【熱】遇見(jiàn)初二作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的遇見(jiàn)初二作文，歡迎大家分享。
遇見(jiàn)初二作文1
在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我哇哇落地。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始學(xué)習(xí)大人的嘴型，說(shuō)著含糊不清的普通話。慢慢的，爸爸媽媽開(kāi)始教我識(shí)字，如今回想，那是我與語(yǔ)文的第一次見(jiàn)面。
第一次見(jiàn)面，印象模糊，兩兩互不相識(shí)。直到20xx年9月1日，我再一次與語(yǔ)文相見(jiàn)，并且遇見(jiàn)了我生命中的第一位語(yǔ)文老師，李老師。
李老師性格開(kāi)朗，為人親和，上她的課頗為輕松有趣，同時(shí)也是她帶我走進(jìn)了語(yǔ)文的世界。但不知為何，在小學(xué)六年間，我對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)逐漸減弱。或許是語(yǔ)文作業(yè)太過(guò)繁復(fù)，或許是課業(yè)內(nèi)容太過(guò)單一，或許是對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)太過(guò)淺顯……因此那時(shí)的我對(duì)語(yǔ)文并不是很感興趣。
直到上了初中，我遇見(jiàn)了計(jì)老師。計(jì)老師每天除了給我們講解課本內(nèi)容，還會(huì)經(jīng)常給我們分享一些她欣賞的文章和視頻，以及她在日常生活中遇到的趣事和悟出的生活道理。計(jì)老師“告訴”我們：要善于在生活中觀察，善于記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，善于在生活中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，并且將語(yǔ)文聯(lián)系于生活。計(jì)老師的教學(xué)方式別出一格，例如：她從不收我們的答案，也從不“給予”我們答案，常常是引導(dǎo)我們，給予我們建議，讓我們獨(dú)立思考，懂得從不同的維度看待問(wèn)題。也正是這樣的教學(xué)方式，我逐漸有了自己的思考，改掉了從前“飄忽不定”的毛病，這些都使我漸漸明白：語(yǔ)文不僅僅是讀、背、練，也不僅僅是一門(mén)學(xué)科。
我認(rèn)為語(yǔ)文與其它科目略有不同：其它科目是運(yùn)用于生活，而語(yǔ)文是源于生活。路旁的標(biāo)語(yǔ)、店中的廣告、小販的叫賣(mài)、電視中的節(jié)目，甚至人們的交談都與語(yǔ)文密不可分，反過(guò)來(lái)說(shuō)，是語(yǔ)文讓我們的生活變得充滿生氣活力。
反觀書(shū)中的語(yǔ)文，讓我覺(jué)得有些觸不可及，但細(xì)細(xì)品味，又仿佛就在我的身旁。慢慢的，我逐漸試著將書(shū)中的.語(yǔ)文聯(lián)系于生活，也就不覺(jué)得那么枯燥了。
語(yǔ)文蘊(yùn)含著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)生活也蘊(yùn)含著語(yǔ)文，將語(yǔ)文聯(lián)系于生活，并在生活中尋找語(yǔ)文，便能體會(huì)到生活中的樂(lè)趣，以及學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。
如今步入初二，我又遇見(jiàn)了灑脫開(kāi)朗的程老師，我相信今后的語(yǔ)文生涯定會(huì)充滿驚喜與歡樂(lè)！加油，遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)更豐富的語(yǔ)文！
遇見(jiàn)初二作文2
在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)對(duì)的人�？茖W(xué)家統(tǒng)計(jì)過(guò)一組數(shù)據(jù)：人的一生會(huì)遇見(jiàn)十億的人甚至更多，會(huì)有擦肩而過(guò)也會(huì)有刻骨銘心。
我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，認(rèn)真呼喊我姓名。不知現(xiàn)在你在哪，但遇見(jiàn)過(guò)，三生有幸。
她總會(huì)替我出頭，會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，會(huì)有所謂的“仗義”——我被人欺負(fù)時(shí)她總會(huì)第一個(gè)幫我，也會(huì)在我假裝生氣的時(shí)候厚著臉皮來(lái)和我道歉。我和她是好閨蜜，但卻像兄弟一樣，大大咧咧的，好像從來(lái)不會(huì)有煩心事一樣。
初次遇見(jiàn)她，是被她“豪邁”的笑聲吸引，再后來(lái)，記不清是誰(shuí)先主動(dòng)的，我倆就成了特別特別好的`朋友。她的成績(jī)不是很好，她的媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有事沒(méi)事好好教教她，跟她成績(jī)帶帶�！蔽乙矔�(huì)很熱情的回個(gè)“好嘞�！比欢捯魟偮洌液退銜�(huì)互比鬼臉，表示才不聽(tīng)！這大概就是屬于小孩子間的樂(lè)趣吧！
