變形記六年級(jí)作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的變形記六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變形記六年級(jí)作文1
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變成一了滴水。開(kāi)始我以為是夢(mèng)，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我真的是一滴水。于是我就開(kāi)始了水滴的生活……
我在一個(gè)巨大的“水盆”里，低頭看看自己，我竟然全身透明！再看看周?chē)呛臀乙粯拥乃�。我正想著，就看到一個(gè)“巨人”向我們走過(guò)來(lái)。二話(huà)不說(shuō)，他就把我們放倒在水泥路上。我大喊：“不要呀——”可是，她根本聽(tīng)不見(jiàn)。我和同伴在迷宮一樣的水泥路上四處游蕩。天上的太陽(yáng)實(shí)在是太猛烈了，我和同伴變成了水蒸汽飄上了天空，而下面還有一些水滴從水泥路中的縫隙間流了下去。
我和同伴在空中擁抱在一起，變成了云。我們是正極派的云。前方有探子報(bào)告：“負(fù)極派又來(lái)爭(zhēng)地盤(pán)了�！庇谑俏覀儾煌T(mén)派的云團(tuán)就爭(zhēng)吵了起來(lái)。負(fù)極派的云利用絕緣體發(fā)出了“閃光彈”，我們則利用他們的負(fù)極力量使周?chē)目諝馀蛎�、爆炸，“轟隆隆……”加入混戰(zhàn)的云團(tuán)越來(lái)越多。慢慢地，我感覺(jué)自己好像就變重了。最終，我支撐不住了，就掉了下去。小朋友們大喊：“下雨了啦！”忽然又一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把我一下子吹走了。等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己被運(yùn)到了一間工廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)處理我被裝到了一個(gè)礦泉水瓶里。之后，我又發(fā)現(xiàn)我被一個(gè)人買(mǎi)走了，他喝了幾口水后就把我給扔了。于是我流到了下水道里，聽(tīng)到了很多水滴在說(shuō)人的事。有的說(shuō)：“看看，我可是從天下掉下來(lái)的……”有的說(shuō)：“最后還不是來(lái)到了這里……”，“我是來(lái)自干燥地帶，那里的人視水如金。可是好景不長(zhǎng)，一個(gè)城里人拿起我，喝了幾口，就把我一甩……”我旁邊的水滴說(shuō)�！叭祟�(lèi)��！人類(lèi)！什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)珍惜水？雖然說(shuō)地球有百分之九十以上是水，但能飲用的水少之又少。再這樣浪費(fèi)下去，總有一天地球上的水資源會(huì)被用盡的。”我的話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了一陣熱烈的掌聲。
“啪啪啪”臉上一陣刺痛，原來(lái)是媽媽在拍我的臉。“快醒醒，快醒醒，都幾點(diǎn)了。鬧鐘都響好久了……”
變形記六年級(jí)作文2
我是一朵云，來(lái)自浩瀚無(wú)垠的大海，潔白如雪、飄逸瀟灑�？晌矣幸活w闖蕩的心，世界那么大，我想去看看。
伴隨著溫柔的風(fēng)，我飄啊飄啊，來(lái)到了一處山嶺上空，郁郁蔥蔥的山上，一條白練凌空而下。哇！這難道就是傳說(shuō)中的“廬山第一奇觀(guān)”三疊泉？帶著好奇我來(lái)到瀑布前，只見(jiàn)飛瀑像發(fā)怒的玉龍，轟然疾下，震天動(dòng)地。李白曾云“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，果真是名不虛傳��！潭下，水面上濺起的霧氣輕盈柔美，猶如仙境一般。“哇，好清涼��！”環(huán)顧四周，這里山清水秀，空氣清新，難怪這里被稱(chēng)為避暑勝地，吸引著無(wú)數(shù)人。
我情不自禁縱身躍入水簾中，想要痛痛快快地洗個(gè)涼水澡。接著我跟著泉水匯成的小溪來(lái)一次激情沖浪，一路上，我伴著小溪?dú)g快的歌聲，欣賞著漫山遍野的花兒，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)溪谷，時(shí)而激流勇進(jìn)，時(shí)而輕盈漫步，還有比這更激蕩人心的嗎？
告別鄱陽(yáng)湖，我飄啊飄啊，不知不覺(jué)來(lái)到一座城市上空。俯身一看，一座宏偉的、古色古香的建筑映入眼簾，四周高樓林立，交通四通八達(dá)，高鐵像離了弦的箭一樣在城市中穿梭……正當(dāng)我感嘆城市現(xiàn)代化的氣息時(shí)，突然來(lái)了一陣狂風(fēng)，天空頓時(shí)陰沉下來(lái)，灰蒙蒙的，整座城市沒(méi)多久就籠罩在一片霧霾中。再看看自己，潔白的身上沾了好多黃色的沙粒，身子也沉重起來(lái)，嗚嗚嗚……一陣惡臭撲面而來(lái)，讓我直感覺(jué)惡心難耐……
就在我不知所措之時(shí)，我隨著伙伴們又被引入到一個(gè)工廠(chǎng)，先來(lái)到了一個(gè)叫反應(yīng)沉淀的地方，從里面出來(lái)后，我變得輕快干凈了。接下來(lái)，我們又經(jīng)過(guò)了過(guò)濾池，我變得更清亮了。下一站是活性炭吸附池。瞧，我又恢復(fù)了之前靚麗清新的面貌，真是神奇極了！
跟著伙伴們，我一路歡快地回到大海媽媽的懷抱，蔚藍(lán)的天空像水洗過(guò)的藍(lán)寶石，太陽(yáng)暖暖地照耀著。
做一朵云，真是愜意。
變形記六年級(jí)作文3
早上醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己正置身于一條清澈見(jiàn)底的小河之中，再看看自己的身體，天吶，我竟然變成了一只小蝌蚪。
住在小河里的我，整天與小伙伴們成群結(jié)隊(duì)，追逐戲水，無(wú)比幸福!正是春天，和煦的陽(yáng)光映照在水面上，波光粼粼。我們可高興了，甩著小尾巴來(lái)到美麗的淺灘上，溫暖的河水就像母親的懷抱一樣，大家在淺灘上盡情地嬉戲玩耍，是多么自由，多么歡暢呀!
