實(shí)用的禮物小學(xué)五年級(jí)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的禮物小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
伴隨著春姑娘的腳步聲和震耳欲聾的鞭炮聲，蛇年春節(jié)離我們?cè)絹?lái)越近了。往年都是爸爸媽媽送我禮物，給我買(mǎi)漂亮的花衣服、新鞋·······今年我要給爸爸媽媽送禮物，告訴他們我愛(ài)你們。
送什么禮物呢？我絞盡腦汁苦思冥想。媽媽整天起早貪黑照顧我吃喝上學(xué)，雖然她也愛(ài)臭美，可也舍不得給自己買(mǎi)首飾，我就送她一副耳環(huán)，讓她偷著樂(lè)吧！老爸呢，為了工作掙錢(qián)，經(jīng)常是風(fēng)里來(lái)雨里去，有時(shí)半夜三更才回家。就送他一塊橡皮彩吧，希望能擦掉心中的煩惱和額頭的皺紋。
主意已定，我立即付諸行動(dòng)。先準(zhǔn)備爸爸的橡皮擦，我打開(kāi)文具盒精挑細(xì)選了一塊愛(ài)心圓型橡皮，它金燦燦香噴噴，上面印有一只小狐貍——阿貍。這可是我愛(ài)不釋手的寵物，老爸肯定會(huì)喜歡她的。我小心翼翼的把橡皮裝進(jìn)粉紅色的禮品盒里，然后輕手輕腳的把禮物放在爸爸的枕頭底下。媽媽的耳環(huán)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我必須忍痛割”肉“，嗚嗚嗚·······拿出存錢(qián)罐——這可都是我省吃儉用賺來(lái)的零花錢(qián)�。∥夷弥X(qián)跑，到禮品店里，認(rèn)真地挑了一副紫色耳環(huán)，把它悄悄放在媽媽的睡衣口袋里。想著他們收到禮物的喜悅表情，我就忍不住要笑出聲來(lái)。
新年的鐘聲敲響了，爸爸媽媽不約而同地發(fā)出驚喜的歡呼聲。媽媽耳朵上舊珍珠耳環(huán)不見(jiàn)了，取而代之的是紫色愛(ài)心耳環(huán)，那副耳環(huán)格外耀眼，媽媽就對(duì)著鏡子臭美吧。老爸也仔細(xì)的看著橡皮，臉上不易察覺(jué)的浮現(xiàn)一絲笑意，一滴淚水居然溢出眼角，順著臉頰輕輕滑落·······
我的新年禮物讓父母欣喜萬(wàn)分，你呢？
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
啊！十一月份的月考結(jié)束了，我拿到試卷一看，太棒了！考試之前，我和媽媽約定過(guò)，兩門(mén)科目考97分以上，就送我一份禮物，媽媽的“禮物”。
我蹦蹦跳跳地回了家，一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在祝賀我考試成功。不一會(huì)兒，就到了家門(mén)口。我大聲喊道：“媽媽，我回來(lái)了！”媽媽走了出來(lái)，看到我得意洋洋的樣子，好像猜出了幾分，便問(wèn)：“考得怎么樣？”我連忙從書(shū)包取出三張?jiān)嚲�，放到媽媽跟前說(shuō)：“看，語(yǔ)文94.5分、數(shù)學(xué)99分、英語(yǔ)98分�！薄班牛@次考得很好，不過(guò)，語(yǔ)文試卷上有一個(gè)加標(biāo)點(diǎn)的試題忘了做，以后要記著認(rèn)真檢查試卷，不要再犯這樣的錯(cuò)誤，望今后繼續(xù)努力！”媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身便走到了廚房，我連忙說(shuō)：“禮物呢？”媽媽說(shuō)：“明天早上就會(huì)給你的！”我就是心急吃不了熱豆腐，吃過(guò)晚飯后，我又向媽媽要禮物了說(shuō)：“媽媽怎么還不給我禮物呀，是不是耍賴呀？”媽媽笑著說(shuō)：“不會(huì)的，明天就知道了！”我真不知道媽媽在想什么。
第二天早上我起來(lái)以后，說(shuō)“媽媽快把禮物給我吧！我都等不及了�！眿寢層终f(shuō)：“你先把被子疊好了，再把房間收拾了�！蔽仪椴蛔栽傅匕驯蛔盈B好以后，又把房間收拾了。媽媽走進(jìn)來(lái)掃視了一下我的房間，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”“禮物呢？”我句句不離“禮物”兩個(gè)字�！皶�(huì)給你的！你再把地拖一下，禮物加倍！”聽(tīng)了這話，力氣又來(lái)了，我賣(mài)力地干了起來(lái)。
吃午飯的時(shí)候，我又問(wèn)“禮物呢？快給我？”“什么禮物？我早給你了呀！”“什么沒(méi)有��！”“鍛煉你的勞動(dòng)能力不是很好的禮物嗎？”聽(tīng)了這話，我又好氣又好笑，差點(diǎn)暈過(guò)去。
