【精華】初三的滋味作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初三的滋味作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的滋味作文 篇1
【作文真題】
《XX的滋味》為題寫(xiě)一篇作文
【作文題目點(diǎn)評(píng)】
以《 的滋味》是一道半命題作文，首先要進(jìn)行 “補(bǔ)題”，如何補(bǔ)充好文章題目，決定了文章寫(xiě)作的成敗。寫(xiě)好這個(gè)作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng)，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點(diǎn)，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場(chǎng)，搶人眼球。
【思路點(diǎn)撥】
對(duì)任何一種作文題型來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會(huì)從深處補(bǔ)題。比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫(xiě)滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進(jìn)行深處開(kāi)掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。再進(jìn)一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說(shuō)謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。
【寫(xiě)作要求】
要求：(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卷上。(2)文體不限，詩(shī)歌、戲劇除外。(3)不少于600字。(4)卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。(5)作文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。
【優(yōu)秀范文】
等待的滋味
人類(lèi)不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一樹(shù)花開(kāi)，等待心上人歸來(lái)，等待世界和平、美好安寧……等待的對(duì)象不同，等待的滋味就不同。
《世說(shuō)新語(yǔ)》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個(gè)關(guān)于等待的故事。時(shí)年七歲的元方入門(mén)不顧，不是孩子缺乏禮貌，而是父親的朋友食言久等不見(jiàn)。可見(jiàn)，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就會(huì)不同。
等待的滋味是無(wú)奈。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中，就體現(xiàn)了這種滋味。兩個(gè)流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來(lái)，卻“什么也沒(méi)發(fā)生，誰(shuí)也沒(méi)有人，誰(shuí)也沒(méi)有去�！眱蓚�(gè)老人等得無(wú)聊、等得麻木，甚至有時(shí)覺(jué)得從來(lái)不認(rèn)識(shí)戈多，兩位老人就這樣，一直在等待，在苦苦的、無(wú)奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每個(gè)人都愿意無(wú)端的等待，因?yàn)榈却且患嗖钍拢枰獣r(shí)間和精力，甚至是難耐的孤獨(dú)和痛苦的折磨。司馬遷在獄中漫長(zhǎng)地等待了許多年，忍受著身體和精神的雙重折磨，最終在出獄后憤筆揮下，寫(xiě)就了流傳千古的傳世之作《史記》，他的等待是一種凄美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困難，有波折，只要懷揣著向往與期待，等待的滋味何嘗不是妙不可言。意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅，為了挑戰(zhàn)自我，證明自己，大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開(kāi)，他要把心中美好的畫(huà)卷，繪制到教堂屋內(nèi)的穹頂上，無(wú)論遇到什么困難，他的心中永遠(yuǎn)充滿著那份久違的期待，他始終堅(jiān)信這項(xiàng)驚世駭俗之作，一定會(huì)呈現(xiàn)在世人面前。這種信念支撐著他，激勵(lì)著他，數(shù)日后他終于結(jié)束了等待，在作品完成收筆之日，迎來(lái)了很多參觀的人，他的偉大藝術(shù)作品讓教皇久久仰視天頂，目不轉(zhuǎn)睛，甚至忘記了向神禱告。他的等待是一種久違的期待。
“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭，人約黃昏后”是戀人的等待;“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”是愛(ài)人的等待……可以說(shuō)，生活就是一場(chǎng)赴會(huì)，人生就是一種等待，人生因有了等待，才充滿了別樣的滋味。
【點(diǎn)評(píng)】
本文小作者首先補(bǔ)題角度與眾不同，新穎獨(dú)特，打破慣性思維。沒(méi)有從食品、飲品上構(gòu)思，不是就滋味寫(xiě)滋味，而是從抽象的等待角度構(gòu)思，可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。
接著文章開(kāi)頭運(yùn)用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言，總領(lǐng)的句子，有力的開(kāi)篇點(diǎn)題。接著巧妙地運(yùn)用了已學(xué)知識(shí)《世說(shuō)新語(yǔ)》的故事概述，引入到現(xiàn)實(shí)生活，起到了自然過(guò)渡。
文中主體采用了段首排比的形式，以三個(gè)句式整齊的段首句：“等待的滋味是無(wú)奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同時(shí)列舉了恰當(dāng)?shù)湫偷氖吕右宰糇C，每一個(gè)段落都是一個(gè)完整的故事，三個(gè)故事一脈相承且詳略得當(dāng)，有力的突出了文章的主題。
更值得稱道的出奇之筆是文章結(jié)尾引用古詩(shī)句精巧構(gòu)思，每一組詩(shī)句分別表達(dá)了不同人的等待，語(yǔ)言上看生動(dòng)感人，形象有色彩，使得文章語(yǔ)言既有變化又增強(qiáng)含金量。最后自然地轉(zhuǎn)入到主題，有力的表達(dá)了文章的主旨。是篇佳作，值得學(xué)習(xí)!
