【推薦】初二的我的作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初二的我的作文5篇，歡迎大家分享。
初二的我的作文 篇1
“你說(shuō)什么？“表姐大喊道，“你很希望上初二？“接著，她發(fā)出一陣哼唧的怪聲。我很困惑，每當(dāng)我說(shuō)出我的愿望時(shí)，他們總會(huì)這樣表現(xiàn)。而后，他們會(huì)嚴(yán)肅的”警告“我，那是一個(gè)暗無(wú)天日，氣喘吁吁，雞犬不寧的世界。我一味的認(rèn)為，那是一個(gè)多么有趣的天堂，每天匆匆而過(guò)，跳進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋里，游來(lái)游去；每天都會(huì)讀懂一個(gè)個(gè)”人生哲理“。于是，我盼著，初二的生活——
體驗(yàn)學(xué)習(xí)記
周末之暇，我纏著表姐帶我去她的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，可她卻說(shuō)：“小屁孩，在家寫(xiě)作業(yè)，初二的課你聽(tīng)得懂嗎？”“我不，你就帶我去吧�！蔽覒�(yīng)求表姐帶我去，最終表姐拗不過(guò)我還是帶我去了。”“呦，你妹？”“是呀，你說(shuō)她多發(fā)病，對(duì)初二生活那么好奇�！苯憬闩呐奈业募绨蛘f(shuō)道，“唉，千萬(wàn)別太憧憬初二呦，不是好玩的�！蔽也辉倮頃�(huì)她們的談話。獨(dú)自坐在椅子上看書(shū)。
終于盼到了老師進(jìn)教室講課，臺(tái)下一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，但那“天書(shū)”中的“狀語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)”搞得我一頭霧水�？墒俏也⒉环艞墸稽c(diǎn)點(diǎn)分析、推理，發(fā)現(xiàn)并不難，反而我覺(jué)得很有趣。課間，姐姐見(jiàn)到我鉆研刻苦的勁頭，沒(méi)興趣的說(shuō)了聲“見(jiàn)鬼了。”
體驗(yàn)生活記
我對(duì)初二的課外活動(dòng)早有耳聞，總想有時(shí)間溜進(jìn)他們中間當(dāng)他們中的一員。終于我的“陰謀”得逞了，寒假無(wú)聊時(shí)我以迅雷之速度溜進(jìn)了初二微機(jī)活動(dòng)室。表姐見(jiàn)到我張開(kāi)了O字型的大嘴，將我扯到了她的鄰座�！靶」�，你溜進(jìn)來(lái)干什么？”“噢，我想加入你們哪！”我若無(wú)其事的答道，便又開(kāi)始操作著一個(gè)個(gè)“陌生的朋友”�？粗徸摹八难邸蹦菢邮炀毜夭僮鳎@對(duì)于我——初一的學(xué)生，難上加難吶！
我早已不耐煩地翻著頁(yè)面。實(shí)在無(wú)聊便兩眼盯著”四眼’的屏幕，他卻只在重復(fù)性的操作一個(gè)程序，坐的竟依然那么穩(wěn)。“你不煩么？他看看我，笑著說(shuō)“不煩，老師說(shuō)過(guò)不求把它做的最好，只求把它做的最認(rèn)真。我霎時(shí)間懵了，小小的活動(dòng)會(huì)讓他們懂得了一個(gè)最簡(jiǎn)單而又最難做到的道理。我扭過(guò)頭沖表姐說(shuō)“表姐，明天我還來(lái)！”霎時(shí)間，她愣住了，隨后只說(shuō)了一句：見(jiàn)鬼了！”
每每總會(huì)在樓梯口望望那個(gè)“天堂”，耳邊也總是一陣歡聲笑語(yǔ)；每每望見(jiàn)初二的姐姐哥哥們，臉上掛滿了愜意。而后聽(tīng)到朋友說(shuō)要上初二了，好煩。我總會(huì)反駁她：初二的生活多有趣！踏上初二的旅途，我會(huì)懂得更多；我會(huì)在知識(shí)的海洋里做一條充實(shí)的魚(yú)兒，游來(lái)游去……
我盼著，初二的生活！
初二的我的作文 篇2
泱泱中華，生生不息的子民，經(jīng)典是共有的傳家之寶，無(wú)論中國(guó)的體制怎樣變幻，中國(guó)人民歷經(jīng)了多少磨難，經(jīng)典，都是中華民族的結(jié)晶。當(dāng)然，在經(jīng)典的影響下，我也成為了一顆沒(méi)有長(zhǎng)歪的小樹(shù)苗。
手捧三字經(jīng)——卑和睦，百善孝先行。