我倆會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候偷偷講話，隔著很遠(yuǎn)的距離都能夠很開(kāi)心地講起話來(lái)，即使是不說(shuō)話打手勢(shì)，兩人都會(huì)不約而同的笑起來(lái)。然而很慶幸的是，這樣的晚自習(xí)“聊天”從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò)，或許被老師看見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)吧。
記得她過(guò)生日那天，她的父母在家里做好了飯，但她還是和我們出去吃飯了，她說(shuō)這是她第一次在過(guò)生日的時(shí)候沒(méi)有在家而是出來(lái)吃。這也是我陪她過(guò)的第一個(gè)生日。我們?nèi)コ粤俗灾停芟矚g吃柚子，我就拿了好多柚子給她，她也很開(kāi)心地笑了。她還給柚子拍了照片，還用手比了“V”。
但后來(lái)啊，我們卻絕交了。曾經(jīng)在我玩笑著說(shuō)：“再也不和你玩”的時(shí)候，你還會(huì)笑著說(shuō)：“不呢，屁！”后來(lái)怎么就分開(kāi)了，為什么最后一次說(shuō)的時(shí)候你就沒(méi)有再說(shuō)“不呢，屁”這樣的話了？我都是開(kāi)玩笑的，好不好，但是，你現(xiàn)在又在哪。
很慶幸能夠遇見(jiàn)你了，愿你一切都風(fēng)調(diào)雨順，快快樂(lè)樂(lè)的在沒(méi)有我的日子里。
遇見(jiàn)初二作文3
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學(xué)面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個(gè)數(shù)字，教室的窗外艷陽(yáng)高照，但陽(yáng)光刺痛著我的面頰，不但感覺(jué)不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個(gè)成績(jī)？我一遍遍問(wèn)自己。那一次的考試成績(jī)讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無(wú)心學(xué)習(xí)。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績(jī)公布后的'第二個(gè)周一，老師在班級(jí)里開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課，講的是無(wú)臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級(jí)。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂(lè)，看著年輕的他經(jīng)歷車(chē)禍后還不放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)地走下去，我被深深地打動(dòng)了，心中好似有一團(tuán)火正燃燒了起來(lái)。沒(méi)有人敢說(shuō)他的一生都是一帆風(fēng)順的，稱心如意的，關(guān)鍵是在挫折過(guò)后，你是否輸?shù)闷�。成功源于無(wú)數(shù)次失敗的疊加，輸不起，永遠(yuǎn)別想贏。這樣的一個(gè)事例和一句話又讓我振作起來(lái)，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難！
那一次班會(huì)，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，不再停留在過(guò)去。將自己留在過(guò)去無(wú)異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實(shí)我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負(fù)自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力憔悴地?zé)o可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個(gè)勇敢前進(jìn)的理由，也許只有當(dāng)自己再也沒(méi)有退路時(shí)，我才會(huì)勇敢前進(jìn)，不知道未來(lái)有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，堅(jiān)定不移地面向未來(lái)。世界很大，未知很多，但總要邁開(kāi)一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說(shuō)再見(jiàn)，生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開(kāi)始。我還是我，卻又不再是我！
遇見(jiàn)初二作文4
徐老師是我校資深教師之一。聽(tīng)學(xué)姐們講，五年前她教初三數(shù)學(xué)，在中考前一個(gè)月，醫(yī)生告知她要住院手術(shù)，她考慮到學(xué)生升學(xué)的重任，教學(xué)第一線，直到中考結(jié)束才去醫(yī)院手術(shù)。五年來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，依然堅(jiān)守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學(xué)生，同時(shí)要對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)格要求，多年來(lái)憑借自己踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深受同學(xué)的敬畏以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