初三的滋味作文 篇2
美食，幾乎受所有人的青睞。世界各地有著千奇百怪，各種各樣的美食，中國(guó)的美食文化更是歷史悠久。
中國(guó)菜有許多都是需要“真功夫”的，比如揚(yáng)州干絲就要考驗(yàn)刀功，要切成像頭發(fā)絲一樣細(xì)，還有的就要考驗(yàn)火候的掌控能力，比如山東的煎餅，老一分則柴，嫩一分則破。只有用心做的菜才能有滋有味，而不是像機(jī)器做的雖然挑不出任何的毛病，但是它就是少了那么幾分人情味，就感覺(jué)少了那么種味道。
作為一個(gè)吃貨，我很自豪老家的菜——徽菜，也位列中國(guó)八大菜系之一。每年過(guò)年回老家最開(kāi)心的莫過(guò)于我的嘴和我的胃了，因?yàn)榭梢员M情的大快朵頤，家家都是美食，頓頓都是美味啊，自家燒的菜沒(méi)有太多調(diào)味劑，卻好吃的恨不得把盤(pán)子舔一遍，即使是最簡(jiǎn)單的炒青菜也是無(wú)上美味啊，烏油油的青菜就放了點(diǎn)豬油，冒著熱氣夾上一筷子，還沒(méi)吃就已經(jīng)聞到了菜的青香，放到嘴里根本不需要嚼，抿一抿那青菜便化在了味蕾里。在以前老家?guī)缀醵紱](méi)有樓房，都是一些徽派的老屋子，白白的墻，舊舊的黑瓦，偶爾還有些地方有繁密的青苔，甚至還有木頭的大門(mén)，很有那種江南油畫(huà)的感覺(jué)，再加上廳堂里那一盤(pán)盤(pán)的美食，此情此景當(dāng)真妙不可言。
皖南小山村年三十的年夜飯那是非常隆重的，一張巨大的圓桌，一家人齊齊圍坐在一起，暖暖的燈光照射著，外面煙花爆竹的聲音在持續(xù)著，溫馨的親情彌漫其中，喝點(diǎn)小酒，倒上飲料，一句句祝福的話語(yǔ)，飽含著長(zhǎng)輩對(duì)小輩的殷切期望，也包含了小輩對(duì)長(zhǎng)輩的濡慕之情。既然是年夜飯重頭戲當(dāng)然還是吃了，而且是要好吃，當(dāng)?shù)氐哪暌癸堬L(fēng)俗魚(yú)是主角，家家戶戶必備，一整條有頭有尾的紅燒魚(yú)寓意著年年有魚(yú)（余），特別是有意思的是這條色香味俱佳的魚(yú)，除夕晚上是不能動(dòng)筷的，只能看不能吃，要吃也要等到第二天。
吃好年夜飯已經(jīng)不早了，老家的晚上是沒(méi)有路燈的，晚上串門(mén)要帶上一個(gè)手電筒，因?yàn)橐购芎谟骋r著漫天的星斗越發(fā)的亮，運(yùn)氣好的話還能看到完整的星座，嘴里再含上一顆自家做的麥芽糖，那種甜甜的滋味從舌尖蔓沿開(kāi)來(lái)，滿滿的幸福感。我想老家留給我的記憶十分珍貴，正如留在我舌頭上的滋味一樣，以后無(wú)論走多遠(yuǎn)，走到哪兒，吃了多少美食，家鄉(xiāng)的味道依舊是最美、最難忘的。
初三的滋味作文 篇3
斗轉(zhuǎn)星移，朝夕漲落。我們?cè)缫巡辉偈悄莻�(gè)在陽(yáng)光下嬉戲的少年了，我們迎來(lái)了人生的第一次考驗(yàn)。而要為這次考驗(yàn)所準(zhǔn)備的是那樣的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。
苦
每天都堆積如山的習(xí)題，在哪兒呆呆的等著我們�。⊥@些習(xí)題，我們是一個(gè)有兩個(gè)大，苦不堪言。還有中考那個(gè)巨大的石塊，時(shí)時(shí)刻刻威壓著我們，折磨著我們。每當(dāng)我們想休息的時(shí)候，父母那苦口婆心的規(guī)勸，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著我們的耳鼓，唉，只好作罷！
辣
老師每天的教導(dǎo)與訓(xùn)斥，如疾風(fēng)暴雨般的襲來(lái)，不愧是“雨季”啊！每堂課老師都會(huì)分析形勢(shì)的嚴(yán)重性，以及富二代給我們?cè)斐傻耐䦃�，真真是我們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。居然還美其名曰:沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力！
酸
考試考砸了，老師的批評(píng)深深地刺痛了心里，眼淚瞬間流了下來(lái)。心中想吞了幾千克老陳醋，那種酸澀。唉，下決心，努力再努力，迎來(lái)的卻是一次又一的失敗。重重的嘆了口氣，把眼淚憋回去，去迎接下一次的挑戰(zhàn)。
