我是書蟲(chóng)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我是書蟲(chóng)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是書蟲(chóng)六年級(jí)作文1
高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲向面包�！弊x書已成我的習(xí)慣，我越來(lái)越不離不開(kāi)它了。在書中，我學(xué)到了許多知識(shí)。每一天，每分，每一秒，我的手中總會(huì)捧著一本書，而我最喜歡的，則是英國(guó)作家小仲馬寫得《茶花女》。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我躺在陽(yáng)臺(tái)的吊椅上，手里捧著一本《格列佛游記》，一頁(yè)，兩頁(yè)，輕輕翻動(dòng)著。每看一章，我都會(huì)被作者帶到一個(gè)神奇的國(guó)度。一眨眼，就到了吃飯的時(shí)候，我還沉浸在書的世界。媽媽來(lái)叫我吃飯了。可我卻依舊沉淪。慢慢地，我好像聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，可手中的書中的情節(jié)剛好到了最驚險(xiǎn)的時(shí)刻，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音�？赡锹曇粼絹�(lái)越大，媽媽終于把我喊醒了，我揉揉被媽媽的拍疼的腰，悶悶不樂(lè)的吃飯。
吃飯時(shí)，我心里還惦記著書中的情節(jié)，心想我可以邊吃邊看書。心中這樣想著，我的手也加快了速度，不一會(huì)兒，一大碗見(jiàn)底了，我沖了沖飯碗，大吼一聲：“我吃完了！”之后就鉆進(jìn)臥室，趕緊打開(kāi)書接著年，但覺(jué)得胃部不適，有點(diǎn)痛，但不影響我看書。當(dāng)我把《格列佛游記》看完，已經(jīng)夜晚了，媽媽喊我洗漱，我肚子突然疼得厲害，頭上直冒冷汗，躺在地上直打滾。媽媽見(jiàn)此景，趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是胃痙攣，問(wèn)我下午吃飯時(shí)可能吃得太快的緣故。媽媽聽(tīng)了，又是埋怨又是心疼。
因?yàn)閷?duì)讀書的愛(ài)，我做了不少傻事。但也收獲了很多。在讀每一本書，我都會(huì)在本子上記下好詞好句，寫下自己的感受，提高了我的寫作水平。有一次征文大賽，是讀后感，同學(xué)們都愁寫不好，而我自信滿滿，沒(méi)用多大功夫就寫了一篇，老師表?yè)P(yáng)我寫的好，我的作文成功入選讀后感選集，這極大地增強(qiáng)了我的信心，對(duì)讀書與作文更加熱愛(ài)。
書是人類最好的朋友。是生活中最好的調(diào)味品，有了它，我的生活更加多姿多彩。我是書蟲(chóng)，書是我的精神食糧。
我是書蟲(chóng)六年級(jí)作文2
看到這個(gè)題目，我想，你一定能猜出我的愛(ài)好吧！沒(méi)錯(cuò)，就是看書，關(guān)于我看書的事，那可三天三夜也講不完呀！
有一次，媽媽去辦事情，下樓時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶鑰匙，就從樓下對(duì)著樓上大喊：嘉俊，“幫我拿一下鑰匙，鑰匙放在床頭柜上，你把鑰匙扔下來(lái)就可以了�！蔽耶�(dāng)時(shí)正在看我最喜愛(ài)的《哈利。波特》，最討厭別人在煩我。可是，母命難違，我只好一萬(wàn)個(gè)不情愿地走到床頭柜旁，不分青紅皂白地抓起一樣?xùn)|西就扔，但是感覺(jué)扔下去的“鑰匙”軟綿綿的，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)怎么在意，但是，一秒鐘后，樓下就傳來(lái)老媽氣急敗壞的聲音：“你這孩子，我要的是枕頭旁的鑰匙，不是枕頭！”什么？難怪覺(jué)得那“鑰匙”軟綿綿的，原來(lái)是枕頭！哎，都是看書惹的禍！
繼這件事后，我又因?yàn)榭磿I了一回肚子！同一天晚上，老媽心情好，做了一大桌山珍海味，那香味，飄香十里啊！不巧，那是，我正在看書，鼻子已失去嗅覺(jué)，耳朵也失靈了。老媽再三催促我去吃飯，我都沒(méi)有反應(yīng)，直到最后一次，“嘉俊，吃飯了，再不來(lái)我和你爸就先吃了！”“你們先吃吧！我一會(huì)再來(lái)！”老爸老媽經(jīng)過(guò)我的允許，馬上狼吞虎咽起來(lái)。半小時(shí)后，我慢悠悠地來(lái)到餐桌旁，眼前的景象讓我目瞪口呆——-餐桌上，大多數(shù)飯菜已經(jīng)吃完了，只給我留下了一丁點(diǎn)兒飯菜，老爸老媽都靠在椅子上，打著飽嗝。哎，又是看書惹的禍！
雖然看書總是給我?guī)?lái)許多麻煩，但正如古人所云：讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，課外書看多了，我的閱讀與寫作都會(huì)有提高，我愛(ài)你
我是書蟲(chóng)六年級(jí)作文3
我是一個(gè)小書蟲(chóng)，書陪伴著我成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講書上的故事，于是，我深深地愛(ài)上了書里的世界。漸漸地，我把媽媽讀出來(lái)的聲音和書上的文字對(duì)應(yīng)起來(lái)，認(rèn)識(shí)了許多字。從此以后，我開(kāi)始自己看書了。
