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        五年級收獲作文

        時(shí)間:2021-10-05 11:36:11 五年級 我要投稿

        【精華】五年級收獲作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級收獲作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】五年級收獲作文3篇

        五年級收獲作文 篇1

          “哇!山芋地!”看到那一片山芋地,我像一只三天沒吃過東西的惡狼,看到美味的食物一下子撲了過去。

          拿起鏟子,我立即開工了,我在附近的這塊土地上摸索著,找那棵充滿無限希望的藤兒,“!找到了!”我輕輕地拽著那棵綠藤,可藤兒就仿佛是用膠水粘上去的一樣,怎么也拔不出來,我一手拽著藤兒,一手小心翼翼地用鏟子刨動(dòng)著土,可藤兒就像跟我玩游戲似的,還是拉不動(dòng),我順著藤兒的根,把藤兒周圍的土撥開,然后奮力一拉,藤兒拉出了,由于用力過猛,我差點(diǎn)兒仰面摔了個(gè)四腳朝天。雖然征服了藤兒,可藤兒下面的,卻還是泥土,我頓時(shí)像一只在沙漠中迷失了方向的羔羊,失望極了,但看著旁邊同學(xué)的“豐收成果”,一種堅(jiān)持感油然而生,我又拿起鏟子,決定與泥土下面的山芋拼個(gè)“你死我活”。

          我吐了吐舌頭,奮力地往外刨土,突然一塊白色的“東東”映入了我的眼球,咦!那不是刮破了皮的山芋嗎?我高興極了,猶如一只幾天沒喝到水的駱駝看到了一絲清泉,我加快速度地把保護(hù)著山芋的土往外撥,希望能盡快找到“金子”。

          終于,功夫不負(fù)有心人,山芋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓谀嗤林,我想快點(diǎn)把寶貝搬出來,讓它安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)覺,可誰知山芋寶寶就像媽媽的心肝寶貝似的不肯離開媽媽的懷抱,享受著大自然的溫暖。

          我繼續(xù)工作,把鏟子伸到山芋的.底部,用力往上一撬,山芋終于被我連拉帶拽地拖了泥土。我拿起寶貝細(xì)細(xì)端詳起來,凹凸不平的山芋像饅頭那么大,褐色的表皮上還有一些白色的破了皮的地方,褐色加上白色顯得那樣恰到好處。

          雖然,成果并不是很多,但我的耳畔回響著那樣一句話:“凡事不圖結(jié)果,只看過程“,想著想著,我的心變得甜蜜蜜的。

        五年級收獲作文 篇2

          晚飯后,我隨媽媽還有同院的幾個(gè)小伙伴一起去逛路,走到一個(gè)堰塘旁,看見一塘碧綠的池水,不由得伸手去觸摸它,當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手的時(shí)候,看見池中有一塊石頭在水面跳舞,水面泛起層層漣漪,我回頭一看,是媽媽打的水漂。

          我忍不住手癢癢了,也想享受一下那快樂的時(shí)刻,于是,我就學(xué)著媽媽的樣子,試著去投,可一連試了幾次,居然一個(gè)水漂都沒成功,我失落極了。就在這個(gè)時(shí)候,媽媽好像看出了我的不快樂,遞給我一瓶水,微笑著說:“兒子,我相信你會(huì)成功的。多看看別人怎么投,玩一種游戲是需要技巧的。”媽媽的鼓勵(lì)讓我重新有了信心,我想,媽媽說得有道理,同是一塊石頭,媽媽為何能打出水漂,我為何不能?

          媽媽看我在納悶,說“孩子,看好了我把打水漂的過程再演示一遍”我站在一邊看了一會(huì)兒媽媽打水漂的過程,似乎從媽媽選的石頭、投的姿勢發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么,于是我去撿了幾塊扁扁的、棱角圓圓的石頭,選好位置,稍稍下蹲,讓自己用馬步的姿勢站穩(wěn),然后手上用力,在投的一剎那,要讓石頭的前端的稍稍上提,和水面形成一定的夾角,然后使出渾身的勁,快速將石頭投了出去,居然打出了兩個(gè)水漂,我高興極了,一下來了勁,蹦跳著來到媽媽跟前,說我會(huì)打水漂了。媽媽十分高興,和我一起比賽起打水漂,我就在這快樂的氣氛下,連續(xù)打出了三個(gè)、四個(gè)水漂。經(jīng)過多次練習(xí),我一次也能打七八個(gè)水漂了,一直玩到滿頭大汗,太陽落山,才戀戀不舍地回家。

          在回家的途中,我興奮地喊:“我成功了!噢耶!”等冷靜下來之后,我又開始想我為什么能夠成功,那就是:多觀察,勤思考。同學(xué)們,讓我們記住我成功的經(jīng)驗(yàn)吧!