甜
回到家看到父母那像花一樣的笑臉，聽(tīng)到那娓娓關(guān)切的話語(yǔ)，咽著那豐盛的菜肴。感動(dòng)的一塌糊涂，心里像喝了蜜樣。望著母親鬢角的白發(fā)，眼睛濕漉漉的，抹了一把，竟是淚！
初三的滋味，初三的風(fēng)采，我要豎起大拇指，堅(jiān)定信心，振奮士氣。讓五味雜陳成為沉淀，成為動(dòng)力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后會(huì)有更美麗的彩虹。
初三的滋味作文 篇4
幸福是什么滋味的？
甜蜜的、苦澀的還是……
鄰家小妹說(shuō)：“幸福就是媽媽給我買(mǎi)娃娃�！�
叔叔家弟弟說(shuō)：“幸福就是開(kāi)心唄，在家里弄亂，媽媽不會(huì)罵我�！�
“聽(tīng)著MP3，拿著一本喜愛(ài)的書(shū)或者自己玩著平板在床上，一天都不動(dòng)也夠幸福的了�！边@是同學(xué)說(shuō)的。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，只是看你會(huì)不會(huì)找，你找到了就得到了。記得爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：從前有兩個(gè)探險(xiǎn)家，在茫茫戈壁中。在口渴難耐的情況下，他們不遠(yuǎn)處有杯水。于是二人就緊忙跑過(guò)去，其中一人嘆道：“唉怎么只有半杯，還有沙子！”；而另一個(gè)卻十分高興的說(shuō)：“哇，真好，還有半杯呢！”；喝了之后，他們的感覺(jué)有所不同，前者感覺(jué)水難喝極了，后者則感覺(jué)水十分甘甜，全身從滿能量。第一個(gè)總是嘆氣，他只能看到不幸；而另一個(gè)則不然，是一個(gè)很知道幸福的人，無(wú)論情況多么惡劣，他總能找到幸福，安慰自己，所以他每天都接受幸福的洗禮。
也許，有人認(rèn)為幸福是甜蜜的，會(huì)讓人身心愉悅，事實(shí)并非如此，其實(shí)幸福的滋味是多姿多彩的。
連綿不斷的雨停了，我和鄰家小妹高興地領(lǐng)著她家狗；球球出去玩。四周的樹(shù)木剛享受完大雨的“洗禮”，顯得格外清翠，在陽(yáng)光的照耀下葉子顯得格外閃亮。小妹突然對(duì)我說(shuō)：“姐姐，快看！快看！是翡翠翡翠�！蔽叶ㄑ垡豢丛瓉�(lái)是一塊青石而已，我撲哧一笑，小聲說(shuō)道：“還這是個(gè)小財(cái)迷呢”——幸福的滋味還是天真的“奶味兒”。
放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)老媽笑瞇瞇的看著我，我不禁背脊發(fā)涼有些不知所措，我心里暗想：“絕對(duì)沒(méi)好事�。�！”后來(lái)我回到臥房，看見(jiàn)小表哥和表妹來(lái)了，我呵呵一笑。他們讓我把眼罩帶上，我不知道為什么要帶，很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下來(lái)了。這時(shí)小表哥說(shuō)道：“你個(gè)糊涂蟲(chóng)，自己生日都忘了”。是哦我忘了，我不好意思的笑笑。然后我又給我好友“小曦”打電話，她一見(jiàn)我，就哭出來(lái)了；我說(shuō)：“傻丫頭，哭什么今天我生日耶，別哭哭啼啼的看著煩。”那是咸咸的淚水濕了我的衣服——啊，幸福的滋味還有咸的。
幸福的滋味可能是甜蜜的、苦澀還有。
初三的滋味作文 篇5
在我的眼中，秋天是悲傷的，沒(méi)有什么神韻，除了一片豐收的景象。“秋風(fēng)掃落葉”，不錯(cuò)的，只要秋風(fēng)拂過(guò)，地上便滿是金黃的葉子，默默地吐訴著它們的凄涼和悲慘，讀過(guò)馬致遠(yuǎn)的秋思，就會(huì)明白正是現(xiàn)在這個(gè)處境。
我懷著掃興地心情在灌木叢邊走了一陣，什么綠色都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，哪怕是枯黃的葉脈滲出幾處星星綠點(diǎn)。我一臉茫然，秋天早不是什么盼景，秋的韻味也只是這冷漠的一切，我沒(méi)抱多大希望，準(zhǔn)備坐船上島。
上了船，猛然感受到風(fēng)的凜冽和蕭瑟，不免又一陣悲切涌上心頭，秋的冷酷讓我心灰意冷。一切都失去了它們?cè)緭碛械�，這一切使我乏味。
