【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)敘事作文 篇1
赭山西路的一條弄堂里，有我的“老家”，我在這里生活了九年。光陰似箭，日月如梭。歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去那些悲傷地記憶，那一幕幕卻總是浮現(xiàn)在我的眼前，宛如昨日剛剛發(fā)生一般。
明天就要搬走了，禁不住有些難過。爸爸媽媽請(qǐng)了搬家公司，小伙子們年輕力壯，一次就能拿動(dòng)一個(gè)大箱子，樓上樓下跑了幾趟，爸媽已經(jīng)汗流浹背，而那些小伙子們?nèi)匀淮蟛搅餍�。看著搬家工人和父母匆匆地搬抬著家具，我心中不由得生出依依不舍之情。搬家，搬走的是看得見的物品，搬不走的是我�?duì)過去的懷念。想著想著，不爭氣的淚珠從眼角滑落，酸酸的。夜深了，搬家暫告一段落。
直到離開的前一夜，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么留戀這里，那條月光下的小路，我曾背著書包，來來回回地走過無數(shù)次。它承載著我的歡喜和憂愁。有時(shí)候，我一蹦一跳地走過，有時(shí)候則心事重重地踱著方步來回走動(dòng)。今夜是難眠的，此時(shí)，我只想高喊一聲：“朋友，再見!”
有些事物，當(dāng)你擁有時(shí)，它那么普通無奇，可當(dāng)你失去時(shí)，它又顯得那樣彌足珍貴。年少的我似乎懂得了搬家的意義。
六年級(jí)敘事作文 篇2
近來我和家人都愛上了一欄節(jié)目，叫《朗讀者》。教科書級(jí)的講解，流暢的文字，給人以美的享受，還能豐富我們的寫作素材，提高寫作技巧。
于是有一天我心血來潮，提議舉辦家庭朗誦會(huì)，爸爸媽媽一致同意，并且讓爺爺奶奶作裁判。比賽開始了，奶奶問：“誰第一個(gè)上場?”“當(dāng)然是當(dāng)老師的一馬當(dāng)先咯!”爸爸搶著說。聽了爸爸的話，媽媽也不推辭，信手拈來，一篇《我想和你虛度時(shí)光》——深情婉轉(zhuǎn)，富含深意，大家都靜靜地聽著，思緒亂飛……就在這時(shí)，爸爸又開始報(bào)幕了“下面由五年級(jí)小學(xué)生魯昱洋朗讀�！蹦棠糖那牡卦谖叶叺驼Z：“好好表現(xiàn)，超過你媽媽!”我深受鼓舞，大大方方地站在大家面前，開始吟誦我最愛的古詩——《出塞》，剛開始還有些緊張，看著前面的爺爺眼睛微閉著，一幅津津有味的樣子，頓時(shí)，我的底氣就足了，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！蔽溢H鏘有力的朗讀，得到了最熱烈的掌聲。最后，輪到爸爸，他讀的是一段寓言故事，那一口南腔北調(diào)的普通話把我們都逗笑了。
朗讀會(huì)結(jié)束了，裁判各抒己見，爺爺夸媽媽情感充沛，奶奶贊我有板有眼，“怎么沒有人表揚(yáng)我呢?看來我只能拿銅牌了!”爸爸故作沮喪狀，媽媽趕緊接過話茬：“哎呀，那我就屈居亞軍咯!”那金牌是誰想必大家一定能猜著吧!