當(dāng)我們呱呱落地來(lái)到人間后，注定我們都要承擔(dān)盡人生的責(zé)任。我們必須面對(duì)人生的各種階段，從青絲到白雪，從滋潤(rùn)的皮膚到漸漸粗糙的臉龐，歲月將這份見(jiàn)證深深的刻在我們的臉上之后，我們就會(huì)真切的感受三字經(jīng)的魅力孝道，對(duì)于人生，對(duì)于社會(huì)是多么的至關(guān)重要。
“融四歲，能讓梨”
七歲，我便愛(ài)捧著那帶畫(huà)的三字經(jīng)讀的朗朗上口，簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)句竟能沁人心脾，深深地影響著我，一遍又一遍的讀著孔融讓梨，黃香溫席的故事。
“融四歲能讓梨”的佳話傳遍大街小巷，當(dāng)我第一次聽(tīng)到時(shí)，是震驚的。因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代的孩子過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，個(gè)個(gè)都是小公主，小王子。父母?jìng)蛉艘话愕乃藕蛑�，像供佛一樣供奉著，捧在手心怕掉，含在嘴中怕化，但孩子們�(nèi)匀粵](méi)能學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)吹褂X(jué)著爸媽是應(yīng)該的。再聽(tīng)聽(tīng)孔融的話；‘’長(zhǎng)幼尊卑有序，我是家中最小的一個(gè)，自然不能與爹娘兄長(zhǎng)爭(zhēng)搶。‘’多么令人驚愕的話語(yǔ)，四歲的孩子竟然能做出如此動(dòng)人的行為。我在想，四歲的孩子都能知道謙讓之道，我為什么不能在吃飯時(shí)不與弟弟妹妹爭(zhēng)搶?zhuān)慌c比我小或比我年長(zhǎng)的人前謙讓一點(diǎn)呢。這是經(jīng)典，是教會(huì)我學(xué)會(huì)謙卑的經(jīng)典。
“香九齡，能溫席�！�
黃香九歲時(shí)便十分懂事，能夠幫辛苦養(yǎng)家的父母做家務(wù)。夏天，黃香怕父母睡覺(jué)被蚊蟲(chóng)叮咬，便用扇子為父母扇風(fēng)納涼；冬天，黃香怕被窩太冷父母睡不著，就自己先鉆進(jìn)被窩，等暖和之后，父母就可以睡覺(jué)了。黃香九歲便可溫席的故事讓我明白；我們注定都要承擔(dān)孝的責(zé)任，不是時(shí)間的問(wèn)題，而是孝，是我們本應(yīng)該做的事。從此，我便盡我所能為我的父母做出我力所能及的事，把它稱(chēng)為孝。這是經(jīng)典，讓我懂得孝的經(jīng)典。
詩(shī)詞之美——憂國(guó)憂民，心系祖國(guó)。
十一歲，我漸漸開(kāi)始接觸詩(shī)詞。詩(shī)仙太白‘’欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山‘’的抑郁之情何處發(fā)泄，‘’閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊‘’的大志向又如何走上仕途，我似聽(tīng)見(jiàn)千年前的太白在嘆懷才不遇，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的愁情。有懷才不遇之人自有憂國(guó)憂民之士。陸游，這位一生都在擔(dān)憂國(guó)家與君主的人。他所發(fā)出位卑未敢忘憂國(guó)，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的憂國(guó)之大情懷，讓我不得不心生敬仰，也提醒著我，要做一個(gè)愛(ài)國(guó)之人。這是經(jīng)典，教會(huì)我愛(ài)國(guó)的經(jīng)典。
十三歲，我拿起了那本弟子規(guī)，便一直放不下了。它讓我懂得在日常生活中首先要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，在一起生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，想他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的充實(shí)學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)。這是經(jīng)典，是教會(huì)我做人學(xué)習(xí)的經(jīng)典。
經(jīng)典，似汩汩細(xì)流，不直擊人心，卻緩慢，讓人舒適；經(jīng)典，陪伴我走過(guò)十四個(gè)春秋，是我精神上的糧食，是我進(jìn)步的階梯。
初二的我的作文 篇3