我們就這樣日復(fù)一日，快樂(lè)地生活著，突然有一天，我被一個(gè)小男孩捉住了，他將我裝進(jìn)了一個(gè)狹窄悶熱的玻璃瓶里。這里沒(méi)有鮮美的水藻，也沒(méi)有甘甜的河水，更沒(méi)有要好的小伙伴，我只能貼著玻璃瓶的邊緣慢慢游動(dòng)。習(xí)慣了小河里自由自在的生活，我又怎能適應(yīng)這狹小陰暗的玻璃瓶呢?此時(shí)的我就如一只被囚禁于籠中的鳥(niǎo)兒，失去了自由，失去了希望。
呆在瓶子中的我，整天無(wú)所事事，更是無(wú)精打采，只能透過(guò)玻璃，望著外面精彩的世界，回憶過(guò)去那些快樂(lè)的時(shí)光，思念一起玩耍的小伙伴們……想著想著，我仿佛聞到了清新的草香，看見(jiàn)了青翠欲滴的草地，岸邊的柳樹(shù)倒映在河里，清澈的河水猶如一條藍(lán)綢帶飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪的太陽(yáng)，久別的小伙伴們正向我游近……可是這些都只能是我的想象了，幸福的時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。唉，可惡的人類(lèi)，頑皮的小孩兒，你們可曾考慮過(guò)我的感受?好不甘心!不知不覺(jué)中，我慢慢地閉上了雙眼。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣熟悉的聲音。兒子，快起床，上學(xué)要遲到了!猛地睜開(kāi)眼睛，環(huán)視四周，原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我長(zhǎng)吁一口氣感慨道：自由真好!
變形記六年級(jí)作文4
一天早上，我醒來(lái)后，感覺(jué)背上有一點(diǎn)癢，就撓，發(fā)現(xiàn)背上竟長(zhǎng)了刺，我竟變成了一只刺猬！我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肚子就餓了，當(dāng)務(wù)之急是先解決饑餓的問(wèn)題。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有個(gè)西瓜，還在上鋪的我打起這塊瓜的主意來(lái)。
我正愁怎么過(guò)去書(shū)桌那里。本來(lái)，我想直接走下去，但考慮到我現(xiàn)在只是只刺猬，這樣會(huì)令我粉身碎骨的，所以被我否決了。我只好繼續(xù)想辦法。但環(huán)顧四周，又沒(méi)人能幫助我，我該怎么過(guò)去呢？
又想了一會(huì)兒，我終于靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把身體蜷縮成一個(gè)球滾下去。但這會(huì)弄折我背上的刺的，再次被我自己否決了。又過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)沒(méi)那么餓的肚子又咕嚕嚕地抗議起來(lái)，這下我的肚子餓得更兇了。我不得不繼續(xù)想辦法。我絞盡腦汁總算想到了辦法：那就是把枕頭扔下去，然后我就跳到那枕頭上去，這樣，我就不會(huì)受傷了。
我將枕頭扔到地上去，這時(shí)在床上的我看見(jiàn)枕頭很小。能跳中目標(biāo)嗎？跳不中我肯定死翹翹的。我盡力瞄準(zhǔn)。終于，隨著耳邊一聲呼嘯，我成功降到了地面。
可沒(méi)想到，書(shū)桌太高，我卻太矮小，跳不上去。我該怎么上去呢？本來(lái)，我想找些東西墊腳，爬到桌上去，當(dāng)我付諸行動(dòng)，用嘴拉得面紅耳赤時(shí)，才明白：我的這個(gè)想法壓根不可行，因?yàn)闆](méi)有什么是我拉得動(dòng)的東西，即便有拉得動(dòng)的東西又不夠高。
我只好找到別的辦法，打算找別的東西讓我跳上去，掃視一下四周，我發(fā)現(xiàn)那東西近在眼前，那就是——椅子。我從椅子的橫杠跳到椅子上面，又費(fèi)盡九牛二虎之力拉開(kāi)一個(gè)較輕的抽屜，跳到抽屜上。最后，歷盡千辛萬(wàn)苦，我總算跳上了書(shū)桌。
眼前的西瓜美味誘人，使我毫不猶豫地咬了下去，太可口了。即使我還是刺猬，也已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
變形記六年級(jí)作文5
我是一朵小雪花。
那一天，一股寒風(fēng)迎面而來(lái)，鉆入了云朵姐姐的身體中，她把還是小水滴的我們變成了一片片小雪花。云朵姐姐左右活動(dòng)著身體，我與兄弟姐妹們紛紛落下。
我的幾個(gè)哥哥姐姐簇?fù)碓谝黄�，成了一個(gè)個(gè)小雪片，落到了地上，身上留下了人們的一個(gè)個(gè)腳印。