如今，她擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，也仍是如此。徐老師對(duì)我們每一個(gè)人都充滿信心，認(rèn)為在自己的努力和學(xué)生的`配合之下一定能把大家的成績(jī)提上去。
記得在初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)考的數(shù)學(xué)成績(jī)，別的班都有好幾個(gè)100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分。可徐老師卻并沒(méi)有覺(jué)得我們是一個(gè)差的班級(jí)，她充滿斗志地告訴我們：“這一次的考試已經(jīng)過(guò)去了，那就讓這樣的成績(jī)成為過(guò)去吧，希望同學(xué)們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會(huì)在一旁支持你們的。”
徐老師，憑借著30多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一絲不茍地教我們，加上我們的堅(jiān)持不懈，終于在半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮耐黄啤昙?jí)第二。
徐老師備課很認(rèn)真。有一次，我去辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè)，老師正在備課，當(dāng)時(shí)我才知道原來(lái)老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫(xiě)滿了密密麻麻的字，且那些字寫(xiě)的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時(shí)幾乎都不需要看課本，還會(huì)跟我們講一些課本上沒(méi)有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節(jié)課中容易犯的錯(cuò)點(diǎn)、問(wèn)題，并給我們指出還讓我們記下來(lái)。我想，這一定是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n，并反復(fù)去看，去記的結(jié)果。
徐老師改作業(yè)很及時(shí)也很認(rèn)真，如果我們第一節(jié)下課把作業(yè)交去，第二節(jié)課下課就能拿到改好的作業(yè)。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點(diǎn)，也會(huì)將同學(xué)們考的試卷親自改好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我想對(duì)她說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是我一生最美的緣�！�
遇見(jiàn)初二作文5
“緗綺為下裙，紫綺為上襦�！蔽遗c你的遇見(jiàn)，是一次美麗的邂逅。初見(jiàn)驚艷，再見(jiàn)傾心。
那是一個(gè)寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)臉頰。我在旅游景點(diǎn)游玩。雖是穿著厚厚的羽絨服，卻還是忍不住打了個(gè)寒顫。心里不禁開(kāi)始抱怨起這天氣。快步走進(jìn)景區(qū)，欣賞精致的浮雕。
走到休息區(qū)附近，突然看見(jiàn)幾個(gè)穿著漢服的女孩子，正在拍照，嬉戲玩耍。“這件漢服真是好看�！薄笆茄绞茄剑孟胭I(mǎi)一件呢！”聽(tīng)著她們的對(duì)話，我不屑地想：一件漢服罷了，服飾繁瑣，又不實(shí)用，只是圖好看而已，還不如普通衣服呢。真不知道她們?yōu)槭裁聪矚g那些奇裝異服！
我繼續(xù)往休息區(qū)走。到了休息區(qū)，看到了一間古樸的小屋，牌子上寫(xiě)著大大的三個(gè)字：漢軒屋。我有些好奇，這屋子里是賣(mài)什么的.呢？我走了進(jìn)去。剛一進(jìn)去，就看見(jiàn)墻壁上掛著的漢服。
這時(shí)，一位銷售員阿姨過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小姑娘，想要租什么漢服�。俊卑⒁虨槲彝扑]了幾款，我無(wú)動(dòng)于衷，說(shuō)道：“阿姨，這種衣服又煩又不實(shí)用，我不喜歡�！蹦俏话⒁搪�(tīng)后，表情嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“小姑娘，看一樣?xùn)|西不能只看表面，還要看它的內(nèi)涵啊�！蔽也唤苫螅簼h服能有什么深刻內(nèi)涵嗎？似是看出了我心中所想，阿姨溫和地笑著說(shuō)：“小姑娘呀，你是想問(wèn)這漢服的內(nèi)涵吧？其實(shí)，這漢服是漢族傳統(tǒng)服飾，展現(xiàn)了我中華文化之美。漢服是一種特別有意義的服飾呢�！�
聽(tīng)了阿姨的這番話，我不禁為我之前的淺薄感到羞愧。阿姨看到我的神色，嘆了口氣說(shuō)：“其實(shí)現(xiàn)在也有好多人和你抱有一樣的看法。我在這里開(kāi)漢服出租店，既是為了營(yíng)生，更多的還是因?yàn)橐环菹矚g和執(zhí)念��！”
