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        鉆牛角尖初三作文

        時(shí)間:2021-09-29 16:06:35 初三 我要投稿

        鉆牛角尖初三作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的鉆牛角尖初三作文,歡迎閱讀與收藏。

        鉆牛角尖初三作文

        鉆牛角尖初三作文1

          一天,海潮退了,天氣很好,艾子走到海灘上去散步。忽然,艾子發(fā)現(xiàn)自己腳跟前有一個(gè)小動(dòng)物在爬著,艾子好奇地蹲下身子去仔細(xì)地看這小東西。只見(jiàn)這小動(dòng)物的身子又扁又圓,周?chē)L(zhǎng)著許多腳,爬行的方向是橫的。艾子把小動(dòng)物拾起來(lái)放入袖口,找到一位住在海邊的人,問(wèn)他道:請(qǐng)問(wèn)這是什么東西?那人告訴艾子說(shuō):先生,這是梭子蟹。

          艾子在海灘上繼續(xù)往前走,他又看到一個(gè)小動(dòng)物,身子也是又扁又圓,同樣長(zhǎng)著許多腳,但形體比先前那個(gè)要小些,行動(dòng)似乎也遲緩一些,于是艾子拾起這個(gè)小動(dòng)物,放到袖口里,又去找那個(gè)住在海邊的人,問(wèn):您看,這是什么東西呀?那人告訴他說(shuō):這是只螃蟹。艾子記住了,原來(lái)又是一只蟹。

          艾子繼續(xù)朝前,不料又看到一只小動(dòng)物在海灘上爬著,形狀、體貌與先前看見(jiàn)的梭子蟹、螃蟹一模一樣,只是比前兩個(gè)更小了。艾子又拾起這個(gè)小東西,把它放進(jìn)袖口,去問(wèn)那個(gè)住在海邊的人說(shuō):您看,這又是什么東西呀?那人回答說(shuō):這是蟛蜞(pengqi),也是一種蟹。

          艾子離開(kāi)那個(gè)人,想著今天的事情頗覺(jué)有趣。這梭子蟹、螃蟹、蟛蜞都是蟹,而形體卻一個(gè)比一個(gè)小。艾子不覺(jué)感嘆道:咳!為什么一蟹不如一蟹呢!

          生活中的確有如這些蟹似的人和事,一個(gè)不如一個(gè),越往后越糟糕。

        鉆牛角尖初三作文2

          小時(shí)侯,我不愛(ài)相信大人的話(huà),總喜歡自己去找答案,也許這就練就了我愛(ài)“鉆牛角尖”的個(gè)性特點(diǎn)吧。

          我的記錄:全班屬我一人敢和老師頂嘴,有時(shí)候課堂就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣,空氣中彌漫著“火藥味”。有時(shí)老師都會(huì)被我問(wèn)倒,站在那里苦思冥想,還發(fā)動(dòng)全班來(lái)一起想。

          我的回憶:我敢和老師頂嘴,爸媽就更不用說(shuō)了,有時(shí)為這個(gè)我還吃過(guò)“竹筍炒肉”呢!這不,前幾天,我把數(shù)學(xué)老師問(wèn)倒了,又回去問(wèn)爸媽?zhuān)謰屢黄稹俺鰟?dòng)”,可始終沒(méi)一個(gè)正確結(jié)果,爸說(shuō)這個(gè),媽說(shuō)是那個(gè),我又不和他們的一樣。于是我們仨把答案和解題過(guò)程都拿出來(lái),評(píng)評(píng)誰(shuí)更有理些。你猜猜最終結(jié)果是啥?嘿嘿,還是我贏(yíng)了,厲害吧!

          老師的評(píng)語(yǔ):當(dāng)然啦,我又不是戴震,所以老師不可能說(shuō)“此非常兒也”的。老師只說(shuō)了一句話(huà),不,準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是送我5個(gè)字:?jiǎn)栴}小先生。嗬嗬,其實(shí)我還蠻喜歡的。

          爸媽的`談話(huà):爸媽可就沒(méi)有老師那么仁慈,他們送了我一段對(duì)話(huà),瞧瞧吧:爸媽異口同聲:“你這孩子,愛(ài)問(wèn)問(wèn)題是好事,可是也不能這樣一天到晚追著別人問(wèn)個(gè)不停啊。”我小聲嘟囔道:“不懂就問(wèn)是好事嗎……”最終媽媽以武力的形式結(jié)束了這段對(duì)話(huà)。555……

          還有,同學(xué)的憤怒,你要問(wèn)為啥,因?yàn)槠綍r(shí)問(wèn)題太多,也會(huì)從中學(xué)到許多知識(shí),嘻嘻,每次小考成績(jī)還不賴(lài),雖不是第一,但是第二是穩(wěn)拿。瞧,在教室墻壁上的成績(jī)單上第二總是有我的鼎鼎大名,這都是“鉆牛角尖”帶來(lái)的,所以,在此我要清清喉嚨大喊:“我愛(ài)‘鉆牛角尖’”。不僅是因?yàn)樗軌蚪o我提高成績(jī),還能讓我們和老師打成一片,這樣不好嗎?我覺(jué)著我們中學(xué)生乃至所有的學(xué)生都應(yīng)該具有這種愛(ài)問(wèn)的“鉆牛角尖”精神!

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