我下了船，上了島，一切也都是光禿禿的，空虛吞噬了我的心里，我下意識(shí)的走向島上的灌木，卻發(fā)現(xiàn)它-----許多金黃金黃的花，心中一陣莫名的驚喜，它們十分耀眼，似乎與這荒涼憂傷的秋天毫不吻合，它們盡力綻放出黃色的光芒。
我怔住了，剎那間，我想起了我的姥爺，他是一位老軍人，為了保衛(wèi)和解放中國(guó)，他十幾歲就參加了解放軍，在國(guó)家最淪敗破落的時(shí)候，他沒(méi)有唾棄祖國(guó)，與千千萬(wàn)萬(wàn)的人民凝成一團(tuán)，沒(méi)有退縮，共同攜手把敵人趕出中國(guó)。為了祖國(guó)，的像姥爺一樣人哪怕?tīng)奚约荷埠敛缓�，烈士的鮮血染紅了祖國(guó)山山水水，讓不屈的中國(guó)又重新昂首挺胸地屹立在東方。
菊花依然奪目地開(kāi)放在那近處，而我卻感受到了靈魂的訴說(shuō)和共鳴。它們更顯得嬌小可愛(ài)，一朵朵形態(tài)各異，十分誘人。秋風(fēng)吹過(guò)，菊花隨風(fēng)搖曳，相互簇?fù)恚瑳](méi)有一枝是敬畏秋天的，眼下是菊花，耳邊卻是“我自橫刀向天笑，留得肝膽兩昆侖”的豪情。
姥爺是個(gè)軍人，現(xiàn)在雖已80多歲，腰板依然硬朗，而最為吸引我的是，我對(duì)他的嘮叨情有獨(dú)鐘。他喜歡寫(xiě)他的故事，用他的幽默說(shuō)話，他對(duì)生活永遠(yuǎn)保持一顆樂(lè)觀的心，無(wú)論何時(shí)都相信日子會(huì)越來(lái)越幸福，越來(lái)越美好。
回想起以前，在人生低谷的時(shí)候，多虧了爸媽的訓(xùn)導(dǎo)和鼓勵(lì)，才讓我重新找到自我，重新塑造自己，升回人生的新高度。而現(xiàn)在面對(duì)低谷，我又有什么好敬畏的呢？秋天固然無(wú)情，但它仍是一年中四季中的部分，就如人生不僅僅需要甜蜜，也需有酸、苦、辣。這樣生活才豐富多彩，充滿樂(lè)趣。失敗和困境，蕭瑟和迷茫，所謂的低谷又算什么呢？這些都會(huì)隨著時(shí)間的推移，都會(huì)過(guò)去和消失的。
總會(huì)過(guò)去的，這就需要保持一顆樂(lè)觀向上的心。想到這，我的眼睛變成更加清澈，視線更加清楚，“秋風(fēng)掃落葉”似乎也變得十分有韻味了，小溪的潺潺，金黃的落葉，它們?cè)瓉?lái)是如此美麗和富有聲韻……
于是我加快腳步，一路小跑回到我心愛(ài)的家。
初三的滋味作文 篇6
時(shí)間可以改變世界上的一切。
可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史上的殘跡；可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威化成灰燼；可以把英雄的利劍化作孩子的玩具；可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以讓元謀人的山洞式群居生活改變成半地穴房屋；可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市；也可以使年幼無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。
青春像是五線譜。
譜出生活的酸甜苦辣；
譜出生活的巧妙絕倫；
譜出了少年們的天空；
少年們的天空，充滿著春天的柔情、夏天的豪情，
少年們的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。
少年們的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
青春，有淚水，有彷徨，有微笑，有坦然，有開(kāi)懷大笑，有畏懼，有成敗。
因?yàn)橛辛藴I水、微笑，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了；
因?yàn)橛辛酸葆�、畏懼，我們變得坦然了�?/p>
青春，一個(gè)富有詩(shī)意的話題；青春，一種永不停息的力量。
青春，我們會(huì)經(jīng)歷上帝安排的考驗(yàn)：友誼、愛(ài)情，甚至是親情。
愛(ài)情的背叛、甜蜜。
友誼的謊言、溫暖；
親情的割裂、離別。