六年級(jí)敘事作文 篇3
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，消失的無影無蹤。這樣的天氣，勾不起誰對(duì)冰激凌的欲望？我決定自己做一個(gè)冰激凌。
說干就干，我跑進(jìn)廚房，準(zhǔn)備材料。需要準(zhǔn)備牛奶，雞蛋，白糖，為了好吃，我還準(zhǔn)備了蘋果果醬。
第一步，先把雞蛋打到碗里，再放上白糖，然后攪拌均勻。（糖量因口味而定）我比較喜歡吃淡的，那就少放點(diǎn)糖吧。我把糖放進(jìn)打好的雞蛋里，開始攪拌。糖就像一個(gè)淘氣的小精靈，怎么也化不開。我想：軟的不行來硬的，把他們通通碾碎吧！可是，他們?cè)谕肜铩芭軄砼苋ァ保室獗荛_我的打蛋器，真是讓我累的半死。沒辦法，我只好讓他們?cè)谕肜铩白陨詼纭绷恕?/p>
第二步，準(zhǔn)備牛奶。我把牛奶盒剪開一個(gè)口，把牛奶倒進(jìn)碗里。牛奶像一條帶著香氣的白色河流，源源不斷的從盒子里流出來，一直流到碗里，匯成了湖泊；又像一段白色絲帶，一點(diǎn)一點(diǎn)的飄進(jìn)碗里，頓時(shí)奶香四溢。
第三步，加熱牛奶，過濾牛奶。加熱牛奶應(yīng)該沒有什么問題，但要注意不要讓牛奶沸騰，稍稍熱一下就好了。問題主要出在過濾牛奶。到過濾這一步時(shí)，我把牛奶拿起來，倒進(jìn)濾網(wǎng)里，可牛奶里總有那么幾滴“淘氣包”，在牛奶們都從碗里出來準(zhǔn)備經(jīng)過濾網(wǎng)的時(shí)候，他們從里面跳了出來，從碗邊滑下來，掉到了地上。真是浪費(fèi)了我的牛奶。
第四步，混合材料并加熱。這一步比較簡單，把糖雞蛋和牛奶混合并攪拌均勻，在火上加熱就可以了。但在混合時(shí)要注意，一定要少量的，慢慢的混合，要不然就成蛋花湯了。
第五步，我們只要把它放進(jìn)冰箱凍五個(gè)小時(shí)就行了，準(zhǔn)備享用美味吧！
六年級(jí)敘事作文 篇4
暑假的時(shí)候，正是最熱的時(shí)侯，知了叫啊叫的，讓人聽得很不耐煩，我和幾個(gè)小伙伴決定去沒有知了的地方——小河邊。
我們到小河邊時(shí)，看見很多人在水里“痛快”著，有的把手和腳浸到水中；有的拿著毛巾在洗臉，還有的索性把整個(gè)身體都“泡”在了水中。
我們準(zhǔn)備到橋底下捉魚，魚兒也應(yīng)該喜歡涼快吧。
橋底下的人不多。我們到那時(shí)，他們就三兩兩地離開了，那兒就成了我們的“天下�！蔽业谝粋�(gè)下水，翻開一塊石頭，“哎，什么都沒有�！蔽疫z憾地說道。我的一位好朋友也下了水，他翻開一塊石頭，“呦，一只螃蟹！”他一邊抓起螃蟹，一邊哈哈地笑著。接著，其他人也迫不及待地下水了，和我們一樣，翻開石頭，都有些收獲，就我啥都沒有。
忽然，我看見一條小魚，就跟著它，我正要“下手”，頓時(shí)傻眼了：“哇塞，好大的河蚌耶！”我尖叫道。這時(shí)，我有一位朋友說這是他看到的，我說我看到的。頓時(shí)，橋底下炸開了鍋，開始了河蚌爭霸賽，橋底不斷地傳來了“我的我的”的聲音，旁邊的大人也過來“觀戰(zhàn)”了，于是我們爭辯得更起勁了。我想，心動(dòng)不如行動(dòng)，干脆直接拿得了。可沒想到我被一塊石頭拌了一下，摔了個(gè)“狗吃*”，頓時(shí)河水大口大口地往我嘴巴里猛灌，一邊的大人們笑得眼淚都掉下來了，和我搶河蚌的那個(gè)朋友也笑得不行了，邊笑邊說：“行行行，我這個(gè)河蚌給你好了，看你可憐巴巴的，哈哈哈！”“切，誰稀罕這個(gè)河蚌，不就是河蚌么，又沒珍珠。”我馬上反駁，想駁回點(diǎn)面子，說罷，起身就往家中走。
那天，我什么也沒得到，反而還被媽媽訓(xùn)斥了一通，真倒霉�。�
六年級(jí)敘事作文 篇5
在星期五的時(shí)候，在學(xué)校你吃完中午飯，王老師說：“昨天我讓大家?guī)匆路酆弯摻z球，你們都帶了嗎？”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。
王老師說：“女生掃地，抹墻，男生拖地，搬桌子我們聽到了王老師的命令，我們?nèi)喽紕?dòng)起來了。就當(dāng)我的好朋友見見（化名）在上桌子，抹窗時(shí)，他把腳輕輕的一挪，嘩，水全部灑到了我的鞋子上，也就在這時(shí)，我和她的大戰(zhàn)就開始了。