夕陽(yáng)染紅了天，片片落葉伴著瑟瑟的秋風(fēng)飄落，而我卻依然無(wú)法淹沒(méi)我心中對(duì)家的思念。帶著這淡淡的憂愁與思念，也唯有到周末才能與父母見(jiàn)上一面并將其一一化解。
母親每周末都會(huì)來(lái)料理我的生活，并喜歡詢問(wèn)我生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而我每次都心不在焉地回答她，心中還一邊埋怨平時(shí)就不見(jiàn)有這么關(guān)心我，想念我，反倒是我一人總在自作多情，“單相思”。或許停留在原地，靠在梧桐樹(shù)旁，細(xì)細(xì)回味著那回眸，仿佛讀懂了一切……
離開(kāi)故鄉(xiāng)在外求學(xué)已是數(shù)日，成長(zhǎng)的歲月里，毅然選擇奮勇奔跑獨(dú)自面對(duì)生活去領(lǐng)悟一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，于是便踏上了寄宿的旅途，承擔(dān)起生活的重任。雖然早已熟悉了寄宿的節(jié)奏，但時(shí)光的洪流卻始終是因?yàn)橹饾u地成長(zhǎng)，擁有了自己的思想，想要掙脫開(kāi)父母溫暖的懷抱獨(dú)自去享受世界的陽(yáng)光，于是面對(duì)母親的嘮叨也感到厭煩，借用學(xué)習(xí)的理由結(jié)束了一次次談話，母親只是無(wú)奈地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
兩天的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，感覺(jué)還沒(méi)有好好享受相見(jiàn)的喜悅，新一波的憂愁又撲面涌來(lái)。又要面臨與母親的分別，想起那句句嘮叨心中又充滿了不舍。太陽(yáng)決定漸漸西逝，梧桐樹(shù)下，我送母親離開(kāi)。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，仿佛輕奏著分別的離愁。母親右手提著袋子，左手捋了捋頭發(fā)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)根根銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下泛著淡淡的光芒。我目送母親遠(yuǎn)去。母親邁著輕盈的步子緩緩地向人群走去，剛走幾米遠(yuǎn)，她轉(zhuǎn)身回過(guò)頭，看見(jiàn)我還在，又朝我微笑，那深情的回眸仿佛穿越了心靈的距離，頓時(shí)融化了我思念的心，一股暖流涌上心頭。我示意揮了揮手，母親繼續(xù)前行。我停留在原地靜靜守候，視線中的景物變得充實(shí)了起來(lái)，穿過(guò)人群，我努力追尋著母親的步伐，忽然，母親又一次回過(guò)頭來(lái)，或許是因?yàn)榻曆鄣脑蚰请p深情的回眸又透露出了一種朦朧的美感，母親好像還在留念著什么，始終都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去，那殷紅的嘴唇好像還想訴說(shuō)什么，但剛輕輕向上抬起就收了回去。我盯著她的回眸想去努力讀懂它，好似從中看到了點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒，那光仿佛凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng)與偉大，又或包含著層層的思念與憂愁。
淚水模糊了一切，母親的身影在夕陽(yáng)的余暉下被拉得越來(lái)越長(zhǎng)。梧桐樹(shù)下，我仿佛忘卻了時(shí)光，腦海中一直浮現(xiàn)出那深情的回眸，但無(wú)論如何去想似乎始終都無(wú)法揭開(kāi)它那神秘的面紗，無(wú)法讀懂其中的真諦。夜幕漸漸降臨了，凄冷的`黑夜或許就唯我一人在為她思量……
到如今，當(dāng)我一次又一次努力回味那深情回眸時(shí)才漸漸懂得，母親一直以來(lái)獨(dú)自一人默默承受了許多，她的思念不讓你發(fā)覺(jué)，她的憂愁不讓你看見(jiàn)，她用堅(jiān)強(qiáng)的外表與你共同度過(guò)一道道坎坷，將所有的的一切都埋藏心底，用那燦爛的笑容，詮釋一位母親的責(zé)任。驀然回首，成長(zhǎng)路上她伴著我們共同走過(guò)，從小牽著我們向前邁步教會(huì)我們做人的道理，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，想開(kāi)始奔跑時(shí)，她又奮力跑到前方，回首用她那深情的回眸告訴你：不要怕，有我在。