阿姨指著屋里的櫥窗，對(duì)我說(shuō)：“你看，那就是我們這里最好看的漢服�！蔽翼樦傅姆较蚩慈ィ�真的覺(jué)得櫥窗里面的那些漢服越來(lái)越順眼了呢！
“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”！當(dāng)我離開(kāi)這家漢服店的時(shí)候，我似乎正慢慢讀懂這家店里那副楹聯(lián)的真正內(nèi)涵。
我終于領(lǐng)悟到了，漢服之美，不僅僅是樣式美，更是文化傳承之美。
——遇見(jiàn)漢服，遇見(jiàn)博大精深的漢服文化！
遇見(jiàn)初二作文6
一個(gè)偶然，我認(rèn)識(shí)了你。你也許只是我童年生活里的匆匆過(guò)客，陪我度過(guò)了一年半，便去“浪跡天涯”。但我卻始終惦記你，因?yàn)槟銥槲伊粝铝丝鞓?lè)的童年。
忙碌的爸爸媽媽把我送到了你家，家里有一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐。年少無(wú)知的我哭哭啼啼，是你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，才讓我開(kāi)始接納你。
每天一大早，爸爸就準(zhǔn)時(shí)把我送到你家，直到中午吃飯時(shí)再把我接回來(lái)。你，還有在你家的'時(shí)光，都令我難忘。家里的大哥哥大姐姐時(shí)常陪我玩耍，而你有時(shí)也會(huì)帶我去熱鬧的街市或去郊外玩耍。在你家的時(shí)光總是過(guò)得很快，當(dāng)爸爸來(lái)接我時(shí)，我總是戀戀不舍地舉起小手，朝你揮了又揮，揮了又揮……
是你童心未泯還是其它原因，你總是樂(lè)此不倦地陪我搭積木，拼花片，拍皮球……在我看來(lái)，你的時(shí)間好像很多很多，常常帶我出去玩這玩那，吃這喝那的，有時(shí)還帶我吃一些我從未嘗試過(guò)的小吃。
依稀記得，每當(dāng)傍晚，回到家的我，總是坐在小椅子上，講述著我一天的樂(lè)趣，時(shí)不時(shí)還激動(dòng)地伸出小手比劃著，而爸爸媽媽總是“睜大眼，豎起耳”傾聽(tīng)。
時(shí)間飛逝，我上了小學(xué)，上了初中，大哥哥大姐姐的面容在我的印象中變得模糊，而你，卻一直在我的腦海中保持著“高清畫(huà)質(zhì)”。
脫離了你的掌心已有十年了，可你卻還記得我，這個(gè)十年前你身邊的姑娘。在一次放學(xué)回家的途中，你叫了我的名字，條件反射的我回過(guò)頭，只見(jiàn)你微笑地向我招手，我愣住了，十年沒(méi)見(jiàn)了吧，卻在偶然之間，遇見(jiàn)了。嗨！老朋友，你好嗎？我的淚水清脆響亮地滴在了一張白紙上，我不會(huì)忘記，十年前，你以同樣的動(dòng)作為我擦淚。
親愛(ài)的保姆媽媽，因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，我的童年更加豐富多彩；因?yàn)橛鲆?jiàn)了你，我每天都過(guò)得有滋有味；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我收到了一份最珍貴的禮物——快樂(lè)。
遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)，也很快樂(lè)，謝謝！
遇見(jiàn)初二作文7
去年殘荷尚在，今年新花又開(kāi)，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量�！币槐尽洞┰角啻骸�，點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車(chē)的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見(jiàn)了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現(xiàn)出它的'智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽(tīng)到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨(dú)白》，我遇見(jiàn)了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車(chē)少年》，我樂(lè)觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義……
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方�！遍喿x，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)初二作文8
我常想三千大千世界中，有多少個(gè)星球，星球上是否存在著外星人。這是一個(gè)未知的世界
讓我頭腦中充滿了好奇。我想到底需要通過(guò)一個(gè)什么渠道能見(jiàn)到未來(lái)人呢？
我想應(yīng)該在夢(mèng)中，只有夢(mèng)中是無(wú)限的虛空。讓我穿越到未來(lái)，在未來(lái)中翱翔。未來(lái)應(yīng)該很發(fā)達(dá)，通過(guò)科技就能滿足人的一切需求了。
我確實(shí)是在夢(mèng)中，我來(lái)到了花的海洋，美輪美奐。我見(jiàn)到了一個(gè)未來(lái)人，我還以為他是外星人呢，所以我問(wèn)他：“你們這里有機(jī)器人嗎？你們吃飯嗎？身體有溫度嗎？”他們答說(shuō)：“當(dāng)然有機(jī)器人，我們的身體還是和人一樣，只不過(guò)我們不會(huì)殺任何小動(dòng)物，小動(dòng)物和我們平等生存，我們都不破壞大自然。不僅這樣，還幫助我們凈化了環(huán)境。水和糧食是干凈的，我們的空氣很清新。沒(méi)有污染、不砍伐大樹(shù)不破壞森林。如果自然生態(tài)被打破了，那么就會(huì)出現(xiàn)：人們生活的地方會(huì)越來(lái)越不安全。所以我們更要好好保護(hù)生態(tài)平衡，不要破壞了它。”
