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        初二的生活作文

        時(shí)間:2021-09-20 09:21:02 初二 我要投稿

        關(guān)于初二的生活作文合集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初二的生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于初二的生活作文合集九篇

        初二的生活作文 篇1

          在我們的生活中,不知是從什么時(shí)候開(kāi)始,人們每天不停奔波,連還在上幼兒園的孩子,每周都有三四個(gè)興趣班,也不知是從何時(shí)開(kāi)始,人們臉上失去了快樂(lè)的笑容,變得麻木,時(shí)間不會(huì)停滯,但我們可以駐足,接下來(lái),我介紹的便是我生活中的幸福。

          在小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)和我的好朋友苗苗參加過(guò)一個(gè)夏令營(yíng),那里的訓(xùn)練十分辛苦,還記得第一天,我們的活動(dòng)是“耐力訓(xùn)練”。隨著教官的一聲令下:“現(xiàn)在立刻去搬木頭,沿著場(chǎng)地跑三圈,現(xiàn)在開(kāi)始分組,四人一組,每組100斤原木,速度最快的那一組晚上可以免夜跑,現(xiàn)在,立刻扛走!”,我們一個(gè)寢室的四人自發(fā)組成了一對(duì),認(rèn)命地去搬來(lái)木頭,準(zhǔn)備跑步。看著無(wú)奈的同伴,我不知為何突然感到一種共患難的快樂(lè)與幸福感,這時(shí),我仿佛看到了生活的笑靨。

          我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹,在跑步一開(kāi)始,便扛著木頭飛奔完了一圈,當(dāng)我們氣喘吁吁地回到了起點(diǎn)之際,別組才跑了二三十米。我們十分開(kāi)心,相視一眼,準(zhǔn)備跑第二圈,可就在這時(shí),苗苗突然往前撲了一下,摔倒在了地上,膝蓋破了一大塊皮,我連忙松開(kāi)木頭去扶她,卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承擔(dān)的,一松手,前后扛木頭的二人也撐不住,木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地,也似砸在我們的心上。一時(shí)間三人默默無(wú)語(yǔ),摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重,連忙爬了起來(lái),強(qiáng)顏歡笑,鼓勵(lì)大家要繼續(xù)。看到她受了傷還努力逗我們開(kāi)心,我原本因大部分組超過(guò)我們想放棄的心,也重燃斗志!是呀!就算明知結(jié)局,但還是要努力一次,不是嗎?同伴們也被感染了,打起了精神。我們看著相互支持相互振作的彼此,仿佛看見(jiàn)了生活的笑靨,這是代表互助的笑臉。到了最后,雖然我們輸了,但我們卻很開(kāi)心,比得到任獎(jiǎng)勵(lì)都要開(kāi)心,因?yàn)槲覀兛吹搅松畹男v,這是代表了堅(jiān)持到底的笑臉。

          這次短短的一個(gè)片段,卻在無(wú)數(shù)次我想要放棄時(shí)激勵(lì)著我。它是我們成功的標(biāo)志,也使我看到了生活的笑靨。

        初二的生活作文 篇2

          暑假來(lái)臨了,這是學(xué)生們最期待的,這些時(shí)間完全是屬于他們的,可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩,那就是暑假作業(yè)。

          雖然暑假作業(yè)不難,但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái),我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里,我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧,可還這么得多,每天的作業(yè)就像是“雜草叢生,鋤也鋤不完……”。

          而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”,不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如,到外面卻郊游,每天提心吊膽,生怕回來(lái)作業(yè)做不完,一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此,他們不能全神貫注地感受大自然的美。

          甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的:暑假到了,那位學(xué)生想去和同學(xué)玩,可是爸爸媽媽不準(zhǔn),把他反鎖在家里,讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

          我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去,可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做,可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí),腦袋“轟”的一聲,淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí),我真希望自已再次回到從前,和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。

          為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假,我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間,少些做作業(yè)的時(shí)間,這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”,而不是“作業(yè)的地獄”。