【精選】初三作文集合四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
青春如畫(huà)，華美篇章，洋溢在陽(yáng)光下；青春如詩(shī)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下�！}記
無(wú)暇的殘?jiān)�，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚(yáng)�？粗秋h逸的紅旗，雖然在藍(lán)天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內(nèi)心豁然開(kāi)朗。那一池春水，在小溪邊，在風(fēng)的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。
遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風(fēng)韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開(kāi)始奏響。傾聽(tīng)這華美的樂(lè)章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽(yáng)光。
小溪邊的離別，并不意味著光明。太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完
美的展現(xiàn)。在那個(gè)河畔，那條小溪依舊流淌，因?yàn)樗鼞褞е嗟拿篮�，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱…�?/p>
青春，這張畫(huà)卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點(diǎn)的離愁，飄蕩在古風(fēng)河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流……
古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會(huì)變得越來(lái)越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會(huì)變得越來(lái)越老……
也許有一天那池春水不會(huì)流淌，也許只是猜想。
我手捧著畫(huà)筆，就那樣一下兩下，描繪著“青春”這幅畫(huà)……
初三作文 篇2
一張，一張，一張，許多張便利帖上記載著我的心靈歷程，把它們組合到一起就形成了豐富多彩的初三生活！
9月，一個(gè)嶄新的數(shù)字，也就是在這個(gè)月，我進(jìn)入到了初三，到了一個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的老師以及新的同學(xué)，什么還不懂得我，對(duì)于初三充滿了太多的好奇與幻想，也就是在這個(gè)新鮮感中我度過(guò)了初三的第一個(gè)階段；
10月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入初三一個(gè)月了，自己對(duì)初三也有所了解和認(rèn)識(shí)，并且開(kāi)始接受周?chē)囊磺校吧男@變得不再陌生，空曠的操場(chǎng)變得不再空曠，陌生的面孔變得不再陌生；可是，沒(méi)想到“噩夢(mèng)”將降臨于此，往后的每天，作業(yè)量開(kāi)始上增、老師開(kāi)始露出嚴(yán)厲的`嘴角，一切也都進(jìn)入了正常的軌道。
就這樣昏昏沉沉的度過(guò)了2個(gè)月，11月的降臨給了我一個(gè)警覺(jué)，讓我不由得感到“光陰似箭，日月如梭”這時(shí)不由得想到李白的詩(shī)句“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”在我看來(lái)可以改成“抬頭看老師，低頭做練習(xí)”；書(shū)桌上堆滿了各科的課本，練習(xí)冊(cè)，就像好幾座大山，望著書(shū)桌上的那幾座大山常�；孟胫裁磿r(shí)候自己能變成愚公把山移走。真可謂是“一個(gè)頭，兩個(gè)大”！每節(jié)課，每分每秒老師都在講題，想讓神經(jīng)放松一下都不行，之所以這樣，那是因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谏险n之前都要說(shuō)出一句讓人頓時(shí)崩潰的話：“同學(xué)們都注意聽(tīng)了啊，這節(jié)課我講的全是重點(diǎn)，都是中考可能要考到的啊，千萬(wàn)別走神啊！”哎，遇見(jiàn)這樣的老師，何愁中考考不好？！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”本以為下課可以讓腦細(xì)胞輕松一會(huì)的時(shí)候，誰(shuí)知課代表又拿來(lái)一沓卷子，念道：“趕快寫(xiě)啊，下節(jié)課老師講。”看來(lái)我親愛(ài)的課間又泡湯了。每當(dāng)我們喊苦叫冤的時(shí)候老師總會(huì)回上一句話：“現(xiàn)在不苦啥事苦？現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來(lái)好甜點(diǎn)啊�！�
時(shí)間匆匆飛過(guò)，六月就要中考了，如今算算只有不到5個(gè)月的時(shí)間了；中考是人一生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他決定著你的命運(yùn)！你可不要小看他，你要是小看他，他同樣也會(huì)小看你；你要是重視他，他同樣也會(huì)重視你。所以，初三的生活雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)到彩虹。就讓我們相信老師的那句話：“現(xiàn)在不苦啥事苦？現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來(lái)好甜點(diǎn)啊�！睘榱嗣篮玫拿魈欤瑸榱斯饷鞯奈磥�(lái)，同學(xué)們，加油�。�！
初三作文 篇3
時(shí)光匆匆，歲月如梭，三年的初中生涯已進(jìn)入沖刺階段，熬過(guò)刺骨的冬天，迎來(lái)溫暖的春日，在這新的學(xué)期里，我們會(huì)以新的姿態(tài)，好學(xué)之風(fēng)。