而我，落到了一個(gè)小朋友的帽子上。她似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我躺在她的帽子上，一陣風(fēng)刮來(lái)，把我吹走了。我又開(kāi)始了新的旅程。
我飄呀飄，飄呀飄，也不知要飄到何處。我來(lái)到了一扇窗上，一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我，她滿(mǎn)臉興奮，小心翼翼地把我從窗戶(hù)上取下來(lái)，雙手捧著我，從房間里跑出來(lái)，大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)^(guò)來(lái)看呀，我從窗外取到了一個(gè)小雪花！”一位年輕女人的聲音傳來(lái)：“快把小雪花放出窗外吧！要不它會(huì)融化的。”小女孩依依不舍地把我放出了窗外，小聲地說(shuō)：“小雪花，再見(jiàn)了�！闭f(shuō)著，我又飄走了。
我落到了一張百元大鈔上，一位男子正拿著大鈔付款，見(jiàn)到我，他立即用手把我彈開(kāi)。
我又開(kāi)始了漂泊之旅，我飄呀飄，來(lái)到了一個(gè)小朋友們堆的雪人上，雪人站在臘梅樹(shù)下，臘梅的清香灑在我的身上，香極了。
我坐在雪人的大胡蘿卜鼻子上，看著路過(guò)的人們，小朋友們?cè)谘┑乩餁g快地玩耍，打起了雪仗，一個(gè)個(gè)雪球飛來(lái)飛去，傳來(lái)一陣歡笑聲�？粗麄兺娴媚敲撮_(kāi)心，我也打心底里高興，因?yàn)橛辛宋覀�，他們才可以堆雪人，打雪仗。是我們給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
最后，我靜靜地飄落到了雪地上，看著人們從我的身旁走過(guò)，看著一縷陽(yáng)光照到了我的身體上。我幸福地融化了。我化作了水滴，去滋潤(rùn)大地。完成了我的使命！
變形記六年級(jí)作文6
嗨，大家好，知道我嗎？生活中一個(gè)身穿黑衣裳的“朋友”螞蟻。
見(jiàn)到我，大家可能都不足為奇吧？我全身烏黑發(fā)亮，像抹了一層油似的，頭上有只觸角，走起路來(lái)一顫一顫的，還有六只細(xì)長(zhǎng)的腿，走起路還挺怪，腦袋上尖下圓，還有兩個(gè)圓圓的，鼓鼓的大眼睛，幾乎占了全臉的一半。
我，自然界一個(gè)小小的小昆蟲(chóng)，比米粒還要小，但是小的不簡(jiǎn)單，在我們“螞蟻簇”的世界里，每時(shí)每刻都有奇怪的事兒發(fā)生；不信吧？那就過(guò)來(lái)瞧瞧吧！
瞧，那邊有一堆香甜可口的食物，我得去和我的伙伴聯(lián)系。于是我跑過(guò)去，用我的觸角與的他的觸角不停地接觸。哎，朋友們，請(qǐng)別誤會(huì)，我們可不是在玩耍，而是在談話(huà)，打招呼呢！
我的觸角不僅可以打招呼、談話(huà)，還可以辨別味道。刨米花的味道很好吧？別人都需要用嘴嘗嘗才能辨別味道，可我們只要把觸角一放在刨米花上，不到2秒鐘，準(zhǔn)能知道其味道如何，要是前邊放的是苦藥，我相信，只要我的觸角在，就不會(huì)讓我的嘴巴受苦了！怎么樣，神吧？
我的身上散發(fā)著一種特殊的氣味，這樣，無(wú)論我走多遠(yuǎn)的路，都能找到回家的路。
我的身體及體重都非常非常的小，比米粒還要輕，但我卻能背起比自身重幾十倍的'東西，每年的舉重比賽，我都是冠軍。我一直為這而感到自豪。
人類(lèi)有感情，我們“螞蟻簇”也不亞于人類(lèi)�？窗晌覀兊囊晃换锇樗懒耍蠹叶挤浅１�，我們排成了兩行不太整齊的隊(duì)伍，組織起來(lái)為處理死去的伙伴。我們是很重感情的。
總之，在我們“螞蟻簇”的世界里，每時(shí)每刻都發(fā)生著離奇而又有趣的事情。我為我是螞蟻而感到自豪。
變形記六年級(jí)作文7
我上一年級(jí)的時(shí)候把字寫(xiě)得歪七扭八的，老師完全看不清我的字，有時(shí)候連我自己也看不清寫(xiě)的是什么。比如我把“口”字旁直接寫(xiě)成一個(gè)圓，把拼音寫(xiě)成一條波浪線(xiàn)，把“人”字寫(xiě)成一個(gè)叉叉，是不是看不清呢？還有時(shí)把回的“回”寫(xiě)成兩個(gè)圓圈，外面一個(gè)大圓里面一個(gè)小圓，寫(xiě)的時(shí)候可快了。就這樣，我已經(jīng)習(xí)慣這樣寫(xiě)，越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越不好。當(dāng)然，這樣我也經(jīng)常被老師提醒，重新寫(xiě)作業(yè)的次數(shù)可是真多呀。爸爸終于忍不住了說(shuō)：“你這已經(jīng)什么都不像了，字如其人，連你自己都不像個(gè)人了樣�！�
