有關(guān)秋天的田野五年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的秋天的田野五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的田野五年級(jí)作文 篇1
秋天的風(fēng)就是調(diào)皮的小孩，它帶著喜悅和歡快，悄悄地趁你沒(méi)注意，用涼涼的小手給你帶來(lái)一陣涼爽。
秋天的風(fēng)就是一臺(tái)自動(dòng)電風(fēng)扇，當(dāng)你感到炎熱時(shí)，它轉(zhuǎn)動(dòng)了自己的扇葉，為你扇去炎熱的煩惱。當(dāng)秋天最炎熱的陽(yáng)光直照你的臉蛋時(shí)，秋風(fēng)卻徐徐的為你扇風(fēng)。
秋天的風(fēng)就是瓜果飄香的世界。不信你聞聞，梨香得不得了，蘋(píng)果甜得把小朋友都引來(lái)了，還有菠蘿、柿子好多好多香甜的氣味都在秋風(fēng)里呢!小動(dòng)物的腳經(jīng)常被那香味纏住邁不開(kāi)。
秋天的風(fēng)帶給大地的就是一曲豐收喜悅的歌，帶給小朋友的就是一曲香甜喜悅的歌。
秋天的田野五年級(jí)作文 篇2
春天的田野，悄無(wú)聲息；夏天的田野，熱浪滾滾；冬天的田野，寒風(fēng)刺骨；秋天的田野五彩斑斕、生機(jī)盎然、碩果累累、震撼人心........
秋天的田野仿佛一塊巨大的金吸鐵，把我的思緒與目光牽引到它的身邊，我隨意站在一個(gè)金子般的樹(shù)下，靜靜地感受秋的氣息，如癡如醉。
秋天的天空無(wú)比蔚藍(lán)，沒(méi)有一絲云彩。秋天的田野在這塊大明鏡的映照下，閃閃發(fā)光。忽然，一股沁人心脾的清香拂過(guò)我的臉頰，似乎身體猛然就融化在這清新的芬芳中，隨風(fēng)飄蕩。原來(lái)，這是泥土輕柔的呼吸散發(fā)出的芬芳。
“嘩嘩嘩.....”咦，這里怎么還有幾只金色的蝴蝶呢？它們翩翩起舞，盡情地綻放著自己的美麗。忽然，我被一只無(wú)形的手往前推了一下，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是枯萎、變黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)的推動(dòng)下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，是那么的輕柔，那么的嫻雅。我不禁在心里贊美它，即使枯萎了還依然能保持著美麗和高雅。
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻子們不約而同地隨風(fēng)搖擺，從遠(yuǎn)方眺望，好似波浪在翻騰，沉甸甸的高粱害羞地耷拉著頭，果園里紅紅的柿子和石榴像紅彤彤的燈籠在高高的果樹(shù)上隨風(fēng)點(diǎn)頭微笑，田野里到處充斥這豐收的喜悅，這“壯觀”的場(chǎng)面，讓我禁不住心潮澎湃。
天空中突然劃過(guò)一道黑影，原來(lái)是一群大雁飛過(guò)，他們要去遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬。
秋天的田野是一種欲望，也是一種理想。他們象征著田野中碩果累累，經(jīng)歷不同色彩的修飾和春夏秋冬的洗禮，才有秋天這幅真實(shí)美麗的畫(huà)卷。
因?yàn)橐?jīng)歷所以要經(jīng)歷，因?yàn)橐朔�，所以必須要克服。等你成功之后，連阻擋你的泥土也會(huì)為你帶來(lái)成功的芬芳，這不就是秋天田野的象征么？
秋高氣爽，再次來(lái)到夢(mèng)寐以求、收獲豐收喜悅的田野，守護(hù)著那份流連忘返的真實(shí)！爸爸評(píng)語(yǔ)：女兒每年都寫(xiě)秋天，今天再次寫(xiě)秋天，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，又是一種感受！
秋天的田野五年級(jí)作文 篇3
秋天，雖不比百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，卻有金人的果實(shí)，秋，比春更富有欣欣向榮的景色，比春更富有絢麗的色彩。