原來(lái)未來(lái)的人們?cè)缇蛽碛斜Ｗo(hù)環(huán)境的意識(shí)了，他們也的的確確保護(hù)了環(huán)境，地球會(huì)越變?cè)矫利惖�。未�?lái)人說(shuō)的話是的確值得我們深思熟慮的。所以我們需要改善自己的行為，為了人類的.健康，更是為了我們子孫后代的美好生活。為了地球不會(huì)受到污染，我們更要幫助她減輕垃圾的重量。我暗暗發(fā)誓：從我做起發(fā)動(dòng)身邊所有人，讓他們多種樹(shù)，多綠色出行，少放鞭炮，少開(kāi)車(chē)。減少二氧化硫、農(nóng)藥污染以及輻射污染等種種破壞環(huán)境的事物。為了使白云變得要好好保護(hù)環(huán)境。這不正是他對(duì)我們的忠告嗎？如果我們都有對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，為什么不按照未來(lái)人說(shuō)的去做呢？那樣未來(lái)的世界就會(huì)更加干凈又美麗了。
夢(mèng)醒了，我感謝這個(gè)夢(mèng)，感謝我夢(mèng)中遇到的未來(lái)人，感謝他的忠告，我將永遠(yuǎn)銘記在心。不管現(xiàn)在還是長(zhǎng)大后，我們都會(huì)將保護(hù)環(huán)境的意識(shí)深深地樹(shù)立在每個(gè)人的心中。
遇見(jiàn)初二作文9
雪，美麗、冰冷，仿佛是世上最神圣的潔白，容不得半點(diǎn)污漬。
這一年的雪來(lái)得早，臘月之初便從天空飄落，似不食人間煙火的仙子，在空中舞得高貴，卻帶著一份拒人于千里之外的冰冷。
“小婷，這邊！”專屬于十歲女孩的清脆聲音回蕩在這個(gè)空闊的花園，風(fēng)送來(lái)了一陣發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲。兩個(gè)女孩沒(méi)有打傘，奔跑在花園中，厚重的棉衣被融化的雪打濕，墨色的發(fā)間也夾雜了幾片潔白的'雪花，凍得通紅的小手中還不忘握上一顆雪球，朝著對(duì)方輕輕拋去。冬日的花園似又活了過(guò)來(lái)，仿佛有無(wú)數(shù)精靈嬉戲其中，熱鬧非凡。
雪停了，冬日懸在空中釋放著本就不多的溫暖。隱藏了心中留念的雪花在日漸溫暖的日子中默默消逝。雪花的神圣不容玷污，今日的消逝，只為明年的再次綻放依然潔白。
又是一個(gè)冬天，雪花悄無(wú)聲息地飄落，那高貴的舞蹈仿佛在向世界傲然地宣布它的回歸�；▓@中，悅耳的笑聲依舊，兩個(gè)女孩兒手拉手，在雪中奔跑。因?yàn)闆](méi)有傘的阻隔，雪花便情不自禁地飛向她們，她喜歡她們歡快的笑聲，天真，無(wú)拘無(wú)束。
眨眼間，冬，又將過(guò)去，雪花在默默消逝的同時(shí)不禁感嘆命運(yùn)的不公：為什么自己總是曇花一現(xiàn)？
兩年后的冬季，雪花再次出現(xiàn)，她焦急地來(lái)到花園，但迎接她的，只有一所空曠的，似陷入長(zhǎng)眠的花園。雪花在失望中尋找，終在一扇窗前找到其中一名女孩兒，女孩兒正坐在書(shū)桌前刻苦地讀書(shū)，書(shū)桌上貼著一張字條：目標(biāo)，小婷。附了一段話：相遇，也許是為了分別的痛苦，分別是為再次相遇美好期待。
雪花明白了，正如自己一次又一次地消逝之后對(duì)明年冬天的期待，那是一個(gè)美好的過(guò)程，也許，分別，比相遇更加美好。
為了那份潔白，雪花選擇再一次的消逝，沒(méi)有了留戀，卻有著對(duì)明年冬季的期待。
生活，不僅僅美好如相遇，亦如分別，那是一個(gè)比相遇更加美好的全新體驗(yàn)……
遇見(jiàn)初二作文10
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你嗎？”這是寶玉和黛玉之前初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“遇見(jiàn)你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚和別的人”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之前，決定一生的遇見(jiàn)。
20xx年5月1號(hào)，你就這樣來(lái)到我的身邊。你降臨之前，我幻想過(guò)無(wú)數(shù)次你會(huì)是個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩，還是個(gè)可愛(ài)、乖巧的小女生�？墒牵缃竦�'你好像有了他們所有的優(yōu)點(diǎn)。剛出生的你，慢慢的張開(kāi)了你的眼睛，去張望這個(gè)美好而又對(duì)于你神秘的世界。我從學(xué)校匆匆感到醫(yī)院，看見(jiàn)的就是這樣子的你。此時(shí)的你，乖巧得不行，使我總想去逗逗你的小臉。平時(shí)習(xí)慣大聲叫嚷的我，此時(shí)唯恐說(shuō)話聲驚擾了你的寧?kù)o。漸漸的，你開(kāi)始學(xué)會(huì)抓、學(xué)會(huì)咬、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)跳……你總是成長(zhǎng)得飛快，好似一個(gè)月不見(jiàn)，你就變了個(gè)模樣。這樣的你，使我總想留下你長(zhǎng)大的痕跡。13歲之前的我，幻想過(guò)我今后的人生會(huì)是怎樣，今后的生活會(huì)是怎樣。可是從沒(méi)想到過(guò)，生活中有了一個(gè)你。