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        小草四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-11 08:33:42 四年級(jí) 我要投稿

        【熱門(mén)】小草四年級(jí)作文七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小草四年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】小草四年級(jí)作文七篇

        小草四年級(jí)作文 篇1

          我是一棵小草,身上沒(méi)有花花綠綠的衣服,頭上也沒(méi)有鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話(huà)般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。

          我是一棵小草,當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候,我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候,勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我身邊,說(shuō):“你好啊,小草!”停了一會(huì)兒,美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞,也飛到我身邊,說(shuō):“小草啊!你好!

          我是一棵小草,當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候,我閉著眼睛,耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過(guò)后,我的身上一塵不染,多么輕松,多么舒服啊!這時(shí)候,一群頑皮的小孩兒走來(lái)了,他們?cè)谖疑砩蟻y踩,但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小孩子說(shuō):“走在這小草上不格腳,多美啊!”聽(tīng)了這句話(huà),我心里樂(lè)滋滋的。

          一天,一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊,那群羊看見(jiàn)了我,就搶著吃起來(lái)。我先是覺(jué)得身上很疼,心想,這下可完了?墒且幌,做一棵小草,就是讓牛羊吃的嘛,為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過(guò)了一些天,我突然覺(jué)得身子又高了一些,我看,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我又長(zhǎng)起來(lái)了,而且比原來(lái)還高。這時(shí)候,我才知道,只要我的根還在,就還能活下去。忽然,我又看見(jiàn)農(nóng)民伯伯趕著的羊群,那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。

          我是一棵小草,幾陣秋風(fēng),樹(shù)葉慢慢地落了,我也漸漸地枯黃了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,曬在院子里。過(guò)了一些天,老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐,倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了,我默默地等待著……

          我是一棵小草,可是,我多么幸福啊!犧牲了自己,卻給別人帶來(lái)了好處。為人們做出貢獻(xiàn),我感到自豪。

        小草四年級(jí)作文 篇2

          “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!碧崞鹦〔,人們一定會(huì)小看它,忽視它,把它當(dāng)做弱小的象征。確實(shí),小草很渺小,不像參天大樹(shù)那樣挺拔,露珠就能把它壓倒,可是,我卻喜歡它,它是那么嬌小,嫩綠可愛(ài),當(dāng)然它還很堅(jiān)強(qiáng)。

          春天,小草破土而出,數(shù)不清的小草鋪成了綠色的地毯,毛茸茸的,許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。

          各種植物都十分害怕狂風(fēng)暴雨,冰雹,因?yàn)樗麄儠?huì)把植物拔地而起,吹得七零八落。但是,在一個(gè)雨后的早晨,空氣是那么清新。只見(jiàn)這些植物垂頭喪氣,無(wú)精打采,再看小草,它在風(fēng)中傲然挺立,翩翩起舞,我不禁對(duì)小草這種頑強(qiáng)的生命力佩服。

          小草的生命力是頑強(qiáng)的,是偉大的,更何況人的.生命只有一次,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是無(wú)比重要,所以我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

          我們一定要珍惜生命,熱愛(ài)生活。

        小草四年級(jí)作文 篇3

          說(shuō)起小草,人們就會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確,它是那么弱小,連一滴小小的露珠都能把它的葉子壓得很垂。我很喜歡小草,不僅因?yàn)樗鼒?bào)告著春天的到來(lái),象征著新生命的開(kāi)始,更重要的是它那令人敬佩的生命力。

          正如一首名為《小草》的歌中唱到,小草不像大樹(shù)那樣高聳,能得意洋洋地伸向高空?纯创髽(shù),再看看小草,很自然地感覺(jué)到小草是那么小,其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿。可是,如果沒(méi)有小草的綠色,世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。

