我的老師四年級(jí)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的老師四年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師四年級(jí)作文1
“九.十”教師節(jié)快到了,一縷縷流水般的思緒沖進(jìn)我的腦海里。
她,有著一雙水靈靈的大眼睛,像黑寶石一樣的眼珠,一雙光滑的大手,黃黃的皮膚,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。
她教我們的數(shù)學(xué),是學(xué)校的優(yōu)秀教師和骨干教師,我們也因?yàn)樗涛覀兊臄?shù)學(xué),而感到自豪。
有一次,她教我們一道開火車的應(yīng)用題,我們冥思苦想,想了大半節(jié)課也沒想出來。這時(shí),李老師叫了幾位同學(xué)來當(dāng)火車,講臺(tái)當(dāng)鐵道,復(fù)雜的應(yīng)用題一會(huì)兒變得簡(jiǎn)單起來,同學(xué)們都心領(lǐng)神會(huì)了。
老師有時(shí)也會(huì)體涼我們,記得一天下午,因?yàn)橹形缥覀冏龅淖鳂I(yè)太多,下午根本沒有精神,同學(xué)們有的睡覺;有的趴在桌子上看書;有的玩橡皮泥……反正呀,個(gè)個(gè)都筋疲力盡。下午第一節(jié)課是勞動(dòng)課(數(shù)學(xué)課),李老師要給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè),可我們每個(gè)人都無筋打采,都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思,放我們出去玩兒,我們便蹦蹦跳跳、有說有笑地奔向操場(chǎng)。
我們的李老師,希望您在“九、十”教師節(jié)中開開心心地玩一天。
我的老師四年級(jí)作文2
這學(xué)期我們班換了一位新的班主任,雖然開學(xué)沒多久,但我對(duì)她的印象很深。
她姓張,名字叫張臻,身高大約1米58左右,身材很苗條,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)扎成馬尾辨,走起路來一甩一甩的,很精神。
上課了,隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲,老師走上了講臺(tái),她的聲音柔美動(dòng)人,她的眼睛和藹可親,給我們講課時(shí)總是帶著笑容。尤其是老師的字寫得很漂亮,每次老師在黑板上寫的粉筆字都讓我贊嘆不已,要是我也能寫這樣的字該多好啊!
老師對(duì)我們很關(guān)心,記得上個(gè)禮拜五,郭瑞雨頭疼,老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計(jì)給郭瑞雨量了量,不準(zhǔn),老師只好去借普通的體溫計(jì)量,不發(fā)燒,老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心,又給郭瑞雨喝了水。事后,我很感動(dòng),張老師對(duì)待我們就像媽媽一樣。
我們上三年級(jí)時(shí),口號(hào)是:我努力!我進(jìn)步!我成功!這個(gè)學(xué)期張老師給我們改的口號(hào)是:努力!加油!我是最棒的!老師希望我們每個(gè)同學(xué)都是最棒的!
這就是我們新來的張老師,我永遠(yuǎn)支持你,我堅(jiān)信你能把我們這個(gè)班帶的更優(yōu)秀!