于是爸爸給我買(mǎi)了一本字帖，要我每天寫(xiě)兩頁(yè)，我還真有點(diǎn)不愿意呀。那時(shí)正在放寒假，因?yàn)槲颐刻煲嫱婢摺⒆鲎鳂I(yè)，所以沒(méi)時(shí)間寫(xiě)字，總是拖了又拖。爸爸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就減少了我的書(shū)寫(xiě)練習(xí)，要求我每天寫(xiě)一頁(yè)，我按照爸爸的書(shū)寫(xiě)方法“一看、二寫(xiě)、三對(duì)照”來(lái)練習(xí)。終于經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的練習(xí)，我的字已經(jīng)寫(xiě)得比較好了，仿佛我自己也長(zhǎng)帥了呀，不是說(shuō)字如其人嗎。
我把鉛筆字寫(xiě)好之后，爸爸又要我練毛筆字，我們?nèi)叶紩?huì)寫(xiě)毛筆字，尤其爺爺?shù)拿P字寫(xiě)得好，在附近都很著名呢。有些人家辦喜酒就會(huì)請(qǐng)爺爺寫(xiě)對(duì)聯(lián)，爺爺還寫(xiě)了一些作品印在冊(cè)子上。于是我去找爺爺學(xué)毛筆字，爺爺說(shuō)：“首先要把筆拿好�！�。原來(lái)握筆和抓雞蛋是一樣的，真容易。首先是寫(xiě)“一”字，我拿著筆不停地抖，寫(xiě)出來(lái)像蚯蚓了。爺爺告訴我不要著急，慢慢寫(xiě)，就會(huì)寫(xiě)好的。寫(xiě)字要磨墨，很不方便，還浪費(fèi)紙，所以我買(mǎi)了不用墨用清水都能寫(xiě)的筆，還買(mǎi)了一寫(xiě)上就會(huì)干的紙。有了這個(gè)以后，我隨便就能寫(xiě)字了。漸漸地我的毛筆字也寫(xiě)好了。現(xiàn)在讀三年級(jí)寫(xiě)鋼筆字了，我也能認(rèn)真地寫(xiě)出工整美觀(guān)的漢字了。
啊！寫(xiě)字真是個(gè)難忘的過(guò)程啊。
變形記六年級(jí)作文8
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，很喜歡研究動(dòng)物、植物與昆蟲(chóng)，腦子里經(jīng)常閃過(guò)一些新奇的想法，也因此有了一番奇特的經(jīng)歷。
一天晚上，我正在做科學(xué)作業(yè)，突然感到非常困，于是就迷迷糊糊地睡著了……
第二天起來(lái)已經(jīng)是大白天了，陽(yáng)光明媚，照得我睜不開(kāi)眼。奇怪，房間里怎么會(huì)這么明亮？等我適應(yīng)了光明之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然到了野外。這是一個(gè)奇怪的世界，和我原來(lái)的生活完全不一樣了。我的四周有一些柱子，只不過(guò)是綠色的，我很好奇，于是走近摸了一下，原來(lái)那些柱子是草的莖！我再看一下自己，綠色的身體，三角形的小腦袋，圓鼓鼓的大眼睛，還有兩把“大砍刀”，天哪，我竟然變成了一只螳螂！世界在我面前變得巨大，草莖像柱子，石頭像大山，而不管往哪個(gè)方向看，都沒(méi)有一棟房子。雖然我對(duì)這種情況感到陌生，感到害怕，可是轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得當(dāng)一回昆蟲(chóng)也蠻好的。
我爬上了一根“柱子”，四處張望，突然，離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一只大蜘蛛，恐懼感在我心中升起。為了不引起它的注意，我裝作沒(méi)看到，慢慢的爬下來(lái)踱著步子走了。沒(méi)走幾步，我又看見(jiàn)了那張可怕的長(zhǎng)著褐色茸毛的臉，我害怕極了。這時(shí)，一只鳥(niǎo)向我俯沖過(guò)來(lái)，我心想：完了，這下腹背受敵。沒(méi)想到那只鳥(niǎo)忽略了我，把蜘蛛叼走了，我這才松了一口氣。
好不容易逃離危險(xiǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的右側(cè)有一條高速公路。我想，假如我到了熟悉的城市里，說(shuō)不定事情能變得更好一些。
于是，我沿著公路一直向前走，走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于看見(jiàn)一座城市，趕緊加快了腳步。正在這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣轟隆隆的聲音。回頭一看，有一輛車(chē)向我駛來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及躲，車(chē)輪就壓了過(guò)來(lái)。我心想，完了！但是就在那一瞬間，我醒了！
原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)呀，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是一段奇特的經(jīng)歷！
