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        初三寫景作文

        時(shí)間:2021-10-07 18:04:04 初三 我要投稿

        有關(guān)初三寫景作文集合五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的初三寫景作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)初三寫景作文集合五篇

        初三寫景作文 篇1

          也許下雨天,你不能曬衣服:也許下雨天,你不能出去玩;也許下雨天,給你帶來(lái)許多不方便之處,但是,我很喜歡下雨天,聽(tīng)雨,聽(tīng)雨聲。

          記得某一次下雨,把家前的小廣場(chǎng)給淹了,看著一個(gè)個(gè)小朋友在踩水,我興奮地看著媽媽,得到媽媽的許可后,脫掉鞋子,便在及大腿深的水間玩水。玩著玩著,在水里摔了一跤,痛的直流淚,可還要玩水,結(jié)果,我是走的最晚的那個(gè)。

          即使是下雨天,我也照樣出去玩。雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對(duì)于視覺(jué),是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,夾著一股股的細(xì)流,沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪,誰(shuí)的纖手在屋頂拂弄著琴鍵,把上午一下子奏成了黃昏……

          恍惚間,回到了記憶中的鄉(xiāng)村。

          “吱呀——”是誰(shuí)家的柴扉輕啟?走出來(lái)的是提籃浣紗的婦女,還是蓬發(fā)未梳的稚子?“吱呀——”自行車輾過(guò)青石板,留下跳動(dòng)的音符,大街上,熙熙攘攘的人群男女老少不顧雨水打濕衣襟,互相交談。“咚咚——”又是誰(shuí)在輕叩這門扉?

          向上看,聽(tīng)雨聲落下,雨珠跳起,眼前想象著水珠撥拉輕彈,甘霖般打濕了飛檐上的辟邪,沿著黛瓦間溝匯集,沒(méi)過(guò)叢叢瓦上草。草葉洗的碧綠,油油地在屋頂招搖,裝點(diǎn)著古樸單調(diào)的屋頂,裝點(diǎn)著屋里人淡淡的夢(mèng)。然后,流過(guò)一片一片的瓦,把瓦片洗凈,在瓦當(dāng)處聚在一起,再向下,在石板上敲出一個(gè)個(gè)玉石一樣的音符。雨勢(shì)激烈時(shí),滿屋的瓦便錚然齊鳴,如鐵板琵琶。

          又聽(tīng)見(jiàn)雨滴滑過(guò)屋頂?shù)穆曇簟?/p>

        初三寫景作文 篇2

          校園的草坪上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望:一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒,急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草,它們似乎畏懼早春的絲絲寒意,慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里,仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來(lái)看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開(kāi)放著幾朵含苞欲放的小野花,它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看:有絳紫的,粉紅的,純白的,天藍(lán)的,淺綠的,淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿,可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來(lái)裝扮這艷麗的春天。咦?那個(gè)被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點(diǎn)是什么?走近一看,哦!原來(lái)是一朵天藍(lán)色的小花呀!那小花站在春光里,一陣微風(fēng)吹來(lái),小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀,散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來(lái),它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來(lái)飛去,飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn),又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞琛?/p>

          這時(shí),你站在學(xué)校兩旁香樟樹(shù)里的時(shí)候,便會(huì)有一陣陣沁人心脾的'幽香撲面襲來(lái)。這種清香就是香樟樹(shù)發(fā)出來(lái)的,經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持,還能驅(qū)蚊殺蟲(chóng)呢!正是因?yàn)橛羞@些奇特的功效,人們才會(huì)把它用來(lái)做成各式各樣實(shí)用的家具,用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹(shù)長(zhǎng)出的新芽是粉紅色的,遠(yuǎn)看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘,甚是美麗壯觀呢!

          學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時(shí)候去教室看一看,發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無(wú)人。而他們都到哪里去了呢?原來(lái),大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時(shí),漫步在春意盎然的校園里,學(xué)生們歡樂(lè)的嬉戲聲、開(kāi)心的笑聲在寬闊的操場(chǎng)上空久久回蕩……

          !朋友們,我們校園里的春天美麗嗎?此時(shí),我真想變成一棵嫩綠的小草,歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……

        初三寫景作文 篇3

          相傳秦始皇一統(tǒng)六國(guó)后,一聲令下將10萬(wàn)囚徒遣于江南。沒(méi)日沒(méi)夜地挖掘地表以殺王氣。烈日當(dāng)空,人們汗流浹背,婦孺淚如雨下,就像是被汗與淚填滿的,后來(lái)的馬騰湖與谷湖形成了。時(shí)光悠悠的流逝,到了南宋,兩湖才被連接在一起。至此,淀山湖形成了。

          當(dāng)然,這只是傳說(shuō)。耳朵里傳來(lái)同行人繪聲繪色講述故事的聲音。我望著碧波蕩漾的湖面,腦海里不禁展現(xiàn)20xx多年前的畫卷。春風(fēng)迎面吹來(lái),陽(yáng)光暖人,行至柳堤春曉,眺望一湖之景。湖面波光粼粼,遠(yuǎn)處樹(shù)木林立,隨風(fēng)搖曳的樹(shù)林仿佛綠色的絲綢,將藍(lán)天與碧水相隔。堤上柳綠桃紅,映入眼簾的灼灼芳華。深呼吸,桃的甜意與湖的清新充斥鼻間。