我的老師四年級(jí)作文3
在我的小學(xué)生活中,有許多教過我的老師,但是讓我最敬佩的一位老師就是現(xiàn)在教我語文的周老師。周老師非常漂亮,戴著一副眼鏡,顯示出她知識(shí)的淵博。
當(dāng)我們剛剛接觸她的時(shí)候,還以為她一點(diǎn)脾氣也沒有。于是,同學(xué)們經(jīng)常拿她來開玩笑,跟她開玩笑時(shí)她并沒有生氣。之后男同學(xué)經(jīng)常跟她開玩笑,但是有一天,周老師氣沖沖地走進(jìn)教室。說:“你們真是太過分了。之前開的玩笑我還能忍,但是現(xiàn)在你們的玩笑越開越大了,還說起了臟話,從今天開始,要是讓我聽到誰在背后說我壞話的,我就對(duì)他不客氣了!薄熬瓦@樣,上課”!捌鹆!”班長(zhǎng)說道。我們迅速站起來說:“老師您好!”“嗯,坐下!”我心想:平時(shí)平易近人的老師,今天怎么突然變得這么兇,是誰告的狀呢?就在我疑惑的時(shí)候,老師說道:“同學(xué)們,上課的時(shí)候要認(rèn)真聽課,不要想其他的事情!彪m然老師生氣了,但是她還是那么專心地教我們。我趕緊把心思放回到了課堂上。自從發(fā)生了那件事,同學(xué)們上她的課不再嘻嘻哈哈的,因?yàn)槎己ε轮芾蠋煛?/p>
這就是我最難忘的老師,時(shí)而平易近人,時(shí)而嚴(yán)厲的老師。她私底下還是一位賢妻良母,我們有些同學(xué)都默默地把她當(dāng)做自己的母親。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!我會(huì)用我最好的成績(jī)。報(bào)答周老師對(duì)我的教育。
我的老師四年級(jí)作文4
我的媽媽從小對(duì)我特嚴(yán)格,因?yàn)樗且粋(gè)老師。說起外貌,媽媽可稱得上是“美胚子”。她個(gè)子高高的,一雙炯炯有神的眼睛,而更迷人的是一笑起來就有一個(gè)小酒窩。
記得有一次,我做作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了兩個(gè)字,你猜怎么著?我剛出去玩,就聽見“蕾蕾,快回來!”原來媽媽在屋里大聲地喊我,我連忙跑回家去!澳憧茨,粗心大意,連這兩個(gè)字也錯(cuò)了,真是不可思議!”只見媽媽兇巴巴地指著作業(yè)對(duì)我說,“你快快認(rèn)真檢查一下。小馬虎!”我低聲說:“哦,知道了!迸,檢查了兩遍,終于讓我找到了“罪魁禍?zhǔn)住薄瓉砦野选白约骸睂懗闪恕白砸选,“誰”寫成了“準(zhǔn)”!罢业搅!”我興奮不已地喊起來。
媽媽用手指了指作業(yè),我恍然大悟,便立馬改正?粗鴭寢対M臉憤怒的樣子,我邊改邊在心里默默地告訴自己,以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。不知怎的,媽媽似乎聽見我的心里話,就和顏悅色地對(duì)我說:“蕾蕾,這次是你不小心,媽媽相信你下一次一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,對(duì)嗎?”此時(shí)此刻,一股暖流涌進(jìn)我的心田,我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭,“我以后一定會(huì)改正這馬虎的毛病的!眿寢屆业念^,笑著說:“知錯(cuò)能改,善莫大焉!”這時(shí),我的腦海中不禁浮現(xiàn)出孟郊《游子吟》中的一句詩:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”!
媽媽笑了,露出了甜甜的酒窩,我也笑了,也露出了我甜甜的小酒窩。
俗語說得好:“打是親,罵是愛!眿寢寣(duì)我的嚴(yán)格,也是對(duì)我的愛。我決定長(zhǎng)大以后,一定要好好報(bào)答她!
我的老師四年級(jí)作文5
我的老師,她不像其她老師那樣高,不像其她老師那樣年輕,她四十多歲了,她姓徐,我們叫她徐老師。
徐老師有一條長(zhǎng)頭發(fā),閃亮亮的眼睛,還有一雙勤勞又粗糙的大手,還有一張能講出道你的嘴。
徐老師不喜歡打扮自己,每天都穿長(zhǎng)體恤和運(yùn)動(dòng)褲,只有在我們班升國旗呀,頒獎(jiǎng)呀,搞活動(dòng)的時(shí)候,徐老師才穿裙子和高跟鞋。
有的時(shí)候,徐老師對(duì)我們很嚴(yán)格,只要在課堂上講過的,到了試卷上,全得一字不落的寫上,比如說上次試卷上問:“表達(dá)文章的
但有時(shí),徐老師不會(huì)對(duì)我們太嚴(yán)格,現(xiàn)在夏天這高溫天氣里,徐老師時(shí)常給我們買吃雪糕,讓我們涼涼快快的過這個(gè)夏天,不僅如此,有的時(shí)候我們考試考好了,運(yùn)動(dòng)會(huì)什么的得了第一名啦,老師都會(huì)減少作業(yè)或不留作業(yè),讓我們大家都可以休閑散步,逛開元,去廣場(chǎng)上玩,我們都可輕松了。
這就是我的老師,既嚴(yán)厲又溫柔,我喜歡這個(gè)老師,相信大家都喜歡。
我的老師四年級(jí)作文6
老師是我們飛向天空的翅膀,還是小人國的國王,她讓我們有了一切的希望,她多么希望自己學(xué)生學(xué)好知識(shí),為他爭(zhēng)光。有一位老師叫鐘麗麗,她就是我最好的老師。
鐘老師是那么美麗與慈祥,她有一對(duì)美麗的眉毛,眉毛下有雙大大的眼睛,她的嘴巴能說會(huì)道,厲害極了。鐘老師還有一頭咖啡色的卷發(fā)。平時(shí),鐘老師穿著時(shí)尚又美麗的衣服,真是時(shí)尚達(dá)人呀!