隨著認(rèn)識(shí)的`字越來(lái)越多，我越來(lái)越愛(ài)看書。在幼兒園里，每當(dāng)老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)飛快地跑到“圖書角”，捧上一本心愛(ài)的書津津有味地讀起來(lái)�，F(xiàn)在，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了查字典，在讀書的時(shí)候也不會(huì)因?yàn)橛胁徽J(rèn)識(shí)的字而擔(dān)憂了。有一次，我在放學(xué)后待在教室里等爸爸來(lái)接我。結(jié)果，我看書看得太入迷，一點(diǎn)兒都沒(méi)有覺(jué)察到爸爸已經(jīng)來(lái)了。因?yàn)槲姨矚g看書，大家都叫我“小書蟲(chóng)”。
書，讓我快樂(lè)�？垂适聲鴷r(shí)，書中的人物仿佛在邀請(qǐng)我，她們好像在說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，跟我們一起玩吧！”看動(dòng)物書時(shí)，可愛(ài)的動(dòng)物讓我真想摸摸它們�？纯茖W(xué)書時(shí)，書中的那些知識(shí)讓我著迷�？磾�(shù)學(xué)書時(shí)，有趣的數(shù)學(xué)游戲讓我如癡如醉。我還認(rèn)識(shí)了很多小書友，我們一起看書，一起分享讀書的樂(lè)趣。
書，也給我?guī)?lái)了煩惱。我太愛(ài)看書了，每時(shí)每刻都想看書。爸爸媽媽擔(dān)心我的眼睛會(huì)近視，所以規(guī)定我每天看書不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。對(duì)于一個(gè)書蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，想看書而不能看的心情，就像一個(gè)饑腸轆轆的人對(duì)著一桌美味佳肴，卻只能眼巴巴地咽口水。
雖然不是所有的時(shí)候都能盡情地看書，書依然是我最好的朋友。書，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓我有勇氣挑戰(zhàn)難題。書，讓我交了許多好朋友，也讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜友情。謝謝你，書，你讓我收獲了許多快樂(lè)，也懂得了許多道理。我愿意做一輩子的“小書蟲(chóng)”，跟更多的人分享閱讀的快樂(lè)。
我是書蟲(chóng)六年級(jí)作文4
書，是我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)看書。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸就給我講《小貓釣魚(yú)》的故事。剛讀小學(xué)一年級(jí)，我就讀《葉公好龍》、《猴子下山》等這些寓言、童話故事。到現(xiàn)在五年級(jí)了，我就讀上了《散文集》、《詩(shī)歌集》這些書籍，當(dāng)然了《成吉思汗》、《儒林外史》、《莊子》、《孔子》這些深入淺出的歷史讀物也成了我的親密朋友。我陶醉在童話的善良、散文的優(yōu)美、寓言的生動(dòng)中，也常常沉浸在歷史讀物中，不能自拔。于是，我就成了家長(zhǎng)、同學(xué)、老師眼中的一個(gè)名副其實(shí)的“四眼資深小書蟲(chóng)”。
每次一到周末，我都要纏著爸爸帶我去書店。我在那兒，如饑似渴地閱讀著，感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，每每會(huì)忘了時(shí)間，忘了回家，而且每次都會(huì)滿載而歸。
我不僅經(jīng)常買書看，而且還經(jīng)常借書看。
記得有一回，我從一個(gè)同學(xué)那兒借來(lái)了一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我一看就愛(ài)不釋手，真想一口氣把書看完�？墒牵吘股蠈W(xué)時(shí)間有限。還書的時(shí)間很快就到了，我焦急萬(wàn)分，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。最后，我用一支心愛(ài)的鋼筆，換來(lái)了又一天的借讀時(shí)間。那一天我真是爭(zhēng)分奪秒地看著，連上廁所都要等實(shí)在憋不住了才去上，終于囫圇吞棗地把書看完了。盡管我還了書，但書中的情節(jié)讓我魂?duì)繅?mèng)繞，書中的一個(gè)個(gè)小生命讓我牽腸掛肚，上課老是走神，睡覺(jué)也不踏實(shí)。于是，我決定要去買一本回來(lái)。在我的軟硬兼施下，爸爸終于同意了，我的小書架上便又多了一本嶄新的小說(shuō)集。
我一見(jiàn)到書，就如魚(yú)兒回到了水中，鳥(niǎo)兒回到了林中。我夢(mèng)想，自己每天能捧著一本自己喜愛(ài)的書，靠在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，倘徉在知識(shí)的海洋中！
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