和別人講話,因英老正在上課,我倆講的正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來,砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規(guī)”五百遍!唉,敢怒不敢言。

          次日,英老叫吾去“刑場(chǎng)”。英老問吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也!庇⒗蠍琅,叫吾伸出左手,以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒,卻只能忍,誰讓他是師我是生呢!

          但下課英老又成為一名天使。

          一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔來。吾害怕至極,撒開腳丫子往前跑?芍^使出吃奶的勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過來了,竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見吾后面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。

          現(xiàn)在很難找出這么嚴(yán)厲的老師,吾愛吾師。

        漫畫老師五年級(jí)作文13

          我的數(shù)學(xué)老師,個(gè)子高高的,有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的秀發(fā),他還健壯如牛,是一個(gè)非常帥氣的人。

          他有一雙粗壯而且有力的大手,他可以幫助田老師做很多事情,他最大的特點(diǎn)就是脾氣暴。

          “咚咚咚”,每次早自習(xí)他都會(huì)來教我們做數(shù)學(xué)題,有時(shí)候也會(huì)講些我們錯(cuò)誤高發(fā)的題,讓我們?cè)诖罂己驮驴贾胁粊G這些分,所以他平時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)抽查我們看,我們到底理解沒。

          上課的時(shí)候他那滿是慈愛的臉就沒了,取而代之的是一張嚴(yán)肅的面孔,讓你一下子渾身發(fā)抖。而有時(shí)候他還會(huì)把粉筆精準(zhǔn)無誤的扔到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生桌子上,如果誰沒能復(fù)述出你前面同學(xué)講的內(nèi)容,那么“恭喜你”將要把今天所學(xué)的'內(nèi)容抄一遍。

          說到暴脾氣,讓我印象深刻的還有一次。

          我們班的吳眷非因?yàn)樯险n玩懷表,數(shù)學(xué)老師直接怒氣沖沖地走過去叫起他,吳眷非臉“騰”的一下子就紅成了蘋果,老師直接掐住他的脖子,然后只聽“嗖”的一聲,吳眷非從椅子上摔了下去,老師一把搶過懷表沒收了,嚇得好多女生閉上了眼睛。

          這就是我的數(shù)學(xué)老師,他簡(jiǎn)直讓我們又愛又恨。

        漫畫老師五年級(jí)作文14

          我認(rèn)識(shí)的老師中,英語老師整天板著嚴(yán)肅的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。

          她中等個(gè)頭,在她又圓又大的臉上,有一雙小眼睛,不是在她生氣的時(shí)候,我們很難分清是睜著的還是閉的,不過,我總能看見從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光,讓我望而生畏。

          性格古怪,是英語老師的特點(diǎn)。記得有一次在上英語課時(shí),老師說:“要考試了,把單詞背一下!辈⒆屛覀儽痴b四單元的單詞。我們不敢怠慢,很快比就背下來了。心想,這次考試一定能考個(gè)高分,我們的美夢(mèng)還沒醒,等考卷一發(fā)下來,死的心都有,所背的那些題一道都沒有。一時(shí)間,弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的神態(tài),說了一句讓誰聽了都“揪心”的話:“我從不按套路出牌,你們要有心理準(zhǔn)備,最好把該學(xué)的都自覺記住了,免得尷尬!

          值得一提的是她的嘴很小,講起課來,口齒清楚,底氣十足,絕對(duì)夠播音員的材料,聽起來及其享受。

          如今,我理解英語老師古怪的性格,并非與生俱來的,她是為了管理我們的學(xué)習(xí),不得已而為之,會(huì)深深地印在腦子里。

        漫畫老師五年級(jí)作文15

          她,個(gè)頭不高,但在我心里是一個(gè)非常偉大的形象。在她高挺的鼻子上有一雙炯炯有神的眼睛。她生氣的時(shí)候,會(huì)“火冒三丈”,像推起的高高的火焰。把書往桌子上一拍,那犀利的眼神掃射著我們,然后就是一場(chǎng)口水大戰(zhàn),她的口水像高壓水槍一般噴射出來,場(chǎng)面十分震撼!這就是——我的語文老師。

          老師是一個(gè)名副其實(shí)的話匣子,打開它,你就別想關(guān)上了。她在課堂不知“浪費(fèi)”了我多少“余生”。本來把這道題講完就可以了,可她卻因?yàn)轱h在地上的一點(diǎn)小垃圾,而說到“天荒地老”。從自身的習(xí)慣說到南京城市的建設(shè),再從這繁華的建筑講到這教室的小垃圾。老師她好像有用不完的精力,講不完的人生哲學(xué)。

          還記得有一次,我在語文課上暈倒了。其實(shí)是因?yàn)槟翘煳移鹜砹耍瑳]吃早餐,導(dǎo)致了低血糖。老師從講臺(tái)上跑下來,掐了下我的人中。醒來的我還是有些暈乎乎的,老師扶著我前往辦公室,還不忘囑咐其他同學(xué)自習(xí),哎,這個(gè)“老頑固”。她還跑去醫(yī)務(wù)室,要了點(diǎn)葡萄墻,回來時(shí)她已有些薄汗。我有些感動(dòng),她又從抽屜里拿出一點(diǎn)吃的,對(duì)我噓寒問暖的,我有些許淚目。

          這就是我的“漫畫”老師,她雖然有些話嘮,看起來有點(diǎn)兇。但她就像一盞明燈,在黑暗的地方,溫暖著我們。

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