變形記六年級(jí)作文9
“啦，啦，啦！終于放學(xué)了�！蔽冶称鹗稚系臅�(shū)包，朝家的方向走去�！鞍パ剑@是撞到什么了呀？”還沒(méi)等我說(shuō)完，我就眼前一黑倒了下去。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳！”我被一陣?guó)B叫聲驚醒，睜開(kāi)眼睛一看，呀，我變高了。放眼望去，我能看見(jiàn)高樓大廈、藍(lán)天白云以及遠(yuǎn)處的大海。這，這是怎么回事��？我害怕到了極點(diǎn)，每一根神經(jīng)都緊拉著，我想起身卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也動(dòng)不了。眼睛一陣亂看，我很快就明白了，哎呦，我變成了一盞路燈。
“是誰(shuí)站在我的頭上？”我喊著�！芭�，對(duì)不起啊，我的老兄，我是你的好朋友麻雀啊，你不認(rèn)得我了嗎？”我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)話(huà)。我十分不解，這是誰(shuí)呀？我們認(rèn)識(shí)嗎？不過(guò)我只好回答她說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，我昨天睡的太晚了，有一點(diǎn)點(diǎn)頭暈。”麻雀又發(fā)話(huà)了：“路燈老兄，你天天站在這里什么也不干不無(wú)聊嗎？不如我飛到外面去看看美麗的世界，然后回來(lái)給你講講見(jiàn)聞吧�！闭f(shuō)完，麻雀就飛走了。我只好一直呆呆地站著，木然地站到了晚上。
太陽(yáng)落山了，夜幕降臨，我感覺(jué)身體涌出了一股熱流。這股熱流直沖我的腦袋，砰的一聲，我的腦袋發(fā)出了強(qiáng)大的白光，黑漆漆的夜晚在一瞬間亮了起來(lái)，我的光輝照耀在大地上，馬路上，房頂上，行人的身上，仿佛全世界都亮堂堂的，十分溫馨。這光亮也照到了飛回的小麻雀身上�！奥窡衾闲郑覄偛胚�在找回來(lái)的路，你這一亮讓我一下子就找到了，真是謝謝你了。還有我不應(yīng)該說(shuō)你很無(wú)聊，你是最厲害的，對(duì)不起！”聽(tīng)到了幾句對(duì)不起，我感覺(jué)到內(nèi)心暖暖的，迷迷糊糊地覺(jué)得做一盞路燈也是挺快樂(lè)的。
不知道站了多久，慢慢地我睡著了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在自己的床上。這一番“變形”，讓我明白了，人、物都有自己的特點(diǎn)，不管在什么地方，都可以貢獻(xiàn)自己的力量，給身邊的人帶來(lái)幸福！
變形記六年級(jí)作文10
我是一粒石榴種子，好心的主人把我買(mǎi)了。好奇的主人在路上，就迫不及待地脫下了我的“大衣”。
由于主人手滑，隨著“啪”的一聲，我離開(kāi)了懷抱飛出了好幾百米。主人卻并不在意我，騎著自行車(chē)走開(kāi)了。
我的使命開(kāi)始了，我孤單的躺在了柏油馬路上，這兒沒(méi)有一點(diǎn)兒水分和營(yíng)養(yǎng)，該怎么辦呢？思考中，突然，身體猛地一震，我竟然飛起來(lái)了。一看才知道，原來(lái)我被一個(gè)小男孩兒一腳踢飛了，翻滾著，然后我被重重的撞在了地上。
“好疼�。 蔽覐埻�，原來(lái)是公園的草坪。雖然我疼的呲牙咧嘴，但是我的心里樂(lè)開(kāi)了花。“太好啦！我自由了�！�
這里有豐富的營(yíng)養(yǎng)，我每天貪婪地吸收著美味的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)始拼命地生長(zhǎng)。糟糕！一塊兒大石頭擋住了我成長(zhǎng)的腳步，我使出全身的力氣，可是大石頭紋絲不動(dòng)，簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪呀！
哼，等我再長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了，再來(lái)挑戰(zhàn)它。
過(guò)了幾天，大石頭被我掀開(kāi)了一條縫隙，我鼓足全身力氣，只聽(tīng)“咚”的一聲，大石頭終于被我頂開(kāi)啦！
我從一粒小種子變成了一棵小樹(shù)苗，看見(jiàn)同胞們?cè)谙蛭覇?wèn)好，看見(jiàn)了藍(lán)天白云；每天吸收陽(yáng)光，喝著甘甜的雨水，我就像雨后春筍一般，快速地生長(zhǎng)著，我心里別提多高興了。
有一天，一家四口人來(lái)到我的身邊。妹妹率先發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“姐姐你快看，這有個(gè)小樹(shù)苗，生長(zhǎng)在石隙中，多么堅(jiān)強(qiáng)呀！”“妹妹，它只是一個(gè)小苗，過(guò)上幾天就會(huì)死的，你不要在意它。”姐姐冷漠地說(shuō)完，拉著妹妹走開(kāi)了。