無(wú)數(shù)個(gè)淚水、微笑，組合成一串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈，我們給它取名為“青春”。
青春的味道：
辣、酸、苦、甜、香
憤怒是辛辣的辣椒——辣
嫉妒是酸酸的陳醋——酸
苦澀是壞掉的果汁——苦
信任是甜美的依蘭——甜
清香是柔和的奶茶——香
青春有：
默默的喜歡、可愛(ài)的思想，后來(lái)，慢慢成為了：
大膽的說(shuō)：“我喜歡你�！�
伴著淚水說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)愛(ài)上你。”
在青春，上帝為我們打開(kāi)了，那座叫做“成長(zhǎng)”的大門(mén)。
我們拿著泛黃的舊照片，
我們站在分叉的夜路口，
孤獨(dú)、寂寞、歡樂(lè)、笑語(yǔ)、思念……
青春的花開(kāi)與花謝讓人疲憊，卻不后悔；
四季的風(fēng)吹與落雪讓人心醉，卻不憔悴；
輕悄悄的風(fēng)與無(wú)止盡的夢(mèng)想，晨晨昏昏；
淡白色的云與味咸咸的淚水，年年歲歲。
青春，一去不回。
沒(méi)有誰(shuí)明白年少的人苦澀的滋味，每一片金黃的落霞人都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去人沉淀的傷悲，在那悠遠(yuǎn)的景色里你遇到了你的Mr。Right，青春像一個(gè)美麗的童話。童話里的天空很大，夢(mèng)里的時(shí)間有很多，糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。
青春，我們回不到過(guò)去。
初三的滋味作文 篇7
幸福的滋味是甜的。
看著窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著保溫盒。
冬天的天空總是很晚才明，家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校，而喜歡賴床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐�；蛟S是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買(mǎi)到我愛(ài)吃的早餐。于是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù)。
“紅糖雞蛋”這是我最?lèi)?ài)吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡(jiǎn)單：把雞蛋打入開(kāi)了的水中煮熟，在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡(jiǎn)單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會(huì)把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。
坐在車(chē)內(nèi)，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開(kāi)保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周?chē)甲兊奶摶昧�，但心卻看得清楚。
輕輕的舀起一個(gè)雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔，長(zhǎng)驅(qū)直入直逼心房。沒(méi)有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)。周一的早晨，我總會(huì)吃的很飽，很徹底，連湯我也不會(huì)剩下一滴。因?yàn)槲抑牢业脑绮筒粌H是紅糖雞蛋，還是幸福。
媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。
初三的滋味作文 篇8
陽(yáng)光是那么強(qiáng)烈，樹(shù)葉都卷著，風(fēng)是熱的，地是燙的，水也是溫的，而陽(yáng)光下的我是堅(jiān)定的。