        五年級收獲作文 篇3

          美好的時(shí)光總是那么短暫,精彩的寒假生活即將告一段落,心中甚感留戀,留給我的是無盡的遐想和懷念。我的寒假生活多姿多彩,收獲頗豐。

          一、快樂的寒假

          我的寒假生活可謂是活力十足,捕魚、割草、喂兔子……這些都是我以前從未接觸到的事物。這個(gè)寒假終于過足了一次癮,從中也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂。更讓我興奮的是每到星期五和星期六的晚上,我就會(huì)和我的朋友們瘋跑,瘋玩,做自己想做的事情。附近的地方?jīng)]有一處不是我們的天堂。我們把活力釋放到每一處,到處都有我們快樂的身影。一次,我們幾個(gè)一起去管委會(huì)玩,突然興致突發(fā),就和幾個(gè)經(jīng)常謀面的同齡人一起踢足球。球在場中來回穿梭,我們的心也跟著四處飛揚(yáng)。我們用行動(dòng)和喊叫聲書寫著快樂,每個(gè)人都把自己的汗水和力量揮灑到球場上,用四射的活力展示了青春年少的一面。球一直踢到深夜十一點(diǎn)多,雖然個(gè)個(gè)汗如雨下,筋疲力盡,但是依然很快樂。我們用激情和活力展現(xiàn)了寒假的魅力。

          二、充實(shí)的寒假

          預(yù)習(xí)、閱讀、作文、習(xí)題。……這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容我已司空見慣,就是靠他們來充實(shí)我的寒假生活。早在寒假剛開始,我就制定了一份全面的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天都盡心盡力地去執(zhí)行它。由于開學(xué)后就要升入三年級了,新增添了兩門課程--物理和化學(xué),所以,我把重點(diǎn)放在了這兩門的預(yù)習(xí)上。預(yù)習(xí)時(shí)我會(huì)先準(zhǔn)備好預(yù)習(xí)本,把概念和重點(diǎn)都記在本子上,然后進(jìn)行背記,在此基礎(chǔ)上,再次閱讀課文,在邊背邊理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)習(xí)。一直以來,閱讀始終是我的弱項(xiàng),他們就像頑石一樣久攻不破。就拿上次的升級考試來說吧,單單閱讀題就失去了將近十分。所以,寒假里,我在預(yù)習(xí)的同時(shí)堅(jiān)持做閱讀題,同時(shí)學(xué)習(xí)閱讀技巧,針對重點(diǎn)展開攻勢,從而攻破了一道又一道閱讀題?赡苁情喿x差了些,我的作文也是差強(qiáng)人意,因此只能靠平常的多讀多練來提高寫作水平。值得慶幸的是,放假以來,我已寫了十幾篇博文,還榮幸的得到了幾篇“”,心中甚感欣慰,同時(shí)它也增強(qiáng)了我繼續(xù)寫博的信心。是學(xué)習(xí)讓我的生活變得充實(shí),變得心里有底氣;叵胍粋(gè)多月的寒假生活,覺得自己沒有白白浪費(fèi)光陰,真是“別有一番滋味上心頭”。

          三、有意義的寒假

          我不僅在學(xué)習(xí)方面多有收獲,在生活自理方面也卓有成效。寒假以來,我每天堅(jiān)持幫媽媽做家務(wù),刷鍋、洗碗、擦桌子、拖地……無所不干。從家務(wù)中,我體會(huì)到了父母的不易,也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂,同時(shí)也提高了自己的自理能力,真是一舉兩得。我在學(xué)習(xí)的同時(shí),也沒有放松對體育的加強(qiáng),因?yàn)轶w育也是我的一大弱項(xiàng),每天六點(diǎn)鐘,我都會(huì)早起去跑步鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。雖然累,但感到很快樂,生活過得很有意義。希望在以后的體育考試中,不要在這個(gè)項(xiàng)目上再失分。

          快樂、充實(shí)、有意義,三分子結(jié)合,組成了我的寒假生活,成為了不可缺少的一部分。收獲多彩寒假!收獲繽紛生活!讓我們相約明年的寒假,再過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的假期生活!

          **年的寒假生活即將結(jié)束,回想過去,心中有些不舍,有些留戀,有些感傷。時(shí)間不等人,一個(gè)多月的時(shí)光是那么短暫。現(xiàn)在把它記錄下來,與大家共同懷念那逝去的歲月!

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