我就是我初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的 我就是我初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我就是我初二作文1
我即是我，舉世無(wú)雙，不行取而代之的我；我即是我，讓人啼笑皆非的我；我即是我，老師愛(ài)同學(xué)崇拜的我；我即是我，心愛(ài)又玩皮的我；我即是我，愛(ài)哭又愛(ài)笑的我；我即是我，—虛偽又可靠的我。我，是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。黃昏安排時(shí)，腦殼也不安本分，時(shí)而夢(mèng)到我飛上了月球，和嫦娥姐姐一塊吃月餅，與玉兔妹妹做游戲；時(shí)而夢(mèng)到我考了一百分，媽媽帶我去吃KFC，雞腿、漢堡、可樂(lè)啥的全體裝進(jìn)肚子里；時(shí)而夢(mèng)到我形成了一只小小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)色的天空中優(yōu)哉游哉的飛騰；時(shí)而夢(mèng)到我化成了一條小魚(yú)，在深藍(lán)色的大海里歡快的拍浮，色彩斑斕的珊瑚、怪模怪樣的貝殼、林林總總的珍珠都逃不過(guò)我的火眼金睛。
我，依然是一個(gè)懵懂的女孩，就說(shuō)說(shuō)近期產(chǎn)生的工作吧。凌晨，媽媽急匆忙的將我喚醒，我隱隱約約的穿好了衣服，洗漱結(jié)束，早飯事后，我照舊處于神游狀況。媽媽叉著腰，瞪大眼睛，生氣的對(duì)我吶喊：”要遲到啦，還煩懣點(diǎn)穿襪子、背書(shū)包、去上學(xué)�！拔也痪o不慢的翻出襪子，穿好，背上重沉沉的書(shū)包，推開(kāi)家門，奔向?qū)W校。黃昏我坐在電腦前登錄作文網(wǎng)時(shí)，媽媽突然叫我往日。我慢吞吞的走到媽媽眼前，媽媽佯裝憤怒，問(wèn)我：”了解你干了件啥事嗎？“我懵懵地?fù)u搖頭。媽媽笑著把兩只襪子遞給我，我一看，一只襪子是粉血色的，一只襪子是黃色的。原來(lái)，早晨我一不注意拿錯(cuò)了襪子，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)，還穿去了學(xué)校。
我不是一個(gè)完美無(wú)缺的.人，我有優(yōu)點(diǎn)，也出缺點(diǎn)。究竟是優(yōu)點(diǎn)多，依然是缺陷多，等你交手了我就了解了。我即是我，你愛(ài)這個(gè)強(qiáng)硬的我嗎，我們交個(gè)朋友吧！
我就是我初二作文2
我就是我，當(dāng)A咖時(shí)自信十足，當(dāng)B咖時(shí)配合度高，所以我從小就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)咖！
別人眼中的我呢？樂(lè)觀大方、親切和氣、活潑開(kāi)朗、體貼人意、永不氣餒、自信十足、富有責(zé)任感……我是家族里同輩十一個(gè)堂兄弟姐妹中的老么，也是唯一還在小學(xué)的小妹妹。當(dāng)他們?cè)诹闹锌�、高考的時(shí)候，只有我還在玩九九乘法；當(dāng)他們?cè)诳捡{照、買車的時(shí)候，只有我還在騎小車兜風(fēng)。聽(tīng)過(guò)關(guān)于“我”最神奇的說(shuō)法，就是剛出生的時(shí)候，算命先生說(shuō)我是個(gè)“五行皆合”的女娃娃，做哪一行就旺哪一行，將會(huì)為家里帶來(lái)很莫大的福氣！或許這就是我熟睡也常常帶著笑容的原因了。
我愛(ài)打籃球，愛(ài)騎腳踏車，游泳時(shí)喜歡自編水上芭蕾，希望將來(lái)能當(dāng)一個(gè)魔方達(dá)人，玩遍各種奇形怪狀的魔方。我還喜歡創(chuàng)作歌曲，把當(dāng)時(shí)的心情和想表達(dá)的事物融入歌詞里，例如：“夢(mèng)幻樂(lè)園”是在我心情舒暢時(shí)創(chuàng)作出來(lái)的；“在你離開(kāi)之后”是在我心情煩悶時(shí)所寫(xiě)出來(lái)的；“搞笑世界”是在我聽(tīng)笑話時(shí)有感而發(fā)的……等。我希望有一天，能出版一本屬于自己的作品集，再把版稅捐給慈善基金會(huì)。
句號(hào)——這是我的做事態(tài)度，表示“我”把事情從頭到尾做到好；問(wèn)號(hào)——這是我的口頭禪，表示“我”喜歡打破沙鍋問(wèn)到底；問(wèn)號(hào)——這也是我的興趣指數(shù)，表示“我”熱愛(ài)各種學(xué)習(xí)生活；驚嘆號(hào)——這是我的奇遇旅行，表示“我”將來(lái)想當(dāng)一個(gè)出色的旅游作家。