“見見，你是故意的故意把水滴到我身上的，虧我還把你當(dāng)成我最好的朋友，為什么？”
“我，我不是故意的�！�
就在我們爭吵的過程中，王老師走過來說：“你們?cè)趺戳恕焙�，我們愛理不理的樣子，朝著�?duì)方相反的方向走了。
下午倆節(jié)課，我都沒有理她。
直到放學(xué)，老師把我們叫到辦公室去談話，跟她談完了，再跟我談，語重心長的對(duì)我說：
人世間最珍貴的是友情；最值得相互理解的'是友情。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去爭吵，你有沒有想過，一但你失去了友情，你一輩子也追不回來，友情拿錢也買不到。只能靠你自己去努力里爭取。
“終于，我們倆個(gè)在老師的指導(dǎo)與幫助下，我們和好了，一路上我們倆個(gè)有說有笑。
六年級(jí)敘事作文 篇6
今天，是周六天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)晴。大地露出著泥土的芬芳，心卻依然在昨天的陰霾中走不出來，我始終放不下那個(gè)眼神，充滿了倔強(qiáng)，不服輸，高傲的眼神讓我久久不能忘懷。
這是一個(gè)改變我命運(yùn)的小女孩，記得那年我8歲而他比我大一歲，可他承受的卻要比我多得多。
那一秒我見到了這個(gè)小姐姐，黝黑的皮膚，瘦弱的身軀身上穿著破舊不堪的衣服，頭發(fā)扎的很隨意，在哪里做著家務(wù)。她的雙手上面長滿了這個(gè)年齡不該有的老繭，我很好奇，就恨著棒棒糖一蹦一跳的過去了。
�。骸敖憬隳阍谧鍪裁窗�?他看了我一眼露出兩個(gè)可愛的小酒窩。說姐姐在做家務(wù)啊。我睜大了眼睛，嘴巴里的棒棒糖直線掉了下去，在地上片的一聲碎了。我看到他往肚子里咽了一口口水，從小我就改不了我八怪的性格，接著就問你媽媽怎么不干啊?
她的眼淚就像斷了線的珍珠，長長的睫毛下露出了無限的憂傷。他說：“他沒有媽媽，她的媽媽不要她了，我那是什么都不懂，只知道她哭了需要安慰。就踮起腳尖在哪若有其事的樣子扶著她的背安慰她。
我從她的話中受到了啟發(fā)再也不敢偷懶了，我不像想象他一樣，沒有媽媽，沒有人疼啊。
六年級(jí)敘事作文 篇7
今天，是大年三十，就是農(nóng)歷新年的前一天。今天晚上就是除夕夜，在除夕夜里，我們小孩子就會(huì)特別高興，其實(shí)，我們高興的是能吃到哪香噴噴的年夜飯和長輩們那帶著體溫的壓歲錢和新年的祝賀。
下午四點(diǎn)，，媽媽和奶奶從冰箱里大包小包的去出前天買來的食材，開始準(zhǔn)備今天的年夜飯，只聽見電磁爐的開機(jī)聲，開始做菜了，我迫不及待的跑向廚房，想看看那些食材，卻被媽媽當(dāng)在了門外，那是因?yàn)椤皬N房中的，閑人免進(jìn)。”
哼！有什么了不起的！不讓我看，帶活兒上菜了，我照樣可以看！
上菜了，伴隨著筷子敲碗的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲，媽媽端著菜從廚房里走了出來，放在桌上，菜端完了，我一看，哇塞！牛排、年糕，哇！桂圓、鴨舌、雞肉、羊肉湯，哇！紅燒鯉魚、餃子……這些都是我喜歡吃的！
可以吃飯了，爺爺奶奶叔叔等人圍著這桌子坐成一圈，歡聚一堂，我死死地盯著這些美食，不禁“口水流下三千尺”可是，我也是有原則的，“天大地大，風(fēng)度最大。”我還是記著我的“紳士風(fēng)度”——吃酒時(shí)，別人先動(dòng)了筷子吃東西，你才能動(dòng)筷子�？蛇^了半天，誰也沒有動(dòng)筷子，我再也忍不住了，就把“紳士風(fēng)度”扔在一邊如餓死鬼一般的吃著那些美味的食物。
吃完了，長輩們就從自己的貼身口袋里掏出一些百元大鈔，揀出一張或兩張遞給我們，給我們做壓歲錢，那些帶著體溫的壓歲錢讓我難以忘懷。
六年級(jí)敘事作文 篇8
快樂的一天
作者：不詳
天高云淡，烈日當(dāng)空，南國的深秋，氣候宜人，正是人們出游的好時(shí)光。奶奶好久沒有去她母家了，今年國慶長假的第五天，帶我們一行五人往惠來縣老外公家作客。