鐘老師不僅美貌如花,心靈還更美呢!
那天聽說鐘老師的奶奶去世了,鐘老師在辦公室里,我們?nèi)タ戳丝矗嬷徒砑堅(jiān)诳,哭了一個(gè)中午,眼睛都哭紅了?墒,下午她還是照樣來上課,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),她仍然來上課,有這樣的好老師,我們很驚訝。
第二天,鐘老師去看去世的奶奶,下午回來了。老師的臉色十分難看,和大家說起了她的夜晚:昨天傍晚我一直陪著奶奶,12點(diǎn)才睡,到了3點(diǎn)我的爸爸說媽媽生病了,又去陪媽媽,一直到7點(diǎn),我匆匆忙忙來學(xué)校,沒洗臉。我們聽了這番話,覺得鐘老師真是一個(gè)孝敬父母的女兒。
鐘老師是個(gè)偉大的好老師。
我的老師四年級(jí)作文7
我的老師戴著多種面具:生氣時(shí),她的脾氣像老虎一樣可怕;開心時(shí),她的臉蛋像盛開的花兒一樣;跟我們玩耍時(shí),又像一個(gè)頑皮的孩子……私底下,我們都叫她“百變老師”。
“繆俊逸!”瞧,老師又發(fā)火了,“你怎么回事?昨天讓你補(bǔ)的作業(yè)呢?怎么一個(gè)字也沒寫?”我們嚇得大氣都不敢出。
我悄悄地抬起頭來,哇,老師變得好可怕:兩只眼睛瞪得大大的,眼珠子似乎都要跳出來了,臉漲得通紅,胸口一起一伏的……我低下了頭,靜靜地聽著老師苦口婆心的教導(dǎo),心想:“以后我可不能不做作業(yè),把老師惹火了,可不是鬧著玩的!
下課了,老師倚著柱子,看著我們跳皮筋,她的眼睛笑得瞇成了一條線。看著看著,老師情不自禁地走向我們:“我也加入你們,好嗎?”我們當(dāng)然歡迎了。你看,老師跟在顧思凡后面,顧思凡抬左腳,她也抬左腳;顧思凡向前跳,她也向前跳。跳著跳著,顧思凡的速度也越來越快,老師急得直喊:“顧思凡,你慢點(diǎn),我剛學(xué),跟不上你。”看著老師手忙腳亂的樣子,我們笑了,老師也笑了……
這就是我敬愛的“百變老師”張老師。
我的老師四年級(jí)作文8
大家看了題目,一定很納悶,我為什么寫夏天老師?這有兩個(gè)原因,第一個(gè):老師姓夏,第二個(gè):夏老師像夏天一樣熱情火辣,幽默風(fēng)趣,所以我稱老師為夏天老師。
夏老師人高高的,戴了副眼鏡,批改作業(yè)時(shí),推推眼鏡,像個(gè)博士呢!我還評(píng)價(jià)了一下老師:知識(shí)指數(shù)5顆星,幽默指數(shù)5顆星,人氣指數(shù)一億顆星。
有一次,老師讓唐沛奕讀作文,夏老師在旁邊伴舞,還說:大家要不要一起跳呀?我們異口同聲地說:我們不要‘與蛇共舞’!夏老師聽了,假裝嚇得逃到了門后,把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時(shí),這場(chǎng)笑聲大聯(lián)盟才平息。
夏老師雖然在我們面前幽默風(fēng)趣,但老師也有辛苦的一面。有一次,夏老師忙得來不及批改作文,便帶回去連夜批改。第二天,夏老師的眼睛里布滿了一條條紅血絲。上課時(shí),還時(shí)不時(shí)的打噴嚏、咳嗽。下課了,我和一位女同學(xué)去幫老師倒熱水,老師說:先放這兒吧!我一會(huì)兒就喝。說完,又埋頭批改作文。不知道,夏老師最后有沒有喝完那杯水。
夏老師,您是園丁,培育了祖國的花朵;您是港灣,讓學(xué)生們安全;您是蠟燭,燃盡了我們的人生。感謝您!夏老師!您對(duì)我們的關(guān)心,我們終生難忘!