媽媽真是用心良苦，讓我明白了禮物不僅是看得見(jiàn)摸得著地物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也是從各種勞動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的能力。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，有一所希望小學(xué)。一個(gè)小女孩，一大早就起床，拼命的往山上跑。跑到山頂，采了幾朵最新鮮的，還帶著露珠的野菊花，飛一般向老師的家跑去，為的就是把最新鮮，最漂亮的野菊花送給老師。
她一路上邊跑邊想，一定要在老師上班之前趕到老師家，把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳，跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準(zhǔn)備把花送給老師，老師的家不是高樓，也不是別墅，而是一座簡(jiǎn)陋的平房。這時(shí)候老師還在睡夢(mèng)中。小女孩悄悄的把手伸進(jìn)老師屋里，把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然，她看見(jiàn)桌子上有一個(gè)地球儀，她立刻想起二年級(jí)的時(shí)候，老師拉著她的手，讓她跟著讀：“中——國(guó)——。”還有那瓶墨水，當(dāng)同學(xué)的鋼筆沒(méi)有墨水的時(shí)候，老師的這瓶墨水總是挺身而出，主動(dòng)借給同學(xué)。她又看見(jiàn)桌子上的那本破舊的語(yǔ)文書(shū)，那一定是老師辛辛苦苦，每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里，一滴淚珠落在了老師家的.桌子上。
小女孩發(fā)現(xiàn)老師快醒了，于是躲在了窗子下面。老師起床了，準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)收進(jìn)包里，去上課。她突然看見(jiàn)筆筒里那束野菊花，老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過(guò)來(lái)。老師望了望她的日歷，上面寫(xiě)著9月１０日中國(guó)教師節(jié)，老師會(huì)心地笑了。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
朋友們，當(dāng)你們收到禮物時(shí)心情是什么樣的，有人肯定會(huì)說(shuō)，看禮物是什么樣的，如果是代表這祝�；蛴颜x的，心情肯定會(huì)非常好，如果是惡作劇的東西（不屬于不算禮品那種），那就會(huì)大發(fā)雷霆，可我卻不這樣覺(jué)的，我認(rèn)為：別人送給你的禮物都是他的一個(gè)心意，不管是好的還是壞的，都要高興地接下來(lái)，這也是對(duì)朋友起碼的尊重。
去年的8月11日，也就是我的十周歲生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家，我這個(gè)朋友比較‘大方’，打開(kāi)書(shū)房的空調(diào)，啟動(dòng)電腦，悠哉悠哉地玩了起來(lái)，玩了20多分鐘，我們倆的嘴巴饞了，想吃點(diǎn)零食，但在這個(gè)火毒的太陽(yáng)下，誰(shuí)愿意去呢，算了，畢竟人家是客人，主人要有起碼的敬客之禮，我?guī)狭沐X(qián)，就去買(mǎi)零食，我跑得還算蠻快，不一會(huì)，就會(huì)到了家，我正要進(jìn)書(shū)房是，咦？這是什么？我撿起門(mén)前的一張紙條，哦，原來(lái)是他給我的一個(gè)字謎禮物：身在曹營(yíng)心在漢。打個(gè)人名，嗨！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這還用說(shuō)嗎，這個(gè)人不就是關(guān)羽嗎，“答案是關(guān)羽�！蔽掖舐暫暗馈拔掖饘�(duì)了，讓我進(jìn)去吧�！薄罢l(shuí)說(shuō)你答對(duì)了？”“三國(guó)演義上不是這樣寫(xiě)的嗎？”“這不是考三國(guó)演義。是猜個(gè)人名！”“這不就是嗎？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了關(guān)羽還有誰(shuí)是身在曹營(yíng)心在漢呢？符合這個(gè)的自由關(guān)羽呀！等等，如果我換個(gè)角度思考呢？把三國(guó)演義完全撇開(kāi)，就在字上面想，噢！原來(lái)如此，我知道了，這個(gè)謎底的答案也就是我的名字，這個(gè)機(jī)靈鬼，把我騙的團(tuán)團(tuán)，“看來(lái)你還蠻聰明的嘛！”“那當(dāng)然！”雖然口上這樣說(shuō)，其實(shí)心底還是挺佩服他出這個(gè)謎語(yǔ)的，我進(jìn)去了以后，他還拿出了兩個(gè)東西，都是2個(gè)小人并肩在一起，一個(gè)上面刻得是曹漢和偶（我），另一個(gè)刻得是偶和曹漢。他把其中一個(gè)送給了我，這也象征著我們之間的友誼，當(dāng)然咯，我也收到了其他的禮物，這些禮物我也一一保管好。