你是我每天放學(xué)時(shí)飛奔回家的理由，你是我生活中歡聲笑語(yǔ)的存在，你是我當(dāng)父母年邁時(shí)最好的榜樣。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)三歲半了。到了要上幼兒園的年紀(jì)了。每天上學(xué)前，離不開(kāi)媽媽卻又強(qiáng)忍住的眼淚令我心疼；每天放學(xué)回家，向我訴說(shuō)今天幼兒園交到的新朋友令我開(kāi)心；每次跌倒了又自己爬起來(lái)不管剛剛有沒(méi)有受傷拍拍褲腿又繼續(xù)前行的你令我自豪；每次我不開(kāi)心時(shí)，你會(huì)無(wú)聲的安慰我并緊緊抱住我又讓我有了依靠。雖然，你只是個(gè)三歲的孩子，你有著似“破壞大王”的個(gè)性又有這小大人般的心思；你有這三歲孩子的童真也有冷靜判斷的時(shí)刻。就是這樣的你出現(xiàn)在我的生命里。當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天；當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界；當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林。
從某種意義上來(lái)看，世間的一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)了地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。
遇見(jiàn)初二作文11
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習(xí)習(xí)春風(fēng)吹拂著我。我臉上的每一個(gè)毛孔都好像張開(kāi)了嘴，貪婪地吸吮著春意。
粗枝大葉中，睡著一個(gè)個(gè)小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透著微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌艷。都說(shuō)人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無(wú)法比擬的紅。
幾只蜜蜂聞香而來(lái)，“嗡嗡”地在幾朵花苞旁直轉(zhuǎn)，有點(diǎn)像眾星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示著它們的尖刺，好像在威脅我：“你再靠近試試�！蔽抑荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們，在蜜蜂的嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)大片暗藍(lán)色的云朵，一會(huì)兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒(méi)有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩里去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈愿桃花福大運(yùn)大，不會(huì)被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風(fēng)搖蕩，好像隨時(shí)會(huì)脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，心里好像壓著塊大石頭，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
終于雨過(guò)天晴了，我急忙向桃花跑去。空氣中夾著泥土的清香。那桃樹(shù)的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂著。地上的.水洼中，飄著一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見(jiàn)枝頭上，幸存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑著，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團(tuán)兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛(ài)。濕漉漉的，在陽(yáng)光下閃著璀璨的光澤，仿佛辛勞之后額頭上的汗滴。它們?cè)谖译鼥V的雙眼中舒展著花瓣，然后一片片地飄離枝頭，飛向遠(yuǎn)方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來(lái)我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開(kāi)一個(gè)小坑，把它們掩埋起來(lái)。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開(kāi)在我的心里。最美的時(shí)光，是我夢(mèng)中的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)初二作文12
在人的一生當(dāng)中，你會(huì)遇到很多東西。有的給你帶來(lái)悲傷，有的給你帶來(lái)歡樂(lè)。有的給不了你任何好處，有的讓你受益終生。