田野里，棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；火紅的辣椒，翠綠的青菜，簇?fù)矶牟蓊^；顆顆高粱紅似火，金燦燦的稻谷，顆粒飽滿；黃澄澄的谷子，壓得谷穗都直不起腰，可它還是不停地?cái)[動(dòng)，好像樂(lè)得跳起舞；拔起一棵青菜，他的根就像老爺爺?shù)暮�，那葉子和菜柄就像一塊塊乒乓板。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田像鋪上了一張金光閃閃的毛毯。
我走著走著，來(lái)到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上；蘋(píng)果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上——真誘人！我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云悠悠的飄著，一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。
秋天的田野五年級(jí)作文 篇4
金黃的麥浪，芬芳的秋菊，豐碩的果實(shí)，匯成了一幅自然，有趣的豐收景象畫(huà)。
走向田野，輕柔的秋風(fēng)中夾著一絲稻香吹在我的臉上。高粱舉起熊熊燃燒的火把，稻子蕩起金色的波浪，每一個(gè)麥穗都是一個(gè)風(fēng)鈴，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，它們沉甸甸的依次掛在長(zhǎng)長(zhǎng)的麥桿兒上。
菜園里處處彌漫著豐收的氣息。油菜花結(jié)出了密密的嫩莢，燦爛的陽(yáng)光把它照得更加金黃，紅彤彤的西紅柿，像一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比的紅寶石，閃爍著光澤，像是在它四周鑲了一層金邊；綠油油的黃瓜，身穿一身鎧甲，高低不平，輕輕咬一口，一股清涼可口的滋味叢舌尖直泌心肺！玉米個(gè)個(gè)顆粒飽滿，像一顆顆發(fā)光的金子，被葉片一層一層裹起來(lái)；大而圓的南瓜，懶洋洋地曬太陽(yáng)。
果實(shí)與蔬菜爭(zhēng)輝比美。一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛在藤上。晶瑩剔透，圓潤(rùn)可愛(ài)。猶如一串珍珠一樣。梨子撲了滿臉金粉，像用黃金仔細(xì)雕刻成的精致藝術(shù)品。柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭，多么像一個(gè)個(gè)亮麗奪目的大寶石。
秋天的田野，美麗如畫(huà)，豐收的喜悅在這里凝聚。我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的田野。
秋天的田野五年級(jí)作文 篇5
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，天美，水美，田野更美。
漫步田間小路，路邊整齊的白楊伸展著巨大的手臂，如個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待的士兵，威武極了。枝上的葉子已換上黃色的秋裝。輕風(fēng)拂過(guò)，嘩嘩作響。葉子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，頑皮地在空中飛舞番，便飄飄悠悠地落到地上，為大地鋪上了層天然地毯。地毯黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。
穿過(guò)田間小路，金黃的麥田映入眼簾。秋風(fēng)吹過(guò)，麥浪滾滾，我仿佛置身金色的海洋。麥浪在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，刺得人睜不開(kāi)眼。可我怎能放過(guò)這迷人的景色？冒著眼痛的危險(xiǎn)也要飽覽番。你瞧！顆顆麥穗咧著小嘴，搖擺著笑彎的腰肢，頻頻點(diǎn)頭，相互致意。它們定在開(kāi)豐收舞會(huì)，難怪風(fēng)姑娘久久不愿離去，為麥田揮灑著陣陣清香。