          春天來(lái)了,小草破土而出,嫩嫩的綠綠的散遍大地。千棵、萬(wàn)棵、億棵……誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵,這么多的小草聚集在一起,真可謂“野火燒不盡”。許多植物都怕狂風(fēng)暴雨?耧L(fēng)暴雨可以使大樹(shù)連根拔起,但是它對(duì)弱小的小草是卻毫無(wú)辦法。您見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨過(guò)后,花和樹(shù)都變了樣,小草卻安然無(wú)恙地在地上。小草是平凡的,它的生命力卻是頑強(qiáng)的。我們做人也應(yīng)該不怕阻力,在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈。

        小草四年級(jí)作文 篇4

          走在校園的小道上,扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去,小草一片一片的,幾乎遍布了校園的每個(gè)角落。我不禁想:是什么東西支撐著她,使她變得這么頑強(qiáng)?后來(lái)我讀懂了她,正是因?yàn)樗闹杏幸还蓪?duì)生活充滿(mǎn)希望的力量在支撐著她,使她頑強(qiáng)的活下去,哪怕是在巖石的強(qiáng)烈阻擊下。

          看到她,我就想到了她的堅(jiān)強(qiáng)不屈,就想到了詩(shī)人白居易對(duì)她頑強(qiáng)生命力的贊美:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!闭娴氖沁@樣啊!每到萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,她便會(huì)勇敢的鉆出來(lái)向人們報(bào)告:“春天來(lái)了!”頑強(qiáng)的她對(duì)待挫折時(shí),始終面帶著微笑,在暴風(fēng)雨中歌唱。

          有人說(shuō):“春天是大自然的靈魂!笨晌覅s要說(shuō):“這小草是春的靈魂!睕](méi)有了小草,春便沒(méi)有了生機(jī),沒(méi)有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱(chēng)為“草的訴語(yǔ)”的歌:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一顆無(wú)人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的朋友遍布天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng),你把我吹綠;陽(yáng)光啊陽(yáng)光,你把我照耀;河流啊山川,你哺育了我;大地啊母親,把我緊緊擁抱…”

          草是平凡的,但又是偉大的。她們的籽隨風(fēng)飄落,落在哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽,這樣一代又一代,生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤乱淮,辛勤工作,勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺(tái)上工作,默默奉獻(xiàn),但他們是偉大的,他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫(xiě)老師的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覜](méi)有華麗的語(yǔ)言,我只想對(duì)天底下所有的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”老師,您就像小草一樣平凡而偉大,我們會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

        小草四年級(jí)作文 篇5

          要說(shuō)我最喜歡與最崇拜的事物是什么,怕是人們不會(huì)想到是小草,但現(xiàn)實(shí)是我最喜歡,最崇拜的就是那不起眼的小草!我平常也默默地對(duì)小草說(shuō),“是你給予了我生活的力量和美好的遐想” 。

          那田野的小草啊,是那樣的讓人向往。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的,早晨的空氣格外清新,遼闊無(wú)邊的草地被紅艷艷的朝陽(yáng)鍍上了一層金色草葉上的露珠,像鑲在翡翠上的寶石,泛著五顏六色的光華紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的……各種各樣的野花,這兒一簇那兒一片,把碧綠的草地打扮得比花園還要美。

          還有一種小草讓人看了不禁會(huì)心聲崇敬之情,那就是那些被壓在石塊下面的小草。它們?yōu)榱松L(zhǎng),它不管上面的石塊多么堅(jiān)硬,仍然頑強(qiáng)不屈地從石縫中挺出地面,它的根往土里鉆,它的芽向地面長(zhǎng),這是一種不可抗拒的力量,石塊終于被它掀翻了,一棵小草的力量竟有這么大! 春天一到,人們都在那萬(wàn)紫千紅、奇花異草的海洋徜徉,不曾有誰(shuí)去關(guān)心這無(wú)名的小草,小草并不悲傷氣餒,也不嫉妒,它昂首挺胸唱著自己的歌:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高……從不寂寞,從不煩惱……”它就是這么自信、樂(lè)觀(guān)。