初二的我的作文 篇4
我一直在追尋一種生活，寧?kù)o而美好，慵懶且安逸。像，陽(yáng)光濃濃地灑在肩頭，只身站在盛開(kāi)的田野中，有輕輕的風(fēng)拂過(guò)臉頰的那般愜意。
但似乎，這一切都不太真實(shí)。我每日有固定的事要完成，作業(yè)、上課或吃喝，沒(méi)有多余的精力和資本去追求這般的享受。我是有任務(wù)的人哪，只能日復(fù)一日地做同樣的事，只能坐在陰冷的教室里望著窗外那片濃烈的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)變淡、變薄，消失。
我以為，我的人生中最為美好的光陰就要像窗邊的蘆葦般日漸枯萎，直至那一天——
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
午飯后的陽(yáng)光總是那么輕柔，打在身上，卻又有很厚的溫暖。同伴說(shuō)：“這么好的太陽(yáng)，我們走走吧�！蔽覀兌加X(jué)得這主意不錯(cuò)，便都放慢了腳步。不知不覺(jué)中，我們走上了一條小路。
用鵝卵石鋪好的小路，路的一邊是潺潺的流水，另一邊是學(xué)校老師自己翻種的菜地，雖然不大，卻也富有生機(jī)。
此時(shí)的我，抬起頭，眼里滿是陽(yáng)光，一條流水將我們與遠(yuǎn)處的樓宇相隔，我突然感到十分愜意。此時(shí)此刻，我不正處在我一直追求的環(huán)境、生活中么？陽(yáng)光有了，微風(fēng)有了，流水、綠草都有了，我還在奢望些什么呢？
我越想越高興，這條小路我以前經(jīng)常走，怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)如此美景呢？我不自覺(jué)地笑出了聲。同伴驚疑地望著我，我卻只是笑而不語(yǔ)。
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我的臉頰，青綠的菜葉在陽(yáng)光的渲染下明媚而富有生氣。流水潺潺，隔岸相對(duì)的是水邊人家。天空中的飛鳥(niǎo)卷過(guò)陽(yáng)光的溫?zé)�，這一瞬間，世界安靜而樸素，這一瞬間，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，終于打開(kāi)了屬于我的快樂(lè)大門(mén)，我向往的世界。
其實(shí)快樂(lè)的鑰匙一直在我的腳下，只不過(guò)在那天，那個(gè)被風(fēng)吹亂的午后，我才低頭，悄悄地將它撿起罷了
初二的我的作文 篇5
每一次，在仿徨時(shí)，是你給了我?jiàn)^力的方向。讓我不再彷惶，讓我有了夢(mèng)想，讓我不再迷茫。
回憶
回憶還是那么深刻，還是在腦子里那么清晰。只是一片空白，也只是一片茫然。
就是這樣，一個(gè)人慣了。也是如此，一個(gè)人的事情一個(gè)人干，干不了的是事情，干脆不干。這樣就好，自立自強(qiáng)。因?yàn)�，我還可以怎樣？
腦子里，就像放映機(jī)似的，將過(guò)去的一幕幕高清的放映著，是那么難以忘記，是那么讓人痛心。這就是回憶，回不去的記憶。就像是一顆糖放在了一小杯咖啡里，是那么苦澀，是那么深不可測(cè)，是那么濃，又是那么有品味。
找尋
我在黑暗里一直一直找尋著你的身影。
昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓人無(wú)法忘記的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我是一位公主，有一個(gè)姐妹，我們玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心。如果真的可以，我愿長(zhǎng)眠不再醒。
在大街上，一個(gè)個(gè)行人們與我檫肩而過(guò)，一次又一次，一次又一次。你在哪里？
每一次的尋找，每一次都是失望的離去，但是，我不會(huì)放棄尋找你。多么希望你的蹤跡出現(xiàn)在我的眼前，讀么希望你出現(xiàn)在我的身邊，這好似我的一個(gè)夢(mèng)，這也就是我的一個(gè)夢(mèng)。
就這樣，一時(shí)，一日，一周，一月，越是找你。
只是越來(lái)越頻繁。
開(kāi)心
你就像是上天看懂了我的思緒。
在雨夜里，我一個(gè)人坐在街頭想著，一直想著，你會(huì)不會(huì)出現(xiàn)，還是上天和我玩了一場(chǎng)游戲。一直想著，一直淋著雨。