遠(yuǎn)處，玉米也挺著筆直的腰桿，似乎在守衛(wèi)著這美麗的田野。也許它們也被這迷人的景色所吸引，甘做這美景的守護(hù)者。
看著麥浪翻滾，嗅著陣陣麥香，農(nóng)民伯伯張張滿溢笑容的臉龐浮現(xiàn)在我眼前。我醉了，沉醉在這迷人的景色之中。
�。∥覑�(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的田野。
秋天的田野五年級(jí)作文 篇6
在我心中的美好家園，田野占重要的位置。一年四季的田野，秋天的田野讓我沉浸在甜蜜的夢(mèng)中。
秋天的田野是藍(lán)色的，也是綠色的，更是金黃色的。她是那樣可愛(ài)。
那條彎彎的小河，穿過(guò)一座座峽谷，慢慢向東流去。清清的河水，在驕陽(yáng)的照耀下，清澈見(jiàn)底，不時(shí)，一群小魚(yú)在河里戲耍、追逐，時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而一個(gè)猛跳。當(dāng)白白的鴨子在小溪中戲耍，波紋像箭般向四方射去，這么多鴨子在戲耍，給本來(lái)已經(jīng)很美的小河增添了熱鬧。
小河的兩岸，是一丘接著一丘的水田，有金黃色的稻谷，青青的甘蔗苗，織成了五彩斑斕的'圖畫(huà)，向山腳延伸而去。微風(fēng)吹來(lái)，像在微微鞠躬。陽(yáng)光照在身上，讓我們感到十分地溫暖。讓我們隱隱地覺(jué)得：我是秋天的田野，我給你們帶來(lái)了稻谷、果子和蔬菜，我來(lái)了！
遙望遠(yuǎn)處，是一座座高山，山上長(zhǎng)滿了高大的松柏和果實(shí)累累的果樹(shù)，還有漫山遍野的茶花。當(dāng)你走進(jìn)這崇山峻嶺，便可以聽(tīng)見(jiàn)野雞的啼叫聲，可以看見(jiàn)松鼠在樹(shù)林之間跳躍，可以欣賞山間的蝴蝶，追逐山澗的小魚(yú)，山峰之外還有山峰，無(wú)窮無(wú)盡！
我愛(ài)你，秋天的田野！
秋天的田野五年級(jí)作文 篇7
熱情似火的夏姑娘剛剛離去，美麗迷人的秋姑娘便邁著輕盈的腳步，唱著秋歌來(lái)了。
秋姑娘乘著涼爽的風(fēng)走進(jìn)了豐收的田野。為了迎接秋姑娘，瞧!玉米特意穿上了金色的外衣，戴上了紅纓帽，見(jiàn)到秋姑娘，開(kāi)懷大笑，露出了金色的“大板牙”;高粱見(jiàn)了秋姑娘就像害羞的小姑娘，滿臉通紅通紅的;稻谷最有禮貌了，見(jiàn)了久別的“故友”——秋姑娘還深深地鞠了一躬;大豆見(jiàn)了秋姑娘一陣爆笑。嗬!竟然笑破了肚皮，淘氣的豆寶寶蹦了出來(lái)…………農(nóng)民伯伯正不辭勞苦地收割著豐收的糧食。他們的臉上流淌著勞動(dòng)的汗水，也洋溢著開(kāi)心的笑容。
秋姑娘騎著潔白的云走進(jìn)了飄香的果園。小燈籠似的紅蘋(píng)果露出笑臉來(lái)迎接秋姑娘;寶葫蘆似的大鴨梨扭動(dòng)著身子好像給秋姑娘跳舞呢!石榴也沖著秋姑娘咧開(kāi)嘴笑了;葡萄架上掛滿了一串串葡萄，有綠的、紫的、紅的…………在陽(yáng)光的照射下，一顆顆晶瑩剔透，閃著耀眼的光亮，散發(fā)出誘人的清香，令人垂涎欲滴。我簡(jiǎn)直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了!
秋姑娘踏著落葉走進(jìn)了長(zhǎng)勢(shì)喜人的蔬菜王國(guó)。白菜大姐穿著碧綠碧綠的百褶裙手拉著手列隊(duì)在歡迎秋姑娘;辣椒小妹身穿火紅火紅的盛裝成群結(jié)隊(duì)地向秋姑娘問(wèn)好;大蔥哥哥整整齊齊地筆直地站成一排排等待秋姑娘檢閱;蘿卜小弟聽(tīng)說(shuō)秋姑娘來(lái)了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)張望…………秋姑娘看到這一切，滿意地笑了。
充滿生機(jī)和活力的夏天是美麗的，但飽含豐收喜悅的秋天更加可愛(ài)!