“什么！她們竟然嘲笑我，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，看你們?cè)趺闯靶ξ�？”我生氣地想著�?/p>
雖然有人還在嘲笑我，可我只當(dāng)耳旁風(fēng)。光陰似箭，日月如梭。不知過(guò)了多少年我從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵郁郁蔥蔥的石榴樹(shù)。
路過(guò)的人們紛紛向我豎起了大拇指，贊揚(yáng)的目光看著我，我感到十分幸福。因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)，我長(zhǎng)成了一棵石榴樹(shù)，結(jié)出了許多飽滿(mǎn)的石榴，我開(kāi)心的笑了。
變形記六年級(jí)作文11
一天，我正在看《動(dòng)物世界》節(jié)目，里面正在播放熊貓媽媽教熊貓寶寶爬樹(shù)，我迷迷糊糊睡著了，等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在一只熊貓媽媽的懷里，我大吃一驚，馬上摸摸自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己全身長(zhǎng)著黑白相間的皮毛，摸摸自己的臉，也是毛絨絨的，哎呀，我變成了一只熊貓寶寶了。
這時(shí)，熊貓媽媽睜開(kāi)了眼睛，舔舔我的毛發(fā)，便起身去尋覓食物，我也一蹦一跳地趕緊跟了上去。走了很久我們才找到一小片竹林，熊貓媽媽停在了一棵竹子前，用爪子拍拍地，并又繞著竹子走了一圈，我不懂什么意思，這時(shí)熊貓媽媽用對(duì)我擺擺手說(shuō)：“寶寶快來(lái)，這里沒(méi)有危險(xiǎn)！”，原來(lái)熊貓媽媽是確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后才招呼我上前。飽餐一頓后，熊貓媽媽說(shuō)：“今天訓(xùn)練你爬竹子！”，我便乖巧地走到竹子前，小心翼翼地抓住第一節(jié)竹節(jié)，腿腳并用，然后爬上了第二節(jié)，突然，我腳下一滑，摔了下來(lái)，我摔的渾身都是泥巴和小樹(shù)葉，媽媽把我身上舔干凈后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，寶寶繼續(xù)努力！”我又一次爬上去，吸取了上次的教訓(xùn)，這次我爬到了第五節(jié)，這里吹來(lái)一陣風(fēng)，竹子搖晃了起來(lái)，我沒(méi)有抓穩(wěn)，便開(kāi)始往下滑�；搅说谌�(jié)，我使出吃奶的勁總算是沒(méi)繼續(xù)往下滑了，等到風(fēng)停了，我繼續(xù)向上爬，我終于爬到了樹(shù)頂，我開(kāi)心地呼喚媽媽?zhuān)瑓s怎么也聽(tīng)不到熟悉的聲音，只看到一個(gè)遠(yuǎn)去的背景，媽媽離開(kāi)了，爬樹(shù)是媽媽教我的最后一個(gè)技能，我需要自己獨(dú)立生活了。
我擦干了眼淚，開(kāi)始了我的獨(dú)居生活�？蓻](méi)過(guò)幾天，山下的人們發(fā)現(xiàn)了這片竹林，開(kāi)始砍伐，而且他們發(fā)現(xiàn)了我，我被抓了起來(lái)，送到了動(dòng)物園。
正當(dāng)我一籌莫展，想沖破牢籠重回大自然的時(shí)候，我突然醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，希望現(xiàn)實(shí)中熊貓寶寶能快樂(lè)地生活。
變形記六年級(jí)作文12
我知道這聽(tīng)起來(lái)很不可思議，但是我的確變成了只蝴蝶。
我也很想說(shuō)這只是一個(gè)夢(mèng)，可翅膀上的疼痛卻真實(shí)地讓我無(wú)法回避現(xiàn)實(shí)。我笨拙地煽動(dòng)翅膀，離開(kāi)那令我受傷的地方。剛飛離地面，一只白蝴蝶便迎面撲來(lái)，在我驚悚的目光中嘰嘰喳喳講起話(huà)來(lái)，那場(chǎng)景別提有多古怪了！為了不暴露出我的身份，接下來(lái)的日子里，我仿照著別的蝴蝶勞作，小日子倒也過(guò)得滋潤(rùn)。