夏天的一個(gè)晚上，我悠閑自在地在樓下的花園里散步。天氣很熱，汗水浸透了我背后的衣服，給我一種淋漓盡致的快感。就在這時(shí)，我聞到了一股清香。漸漸地，香味越來(lái)越濃，在這夏夜中就像在宣告著夏天的開(kāi)始一樣。
我向著香味尋找，急切地想要找到這香氣的來(lái)源。最終，我的目光定格在一棵大樹(shù)上。樹(shù)枝上簇滿了成群結(jié)隊(duì)的桂花，正在不顧一切地綻放著，伸展著美麗的花瓣，雪白色的它們?cè)谝估锔裢怙@眼。就是它們散發(fā)的香氣？我不免有些驚訝。我在白天也常常見(jiàn)到不少桂花，可每次它們都是毫無(wú)香味，讓人失望。
難不成……它們只有在晚上才會(huì)散發(fā)出如此迷人的香氣？如果真是這樣，那它們可真是不可多得的`有著優(yōu)秀品質(zhì)的花了。白天，它們?cè)诟鞣N猶自盛開(kāi)、散發(fā)出香氣的花朵中十分不顯眼，到了晚上才悄無(wú)聲息地綻放。這究竟是怎樣的一種默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)？我不由得肅然起敬。
這使我想起了發(fā)生在小學(xué)時(shí)的一件事情。那天，我在放學(xué)一小時(shí)后才想起有東西落在了教室里，回去拿的時(shí)候驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里還有一位同學(xué)在打掃衛(wèi)生。我問(wèn)道：“這么晚了，你怎么還在打掃？”她回答說(shuō)：“值日生忘記值日就離開(kāi)了，我?guī)兔ψ�。”我才發(fā)現(xiàn)今天的值日生并不是她。我隨口問(wèn)道：“老師讓你做的？”“不，我自愿的。”她用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)。我愣了一下，隨即半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這么好？我?guī)湍愀蠋熣f(shuō)吧，說(shuō)不定老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你�！彼齾s搖了搖頭，說(shuō)：“不用了，付出只要自己知道就好了，別人知道也沒(méi)什么意義�！碑�(dāng)時(shí)我十分愕然，現(xiàn)在我遇見(jiàn)了桂花，總算可以理解她的想法了——她也是一個(gè)有著“桂花精神”的人。付出不張揚(yáng)，甚至不想被他人知道，單是這一點(diǎn)就值得我學(xué)習(xí)。
我們身邊也有許多擁有“桂花精神”的人：保安、清潔工人、交警……他們無(wú)不是在默默地付出，只為讓我們過(guò)上更好的生活。感謝這次遇見(jiàn)，使我受益匪淺。現(xiàn)在我每每看見(jiàn)桂花那在枝頭搖動(dòng)的身姿，總會(huì)在心中默默告誡自己：做一個(gè)低調(diào)付出、不張揚(yáng)地奉獻(xiàn)的，有“桂花精神”的人。
遇見(jiàn)初二作文13
潮濕的小巷，沒(méi)有盡頭。兩邊，磚紅色的瓦縱橫交錯(cuò)，透出著一份難得的安詳。參差不齊的石子小路，一點(diǎn)一點(diǎn)的，記錄著過(guò)往。還有那夜晚的月光，陰暗迷茫。
或許有一天，我會(huì)遇見(jiàn)那些被光陰濾去的日子，欣喜若狂之后，留下的就只有思念，只有回憶。但我依然要感謝，感謝曾經(jīng)，感謝記憶。如果沒(méi)有遇見(jiàn)，現(xiàn)在的我只是一個(gè)空有外表的空殼，沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有靈魂。最懷念的是，家鄉(xiāng)的小屋。從窗戶上滲出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，零零碎碎地撒在床上，桌子上。呵呵，有家真好！最愛(ài)家鄉(xiāng)的四角方桌，因?yàn)槟鞘且患胰宋ㄒ痪墼谝黄鸬牡胤�，因�(yàn)�，上面有家的味道。也許，現(xiàn)在的.它已經(jīng)有了厚厚的灰塵，被遺忘在了城市的某一個(gè)角落，孤獨(dú)的生活。再也回不去了，曾經(jīng)的幸福。遇見(jiàn)，在心上。
念念不舍的從懵懂的童年走出，我又馬不停蹄地走向了少年，然后，遇見(jiàn)了青春。我曾一度在青春的路口徘徊。青春，到底是個(gè)怎樣的世界？這個(gè)美好而又放肆的詞語(yǔ)，曾在我的耳邊反復(fù)響起。而當(dāng)自己真正的去走進(jìn)它，了解它之后，才發(fā)現(xiàn)，自己已是千瘡百孔。我發(fā)現(xiàn)我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得勢(shì)力了。而外表堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心其實(shí)是最容易悲傷的。
在這個(gè)奮斗的年華里，我遇見(jiàn)了我的夢(mèng)，美好又是那樣遙不可及。我的每一天，每一刻都不斷地在為自己的夢(mèng)而努力，即使曾經(jīng)失敗，即使曾經(jīng)哭泣。偶爾，也會(huì)想著去放棄，我真的好累，好累。但是，我又不舍，好不容易找到的夢(mèng)，不想就這樣失去它�？赡芩鼤�(huì)慢慢，慢慢地上升，然后“嘣”得一下，就破了。它太脆弱了，我要去守護(hù)它，保護(hù)它，然后，努力去實(shí)現(xiàn)它。
人生就是一個(gè)遇見(jiàn)和被遇見(jiàn)的過(guò)程。正是因?yàn)槿松牡缆诽^(guò)平坦，所以上帝就在路上設(shè)置了許多道門(mén)�；蛟S，門(mén)一開(kāi)，就到達(dá)了彼岸；或許，門(mén)后有是另外一番景象。遇見(jiàn)，也許會(huì)成為你生命中的指路明燈，指引你走向終點(diǎn)；也許會(huì)成為你生命中的阻礙，讓你不得不返回起點(diǎn)，重新來(lái)過(guò)。但，請(qǐng)不要埋怨。有起有落才是真正的人生，才能領(lǐng)會(huì)遇見(jiàn)的真諦。