我的老師四年級(jí)作文9
開學(xué)啦,我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我可高興了,但是我對(duì)誰是我們班的老師卻更感興趣,我正在想著我的老師將是什么樣子的呢?
這時(shí),一位年輕的女老師走進(jìn)了教室,她,圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)像波浪一樣披在肩上,她溫和的自我介紹說:“我叫李偉,是咱們班的班主任,今后,我們要共同努力,一塊兒把咱們班打造成優(yōu)秀班集體,把你們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才”。
老師在上課時(shí),總是用慈祥的目光注視著我們,好像生怕我們有聽不明白似的,對(duì)待上課溜號(hào)的同學(xué)她還會(huì)假裝生氣的批評(píng)他們,但最后的結(jié)果自然是她再多講一遍,直到他們會(huì)了為止。冬天到了,我們勞動(dòng)完了,老師還給我們搓搓小手,并涂上她的護(hù)手霜,下課我們?cè)谕嫠r(shí),她卻在忙碌著批改作業(yè)。尤其是流感盛行的時(shí)候,她比天氣預(yù)報(bào)還及時(shí)準(zhǔn)確的告訴我們多穿衣,生怕我們換上感冒不能上學(xué),對(duì)生病缺課的同學(xué),她還組織集中給補(bǔ)習(xí)呢!她時(shí)時(shí)刻刻的像媽媽一樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,在她的細(xì)心幫助下,我們班里沒有一名小朋友掉隊(duì),在期末考試還得了全學(xué)年的第一名呢,她實(shí)現(xiàn)了她的諾言。
你說,我有這樣一位好老師能不高興嗎?
我的老師四年級(jí)作文10
新學(xué)期開學(xué),我們班來了一位新體育老師。她中等身材,微胖,鼻子上架一副眼鏡,話不多顯得很嚴(yán)肅。
第一節(jié)課,她做了自我介紹,說她姓杜,可以叫她杜老師。另外,杜老師還強(qiáng)調(diào),她上課要求很嚴(yán),希望同學(xué)們遵守紀(jì)律,違反紀(jì)律會(huì)受到處罰。聽她這么一說,我心里七上八下的,生怕自己不小心犯了錯(cuò),被杜老師處罰。
沒過多久,我們就領(lǐng)教了杜老師的“嚴(yán)”。那是一個(gè)星期二的下午,第三節(jié)是體育課,我和同學(xué)們?cè)缭鐏淼讲賵?chǎng)站隊(duì)。等杜老師來了,發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠,詢問后知道,沒站隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)在教室里寫作業(yè)。這下,杜老師生氣了 ,讓我們?nèi)蓟氐浇淌依锶。她站在講臺(tái)上嚴(yán)肅認(rèn)真地說:“以后上體育課,不要在教室里寫作業(yè),作業(yè)回家寫!闭f完,杜老師不再說話,教室里安靜極了,仿佛能聽到同桌的心跳聲。杜老師在教室里踱來踱去,直到下課。唉,好端端的一節(jié)體育課就這樣被我們浪費(fèi)了,真心疼呀!