可是事情偏偏不順我心，如我意。那一天，我突然遇到了一個(gè)人類(lèi)，我因遇見(jiàn)“同類(lèi)”而欣喜萬(wàn)分，熱切地跟他問(wèn)好，已然忘了自己變成了蝴蝶，他根本聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)。面對(duì)越來(lái)越近的大手，身體快過(guò)我的思想，逃離了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神間，用備好的玻璃瓶蓋住。那一刻，周?chē)氖澜缗c我隔離，無(wú)論是天空還是樹(shù)林，都仿佛蒙上了一層薄紗，而我也初次體會(huì)到了絕望。玻璃瓶像一個(gè)囚牢，囚禁了我的身體以及那見(jiàn)到老鄉(xiāng)的喜悅。我停留在瓶底，看著瓶子上倒映著的那個(gè)身影——深藍(lán)的翅膀仿佛是一片夜幕，斑駁的圓點(diǎn)裝點(diǎn)著黑夜，讓這只蝴蝶看起來(lái)很夢(mèng)幻，可知道這是他抓我的原因的話(huà)，我寧可不要這美麗。
他見(jiàn)我這么“乖巧”，似乎有點(diǎn)意外，不過(guò)面對(duì)著正飛來(lái)營(yíng)救我的蝴蝶，他并沒(méi)有把這事放在心上，繼續(xù)引誘著“魚(yú)兒”上鉤。如之前那次一樣，他也成功了。看著那只因?yàn)楦S我而被抓住的白蝴蝶，無(wú)力地掙扎著，臉上再不復(fù)初見(jiàn)時(shí)那熱情純潔的笑容，取而代之的是滿(mǎn)臉的恐慌、無(wú)助——唯獨(dú)沒(méi)有后悔。這讓我很感動(dòng)，我意識(shí)到任何生靈之間都有珍貴的情誼，可已經(jīng)晚了，死神的鐮刀已經(jīng)降臨，美麗的標(biāo)本已經(jīng)做好，我已無(wú)力回天了。始作俑者滿(mǎn)意地看著手里的標(biāo)本，仿佛在為自己留住了蝴蝶的“美”而沾沾自喜……我瞬間仿佛五雷轟頂，全身僵硬，再也無(wú)法動(dòng)彈！他臉上的表情我是如此熟悉，當(dāng)初……而今，我也要成為那玻璃瓶中不能動(dòng)彈的標(biāo)本了……
你們?nèi)祟?lèi)真的有權(quán)利去決定另一個(gè)生命的生死嗎？失去了生命活力的美真的還是“美”嗎？
變形記六年級(jí)作文13
從沉沉的夢(mèng)醒來(lái)后，我感覺(jué)自己的頭變得很尖，手也沒(méi)法動(dòng)彈。我猛地驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我變成了一架戰(zhàn)斗機(jī)，正在工廠(chǎng)里！
我被指派到了空軍，卡車(chē)剛剛把我運(yùn)到那后，就走過(guò)來(lái)一批機(jī)械師，把我開(kāi)到了工廠(chǎng)里。那些機(jī)械師看了我后，對(duì)其他人說(shuō)：“這架飛機(jī)做得很精致，比別的飛機(jī)優(yōu)秀很多！”我很開(kāi)心，但我剛想說(shuō)話(huà)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)喪失了語(yǔ)言能力。他們給我裝上了好多臺(tái)發(fā)射器，甚至給我裝上了隱身器和噴射器。在他們給我做保養(yǎng)時(shí)，我感覺(jué)很癢，但是笑不出來(lái)。
忽然，鈴聲大作，上級(jí)指派我有任務(wù)，我心里非常緊張：這是我第一次單飛，我好害怕！機(jī)械師給我加滿(mǎn)了油，飛行員便駕駛著我揚(yáng)長(zhǎng)而去。
飛著飛著，不一會(huì)兒，遇到了一股強(qiáng)大的氣流。我的身體開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，千萬(wàn)把住“方向盤(pán)”��！我忐忑不安地想，啊！穩(wěn)��！飛行員剛帶我沖出氣流，在我的視線(xiàn)里出現(xiàn)了兩架不明飛行器，一股寒氣沖上了我的腦袋，一打二，打不過(guò)��！
只見(jiàn)流彈向我飛了過(guò)來(lái)，我趕緊側(cè)身躲開(kāi)了。對(duì)方的火力像暴雨一樣涌了過(guò)來(lái)，激光從我身邊飛過(guò)的聲音都很清晰，雖然我努力在躲開(kāi)，但還是挨了幾下，好痛��！我開(kāi)始掃射，兩架飛行器躲來(lái)躲去，什么都沒(méi)打中。一架突然向我俯沖而來(lái)，我的腦子里飛快的閃過(guò)一個(gè)念頭，便打開(kāi)噴氣機(jī)，也向它沖了過(guò)去，在即將撞上的那一剎那，我忽然改變了方向，繞至它的機(jī)后，向它發(fā)射了一枚激光彈，擊中了！我擊落了一架，而另一架此時(shí)也沖了過(guò)來(lái)，我開(kāi)啟了“隱身器”和它玩起了“躲貓貓”——我飛到左邊打一下，飛到右邊打一下。它發(fā)現(xiàn)了，便沖向左邊，但我在它后面，用激光打破了引擎，它便墜了下去，我又發(fā)了一個(gè)火箭，把它徹底毀滅了。
我們凱旋歸來(lái)，其他飛行員都對(duì)我們贊嘆不已。我和我的飛行員都很高興。機(jī)械師給我修理時(shí)，我太累了，便睡了過(guò)去。
變形記六年級(jí)作文14