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們就迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。早晨，進(jìn)入教室，人已經(jīng)來(lái)齊大半，同時(shí)還有幾位同學(xué)在大聲讀書(shū)，比如說(shuō)曹詩(shī)鶯。她很早就進(jìn)入了教室，沒(méi)有和周?chē)耐瑢W(xué)談?wù)摵倮锏娜な�，而是直接開(kāi)始讀起了英語(yǔ)書(shū)，很快便進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣的精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一天的適應(yīng)期間，大家基本上都已進(jìn)入了各自的狀態(tài)，崗位責(zé)任制也繼續(xù)實(shí)行了起來(lái)，每件事情都在有條不紊的進(jìn)行著，開(kāi)學(xué)的第一周就有這么好的狀態(tài)，相信在之后的學(xué)習(xí)生活中我們一定能做到更好。
進(jìn)入了新的學(xué)期，我們也有了一些新的制度。每個(gè)小組都重新進(jìn)行了組合，原本9個(gè)小組，每個(gè)小組的人員都有變動(dòng)，人員的變動(dòng)經(jīng)過(guò)了萬(wàn)老師和三位常委的商討，盡量保證每個(gè)小組的實(shí)力均勻，也給每個(gè)小組的學(xué)科方面進(jìn)行了一些調(diào)整搭配，力求做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我被分配到曹詩(shī)鶯小組，曹詩(shī)鶯也算是我的老組長(zhǎng)了，有了之前的配合經(jīng)歷，我相信我一定能很快的融入這個(gè)小組，并為這個(gè)小組奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我們小組一定會(huì)團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)取量化分第一，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)周考第一的成績(jī)。
對(duì)于新的小組分配，我們班也有了一些新的方略。九個(gè)小組中，有兩個(gè)特別小組，這兩個(gè)小組的組長(zhǎng)并不是之前九位組長(zhǎng)中的一員，而是成績(jī)偏差一點(diǎn)的，他們分別是陳圓圓，張勝杰。而這兩個(gè)小組的成員也都是一些成績(jī)方面有些問(wèn)題的。對(duì)于這種分組，可能大家會(huì)覺(jué)得有些不公平，但其實(shí)這樣的分組也有它的妙處。對(duì)于這兩個(gè)特別小組，我們有一個(gè)“精準(zhǔn)扶貧”的政策，每周各有兩個(gè)個(gè)小組派一名學(xué)生到那兩個(gè)小組去，作為輔導(dǎo)人員，主要是輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程的問(wèn)題。這樣對(duì)于這兩個(gè)小組也貫徹了不放棄的原則。同時(shí)兩位新組長(zhǎng)的當(dāng)選也有極大的好處，兩位組長(zhǎng)上任后，都發(fā)生了天翻地覆的變化，上課回答問(wèn)題積極，也幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)閑話，連作業(yè)都更加認(rèn)真了，看來(lái)在我們這樣一個(gè)班級(jí)中每個(gè)人都是人才，授予責(zé)任，人人都能把事情辦好。
這是新的學(xué)期，也是最后沖刺的學(xué)年，我相信在這些新的策略下我們一定會(huì)穩(wěn)守年級(jí)第一的寶座。
初三作文 篇4
短暫的假期很快就過(guò)去了，如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我們又從新回到了學(xué)習(xí)的軌道上。下面，下面就讓我談?wù)勛罱鼊傞_(kāi)學(xué)的幾件事情。
這一周，大大小小的事，開(kāi)心與不開(kāi)心的事，都讓我遇上了。
比如說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一天的假期回收測(cè)驗(yàn)。語(yǔ)數(shù)英挨個(gè)來(lái)。成績(jī)出來(lái)后(個(gè)別科目)，有喜科，有悲科;有笑聲和哭聲。有的眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉。真是千姿百態(tài)。
第二天，有的像個(gè)病人，無(wú)精打采的;有的像個(gè)向日葵，喜滋滋的。這肯定是個(gè)不好的作業(yè)(對(duì)某些人)，家長(zhǎng)簽字。我呢，雖然不是喜滋滋的，但也不是無(wú)精打采的。只是臉上沒(méi)有表情，開(kāi)心的時(shí)候也是笑，但幾乎很少。
第三天，心情雖然好了些，生活又平靜了些，又有了家校聯(lián)系卡�？峙轮芰苋沼忠破鹨环癖┝�。這幾天，恐怕又要埋頭學(xué)了。之所以氣為什么會(huì)這么快消了。是因?yàn)槲壹议L(zhǎng)是雷聲大雨點(diǎn)小的脾氣，來(lái)也匆匆去也匆匆。
已經(jīng)是第四天了，離周六周日越來(lái)越近。我和呂汶靜越來(lái)越緊張，因?yàn)樗嫉帽任疫�差。但我也很納悶，既然假期分?jǐn)?shù)比我高，怎么回收的成績(jī)比我低呢?唉~，“同是天涯淪落人”啊!
第五天了，下周的特長(zhǎng)課就分專(zhuān)業(yè)了，想著，葫蘆絲又要接受考試了，就是自學(xué)的樂(lè)曲，幸好我準(zhǔn)備了《金孔雀輕輕跳》。就要看是不是背吹了。
第六天了，我準(zhǔn)備拿著家校聯(lián)系卡去找家長(zhǎng)，但一走到門(mén)口，就又退了回來(lái)。反正早說(shuō)晚說(shuō)都是說(shuō)，那就作業(yè)簽字的時(shí)候說(shuō)吧。
今天是最后期限了，我只能眼一閉，牙一咬，手一握，拿著家校聯(lián)系卡說(shuō)了。
我覺(jué)得，老師您手段太高明了。您先埋了個(gè)炸彈在那，等我們自己去點(diǎn)那根導(dǎo)火線。我對(duì)您的評(píng)價(jià)只有四個(gè)字：“真高，佩服�！�
這就是我最近開(kāi)學(xué)發(fā)生的幾件事情，有喜有悲，我真希望我接下去的學(xué)習(xí)能夠少些煩惱，順順利利的。
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