那天，我懷著愉快的心情，一早就和妹妹穿好新衣裳，跟大人們到流沙汽車站，乘上午九時(shí)往惠來的班車。節(jié)日的車站，旅客很多，車廂里很擁擠，混濁的空氣壓得我有點(diǎn)煩悶。正點(diǎn)時(shí)候車開出車站，行駛在廣汕公路上。車開得很快，公路兩旁的樹木和行人，忽閃忽閃地紛紛向后倒退，很好看。車廂內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是暢快。一路上，我有時(shí)看到成片成片的碧綠稻田，生機(jī)勃勃；有時(shí)看到一幢幢的高樓大廈，雄偉壯觀，汽車行駛在一段盤山公路時(shí)，兩旁崇山峻嶺，草木茂盛，遠(yuǎn)處白云藍(lán)天，互相輝映。祖國的河山，多么美麗可愛啊！這時(shí)前面突然出現(xiàn)了一個(gè)陡坡，汽車慢慢地向上爬行，終于到了頂點(diǎn)；下坡時(shí)的車速快極了，像空中飛人一樣，我坐在車?yán)�，覺得輕飄飄地，真有點(diǎn)像騰云駕霧似的，奇妙極了。
11時(shí)10分，我們終于到達(dá)目的地。老外公全家對(duì)我們的到來都很高興。妹妹是第一次來的，有點(diǎn)生疏，我就向她一個(gè)個(gè)作介紹，并向長輩們問好，他們都稱贊我乖巧﹑懂事。我心里甜滋滋的。接著老外公問我的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，我低著頭不敢開口，好狼狽啊。誰叫我平時(shí)不自覺﹑認(rèn)真﹑努力學(xué)習(xí)呢？真丟人！老細(xì)舅有一個(gè)九歲的小兒子，極調(diào)皮﹑淘氣，是當(dāng)代的小皇帝，卻是我玩耍的好伙伴。我們盡興地玩了三種游戲，玩得汗流浹背，直至吃中午飯才暫停。中午那頓飯?zhí)貏e豐盛，真真正正體現(xiàn)了惠來特色，魚蝦蟹各種海鮮擺了一桌子，味道鮮美極了，我吃得津津有味，比平時(shí)多吃了二分之一碗飯。大人們喝酒談話，氣氛非常熱烈。老少歡聚一堂，也是生活中的一大樂趣吧。
當(dāng)天下午4時(shí)10分，我們又坐車回普寧。這次惠來之行給我留下了極深刻印象，使我增長了見識(shí)，擴(kuò)大了視野，提高了覺悟，我今后一定要去邪歸正，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取好成績，挽回丟掉的臉子。
六年級(jí)敘事作文 篇9
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲�？墒牵r鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔�，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去�；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A，B，C，D都不懂的小學(xué)生，成長到一個(gè)能用英語寫文章的中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生，成長到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生；從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生，成長到一個(gè)能寫600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校。
難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng)。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能長大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒有能力為母校做點(diǎn)什么。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長大以后，無論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定會(huì)成功的。
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