很久，很久，
突然，我感覺(jué)雨停了。
我的頭頂上出現(xiàn)了一片天空，原來(lái)，不是雨停了。而是，你來(lái)了。我終于等到了你的出現(xiàn)，你用雨傘幫助我擋了大雨，我扣了扣自己手臂。高興得手舞足蹈，真的好開(kāi)心，好開(kāi)心。
我們?cè)谶@一個(gè)雨夜里認(rèn)識(shí)，我們?cè)谶@一個(gè)雨夜里相遇，一直一直。
你是上天送給我的禮物。
力量
我一直都不喜歡學(xué)習(xí)，我討厭學(xué)習(xí)。
但是你對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有人沒(méi)有討厭的東西，只是看你適不適應(yīng)。”
我會(huì)一直記住，記住你對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話，因?yàn)槭悄恪囊粋�(gè)人變成了兩個(gè)人。自從遇見(jiàn)了你，我從未淋過(guò)雨。在我孤單的時(shí)候，你都會(huì)在我的身邊。謝謝你，一直一直陪著我。
你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想，我搖了搖頭。
你拍拍我的頭，說(shuō)了你喜歡寫(xiě)作。
我看起來(lái)漫不經(jīng)心，但是我記住了你的愛(ài)好，我知道了你喜歡寫(xiě)作。從此，我有了一個(gè)夢(mèng)想，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)作家，我要和你永遠(yuǎn)在一起。
是你給了我夢(mèng)的力量，謝謝你。
哭泣
你陪了我好久，好久。
但是上天永遠(yuǎn)都是如此讓人不如意。上天不眷顧我們，讓我們的友誼發(fā)生了分歧。
你的父母要到外面去工作，你離開(kāi)了這個(gè)城市。
那天下起了大雨，還是和過(guò)去一樣，只是這次使我撐著你走在雨中。你送給了我一本本子，你說(shuō)那是你的日記。我拼命撐著眼簾不讓眼淚流下來(lái)，我要讓你也開(kāi)心。
你走了，我送你離開(kāi)了。
你沒(méi)有留下你的任何聯(lián)系，唯一，日記。
那一天晚上，我哭了很久很久。
堅(jiān)強(qiáng)
第二天天還是和過(guò)去的一樣晴，還是一樣藍(lán)，只是，你不在。
只是，沒(méi)有你。
我打開(kāi)了你的日記，里面記載著你和我一起走過(guò)的日子，是那么開(kāi)心，是那么讓人回憶。從這一刻起，我發(fā)誓，我一定也要寫(xiě)一本日記，里面寫(xiě)著我和你。你在日記里告訴我，要好好學(xué)習(xí)。要有一個(gè)值得去努力的目標(biāo)，夢(mèng)想。我笑了，我傻傻的笑了。我的夢(mèng)想是什么，還不是和朋友在一起嗎？難道不是嗎？但是，我變了，我傻傻的變了。
我一個(gè)人也要堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)去就過(guò)去了。
堅(jiān)強(qiáng)，不再哭泣，是我唯一可以為你做的了。茫茫人海中，我們什么時(shí)候還可以再見(jiàn)面，即使見(jiàn)面了有事何年何月，你是否還會(huì)記得我在你的記憶里出現(xiàn)過(guò)。是否還會(huì)記得？
我喜歡寫(xiě)作了，我也要把這個(gè)作為我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)。
因?yàn)榈任耶?dāng)了作家，我們又可以在一起了。
你看把，你等著吧。有一天，我們又可以在一起的，我一定會(huì)加油的，我會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，我會(huì)喜歡你所喜歡的，也喜歡你所不喜歡的。
你給了我夢(mèng)的力量，曾經(jīng)我像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，是你幫助了我。我會(huì)加油，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的所有期望，我會(huì)飛向天空。我們有一天，可以在同一個(gè)目標(biāo)上競(jìng)爭(zhēng)著，一定可以。
浙江麗水慶元縣慶元第三中學(xué)初二:吳雅萍
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