一個(gè)人在午后練習(xí)騎單車(chē)，腦海里是冰激凌，耳畔似乎是母親的`呼嚕聲。我一次次的摔倒在滾燙的地面上，汗水一次次的浸濕衣衫，紅色的液體，一次次從身體流出。我也不敢想象曾經(jīng)的我是那么勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
父母阻止我一個(gè)人在午后練單車(chē)，但同伴的們的嘲諷，譏笑，卻又浮現(xiàn)眼前。我雙手緊握把手，一只腳先上去，在上另一只是腳時(shí)，手不知怎么了，身體也不聽(tīng)使喚，一下子栽倒在路旁。反復(fù)嘗試之后，仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上，埋怨了起來(lái)，甚至哭了起來(lái)，
這時(shí)父親冒了出來(lái)，把我扶了起來(lái)。
他一步一步的教我，我也認(rèn)真地學(xué)，我心急的再次嘗試了一下。這次爸爸在身后扶著車(chē)身，我便全神貫注，咬緊牙根，帶著一肚子興奮，踏上了車(chē)。但是——”咣當(dāng)”一聲爸爸都沒(méi)招架住我，但因?yàn)榘职值谋幼o(hù)，我一點(diǎn)也沒(méi)傷到。爸爸讓我放棄，我卻堅(jiān)決不同意。
汗與淚模糊的我，再踏上了我的車(chē)。搖搖擺擺騎行了一道，回頭一看，爸爸不在身后！怔住了，“咣當(dāng)”一聲，“咦？”這次不顧痛苦，一臉興奮地望向爸爸，問(wèn)道：“這是我自己騎的嗎？”爸爸欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我激動(dòng)的簡(jiǎn)直快要哭了。
在一次次的摔跤后，我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，那真的是血、淚、汗模糊的一次經(jīng)歷。我跳起來(lái)，與爸爸擊了一掌，也教了我一句話：你必須很努力，才能做到看起來(lái)毫不費(fèi)力。
成功的滋味是血、汗、淚中夾雜的甜。
初三的滋味作文 篇9
“ 滴答、滴答”墻上的鐘表在不停的走著，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在初中里走過(guò)兩年了，還有一年我們就要畢業(yè)了，就要與我們?cè)谝黄鸩⒓缱鲬?zhàn)了兩年的同學(xué)再見(jiàn)了，所以同學(xué)們似乎特別珍惜我們這段一起走過(guò)了兩年時(shí)光的友誼，打架的事情沒(méi)有了，取而代之更多的是歡聲笑語(yǔ)，我的同桌便是一位搞笑的能手，下課時(shí)，常常使得我們旁邊的同學(xué)笑聲不斷。初三——蜂蜜的滋味。
為了讓我們?cè)谥锌贾腥〉靡粋�(gè)好的成績(jī)，學(xué)校也非常重視初三的學(xué)生，我們剛一開(kāi)學(xué)便把所有的副科都還成了要參加中考的科目，就連每周僅有的一節(jié)體育課也是要參加中考的。所以有些同學(xué)一下子會(huì)適應(yīng)不了，會(huì)感到初三日子無(wú)比的苦悶。初三——蓮子的滋味。
開(kāi)學(xué)有一個(gè)多星期了，我們也開(kāi)始了一年一度的軍訓(xùn)，雖然今年初三了，可我們也還是要參加軍訓(xùn)匯列式表演的，所以我們每天只軍訓(xùn)兩個(gè)小時(shí)，可是在暑假里都不運(yùn)動(dòng)不鍛煉的我們?cè)谟?xùn)完這兩個(gè)小時(shí)后也會(huì)感到全身上下都是酸痛酸痛的。初三——檸檬的滋味。
為了自己的將來(lái)，為了自己以后在學(xué)習(xí)之路上能夠如履平地，有很多同學(xué)開(kāi)始了“一上跑道就沖刺”的戰(zhàn)略，奮起直追，用同學(xué)的一句話來(lái)形容就是“睡得比狗晚起的比雞早”中午午休的時(shí)候還要看書(shū)，這些無(wú)休止的努力只是為了中考時(shí)的搏擊長(zhǎng)空。初三——中藥的滋味
初三的滋味真是讓人嘗不勁品不完，感受頗多，我一定會(huì)抓緊時(shí)間去盡情的品味初三的生活，初三的滋味。
初三的滋味作文 篇10
你童年時(shí)總愛(ài)唱《童年》，唱那句“什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張長(zhǎng)大與成熟的臉”。
當(dāng)你驀地發(fā)現(xiàn)自己的聲音變得粗獷時(shí)，才低聲呼道：“哦，我長(zhǎng)大了!”