如果我能有一次變形的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇“我要變成天才”。大家聽(tīng)了我的這個(gè)想法也許會(huì)覺(jué)得我要變成天才只是為了貪圖享受，讓別人贊賞我。不！如果你這樣認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
為什么我要變成天才呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生有成績(jī)好的，也有很多成績(jī)差的。而且我覺(jué)得大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)都有一種厭煩情緒。有的同學(xué)覺(jué)得老師的課講得很無(wú)聊，不想聽(tīng)；有的同學(xué)星期天在家里一直喜歡玩，根本不做作業(yè)……
幾個(gè)月前我看了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我就想著憑自己的智慧和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的看法設(shè)計(jì)出一種新式的學(xué)校，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)，恨不得每天都早早地來(lái)到學(xué)校，在快樂(lè)、開(kāi)心中學(xué)到知識(shí)。讓同學(xué)們不再害怕學(xué)習(xí)，不再害怕考試，不再害怕被父母和老師批評(píng)……
如果我變成了天才，我會(huì)發(fā)明一種叫做“語(yǔ)言識(shí)別器”的東西，把它按在動(dòng)物身上，這樣動(dòng)物就能說(shuō)人話(huà)了。把它綁在植物身上，這樣植物就能聽(tīng)懂我們?nèi)祟?lèi)說(shuō)話(huà)了。
現(xiàn)在，許多學(xué)生的眼睛都因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看電視、玩手機(jī)、玩電腦而近視了。如果我變成了天才，我會(huì)發(fā)明一種神奇的防近視的藥水，只要滴上這樣的一滴藥水，無(wú)論你的眼睛有多么近視，它也會(huì)瞬間變得視物清晰無(wú)比。
如果我變成了天才，我會(huì)讓這個(gè)世界有翻天覆地的變化。比如房子，我會(huì)設(shè)計(jì)出各種形狀，房子內(nèi)部也很特別，完全合乎大自然的特點(diǎn)，全自動(dòng)電腦控制，非常環(huán)�！�
如果我變成了天才，我一定會(huì)盡我的所能讓這些都實(shí)現(xiàn)，讓人們生活得更加方便、美滿(mǎn)、幸福。讓這個(gè)世界更加美好，讓地球成為我們最好的家園。
變形記六年級(jí)作文15
早上我來(lái)到教室，突然見(jiàn)老師拿著一個(gè)裝著湯圓粉的小盆，老師說(shuō)教我們包湯圓，我們看著白如羊脂的湯圓粉，心里已等不急要開(kāi)始做湯圓了！
老師開(kāi)始和湯圓粉了！此時(shí)此刻，湯圓粉變成了調(diào)皮的孩子，死死地粘在老師的手上，老師使出吃奶的勁，用力地按壓著，再在小盆加點(diǎn)兒溫?zé)崴�，然后又拼命地按壓，最后，調(diào)皮的湯圓粉變成了一個(gè)面團(tuán)子，又圓又滑，可愛(ài)極了！
老師分發(fā)了面團(tuán)，我心里在砰砰砰地跳，要開(kāi)始做了，很高興。我們一邊看著示范，一邊掰下一小塊，學(xué)著老師的樣子做了起來(lái)，不一會(huì)兒，老師做的湯圓又滑又胖，像一個(gè)胖娃娃似的。我們還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可這會(huì)一動(dòng)手才知道：小武做的圓咧開(kāi)了大嘴，露出了餡，好像在嘲笑他說(shuō)：“哈哈……你給我造個(gè)形都不會(huì)！”小葉做的湯圓更好笑了，小葉的湯圓全都粘在他的手上，根本弄不下來(lái)。而我做的湯圓大小不一，有挺著大肚子的將軍，也有瘦成像猴子精一樣的湯圓……可小娜做的湯圓看起來(lái)鮮爽可口，又像一個(gè)剛生出來(lái)的娃娃一樣，全身上下都是新的似的，我們大家都把目光轉(zhuǎn)移到了她的身上，我也跑過(guò)去請(qǐng)教她。
她先掰一塊，左手捏一下，右手捏一下，就這樣反反復(fù)復(fù)，做了好幾遍，然后把面團(tuán)放在左手心上，左右手心把面團(tuán)搓成圓球狀，再用大拇指按一個(gè)小窩，然后旋轉(zhuǎn)，把香噴噴的餡放在小窩里，最后又把窩封住，一個(gè)又滑又圓的湯圓做成功了！她在做時(shí)，我也跟著學(xué)，最后終于做出了一個(gè)像樣的湯圓！
我們大家看著自己做的可愛(ài)的湯圓，心里都美滋滋的！
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