幾件禮物，花費(fèi)雖少，價(jià)值卻很高，俗話說(shuō)的好：禮輕情意重。這些禮物，都象征著我和朋友之間的友誼。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺(tái)燈。臺(tái)燈座上，是一個(gè)大蘋(píng)果，紅彤彤的，大蘋(píng)果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個(gè)新主人。臺(tái)燈座是銀白色的，像個(gè)花瓶，支撐著“大蘋(píng)果”，臺(tái)燈座上有一條縫隙，能夠?qū)⒐P放在里面。臺(tái)燈座周?chē)�有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機(jī)勃勃。臺(tái)燈不大不小，外出旅游時(shí)，還能隨時(shí)拆裝，很方便。
臺(tái)燈不僅外形美觀，而且它沒(méi)有開(kāi)關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來(lái)。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點(diǎn)，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開(kāi)心的笑臉歡迎我回來(lái)，使我的疲倦煙消云散，而當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，快振作起來(lái)，認(rèn)真把作業(yè)寫(xiě)完�！彼袷俏业囊粋�(gè)好伙伴，和我一起看書(shū)學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺(tái)燈，但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽(tīng)“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢？”我見(jiàn)了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫(xiě)字臺(tái)。
這個(gè)禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天,老師拿過(guò)來(lái)一個(gè)彩色的盒子過(guò)來(lái)，說(shuō)要送給我們一個(gè)禮物。大家都很好奇，老師卻賣(mài)起了關(guān)子來(lái)：“猜猜我送給你們的禮物是什么？”
我看到盒子上有“巧克力派”幾個(gè)字，便脫口而出：“這一定是吃的！”老師笑而不答�！翱赡苁峭婢�！”一個(gè)小女生說(shuō)。老師說(shuō)：“你們用手拿著試試�！蔽矣檬帜闷饋�(lái)掂了掂，發(fā)現(xiàn)很沉，足有1千克重！我又猜：“會(huì)不會(huì)是大米？”另一個(gè)同學(xué)連忙搶著說(shuō)：“不可能！如果是大米，捏了會(huì)往下陷的！”“那可不可能是金屬的？鐵塊之類的東西？”朋友用筆敲了敲：“不像金屬！”“那就是磚頭啦！”我下了結(jié)論。老師打開(kāi)盒子，剝開(kāi)裹在外面的鞋套，果然是一塊磚頭，我猜對(duì)了！
這塊磚頭是個(gè)長(zhǎng)方體，8個(gè)角有4個(gè)角碎了。磚頭一個(gè)較大的面很光滑，只有幾個(gè)小洞，另一個(gè)較大的面卻坑坑洼洼，像是被水沖刷過(guò)許多次。從破碎的角可以看出，這塊磚頭里面是紅色的，表面淺紅色，還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過(guò)經(jīng)歷、做過(guò)貢獻(xiàn)的磚頭。
聽(tīng)老師說(shuō)，磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚，軟塌塌的泥土竟然能做成堅(jiān)硬的磚頭？泥土是灰色的，磚頭怎么就是紅色的了呢？老師又告訴我們，泥土中含有鐵元素，鐵經(jīng)過(guò)高溫?zé)凭蜁?huì)變成三氧化二鐵，呈現(xiàn)出紅色了。磚頭的作用可大了，能蓋房子、修橋鋪路，關(guān)鍵時(shí)候還可以用磚頭當(dāng)做防身武器，擊退侵犯你的人。