我就是我，當(dāng)A咖時(shí)自信十足，當(dāng)B咖時(shí)配合度高，所以我現(xiàn)在還是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)咖！
我就是我初二作文3
世界因每個(gè)人而美麗，每個(gè)人因機(jī)遇而來(lái)這世界。在這茫茫的人生道路上，有多少這樣鮮為人知的事情在腦海中徘徊。我就是我，一個(gè)普通的我；我就是我，有時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的我，有時(shí)，急時(shí)抓耳撓腮的我；我就是我，一個(gè)與眾不同的我。
以前，總是不愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)是空乏無(wú)味的。但是一件是改變我的看法。
小時(shí)的我，愛(ài)哭愛(ài)鬧，半夜不睡覺(jué)，炒得一家人都睡不成，這時(shí)，爸爸媽媽揉著眼，給我講故事哄我睡覺(jué)，聽(tīng)著津津有味的故事，不一會(huì)兒，便睡著了。以后，才覺(jué)得書(shū)是一個(gè)好的東西，它能開(kāi)發(fā)我的智商，啟迪我，提高語(yǔ)文能力是很有幫助，有時(shí)，我會(huì)在太陽(yáng)的沐浴下，拿起一本名著來(lái)讀，品讀主人公的思想情感，身臨其中，看的不亦樂(lè)乎。像四大名著這都有很大歷史意義的。但是我讀書(shū)也有許多的毛病，就是不會(huì)學(xué)牛那樣反芻，那樣循環(huán)幾遍，不會(huì)深入到文本中，只是一目三行，我想我應(yīng)該改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，很容易忘記煩惱的人。如果遇上不開(kāi)心的事，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我又會(huì)哼著小調(diào)，從陽(yáng)光下走過(guò)�？値н@些阿Q精神的我知道開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺(jué)得人生充滿了和諧與光明。
每個(gè)人應(yīng)不同的性格存在這個(gè)世界，每個(gè)人所應(yīng)該綻放他獨(dú)特的價(jià)值的，開(kāi)放生命之花的，走出一條燦爛的道路。我就是我，不必掩飾，不必打扮，一個(gè)活潑的我。
我就是我初二作文4
?哈羅！大家好！今天的主人公就要出現(xiàn)了，她就是我，一個(gè)普通得不能再普通的地球人！
我的長(zhǎng)相挺一般，但有些親戚說(shuō)，我是個(gè)俊閨女：小眼睛、單眼皮、淡眉毛、中等鼻梁，最突出的是那一張嘴，老師說(shuō)它是專門用來(lái)鉆牛角尖和打破沙鍋問(wèn)到底的。怎么?樣，這副尊容算是“美女”嗎？
曾經(jīng)，有位同學(xué)評(píng)價(jià)我說(shuō)：“在校是只小白兔，到家便是孫悟空。”當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)也只是說(shuō)說(shuō)玩兒的，可用這句話來(lái)形容我還真是再恰當(dāng)不過(guò)了。在學(xué)校，有老師“看守”著，我自然會(huì)放乖點(diǎn)兒，我怎敢在老虎身上拔毛呢？到家就不同了，都是自己人嘛，再說(shuō)了，“活潑”點(diǎn)也是好的。不過(guò)有時(shí)，我在家里還是挺乖的，并不是天天“大鬧天宮”。
“樣樣通，樣樣松”這六個(gè)字對(duì)我而言是最準(zhǔn)確不過(guò)的形容詞了：棋類、球類我能拼殺幾陣；毛筆、畫(huà)筆我也敢握上一握，甩它幾筆；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)也行；英語(yǔ)我也能卿里呱啦念上幾句。
可我的缺點(diǎn)堆在一起也不少，什么粗心啊、馬虎啊、不認(rèn)真啊、不肯專心背書(shū)啊，等等。你看，考試前夕，其他同學(xué)都在認(rèn)真背書(shū)，我呢，盡管手上捧著書(shū)，可腦子里啊，不知道在想什么事呢！考試后的成績(jī)……也可想而知了。
我就是我，有時(shí)，像同學(xué)們說(shuō)的一樣，像林黛玉；有時(shí)，又像爸爸媽媽說(shuō)的一樣，是個(gè)淘氣包。
我就是我，沒(méi)有姚明那么高，沒(méi)有喬丹那么壯，但有我自己的本色。我就是我，一個(gè)最普通的小學(xué)生。
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