雖然杜老師很嚴(yán)格,但是我很喜歡上她的課,因?yàn)樗龂?yán)格要求是為了我們能重視體育、重視身體鍛煉,也是對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)。
我的老師四年級(jí)作文11
有人說:“老師是辛勤的園丁,澆灌著每一朵鮮花。”有人說:“老師是一杯開水,滋潤(rùn)著我們這些幼小的樹苗。”還有人說:“老師是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人。我卻說:“老師是巨大的電腦,是天價(jià)的軟盤,輸出了全部的知識(shí)和智慧。”朱老師不高也不矮,一對(duì)“順風(fēng)耳”只要你一講話,一丁點(diǎn)聲音,她都聽得到,你還沒反應(yīng)過來,頭上已腫起一個(gè)大包。她有一張小小的嘴巴,你千萬別以為講話的聲音很小,她的“獅吼功”準(zhǔn)把你嚇個(gè)半死,她有一個(gè)小小的鼻子,一雙水汪汪的大眼睛,像兩個(gè)黑寶石鑲在眼眶里,她還有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。朱老師特別關(guān)心我們,有一次,我發(fā)高燒了,頭重腳輕,好像風(fēng)一吹就要倒了似的'。朱老師忙帶我到她的辦公室,給我倒了一杯白開水,再打電話給我媽媽,讓她把我接回去。
老師啊!幾年的小學(xué)生活,使我們深深懂得,您是用血汗哺育我們成長(zhǎng)。您給我們的是知識(shí)和力量,而留給自己的卻是一條條皺紋和一根根白發(fā)!我們多想把您深深的皺紋抹平,將那一根根白發(fā)拔掉!然而不能,我們也不愿,因?yàn)檎沁@一條條皺紋,一根根白發(fā),記載著您辛勤耕耘和對(duì)我們深深的愛。
我的老師四年級(jí)作文12
我有一個(gè)老師媽媽,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)有人說作老師的孩子一定很爽,可在我的眼里并不這樣,作老師的孩子是很棒,可是如果她正好是教你班的那就不好了,還記得有一天,媽媽在班上問了一個(gè)難題,全班同學(xué)都想不出,我希望媽媽老師別叫我,我害怕著,可天不幫我。寢尷蠋熃械谜俏,全身發(fā)抖就在那一天媽媽老師大罵一場(chǎng),媽媽對(duì)我說“你是老師的孩子你一定要把書本難題學(xué)會(huì),知道嗎?”我當(dāng)時(shí)就淚流滿面心里十分傷心,想“為什么老師的孩子要這樣辛苦!
我夜以繼日的把書里的難題目都學(xué)會(huì),我興高采烈的等待媽媽老師考我題目,可媽媽考我的不是難題目考我簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便題目,我想不起來這么簡(jiǎn)單的題目怎么做了,因?yàn)樽蛱煳艺龑W(xué)習(xí)的是難題目啊,我又一次在媽媽老師和同學(xué)面前出臭了,我一放學(xué)就奔向房間痛苦,我的媽媽來到我房間用和藹的語氣說:“孩子,你別傷心,媽媽不是故意要讓你出臭的,媽媽想讓你知道,學(xué)習(xí)不能只學(xué)一半,不學(xué)另一半啊!”聽了這句話,我知道了學(xué)什么都要把全部學(xué)完,不能學(xué)一半有留下一半不學(xué)。這就是我的媽媽老師,是一個(gè)喜歡引導(dǎo)別人走向正確之道的人。
我的老師四年級(jí)作文13
在我的學(xué)習(xí)生活中,我遇到過很多老師。他們有的博學(xué)多才,有的溫柔可親,有的聲音甜美。但是有一位老師,我永遠(yuǎn)忘不了。每一次想到作文課,她仿佛是一道陽光,灑進(jìn)我的心里。
我的作文老師非常美麗,一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛仿佛一池湖水,總是溫柔地看著我們。她的聲音溫暖又甜美,就像三月的和風(fēng),小溪的流水,那些優(yōu)美的詩詞文章,從她的嘴里讀出來,更富有詩情畫意。
那次作文課,我們班的張力文舉手問“凸”字怎么寫,她想了想說:“這個(gè)字老師不會(huì),請(qǐng)問哪位同學(xué)可以告訴我們?”我興奮地舉起手,跑上講臺(tái),工工整整地寫下了“凸”字。沒想到的是,下課的時(shí)候,老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“謝謝王藝潼同學(xué),她教會(huì)了我一個(gè)字!边@一刻我自豪極了,從來沒有一個(gè)人這么親切地贊美我。
從那以后,我還是遇到過很多老師,她們文質(zhì)彬彬,似乎無所不知,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那個(gè)女老師教會(huì)我的多。她的謙遜,她對(duì)人不吝惜的稱贊,使我突然長(zhǎng)大了。就算她不會(huì)寫那個(gè)字又如何呢,她讓我擁有了寶貴的自信。
我的老師四年級(jí)作文14
她溫柔,笑起來像花兒一樣美!