秋天的田野五年級(jí)作文 篇8
秋天的田野，一片金黃。秋天到處是豐收的景象，充滿了果實(shí)的濃香，充滿了人們歡樂(lè)的笑聲。我愛(ài)這金秋的季節(jié)，更愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的田野。
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。媽媽帶著我，回我的家鄉(xiāng)尉氏縣農(nóng)村，觀察秋天的田野。一路上，我看到了天空中，大雁排著“一”字、“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去，飛到溫暖的地方過(guò)冬�？蓯�(ài)的小燕子們也要搬家了，它們一邊飛，一邊回頭張望，好像在告別自己的故鄉(xiāng)。
到了家鄉(xiāng)的田野，首先映入眼簾的是一片一望無(wú)際的稻田，眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，把稻桿壓的直不起腰來(lái)。細(xì)長(zhǎng)的稻葉在陽(yáng)光下閃著金色的光芒�！吧成成场�，稻穗被風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金色大海中的波浪，一浪推一浪，此起彼伏，非常壯觀。
在稻田旁邊還有其它農(nóng)作物，一片火紅的膏粱驕傲地昂著頭，好像是喝了酒，漲紅了臉，它那碩大地葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，像是對(duì)人們招收示意，又像是炫耀自己豐碩地果實(shí)。
一陣果香隨風(fēng)飄來(lái)，我禁不住說(shuō)“好香��！”并快步向果園走去。果園里真是果實(shí)累累��！瞧，黃橙橙的鴨梨，有的驕傲地立在高高地枝頭上，搖頭晃腦；有的躲在密密麻麻地樹(shù)葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像害羞的小姑娘。還有高大的柿子樹(shù)上，掛滿了紅燈龍似的柿子，又好似一個(gè)個(gè)金葫蘆。那邊的蘋(píng)果樹(shù)上還掛滿了一半青一半紅的大蘋(píng)果，樹(shù)枝都被它們壓灣了。大蘋(píng)果好像是擠在一起的小娃娃，扒開(kāi)綠葉瞇瞇地向外張望。望著這讓人垂延欲滴地碩果，我真相摘下一個(gè)嘗嘗。
出了果園，我們踏上了回家的路，望著這豐收地田野，我的心情不能平靜，我感受到了秋天獨(dú)有的韻味，感到了豐收的喜悅。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的田野！
秋天的田野五年級(jí)作文 篇9
當(dāng)夏姑娘漫步離去后，秋姑娘以樸實(shí)無(wú)華的笑容和無(wú)私的給予為人類默默奉獻(xiàn)。
我慢慢的在田野上走著，前面出現(xiàn)了片果園。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋(píng)果，像個(gè)個(gè)孩子的笑臉，蘋(píng)果樹(shù)的腰都被蘋(píng)果壓得彎彎的。石榴高興得笑破肚皮，露出顆顆晶瑩的核兒。梨樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的梨。
遠(yuǎn)看，農(nóng)民伯伯使用機(jī)器收割，下子把原本是金黃色的稻谷變得無(wú)影無(wú)蹤。近看，秋風(fēng)吹來(lái)，些未收割的稻谷被秋風(fēng)吹的像層層波浪。小草還堅(jiān)強(qiáng)地站在田基上，昂首挺胸。田野上還種了各種各樣的蔬菜，有白菜、油菜、菜花……白菜的莖像牛奶樣白，油菜花黃黃的，很漂亮。菜花排排地種在田里，遠(yuǎn)看，像片棉花。這就是人民培育的無(wú)公害蔬菜，我想：吃起來(lái)定很鮮美。玉米亭亭玉立地站在那里，農(nóng)民把玉米摘下來(lái)，堆成堆堆，像座座黃色的小山坡。大人們忙著摘，孩子們忙著裝，青年們忙著抬，個(gè)個(gè)都面帶笑容，好副繁忙熱鬧的景象在我眼前。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。
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