遇見(jiàn)初二作文14
淡中常品味，平里總識(shí)奇。生活是美滿而安詳?shù)摹２恢獮楹�？近�?lái)又煩悶難忍，焦躁疏狂。也許因?yàn)槟且淮涡⌒〉臏y(cè)試吧。一直不能自拔，一直不能逃脫。直到遇見(jiàn)你，我最大的幸運(yùn)
那天，將成績(jī)單狠狠的揉為一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包的角落，便失魂落魄地離開(kāi)了學(xué)校，一路上，強(qiáng)忍著內(nèi)心的波瀾，努力不讓自己的眼淚決堤。心中打著腹稿：怎么向媽媽交代？考了這可憐的分?jǐn)?shù)，唉，又要挨訓(xùn)了腳步不免散亂匆忙。每天放學(xué)的歸家之路，必經(jīng)兩個(gè)小區(qū)之間的那條小路。平日，手中擺弄著學(xué)生證，看著漂亮的櫻花和路兩旁的灌木雜草，倒是愜意。如今，哪有這雅興？目光游離，經(jīng)過(guò)矮柱子時(shí)，好像踩到了一根什么
到家了，我強(qiáng)顏歡笑，先暫且把成績(jī)的`事壓一壓吧。胡亂的扒了幾口飯菜，便找借口躲開(kāi)媽媽那期望，懷疑的目光。休息了一會(huì)兒，又慌忙地拎上書(shū)包去上學(xué)。
和我一同下樓的，是鄰家的幾個(gè)瘋丫頭，頑小子。簡(jiǎn)單應(yīng)了一聲，他們便又跳又笑的走開(kāi)了。我仍出神地望著他們，想著心事。哦，竟然同路，我默默跟在后面。因?yàn)槟抗庀麓�，留意到了鐵柱子旁的一株野花。之前從未注意到。顯然，那株野花被人采了。咦？不成是我放學(xué)時(shí)內(nèi)心涌起歉疚之感。�。〔�！一只小腳又踩了上去！我憤怒地望了望鄰家的女孩兒，小跑了過(guò)去。
野花好像已被踩折。放學(xué)時(shí)，踩了一腳，剛剛又野花并不十分難看，頭頂上結(jié)著好幾粒小小鼓鼓的花苞。可憐的新生命！你長(zhǎng)的真不是地方！不禁蹲下身，輕輕撫摸一番。野花呀野花呀，你我命運(yùn)甚薄啊！你如此不起眼，為何如此倔強(qiáng)？躺在地上歇歇吧！用手按，它哪里肯，又反彈了回來(lái)！花莖扭曲著，就這樣不顧形象挺在鐵柱前。它還有活著的勇氣？它居然不怕挫折？不經(jīng)意間，淚珠滾落下來(lái)，我抽泣著，明白了。
野花��！我真想贊美你！用我的拙筆來(lái)贊美你！尚且是你不怕困難，不懼挫折，依舊頑強(qiáng)，我真自愧不如！一次小小的測(cè)試能擊垮我嗎？我不能夠呀！
遇見(jiàn)初二作文15
在最好的時(shí)光里遇見(jiàn)了你，是我的幸運(yùn)。——題記
每當(dāng)我想起書(shū)中的你，那一幕幕的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在我面前，似乎我與你同在。
遇見(jiàn)你時(shí)，你剛剛在霍格沃茨魔法學(xué)校。記得你的姨夫和姨媽都不想讓你知道，你可以去魔法學(xué)校讀書(shū)。就在這時(shí)，海格出現(xiàn)了，他是你第一個(gè)認(rèn)識(shí)會(huì)魔法的人，也是你父母的朋友，也是他帶著你去了對(duì)角巷，送給了你生日禮物：一只忠誠(chéng)的貓頭鷹。記得你去國(guó)王十字車(chē)站時(shí)，說(shuō)要站臺(tái)時(shí)，你姨夫姨媽驚訝的表情，當(dāng)你到了車(chē)站，卻又找不到站臺(tái)時(shí)，是你的朋友羅恩告訴了你。在車(chē)上馬爾福邀請(qǐng)你和他做朋友時(shí)，你卻放棄了，而去保護(hù)了你的'朋友，擔(dān)心他被欺負(fù)，那場(chǎng)面多么讓人難忘，讓我感覺(jué)到，你從不背叛朋友的那種精神。在車(chē)上你認(rèn)識(shí)對(duì)你最重要的兩位朋友——羅恩和赫敏。當(dāng)你看到學(xué)校時(shí)的興奮與激動(dòng)，而又緊張于自己不被分入學(xué)院。在那時(shí)我也替你捏了把汗，怕你不被學(xué)院接受。但實(shí)際根本不用擔(dān)心，反而還被分入了格蘭芬多。
從你剛到學(xué)校的緊張到你開(kāi)始融入這個(gè)學(xué)校，我一直在你的身邊陪伴著你。
你是否還記得在三強(qiáng)爭(zhēng)霸時(shí)。需在火龍的身邊拿走金蛋，你認(rèn)為那是不可能。你的朋友鼓勵(lì)了并告訴你——必須發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，讓你使用掃帚來(lái)幫助你。上場(chǎng)后，你使用了召喚咒召喚出你的掃帚，正當(dāng)你認(rèn)為失敗時(shí)，你的掃帚飛來(lái)了，在你的調(diào)虎離山計(jì)下，你成功的拿到了金蛋，這讓我十分高興，卻為卡卡洛夫給你4分而十分的生氣。在這里我看到了你們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
從一次又一次的經(jīng)歷中，你成長(zhǎng)了，當(dāng)你面對(duì)伏地魔時(shí)，你不再膽怯，而是勇敢地面對(duì)他。當(dāng)你和他決斗時(shí)，你用盡全力去戰(zhàn)勝他。最后你們大獲全勝，戰(zhàn)勝了伏地魔！
遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，讓我知道了很多，很多我做的不足的地方；遇見(jiàn)你，讓我認(rèn)清了自己，在這里，我對(duì)你說(shuō)一聲句“謝謝！”
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