磚頭，一個(gè)生活中不起眼的小東西，卻讓我想起“萬(wàn)丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來(lái)居上”等等這些與磚頭有關(guān)的俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)，這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物，大概就是這個(gè)用意吧！這真是一份特殊而又珍貴的禮物啊！
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
老師常說(shuō)：數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，我一直不以為然，然后一次偶然的事卻讓我明白其中的道理。
過(guò)幾天就是表姐的生日啦，我決定送她一個(gè)神秘的禮物。
買(mǎi)什么好呢？這時(shí)，姑姑回來(lái)了，手里拎著一袋東西。我迎上去，問(wèn)道：姑姑，這是什么�。窟@是我給你姐姐的生日禮物��！姑姑神秘地說(shuō)。
我撥開(kāi)袋子，里面是一套科普書(shū)，哦，天啊，我不敢想象當(dāng)表姐看到后的樣子，表姐可是最不愛(ài)看科普書(shū)啦！
姑姑見(jiàn)我吃驚的樣子，笑道：還有呢！說(shuō)著又給我一個(gè)袋子。原來(lái)是作文書(shū)，表姐雖然不愛(ài)看科普書(shū)，卻和我一樣是個(gè)作文狂！
姑姑又說(shuō)：你不也喜歡看作文嗎我給你出道題，答對(duì)了，就送你一本！我只好答應(yīng)。
我買(mǎi)了8本作文和10本科普書(shū)一共用了72元，另外，2本作文的價(jià)錢(qián)可以買(mǎi)5本科普書(shū)。你幫我算算一本作文和一本科普書(shū)共是多少元？
我想了一會(huì)兒，說(shuō)：我會(huì)算啦！姑姑說(shuō)：那你說(shuō)說(shuō)看！
買(mǎi)2本作文可以買(mǎi)5本科普書(shū)，那么買(mǎi)10本科普書(shū)相當(dāng)于4本作文的價(jià)錢(qián)，這樣買(mǎi)8本作文和10本科普書(shū)的72元相當(dāng)于8+4=12本作文，每本作文是72÷12=6元，每本科普書(shū)就是6×2÷5＝2.4元，共6+2.4=8.4元。我充滿自信地說(shuō)。
算的不錯(cuò)，獎(jiǎng)你一本作文！姑姑說(shuō)。
禮物小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛(ài)您。
教師節(jié)快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個(gè)精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫(huà)還有一束花。我本來(lái)想去買(mǎi)一張賀卡，可又覺(jué)得這樣缺乏新意，所以，我就自己動(dòng)手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛(ài)心形剪下來(lái)，接著在正面上畫(huà)了一些精美的小圖畫(huà)，在反面上寫(xiě)幾句想對(duì)老師說(shuō)的話。最后，把賀卡放進(jìn)了書(shū)包里。我又接著做一幅畫(huà)，我拿出了一盒油畫(huà)棒，在上面涂上了顏色，就把畫(huà)放進(jìn)了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買(mǎi)了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個(gè)假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對(duì)老師說(shuō)“老師，送給您，并祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師笑著說(shuō)：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因?yàn)樗屠蠋煻Y物時(shí)，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說(shuō)話的。
那三樣?xùn)|西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂(lè)滋滋的。
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