關(guān)于小學(xué)期中考試作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)期中考試作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)期中考試作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,等待我們的是期中考試。
期中考試是一個(gè)階段性的測(cè)試,它就相當(dāng)于記敘文中的過(guò)渡段,承上啟下;又像是一面鏡子,讓我們了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。許多人都害怕考試,都害怕它暴露了自己的若想。但沒(méi)有考試,也就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這個(gè)星期考試,各主科老師都加大了復(fù)習(xí)力度,也加大了作業(yè)量。不管是課上的進(jìn)度加快,還是課下的督促訓(xùn)練,都伴隨著一陣壓力。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。取得好的成績(jī),不是靠考試前突擊復(fù)習(xí)換來(lái)的。一個(gè)人從小就學(xué)習(xí),不是為了對(duì)付一次次考試,而是為了自己未來(lái)一生的生活能夠幸福。只要自己本身認(rèn)真聽(tīng)課、獨(dú)立完成作業(yè)、不懂就問(wèn),也就離成功更近了一步。人生沒(méi)有絕對(duì)的成功,只有積攢經(jīng)驗(yàn)、乘勝追擊,才能做到更好、更好。
“少壯不努力,老大徒傷悲。”作為初中生的我們,離步入大學(xué)的殿堂只剩下不到五年的時(shí)間了。這5年里,如果還像小學(xué)那樣懶散,只怕學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)步步下降。我們必須抓緊一切可利用的時(shí)間,做些有意義的事,學(xué)些有用的東西。
階段性考試就是幫你總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)情況,使你了解你的弱勢(shì),讓你更好的理解知識(shí)。所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”就是不能再犯曾經(jīng)的錯(cuò)誤,要把它們更深刻地印在自己的腦海里。
現(xiàn)在的社會(huì),人才濟(jì)濟(jì),唯有學(xué)問(wèn)才能讓自己出類(lèi)拔萃。該學(xué)習(xí)了,放下所有影響學(xué)業(yè)的習(xí)慣,不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!
小學(xué)期中考試作文 篇2
星期四,我們進(jìn)行了期中考試。我認(rèn)真地做并細(xì)心地檢查了。我胸有成竹地認(rèn)為我能考100分,所以我就特別盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷子。我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表?yè)P(yáng)我呢!
今天終于發(fā)卷子了,我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說(shuō):“100分的只有一個(gè),就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老師又說(shuō):“99.5的有兩個(gè)!蔽业男木o張得快要提到嗓子眼了,緊張極了。老師又繼續(xù)說(shuō):“一個(gè)是朱鑫瑤,一個(gè)是王子一!蔽宜闪艘豢跉,心一下子平靜了下來(lái)。
卷子發(fā)下來(lái),我就趕緊看是哪兒失了0.5分?龋瓉(lái)是“好學(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯(cuò)了,失了0.5分。
看來(lái),我以后讀課外書(shū)時(shí),還要多積累課外的語(yǔ)文知識(shí),爭(zhēng)取下次考滿(mǎn)分。
母子共評(píng)同探討互總結(jié):
這是上星期五發(fā)完期中卷子后,李老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè):按照日記格式寫(xiě)一篇日記(期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時(shí)的心情和想法)?赡苁呛⒆佑H身經(jīng)歷的,印象較深。星期六上午,我們剛吃完早飯,我和他爸正忙著張羅包餃子,兒子就跑過(guò)來(lái)說(shuō)他要寫(xiě)日記了,這日記好寫(xiě),還說(shuō)自己早就構(gòu)思好了。我順口就問(wèn)了一句你準(zhǔn)備寫(xiě)什么呢?他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時(shí)的認(rèn)真寫(xiě)、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽(tīng)倒是緊扣了老師的要求,但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫(xiě),他肯定就會(huì)像記流水賬一樣平鋪直敘地寫(xiě)下來(lái),而且特別是內(nèi)容多時(shí),他的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)都會(huì)省略,于是我就說(shuō):“不用寫(xiě)那么多,你們李老師說(shuō)啦,寫(xiě)時(shí)抓住一個(gè)方面寫(xiě)詳細(xì)就行了。你剛才說(shuō)的寫(xiě)其中一方面,加上些想象呀,或是心理活動(dòng)呀就行了!焙⒆右宦(tīng)三個(gè)方面只讓他寫(xiě)一方面可樂(lè)壞了,自己趕緊趴在那兒寫(xiě)出了上面的文章?雌饋(lái)以后的寫(xiě)作要寫(xiě)出細(xì)節(jié),文章定題要小呀!