          是秋了,湖畔楊柳葉已落盡,徒留幾分悲傷?罩泻龅娘h落下涔涔細(xì)雨,憑軒獨(dú)立,極目遠(yuǎn)眺,此時(shí)的淀山湖與平日里的截然不同,秋雨下竟增添幾分柔美。偶有漁船泛舟于湖上,漁火星星點(diǎn)點(diǎn),人與船在遠(yuǎn)處隱去輪廓,化作小小的黑點(diǎn)。思緒飄飛,想象出這樣一幅畫面:千年前的古人乘一葉小舟,執(zhí)一壺濁酒,飄蕩在茫茫淀山湖上,不時(shí)賦詩(shī)幾首,放思念隨風(fēng)飄散,將自己的愁緒訴說(shuō)給這粼粼湖水。

          清晨的淀山湖被層層白霧籠罩,朦朦朧朧看不清她的真實(shí)面貌。坐在湖邊小亭下,看東方的紅日慢慢探出腦袋,再頑皮地躍至天際,萬(wàn)丈金光灑向湖面,更添美感。傍晚時(shí)分,繞湖慢行,看著夕陽(yáng)西斜,落下最后一抹余暉。華燈初上,這里卻是鬧市中難尋的清靜之所,點(diǎn)點(diǎn)繁星映照在湖面上,泛出光芒。

          淀山湖,存在了千年,見(jiàn)證了江南由荒涼至繁華。我站在橋頭,凝望這一波碧藍(lán),不由低吟:

          茫茫淀湖水,粼粼似飄飄……

        初三寫景作文 篇4

          風(fēng)暖,日高。鳥(niǎo)聲碎,花影重。桃花叢中佳人笑,高歌一曲醉清風(fēng)。

          人人都道江南好,風(fēng)景舊曾諳。倚欄俯視,水影蒙蒙,山影迢迢,不由自主想起這萬(wàn)頃碧琉璃之下,靈珠、珊瑚、龍女、鮫紗。清空一碧如洗,夜色蘸著月光為墨,寫在風(fēng)中,寫在水上,曙光初露就消逝無(wú)蹤。月華無(wú)聲流瀉,只文溪水流韻崢琮。

          回廊影,疏鐘淡月,幾許消魂?

          是誰(shuí)贈(zèng)我一盞燈,讓我夜夜點(diǎn)亮,照于黑暗,只盼有人為我送來(lái)一片語(yǔ),不讓我化作夜落海岸一顆星;是誰(shuí)說(shuō)人生如戲,曲終人散,再濃的思念會(huì)與時(shí)光一起消逝,再深的愛(ài)戀依舊會(huì)在紅塵中變?yōu)閴m!

          對(duì)和錯(cuò),真和假,虛和實(shí),交織纏繞成密實(shí)的團(tuán),原來(lái)都是捉影,都是捕風(fēng)……

          高高的樓楹之上,我似天庭里的一顆怡然的星辰。

          小小的螢,點(diǎn)燃了心燈,穿過(guò)每一叢海的浪花,每一線樹(shù)的裟影,撥開(kāi)每一莖草葉,每一葉花瓣,找……找……

          但此時(shí),我真想化作那瞬間的流星,撲向那閃爍的流螢,撩動(dòng)那絲搖弋的琴弦,吟出那曲燃燒的藝章,只是為了這樣地尋找那份遺失的美麗記憶。

        初三寫景作文 篇5

          激情的夏日之夜,我躺在院里的涼床上。聆聽(tīng)田園交響,仰視翰浩天穹,感觸嫵媚輕風(fēng),閑適地享受著神仙般的美麗。

          不知何時(shí),天空那閃爍的群星竟喚起了我的童真,我幼稚的眼神在滿天繁星中穿梭,我要找到最閃最炫的那顆星,我要對(duì)它許下我的夢(mèng)想,我要讓它成為我夢(mèng)想的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,不斷向前。

          可是,滿天繁星中每顆都那么亮,那么美,我茫然了。

          突然,天際一閃閃亮點(diǎn)以箭般的速度飛入我的視線,我明白,這就是神秘莫測(cè)的流星,不經(jīng)猶豫,我對(duì)著流星“我的未來(lái)要像流星般---------”話語(yǔ)還在胸中回蕩,流星卻又以箭般的消失在天際,一道隱形的痕跡留在我的心中,天空恢復(fù)了平靜,可我的心卻久久奔騰不息。它的生命如此的短暫,它沒(méi)有天長(zhǎng)地久,它只能生活在瞬間,它的奉獻(xiàn)只在那一剎那。但是,這剎那卻是它的一生,它的一生都在奉獻(xiàn),而且驚天動(dòng)地,氣壯山河。它從出生到逝去都有無(wú)數(shù)眼睛在注視著它,無(wú)數(shù)愿望刨包裹著它,它肩負(fù)著如此巨大的壓力,卻從不因此而暗淡,它是那么輝煌,那么耀眼地走過(guò)屬于它的一段路程,直至灰飛煙滅。

          我感謝-------

          感謝它讓我找到了我的星夢(mèng),是它讓我明白,生命的價(jià)值不取決它有多長(zhǎng),它是在于它放出多少光芒。我寧愿我的未來(lái)像流星般充充實(shí)實(shí),轟轟烈烈,不鳴則已,一鳴驚人。將來(lái),無(wú)論我站在多么卑微,多么艱難的崗位,我都會(huì)盡我所有的力量做到最好,不可以碌碌無(wú)為地浪費(fèi)時(shí)間,不可以昏昏噩噩糟蹋生命。我要用五彩繽紛的色彩去填充,直到我流星一樣逝去。

          我感謝流星,是它讓我的未來(lái)充滿了夢(mèng)想,是它在我想懈怠的時(shí)候激勵(lì)著我。在我舉步維艱時(shí)支撐著我。

          蒼,蟲(chóng)語(yǔ),輕風(fēng),一切都未變,星光蓋在我的身上,漸漸的,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見(jiàn)我化著一顆流星在天際飛逝……。

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