童年你可以和小伙伴肆意玩鬧。捉迷藏，打拐子，這是童年的游戲。你白天可以到河里捕魚(yú)，夜里可以到草叢中捉蛐蛐，而你樂(lè)此不疲。有時(shí)你會(huì)為了一個(gè)糖人積攢很久的零花錢(qián)，但如果有需要幫助的人，你也會(huì)毅然摔碎撲滿。這是你純真的童年。
而現(xiàn)在呢?你長(zhǎng)大了，也捉迷藏，為了不讓任何一道題逃出你十面埋伏的圈。這種玩了多年的游戲讓你累了，但你不敢停下，不敢失敗。兩眼浮腫，四肢無(wú)力，昏昏沉沉，卻欲哭無(wú)淚。你提著筆從日出到日落，從暮鼓到晨鐘。
于是你放棄了夏夜里的繁星和冬日中的雪花。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，就如此無(wú)可奈何，成長(zhǎng)的滋味像梅子般酸酸的。
你內(nèi)心苦悶，看著窗外明媚的陽(yáng)光和湛藍(lán)的天空卻認(rèn)為那是對(duì)你灰暗青春的嘲諷。你無(wú)聲地哭泣，任由你的淚水順著你的臉頰流下。你不明白為何成長(zhǎng)會(huì)付出如此大的代價(jià)，何時(shí)才能收獲青春的碩果。沒(méi)有人會(huì)安慰你，因?yàn)樗麄兌几髯悦β抵Ｄ阆胫胫鴧s看見(jiàn)一張紙巾遞了過(guò)來(lái)。你抬頭看見(jiàn)一個(gè)穿著白襯衫的女生。她正微笑著看你，一排潔白的牙齒在陽(yáng)光下很是好看。你剎時(shí)感到她是那么純潔。你迅速擦干眼淚。
于是你獲得了一份友誼，心中也不再抑郁。你和她真誠(chéng)相處，有些東西讓你懵懵懂懂，但你努力地保護(hù)著這份友誼的純潔，小心地維系著你和她的關(guān)系。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，情蔻初開(kāi)，成長(zhǎng)的滋味是如青蘋(píng)果般青澀的。
后來(lái)你的父母知道你和她的關(guān)系很好，你本以為父母會(huì)憤然讓你和她斷絕往來(lái)。但他們沒(méi)有，盡管他們誤會(huì)了這份友誼。他們和你真誠(chéng)地談了一整夜。你告訴他們你和她是純潔的友誼，父母說(shuō)他們表示理解，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，希望你能正確處理這種關(guān)系。你第一次感到民主，體會(huì)到父母的愛(ài)。他們的理解讓你如此快樂(lè)。
你高呼：“理解萬(wàn)歲!”因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，可以得到理解，可以獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題。成長(zhǎng)的滋味是像蜜桃般甜潤(rùn)的。
沙灘上，留下成長(zhǎng)的腳印，海水沖過(guò)，消失無(wú)蹤，但成長(zhǎng)的過(guò)程已經(jīng)銘刻在你的心中。
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