寫(xiě)完后,拿來(lái)讓我讀呢,我這次是用采訪的形式讓他自己談寫(xiě)作的過(guò)程:
1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表?yè)P(yáng)我呢!——這是以前讀課外書(shū)時(shí),人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象,作出合理的想象。《小豬智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢,它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了,自己的地里長(zhǎng)滿(mǎn)了黃澄澄的玉米,它高興地正收玉米呢。——看來(lái)是課外閱讀起作用了。
2、我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停。——這是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里,作者快見(jiàn)到鄧爺爺時(shí)的心情句子“我又緊張又激動(dòng),心怦怦跳個(gè)不停!庇旨恿艘痪洹跋翊Я艘恢煌米铀频摹!边@句話也是在讀課外書(shū)時(shí)人家作者心情緊張就說(shuō)揣了一只兔子。——看來(lái)語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲!
3、看來(lái),我以后讀課外書(shū)時(shí),還要多積累課外的語(yǔ)文知識(shí),爭(zhēng)取下次考滿(mǎn)分!匠Wx課外書(shū)時(shí),總是更多的'關(guān)注內(nèi)容好詞好句,字詞卻注意的不夠!@次的失分給平時(shí)的課外閱讀的弱項(xiàng),又敲了一個(gè)警鐘。
小學(xué)期中考試作文 篇3
星期四期中考試,媽媽說(shuō)這是我們開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試。我們先考語(yǔ)文,再考數(shù)學(xué),最后考的是英語(yǔ)?纪旰笪业男那楹芫o張,因?yàn)閿?shù)學(xué)最后一道題我不會(huì)列算式,我想我肯定考不了100分。放學(xué)后我告訴了媽媽。第二天數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,我才考了93分。
我有5道題錯(cuò)了,有3道題是我不用心才做錯(cuò)的。其他兩道題是我不會(huì)做錯(cuò)的。我感到很羞愧。在以后的日子里,我一定要認(rèn)真的讀題仔細(xì)的做題。這樣我才能取得好成績(jī)
小學(xué)期中考試作文 篇4
我這次數(shù)學(xué)考試的得分是93,我語(yǔ)文考試的得分是95分?傮w來(lái)說(shuō)考得很不理想,我很難過(guò)。說(shuō)真的我都想再考一遍,但是這是不可能的,因?yàn)闄C(jī)會(huì)只有一次。
在媽媽的幫助下,我認(rèn)真找出了原因:主要是學(xué)習(xí)態(tài)度有時(shí)不認(rèn)真、不端正。做過(guò)的題就偷懶不想在做了;還有做事情對(duì)自己沒(méi)有要求,沒(méi)有追求最好的目標(biāo),我覺(jué)得這些非常重要,我一定要改掉壞習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做好每件事,讓媽媽、老師放心。爭(zhēng)取期末考試考出好成績(jī)。
小學(xué)期中考試作文 篇5
今天,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,上午考語(yǔ)文下午考數(shù)學(xué)。
在考語(yǔ)文的時(shí)候,我前幾道題做的很好也很認(rèn)真,可是,就在川流不( )這道題上,我想了很長(zhǎng)時(shí)間,覺(jué)得是川流不息,也覺(jué)得是 川流不已 ,最后我填的是 川流不息 ,寫(xiě)完后我就繼續(xù)往下寫(xiě)了,可當(dāng)我把所有的題都寫(xiě)完之后,我又覺(jué)得剛才那道題應(yīng)該是 川流不已 ,于是我又把 川流不息 改成了 川流不已但我又覺(jué)的不太對(duì)勁。到了下午我又在想這道題,想了一會(huì)我才知道應(yīng)該是川流不息,可是現(xiàn)在想改也改不成了,我覺(jué)得很遺憾。
這次我把對(duì)的改成了錯(cuò)的,下次考試時(shí)我一定要注意。但是這也說(shuō)明我還是對(duì)詞語(yǔ)積累的不太多,今后我要積累更多的詞語(yǔ)呀!