她認(rèn)真,曾經(jīng)她握著我的小手,一筆一劃的練字!
她,就是我的啟蒙老師——尤老師,提起尤老師,我不由的想起來了那一件事:
那是一個(gè)炎熱的夏天,我是一名二年級(jí)的小學(xué)生。下課了,同學(xué)們都跑出去玩,我也不例外!正開心的和同學(xué)們打鬧時(shí),我的腳不小心磕到桌角上了,被上面的鐵片劃破了。我大叫一聲:“啊!疼死我了!”朱瑞琪趕忙跑過來,把我扶到醫(yī)務(wù)室,可是,醫(yī)務(wù)室沒有人,這可怎么辦啊?我們又直接去了尤老師辦公室。只見尤老師在認(rèn)真的批閱作業(yè),尤老師看到我來了急忙問:“王雪寧,怎么了?”我對(duì)老師說我不小心磕到桌角上了!尤老師干脆的放下手中的作業(yè),趕忙去找創(chuàng)可貼。尤老師把我扶到椅子上,邊貼還邊對(duì)我說:“疼不疼?……”,我忍著痛說:“一點(diǎn)也不痛!沒事!”
臨走前,尤老師對(duì)我說:“以后注意安全!不要再打打鬧鬧了,要是真出了什么危險(xiǎn),那可怎么辦啊!慢著點(diǎn)兒回去!”這一句關(guān)心的話讓我的心中立刻變得暖暖的!
即使我長(zhǎng)大了,我也忘不了我的啟蒙老師——尤老師!
我的老師四年級(jí)作文15
我的老師是一個(gè)女老師,她很嚴(yán)厲。她喜歡學(xué)習(xí)好的孩子,我學(xué)習(xí)不好,所以我坐在班級(jí)的后面,她也不喜歡我。但是我覺得她可以不喜歡我,但是不能冤枉我。
有一天中午午休時(shí),我想吃口香糖,然后姐姐就給我買了五個(gè)口香糖,我就吃了三個(gè),留兩個(gè)等會(huì)吃。然后下午剛上課的時(shí)候,班級(jí)的一個(gè)學(xué)習(xí)好的女同學(xué)就跟老師說,她的口香糖丟了,丟了兩個(gè),說是我拿的,她在我的桌子上看到口香糖了。然后老師就很嚴(yán)厲的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的口香糖”?我說“沒有,我沒有拿,這是我姐姐給我買的”。然后老師說“小孩子要誠實(shí),拿了就是拿了,你告訴老師就沒事了”。我說“不是,這是我姐姐給我買的”。然后老師一直就讓我承認(rèn)錯(cuò)誤,不是我做的錯(cuò)誤我是不會(huì)承認(rèn)的,然后老師就讓我去后面站著,她讓我站到了放學(xué)。
我很傷心,為什么老師不相信我,明明是姐姐給我買的,回家我告訴了媽媽,媽媽又問了姐姐和其他的小朋友,媽媽就給老師打了電話。然后老師對(duì)媽媽說不是因?yàn)槲夷锰,是因(yàn)槲也缓煤寐犝n,才讓我站著的,老師撒謊了,媽媽說“我已經(jīng)問了其他的同學(xué),這個(gè)糖確實(shí)是他姐姐給他買的,老師你不能無緣無故就讓他站到放學(xué)啊”?后來怎么說的我就不知道了,但是我覺得從那之后老師對(duì)我越來越不好了?墒,我明明什么也沒做錯(cuò)。
經(jīng)歷了這個(gè)事情之后,我就希望自己長(zhǎng)大成為一名老師,我可以公正公平的對(duì)待我的學(xué)生,不會(huì)讓他們被冤枉。
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