          我最喜歡最崇拜的事物就是小草,喜歡崇拜它這種不屈不撓的性格無(wú)論多么貧瘠的土地,無(wú)論多么惡劣的氣候,只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤,一點(diǎn)點(diǎn)水份,小草就能在那里發(fā)芽。它不像大樹(shù)那樣高大挺拔,枝葉茂盛,也不像花兒們那樣惹人喜愛(ài),讓人留戀,但是它們?cè)谀匕l(fā)芽,生長(zhǎng),用自己僅有的綠色點(diǎn)綴大地,給人以無(wú)限生機(jī)。

          其實(shí)我也想變成那一株株頑強(qiáng)的小草,雖然不起眼,但卻彰顯生命的本色!

        小草四年級(jí)作文 篇6

          小草在植物世界是最不起眼的一種植物,它沒(méi)有玫瑰那樣鮮艷的外表,也沒(méi)有桂花那樣另人陶醉的香氣,但它有頑強(qiáng)的生命力,有不屈不撓的精神。

          小草是生活中最常見(jiàn)的一種植物,有很多動(dòng)物都離不開(kāi)它,秋天到了,它和其它植物一樣都慢慢地枯萎了,進(jìn)入了睡眠狀態(tài),春天來(lái)了,它漸漸地蘇醒了,從遠(yuǎn)處望去是綠油油的一片,像一片綠色的地毯鋪滿(mǎn)了大地,可真是美麗極了,小草不管風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,都有一種不服氣的精神,堅(jiān)強(qiáng)而努力的活著。我們都要有小草一樣的精神,來(lái)面對(duì)我們的生活,這樣,我們就具備了小草的精神了。

        小草四年級(jí)作文 篇7

          我喜歡小草,是因?yàn)樗菬o(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神使我受到了啟發(fā)。

          春天到來(lái),小草生根發(fā)芽,慢慢地生長(zhǎng)著。可是,有人卻故意破壞它,有人踩它、踏它;也有人把它拔出來(lái);還有人用刀子把它割斷?墒,小草并沒(méi)有屈服,它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

          夏天到了,小草已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛。由于夏天非常炎熱,所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里,突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨襲擊了大地。風(fēng)雨過(guò)后,我過(guò)去看那些小草,呀!小草已經(jīng)奄奄一息了,它們有的歪歪斜斜,有的身子貼地,還有的已經(jīng)倒在地上了,我很替它們難過(guò)。但我相信小草一定不會(huì)屈服的。果然,小草慢慢挺直了腰,他們好像在驕傲地說(shuō):“你瞧,我們多棒呀!我們是不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的!

          秋天到來(lái),小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了,但是,卻燒不掉小草那顆頑強(qiáng)地心。等到春天,小草又奇跡般地復(fù)活了,我不由得想起一句詩(shī):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

          冬天到來(lái),小草被一層冰雪覆蓋住了。我們?cè)詾樾〔菀呀?jīng)死了,開(kāi)始等到冰雪融化的時(shí)候,小草又復(fù)活了。

          面對(duì)一片片綠色的小草,我想到:它沒(méi)有花朵那么芳香,沒(méi)有白楊那么高大堅(jiān)強(qiáng),它只是默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著,給大地帶來(lái)了綠色,給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。生活中也有像小草一樣的人,我想到了我們的老師,他們每天不辭辛勞,來(lái)教我們這群無(wú)知的孩子。早上,老師們?cè)缭绲仄饋?lái)陪我們讀書(shū)寫(xiě)字;晚上,老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣,總?cè)抢蠋熒鷼,但老師從不?jì)較,仍然每天微笑著面對(duì)我們,不正像小草嗎?

          因此,我們要學(xué)習(xí)小草那種頑強(qiáng)不屈的精神,想老師那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          評(píng)語(yǔ):本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)地生命力和自強(qiáng)不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法,表達(dá)了自己對(duì)默默無(wú)聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情,是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文

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