小學(xué)期中考試作文 篇6
每當(dāng)考試的時(shí)候,我都會(huì)有一種莫名其妙的緊張,哪怕是一次微小的不能再微小的數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)驗(yàn),或是我已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分了的考試,總會(huì)緊張,就像得了“考試綜合癥”一樣,可怕的期中考試作文。這不,4月的單元小測(cè)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束,又一群“虎狼之師”向我撲來(lái),那就是期中考試。
大家都知道,有兩次考試在一學(xué)期中最為重要,它檢查了我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,一次是期末考試,另一次就是期中考試了。在期中考試的前夕,可真是幾家歡喜幾家愁啊!平時(shí)表現(xiàn)好的,在一旁一邊看看書(shū),一邊講講話,非常的平靜?墒悄切┢綍r(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),平時(shí)不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的同學(xué),可就遭殃了,在考前拼命的復(fù)習(xí),結(jié)果最后還是只考了個(gè)“勉強(qiáng)及格”——60分上下。有好多的時(shí)候,我對(duì)期中考試不屑一顧,最后的結(jié)果猜都能猜到——“不及格”,只考了80分左右,每到這時(shí),我的末日就到了,“快,寫(xiě)卷子”,“趕快給我默單詞”……這類(lèi)的話語(yǔ)層出不窮,而我最?lèi)?ài)的電腦呢,只能和我絕緣了。可是有時(shí)考得好的時(shí)候不是這樣的,只要考的好,那就是我的天地了,吃、喝、玩、樂(lè)一切都是浮云。這恐怕就是我得了“考試綜合癥”的原因吧!
總結(jié)一下,課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、再加上課后的鞏固,考試,測(cè)驗(yàn)這一切神馬都是浮云。踏踏實(shí)實(shí)的,就不會(huì)出現(xiàn)成績(jī)不穩(wěn)定的狀況,所以,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定要踏踏實(shí)實(shí)的,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),這樣,才能成為一個(gè)人上人。
小學(xué)期中考試作文 篇7
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,老師對(duì)我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié),指出了我們存在的問(wèn)題,爸爸媽媽要我要改掉馬虎.粗心.大意的壞毛病,對(duì)每次的作業(yè)都要認(rèn)真讀題仔細(xì)檢查。
我今后一定聽(tīng)爸爸媽媽的話,聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí).天天向上,爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。
小學(xué)期中考試作文 篇8
每人都有考不好的時(shí)候,我也不例外。讓我來(lái)告訴你吧!
星期二的時(shí)候,老師宣布下午要期中考試,要帶好自我的文具。老師說(shuō)著,我就記錄下來(lái):鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午,我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考,我也去了。到了那兒,此時(shí)我把文具擺好,準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,我們大家認(rèn)真地做起了試卷。此時(shí)時(shí)間過(guò)得可真快呀!一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。我們班的同學(xué)議論紛紛,有的說(shuō)自我必須能拿第一,有的埋怨自我題不會(huì)做,還有的……很快就放學(xué)了,我們都期望自我能考一個(gè)好的成績(jī)。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,我們班的成績(jī)相當(dāng)差。我語(yǔ)文才考了88分,數(shù)學(xué)考了94分。雖然這次成績(jī)已經(jīng)改變不了了,但就是我還會(huì)努力地去準(zhǔn)備下一次的考試,爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。
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